土木工程PPT演示课件

.,1,土木专业计算机实习,.,2,土木专业人才培养目标,本专业培养掌握土木工程学科的基本理论和专业技能，获得注册工程师的基本训练，具有创新能力和创业精神。毕业生具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在工业与民用建筑、交通基础设施建设等领域的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高素质、应用型工程高级技术人才。,.,3,计算机实习的意义,综合应用能力创新能力管理能力协作能力演讲能力,.,4,创 造 力 观察能力 思维能力 实践能力 感知能力 想象能力 联想能力 设计能力 洞察能力 预见能力 审美能力 表达能力 注 意 力 抽象思维能力 分析能力 语言能力 记 忆 力 形象思维能力 归纳能力 协调能力 灵感思维能力 批判能力 操作能力 逻辑思维能力 决策能力 独立工作能力 求异思维能力 评审能力,.,5,计算机实习要求,计算机实习（C） 报告(每人1份,2种形式,即:电子稿、打印稿）成果（每组1份，电子稿,个人上机作业1份，电子稿 ）答辩（每人6分钟）实习项目:XXXX管理系统(每组项目不同,每5人一组,项目名称自拟),.,6,计算机实习报告目录,1、软件开发计划2、软件设计文档3、软件测试报告4、软件用户手册5、系统的完整源程序（能正确运行） 6、论文7、资料翻译(原文,译文),.,7,计算机实习集中学习的时间安排,.,8,计算机实习（C） 流程,1.制订小组软件开发计划, 2.编写软件设计文档 (个人)3.编写程序4.上机调试(个人)5.小组调试6.编写软件测试计划7.测试8.文档整理(软件测试报告 ,软件用户手册 ,系统的完整源程序 )9.写论文10.答辩,.,9,计算机实习答辩安排,时间:180分钟方法:抢发言,.,10,计算机实习成绩评定原则,上课情况 30分上机情况 20分实习报告 30分(程序正确,文档齐全,格式正确有自己的设计21分,设计有特色22-30分)答辩 20分,.,11,管理信息系统,Mangement Information System,管 理 信 息 系 统,管 理 信 息 系 统,.,12,管理信息系统,引言,议题管理信息系统是什么？有何意义？,.,13,管理信息系统,管理信息系统是什么？,在你的学习、工作、生活中有哪些信息系统学习学籍管理信息系统毕业生就业信息管理系统教材管理信息系统生活银行个人帐户管理信息系统食堂就餐信息管理系统超市销售管理信息系统工作人事管理信息系统财务工资管理信息系统,.,14,管理信息系统,信息系统的主要内容：,信息系统,什么是信息系统？ 信息系统分类及组成 信息系统的发展,信息系统（Information System）的涵盖面很宽，凡输入和输出的内容是信息的系统都称为信息系统。,.,15,管理信息系统,我国著名专家黄梯云教授在管理信息系统一书中重新描述了管理信息系统的定义：,管理信息系统是一个由人、计算机等组成的能进行管理信息收集、传递、储存、加工、维护和使用的系统。管理信息系统能实测企业的各种运行情况，利用过去的数据预测未来，从全局出发辅助企业进行决策，利用信息控制企业的行为，帮助企业实现其规划目标。,.,16,管理信息系统,管理信息系统概念图,.,17,管理信息系统,从对管理信息系统的定义及概念图，我们可以得出： 管理信息系统是一个人机系统、一体化或集成系统、具有统一规划的数据库、运用数学模型分析数据，辅助决策、管理信息系统的概念是不断发展的 。,.,18,管理信息系统,信息系统分类：信息系统按其实现的功能可以划分为：信息传递系统：信息传递系统只具有信息交换功能 。信息处理系统：通过对输入的数据进行转换、加工和提取等一 系列操作，从而使它获得新的结构与形态或者产生新的数据。 管理信息系统 ：是具有数据的保存、维护和检索等功能的系统， 其作用主要是数据管理 。管理信息系统应该是信息系统的核心系统 。,.,19,管理信息系统,信息系统组成 ：,(1)计算机硬件系统(2)计算机软件系统 (3)数据资源系统 (4)通信系统(5)工作人员,.,20,管理信息系统,信息系统的发展,第一台电子计算机始创于1946年，50多年来，信息系统经历了由单机到网络，由低级到高级，由电子数据处理到管理信息系统、再到决策支持系统 。(1)电子数据处理系统（Electronic Data Procedding System，简称EDPS）阶段。(2)管理信息系统（Management Information System,简称MIS）阶段 。(3)决策支持系统（Decision Support Systems,简称DSS）。