园长视野：暑假到了老师在思考什么？

园长视野：暑假到了老师在思考什么？一起来看看，其他人在度假的时候，幼儿教师在做什么？每到一个假期，有不少青年教师都处在期盼“集中补觉”的状态中。一方面，这种想法可以理解。但是，如果教师在假期中“彻底把工作抛在脑后” ，对其工作、延续教育实践的生命力十分不利。事实上，很多优秀的幼教工作者在假期前都会对下一步工作开始进行思考。不同职位对教育工作的思考教研组长的思考：主动去了解园长的新学期构想，针对领导意图设计出自己的工作方案，可在开学前同领导沟通交流，保证开学时能给主班老师明确的工作指导。另外自己要透彻理解新学期教育内容，设计好教研主题，最好把新学期的教育活动纲要选出，以便一开学就能将工作建议拿给教师征求意见，以达到尽快投入工作的目的。主班教师的思考：假期中主班教师全面考虑班级活动和班级工作，例如创设几个活动区、区域投放什么新材料、常规建设重点抓什么、墙饰应从哪些方面突出班级特色，如何带领全班有序开展工作等等。助理教师的思考：由于工作时间短、经验少，助理教师在假期有必要根据自己所在班级幼儿的年龄特点，抽时间翻阅浏览各类教材，初步了解下学期将要进行的教育教学内容，了解教师应有的工作方法，知道自己如何配合主班教师工作，这样可以使自己尽快适应工作需要。一线教学人员：如果能在假期中抽出闲暇时间收集相关的教育材料、思考特色教育活动的组织形式和选择比较优秀的教学方法，对提高自己对新学期教育教学活动的整体把握能力和激发创新的愿望，大有益处。寻找幼儿园环境创设材料幼儿园教育环境创设是幼儿园及班级工作的亮点，但是新的东西不会自己走进我们的教学，需要教师自觉地探索。随着社会飞速发展，来自于不同家庭的幼儿会接收许多新信息、新知识，有时孩子获取的生活内容甚至比我们都要新颖！身为启蒙者，我们必须主动学习、不断更新。当前幼教图书市场和网络宣传内容十分丰富，平日里工作紧张，假期中可抽空进行搜集和学习，从中获得新的启示。获得新想法：在假期中可以进一步思考：新的学期主题墙饰和各个栏目如何超越以往？如何与众不同？带着这样的问题向社会生活寻求答案，就可能在逛商场和网络浏览中获得新想法。获得新材料：假期中随着生活圈子扩大，会接触很多新环境新材料，一些生活中的废旧物品和非教育资料很可能突然间跃入眼帘，使您获得利用它的冲动。获得新手段：幼儿园教育贯穿一日生活，如果教师总是用同一套教学手段，会使孩子们厌倦，因此要善于变换教育手段和方法。采用多种教育手段让幼儿感到新奇和亲切，不但帮助孩子产生学习的冲动，也给自己带来成功的喜悦，而这一切往往产生在假期的主动思考之中。提升教育品格和人格魅力培养兴趣爱好：一位教育人应有自己的兴趣爱好。假期中我们除做必要的家务外，应安排自己感兴趣的参观、游览、尝试、探知活动，特别是结合自己的教学工作，学点新知识，以提升自己的品位和魅力。开拓教育新领域：教育不是程式化，教师要勇于开创教学新领域。开阔眼界丰富生活：利用假期游历祖国名山大川，学习书本以外的知识，很多幼教以外的趣事都是从生活中积累的，建议青年教师充分利用假期愉悦生活、提升自己。我们的嘱咐别忽略了身体的健康：平日里工作繁忙，一些教师担任多个班的教学任务，更是“两眼一睁忙到熄灯”。许多教师一谈起教学工作，最大的感受便是累。那么，不妨利用暑假这段可供自己自由支配的时间安排一些合理的锻炼活动，让身体作一次真正的放松，比如跑步、打打球、练练瑜伽等，或者到户外走走看看，这样既放松了长期紧绷的神经，又较好地调适了生活，更重要的是锻炼了身体，何乐而不为呢？ 别冷落了家人，请为亲情增温：由于职业所承担的特殊使命，平日的工作大都忙忙碌碌、紧紧张张，整天呆在学校和学生在一起，反倒很少顾及家庭、孩子。那么，面对难得的假期生活，好好地照顾一下家庭，多陪一陪亲人，多看一看父母，做一位不仅会工作，而且会生活、善生活的老师，让亲情和工作相得益彰。假期快结束时，要安静地把新学期工作想一下，能理出思路更好。如果假期中