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    学生创新课题管理系统-技术交流模块开题报告.doc

    • 资源ID:99615       资源大小:48KB        全文页数:3页
    • 资源格式: DOC        下载积分:3积分
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    学生创新课题管理系统-技术交流模块开题报告.doc

    毕业设计开题报告(理工类)设计题目学生创新课题管理系统-技术交流模块学生姓名李娟学号0432208061专业计算机科学与技术一、课题的目的意义:在Internet飞速发展的今天,互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道,它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用.因此网站建设在Internet应用上的地位显而易见,它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分,从而倍受人们的重视。这次我们所设计的课题正是互联网与社会生活之间的紧密关系的体现,现今的社会,人们已经离不开了网络,网络已经成为人与人之间交流的一种形式,他能够把事情的复杂化转为简单化。学生创新课题管理系统(技术交流模块)网站应用于各个大学,它的建设不仅能够使该学校的工作方式有所改变,也大大地提高了该学校工作人员的办事效率。通过该网站展示了学生的所有创新课题,并且广大学生可以通过该网站进行学术交流,充分发表自己的见解,该网站给学生提供了一个学习和交流的广阔平台。二、近年来国内外研究现状:学生创新课题管理是各大学的主要日常管理工作之一,随着教学体制的不断改革,越来越需要学生具有积极动手动脑的创新意识,所以迫切需要研制开发一款功能强大,操作简单,具有人性化的学生创新课题管理系统,来进行技术交流。在国外高校,与国内不同,他们一般具有较大规模的稳定的技术队伍来提供服务与技术支持。而国内高校信息化建设相对起步较晚。在数字校园理论逐步应用的过程中,各高校一方面不断投资购建各种硬件、系统软件和网络,另一方面也不断开发实施了各类教学、科研、办公管理等应用系统,形成了一定规模的信息化建设体系。但是,由于整体信息化程度相对落后,经费短缺,理论体系不健全等原因,国内高校教务管理系统在机构设置、服务范围、服务质量及人员要求上与国外高校相比都有一定的差距。纵观目前国内研究现状,在安全性和信息更新化方面存在有一定的不足,各现有系统资料单独建立,共享性差;在以管理者为主体的方式中,信息取舍依赖管理者对于信息的认知与喜好,较不容易掌握用户真正的需求,也因此无法完全满足用户的需求。因此,教务管理软件应充分依托校园网,实现教务信息的集中管理、分散操作、信息共享,使传统的教务管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展,并为进一步实现完善的计算机教务管理系统和全校信息系统打下良好的基础。三、设计方案的可行性分析和预期目标:首先,最大限度地减轻学校管理人员的工作负担。再者,本系统拥有灵活的权限,用户权限可以定义到每个子模块的三种权限级别(管理员、博客用户(即课题文章发表者)、游客(即只可以发表评论的普通用户))。其次,在课题文章管理方面,管理员拥有最高权限,管理员通过前台页面进入后台管理模块后,可以对博客用户和游客进行维护,包括对博客用户和游客的添加,查找,修改和删除。并且,管理员还可以对帐户进行管理,包括添加管理员帐户,修改管理员帐户,删除管理员帐户和对帐户进行权限设置。再次,博客用户用户通过前台登录后,可对自己的空间进行管理,包括发布自己的创新课题,收藏个人图片,和相关人员进行交流和沟通以及删除访问者发表的评论等。再次,游客不可以像博客用户一样发表文章,只可以针对创新课题发表自己的看法,即发表评论。最后,该系统在硬件配置上,最低配置CPU:P43.0以上,内存:512M,硬:160G就足够,在成本上不是很高,有很强的普遍性。四、所需要的仪器设备、材料:仪器设备:装有visualstudio.net的计算机参考材料:(1)江广顺余松著ASP.NET2.0+SQLServer热门网络应用开发详解(1CD),人民邮电出版社。(2)周峰孙更新著ASP.NET网络程序开发原理与实践教程,电子工业出版社,2007年1月。(3)郭洪涛等编著,ASP.NET(C#)大学实用教程,电子工业出版社,2007年2月。(4)陈巧莉著ASP.NET程序设计实用教程,西南师范大学出版社。2006年9月。(5)陈娴刘志宝李岱著ASP.NET项目开发实践(第2版)(项目开发实践系列丛书)中国铁道出版社,2006年6月(6)(美)米切尔著,ASP.NET2.0入门经典,人民邮电出版社,年月。(7)赵增敏著ASP.NET2.0案例教程电子工业出版社2007年7月。五、课题分阶段进度计划:序号起止日期工作内容阶段成果1第1-2周可行性分析和需求分析完成需求分析与构造原型2第3-4周概要设计完成概要设计3第5-7周详细设计与编码实现系统的各个功能4第8周系统的功能测试测试报告5第9周撰写毕业论文和论文翻译毕业论文和翻译材料6第10周整理毕业手册材料毕业手册指导教师意见:签字:200年月日

    注意事项

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