EDPS、MIS和DSS各自代表了信息系统发展过程中的某一阶段,.,21,管理信息系统,EDPS 因是面向业务的信息系统,MIS 是面向管理的信息系统,DSS 则是面向决策的信息系统。DSS 在组织中可能是一个独立的系统,也可能作为MIS的一个高层子系统而存在。,.,22,管理信息系统,从对管理信息系统的定义，我们可以得出其特点：1.MIS是一个人机系统2.面向管理支持决策3.数据/信息的高度集中 4.有预测和控制能力,MIS,.,23,管理信息系统,MIS结构,管理信息系统主要有 概念结构可看成由四大部件组成，即信息源、信息处理器、信息用户和信息管理者 。,.,24,管理信息系统,2.层次结构纵向可以分为基层（作业处理）、中层（战术管理）和高层（战略管理）管理三个管理层次 .,.,25,管理信息系统,3.功能结构 基于管理职能的系统结构从企业的职能来描述系统的结构。企业的职能分工没有统一的模式，但可按管理职能可分为如下：,图3 从业务角度看信息系统的功能结构,.,26,管理信息系统,4.管理信息系统的综合结构,图4 管理信息系统综合结构,.,27,管理信息系统,学科特点是基于数学、计算机科学、管理科学的一门综合性、边缘性、系统性的科学。与其他学科的关系,MIS与其他学科关系,.,28,管理信息系统,对一个企业而言，其实质就是如何实现针对企业产、供、销的全面控制。,广义上，就是组织资源（人、资金、原材料、设备等），完成产品的生命周期产品的设计、制造、供应、销售以及售后服务等。,制造资源计划（MRP）系统,.,29,管理信息系统,其中，“管理系统”的目标是通过对生产信息的管理，使得： “物流”与“信息流”同步； 管理工作更有效，以达到企业的经营目标。 MRP正是基于上述考虑提出的。,.,30,管理信息系统,MRP （manufacturing resources planning ）系统的形成1基本MRP的形成。初期物料需求计划 较早关注的问题是“库存管理”，其比较简单的解决方案是：,缺点：企业的生产较复杂时，常常占用大量资金（利用率低）。,.,31,管理信息系统,为此，人们又把注意力转移到了“物料需求”上来 只当需要时才把物料运到，而非过早地放到仓库之中。,1965年，（美）Joseph A. Orlicky 和Oliver W. Wight等人，提出“物料需求计划（MRP）”的管理思想：,计算机问世后，MRP成为了一种十分有效的管理方法。,.,32,管理信息系统,但是，MRP是建立在以下假想条件之下的：,A. 生产计划可行 有足够的设备、人力、资金等（物料资源）；,B. 物料采购计划可行 有足够的供货能力和运输能力（能力资源）,实际当中，物料/能力资源往往是有限的，难以保证生产计划的实现。所以，有人提出：,.,33,管理信息系统,具有生产计划与能力资源之间的平衡过程,.,34,管理信息系统,2MRP的形成 MRP同MRP（material requirement planning）物料需求计划的主要区别就是它运用管理会计的概念，用货币形式说明了执行企业物料计划带来的效益，实现物料信息同资金信息的集成。 MRP系统由各功能模块组成 ： 产品数据管理模块、主生产计划模块、物料需求计划模块、库存管理模块、能力需求模块、销售管理模块、采购模块、车间作业管理模块、财务管理模块和质量管理模块等。,.,35,管理信息系统,MRP系统结构图,图5 MRP系统结构图,.,36,管理信息系统,3. MRP的工作原理从上图可见，MRP把企业的各个职能子系统（生产、销售、财务、采购等）综合到一起，形成了一个一体化系统，各个子系统之间互相提供数据。 该“一体化系统”的特点： 把分散的工作中心联系起来； 站在企业的层次上进行全面统一的管理。其中的“联系”包括：库存 + 生产活动记录 成本核算；生产计划（按需供应） 供应计划；销售计划 + 生产计划大纲 生产计划；,.,37,管理信息系统, MRP的核心 各级计划。 一般，MRP中的“计划”从粗到细、由远及近，具有一定的层次性 包括制定计划的人员：,.,38,管理信息系统,其中： 经营计划最高层次，体现了企业的目标，是其它层次中的计划的基础。经营计划的制定过程：,.,39,管理信息系统, 生产计划大纲,根据经营计划，确定未来13年内，每年、每月的产量以及所需的资源。, 主生产计划,以“生产计划大纲”为依据，把最终产品的数量、交货期分布到每一个时间段上，同时考虑生产计划与可用能力之间的平衡。,.,40,管理信息系统, 物料需求计划 “主生产计划”的进一步细化。,.,41,管理信息系统, 车间作业计划至此，已形成了一个完整的MRP，根据该MRP中的零部件生产计划，形成“工序排序计划”。通过上述讨论可见，各个层次中的计划，均围绕以下三个问题提出相应的方案： 制造目标？ 制造所用的资源？ 