欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网
全部分类
  • 图纸下载>
  • 教育资料>
  • 专业文献>
  • 应用文书>
  • 行业资料>
  • 生活休闲>
  • 办公材料>
  • 毕业设计>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 人人文库网 > 资源分类 > DOCX文档下载  

    公司两学一做情况汇报

    • 资源ID:860164       资源大小:17.30KB        全文页数:6页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:0积分
    扫码快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 支付宝登录   QQ登录   微博登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要0积分
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付说明:
    本站最低充值0.1积分,下载本资源后余额将会存入您的账户,您可在我的个人中心查看。
    验证码:   换一换

     
    账号:
    密码:
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源(1积分=1元)下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    公司两学一做情况汇报

    公司两学一做情况汇报 公司两学一做情况汇报一 3 月 8 日, 治区烟草专卖局 (公司 )党组书记王志毅主持召开党组扩大会议,研究审议通过了区局 (公司 )党组关于做好 “学党章党规、学系列讲话,做合格党员 ”学习教育准备工作的通知和全区烟草行业基层组织建设指导意见。通知和意见要求: 一是要充分认识开展 “两学一做 ”学习教育对推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义。要集中排查,摸清党员底数和党员队伍现状,重点把握 “学做 ”的主要内容、主要原则、具体要求,切实发挥好 “关键少数 ”的带头作用,突出作风导向和问题导向,不断增强遵守党章党规党纪的坚定性和自觉性,让群众不断看到党员干部队伍的新气象。 二是把狠抓基层组织建设作为 2016 年重点工作之一,抓好基层组织领导班子建设、党员队伍建设、制度建设和阵地建设。切实激发基层党建活力,不断健全基层党建工作机制,不断提高基层党组织的凝聚力和战斗力,实现 “六有 ”目标,力争基层组织建设再上新水平。 三是开展 “两学一做 ”学习教育和基层组织建设工作是区局 (公司 )党组 “五讲五树 ”全面工作的重要体现。要把这两项工作作为重大政治任务,始终把思 想建设放在首位,着力解决党员队伍在思想作风和纪律规矩等方面存在的问题,着力提升基层组织建设、专业化水平和服务能力,发挥战斗堡垒作用,与落实全面从严治党 “两个责任 ”有机统一起来,确保不能有一个党员掉队。 公司两学一做情况汇报二 根据中央统一部署,今年在全体党员中开展 “学党章党规、学系列讲话,做合格党员 ”学习教育, 超前谋划、精心组织,积极开展相关前期准备工作,为学习教育的扎实开展奠定了良好的工作基础。就学习准备情况作如下报告: 抓贯彻,明确重大意义。随着 2016 年中央和省市组织部长会议暨市县乡 换届工作会议的相继召开,县委常委会和县委组织部分别采取集中传达会议精神、收看专题报道、浏览相关网页等方式,先后分层分批组织集中学习 6 次,使 “两学一做 ”学习教育的主要内容、总体要求、方式方法等在县委领导干部和全县组工干部中得到及时学习贯彻,有效提高了思想认识,充分认识到了 “两学一做 ”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、 “三严三实 ”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动学习教育从党员领导干部这个 “关键少数 ”向全体党员拓展、从集中性活动向经常性教育延伸的重大举措,对于推动全面从严治党向基层延伸、保 持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义,必须作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。 抓排摸,明确参学对象。 “两学一做 ”学习教育面向的是全体党员,针对参学对象人员多、范围广的具体特征,县委组织牵头,成立三个专题工作组,以 “理顺组织关系、摸清分布现状 ”为目标,对全县 38个党 (工 )委党员现状进行了为期 1 月的集中排查。通过党支部自查、党 (工 )核查、工作组抽查复核等方式,进一步摸清了全县党员基本信息、流动党员的总体去向等情况,截止目前全县共有党员 19000 多名,以农民党员和党政机关、事业单位工作人员为主,能 够在所属支部就地参加学习教育的占到 600多名流动党员基本上全是外出务工农民工,流出地以 x 疆、兰州等地为主,均有联系方式,可通过短信、微信、书信等方式进行送学。