能力需求与可用能力的差距如何调整（平衡）？,.,42,管理信息系统,说明：MRP的结构不是一成不变的，它与具体企业的生产环境、内部条件等因素相关，与变化着的市场相关；与变化着的目标相关。,.,43,管理信息系统,企业资源计划（ERP）,企业资源计划（Enterprise Rseources Planning ）,1. ERP概念的提出 从MRP发展到MRP，“资源”的内涵不断扩大：,同时，MRP的应用也从“离散业”扩展到“流程工业”。,.,44,管理信息系统,MRP中的“资源”仍限于企业的内部，仅支持结构化的决策问题。 进入20世纪90年代以后，计算机网络迅速发展，形成了统一的国际化市场，供需关系及其管理发生了质的变化，MRP已经不能满足企业对资源管理的需要，随着“资源”的内涵进一步扩大，便形成了ERP的概念。,.,45,管理信息系统,由于不同的ERP系统的设计思路及方法不同，所以ERP功能模块的划分也有所不同。但是各种ERP的原理却是一致的。ERP面向供应链管理（Supply Chain Management,简称SCM）除了传统MRP的库存管理、生产管理、财务管理等功能外，ERP增加的功能有客户关系管理（Customer Relationship Management,简称CRM）等模块。成为一种适应性强、具有广泛应用意义的企业管理信息系统。,.,46,管理信息系统,2. ERP 的结构 其基本框架、逻辑与MRP相似，仍以制造业（过程）为中心，其核心仍是MRP 体现了制造业的通用模式。ERP在原MRP的功能上，向内、外两个方向进行了延伸：内向 以精益生产方式改进企业的管理系统；外向 增加了战略决策及供需链管理功能。,.,47,管理信息系统,3.ERP的设计 ERP设计的总体思路即把握一个中心、两类业务、三条主线。,.,48,管理信息系统,围绕这三条主线的模块划分如下：物流管理模块：包括库存管理、销售管理、采购管理及分销资源计划管理等。生产管理模块：包括制造标准、主生产计划、物料需求计划、能力需求计划、车间作业管理、重复制造生产管理、质量管理及设备管理等。财务管理模块：包括总帐管理、应收帐款管理、应付帐款管理、预算会计、现金管理、帐本报表管理，固定资产管理、工资管理及成本会计等。,.,49,管理信息系统,ERP是一个高度集成的信息系统，它必然体现物流信息同资金流信息的集成。传统的MRP包括的制造、供销和财务三大部分依然是ERP系统的重要组成。因此，MRP的信息集成内容已经包括在ERP系统之中，可以认为MRP已经“融化”在ERP之中，而不是“不再存在”。,.,50,编程工具,在 C语言的环境下，学会如何针对问题进行分析，得出数学模型，理出算法并编程实现；,.,51,逻辑判断,.,52,问题 驱动,XX附中有四位同学中的一位做了好事，不留名，表扬信来了之后，校长问这四位是谁做的好事。A说：不是我。B说：是C。C说：是D。D说：他胡说。已知三个人说的是真话，一个人说的是假话。现在要根据这些信息，找出做了好事的人。,问题：谁做的好事？,.,53,为了解这道题，我们要学习逻辑思维与判断，以及如何解这类问题的思路。1、关系运算符和关系表达式大于=大于等于=等于!=不等于,.,54,这时在内存中系统找到一个字节。让“=”的含义为“是”让“!=”的含义为“不是”,我们把四个人说的四句话写成关系表达式。在声明变量时，让thisman表示要找的人，定义它是字符变量,char thisman;,thisman地址xxxx,.,55,形式化 数学表达式,A说：不是我。写成（thisman!=A）B说：是C。 写成（thisman=C）C说：是D。 写成（thisman=D）D说：他胡说。写成（thisman!=D）在C语言中字符也是有数值的，这个数值就是字符的ASCII码值,字符ABCDASCII码值65666768,.,56,1、如何找到该人，一定是“先假设该人是做好事者，然后到每句话中去测试看有几句是真话”。“有三句是真话就确定是该人，否则换下一人再试”。比如，先假定是A同学，让thisman=A;代入到四句话中,思路：,A说：thisman!=A;A!=A假，值为0。B说：thisman=C;A=C假，值为0。C说：thisman=D;A=D假，值为0。D说：thisman!=D;A!=D真，值为1。,显然，不是A做的好事（四个关系表达式值的和为1）,.,57,再试B同学，让thisman=B;代入到四句话中,思路：,A说：thisman!=A;B!=A真，值为1。B说：thisman=C;B=C假，值为0。C说：thisman=D;B=D假，值为0。D说：thisman!=D;B!=D真，值为1。,显然，不是B所为（四个关系表达式值的和为2）,.,58,再试C同学，让thisman=C;代入到四句话中,思路：,A说：thisman!=A;C!=A真，值为1。B说：thisman=C;C=C真，值为1。C说：thisman=D;C=D假，值为0。D说：thisman!=D;C!=D真，值为1。,显然，就是C做了好事（四个关系表达式值之和为3）这时，我们可以理出头绪，要用所谓枚举法，一个人一个人地去试，四句话中有三句为真，该人即所求。,.,59,2、从编写程序的角度看，实现枚举最好用循环结构for(k=1; k=4; k=k+1)/ 循环体，开始thisman = 64+k;/ 产生被试者，依次给/ thisman赋值为A,B,C,Dsum = (thisman!=A)+/ A的话是否为真 (thisman=C)+/ B的话是否为真 (thisman=D)+/ C的话是否为真 (thisman!=D);/ D的话是否为真/ 循环体，结束,.,60,我们可以抽象画出下图来表示循环结构for (表达式1；表达式2；表达式3)循环体语句,.,61,.,62,分支语句,if (sum = 3)printf(This man is %cn,thisman);g=1;读作：如果sum真的为3时，做下面两件事（1）输出做好事的人；（2）将有解标志置1。其中(sum=)为条件判断语句中的条件，根据其真假使程序分支。,.,63,刑侦疑案,讲逻辑表达式某地刑侦大队对涉及六个嫌疑人的一桩疑案进行分析：A、B至少有一人作案；A、E、F三人中至少有两人参与作案；A、D不可能是同案犯；B、C或同时作案，或与本案无关；C、D中有且仅有一人作案；如果D没有参与作案，则E也不可能参与作案。试编一程序，将作案人找出来。,.,64,补充知识,为了解这道题，我们要研究逻辑运算符与逻辑表达式。1、逻辑与，运算符为&如图电路A表示开关A合上；B表示开关B合上；A&B表示灯亮；,ABA&B11 110 001 000 0,1表示真，0表示假，这是逻辑变量的取值，非真即假,.,65,2、逻辑或，运算符为|如图电路A表示开关A合上；B表示开关B合上；A|B表示灯亮；,ABA|B11 110 101 100 0,1表示真，0表示假,.,66,3、逻辑非，运算符为!两队比赛篮球，变量A表示A队到场，!A表示A队不到场，变量B表示B队到场，!B表示B队不到场。这场球赛能够赛成，得两队都到场。假定“能赛成”用逻辑变量C表示，则C = A&B赛不成当然用!C表示，让D = !C，D表示赛不成则D=!A|!B。理解为A不到场或B不到场，球赛无法进行。,.,67,形式化 写表达式,1 案情分析：将案情的每一条写成逻辑表达式，第一条用CC1表示，第二条用CC2表示，CC1：A和B至少有一人作案令A变量表示A作案B变量表示B作案ABCC1000101011111显然这是或的关系，因此有CC1=(A|B),思路：,.,68,CC2：A和D不可能是同案犯可以分析为：A如果是案犯，D一定不是案犯，写成A&(!D)D如果是案犯，A一定不是案犯，写成D&(!A)这两者之间是或的关系，因此有CC2=!(A&D)ADA&D CC2100 1111 0000 1010 1,.,69,CC3：A、E、F中有两人涉嫌作案，分析有三种可能第一种，A和E作案，（A&E）第二种，A和F作案，（A&F）第三种，E和F作案，（E&F）这三种可能性是或的关系，因此有CC3= (A&E）|（A&F）|（E&F)我们写出CC3的真值表。,.,70,二、逻辑判断,A E F CC31 1 1 11 1 0 11 0 1 10 1 1 10 0 1 00 1 0 01 0 0 00 0 0 0,.,71,二、逻辑判断,CC4：B和C或同时作案，或都与本案无关第一种情况：同时作案（B & C）第二种情况：都与本案无关（!B & !C）两者为或的关系，因此有CC4=(B & C)|(!B & !C)B C !B !C B&C !B&!C CC31 1 0 0 1 0 11 0 0 1 0 0 00 1 1 0 0 0 00 0 1 1 0 1 1CC5：C、D中有且仅有一人作案CC5=(C & !D)|(D & !C),.,72,二、逻辑判断,CC6：如果D没有参与作案，则E也不可能参与作案。分析这一条比较麻烦一些，可以列出真值表再归纳,CC6=D|!E,以上是案情分析，已经化成了计算机可解的逻辑表达式,D E !E CC6含义1 1 0 1D作案，E也作案 可能1 0 1 1D作案，E不作案 可能0 0 1 1D不作案，E也不可能作案 可能0 1 0 0D不作案，E却作案 不可能,.,73,二、逻辑判断,2 采取枚举方法，枚举什么呢？枚举组合。6个人每个人都有作案或不作案两种可能，因此有种组合，从这些组合中挑出符合6条分析的作案者。定义6