排查中督促县教体局党委理顺了 277 个农村中小学校党组织隶属关系,并及时接转相关党员党组织关系,做到了党的建设和教育事业归口并轨、同步抓实,为全县教育系统党员归口参加学习教育奠定了基础。 抓谋划,明确学习方式。结合全县党员分布现状,借鉴近几年开展党内集中教育活动的经验做法,初步提出了集中学习、讨论交流、个人自学、组织送学、领导辅导、结对帮 学等学习方式。对农村党员充分利用远程教育平台,组织开展集中学习,由乡镇包片领导组织开展讨论交流并讲授专题党课 ;对党政机关和事业单位党员,由所在单位经常性组织开展集中学习、讨论交流,由单位领导讲授专题党课,并制定学习计划,督促个人自学 ;对 “两新 ”组织党员,可因企制宜、因岗制宜,灵活安排,努力开展集中学习和组织送学,指导党员积极自学 ;对流动外出党员,利用各类通讯方式,积极开展组织送学,指导就近就便参加学习教育 ;对离退休干部职工党员、年老体弱党员、文化程度偏低的农村党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以组织 送学、结对帮学等适当方式组织他们参加学习教育。 抓动员,明确规定要求。采取在 闻网和 建网多次转载刊发 “两学一做 ”相关报道、编印会议传达提纲及组织召开全县领导干部大会等多种方式,及时传达开展学习教育的各项要求,尤其近日中央关于在全体党员中开展 “学党章党规、学系列讲话,做合格党员 ”学习教育方案出台后,由县委常委会带头,坚持以上率下,在全县各级党组织进行学习传达,进一步明确了规定要求。如:开展 “两学一做 ”学习教育,要围绕专题开展学习讨论,党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论 ;要创新方式讲党课, “七一 ”前后,党支部要结合开展纪念建党 95 周年,集中安排一次党课 ;年底前,党支部召开专题组织生活会,进行党性分析,开展民主评议党员 ;领导干部要以普通党员身份参加所在支部的组织生活,充分发挥示范带头作用,以上率下,带动广大党员积极投身学习教育,等等,在全县党员领导干部乃至全体党员中打下了坚实的思想基础 ,做到了发动充分、认识到位。 公司两学一做情况汇报三 党中央决定,今年在全体党员中开展 “学党章党规、学系列讲话,做合格党员 ”学习教育,以下简称 “两学一做 ”,这是继党的群众路线教育实践活 动、 “三严三实 ”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。 早下手、早准备,通过走访调研、理顺关系、营造氛围、创新方式,确保 “两学一做 ”学习教育能够学进去,做的到。 提前理顺关系,排查对象。以 “组织关系理顺、参学党员不少 ”为目标,开展党员组织关系排查工作。利用 1 个月时间,通过党支部自查、工作组核查、基层党 (工 )委会办等方式,摸清全区党员基本信息、流动党员、 “失联 ”党员、 “口袋 ”党员等情况。认真做好整改规范工作,进一步理顺党员组织关系,健全 完善党员档案,稳妥处置 “失联 ”党员,对与党组织失去联系党员作出妥善处理。 提前走访调研,了解民意。重点突出查摆党员存在的问题,我们抽调 24 名熟悉党务工作、有较高政治理论水平、善于思考分析的同志,组成 6 个调研组,通过深入镇 (街 )、村 (社区 )、机关和企业,与基层干部、企业负责人、普通党员、基层群众、人大代表、政协委员、老干部老党员等各个层面,采取听汇报、实地查看、入户走访、召开座谈会、发放调查问卷等形式,对我区的党员队伍建设情况进行了认真的调查研究。共听取汇报 5 次,召开座谈会 12 个,入户走访 107家,发放 调查问卷 2100 份,回收 1998 份,回收率达 收集整理党员群众反映强烈的问题 5 大类 30 种问题。 提前营造氛围,提高知晓率。 将牢牢把握正确的导向,积极加强与新闻媒体的联系,充分发挥利用 建网、党建微信公众号等多种平台,把握亮点,拓宽宣传渠道,努力营造宣传 “两学一做 ”主要学习氛围,把宣传学习 “两学一做 ”作为当前和今后一个时期工作的重点。引导全区所有领导干部、党员干部、普通党员把学习系列讲话作为理论武装的重中之重,引导他们读原著、学原文、悟原理,正本清源、固本培元,坚定 “三个自信 ”,补足 “精神之钙 ”,加强 “信仰之修 ”,熔铸 “信念之魂 ”,培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍。

    注意事项

    本文(公司两学一做情况汇报)为本站会员(明****)主动上传,人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    网站客服QQ:2881952447     

    copyright@ 2020-2024  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

    备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

    本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!