2018学年人教版五年级语文(上)期末试卷及答案

学校 班级 姓名 考号 密 封 线 密 封 线 密 封 线 -答题线-答题线-答题线-答题线-2018 年五年级语文（上）学期期末检测试题（考试时间：150 分钟 满分：100 分）题号 一 二 三 四 五 总分得分一、基础知识。 （36 分）1、硬笔书写下面文字，要求正确、规范、美观。 （3 分）书是一缕阳光，它能融化心间的冰凉；书是一缕春风，它能消除你内心的浮燥；书是一支蜡烛，它能使黑暗的心变得明朗；书是一壶绿茶，让我们回味无穷。2、读拼音写汉字。 （8 分）j p lng hn do qi yu hu ( ) ( ) ( ) ( ) fi x jn shn（ ） ( ) l ( ) xu ( )露 削 lu ( ) xio ( ) 3、给加点字选择正确的读音，用“ ”标出 。 （3 分）（1） 划船（hu hu ）坠（zu zhu）落 绿林（l、l ） 好汉 排山倒（do do）海（2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折（zh sh）节。经过了这么多的磨难（nn nn） ，毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。4、给下面加点的字选择正确的意思（4 分） 抽：吸 (植物)长出 减缩，收缩 打 取出一部分(1)小麦抽穗了。 ( )(2)他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。 ( )(3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。 ( )(4)这件衣服洗后，抽了一厘米。 ( )(5)爸爸一写材料就不停地抽烟。 ( )深：久，时间长。 颜色重。 距离大，跟“浅”相反。（1） 这是一潭深绿的泉水。 ( )（2） 水是那样深，又是那样清。 ( )（3） 夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。 ( )5、把下面的成语补充完整，再按要求分类（6 分）同（ ）敌（ ） 再（ ）再（ ） 前（ ）后（ ） 力（ ）狂（ ） （ ）志成（ ） （ ）精图（ ）6、选词填空。 （4 分）关心 热心 耐心 专心 （1） 老师布置的事情，陈华总是十分（ ）地去做。 （2） 张小军把班级当成了自己的家，被评为（ ）集体的“好少年” 。 （3） 他对同学很（ ） ，谁有了困难，他都尽力去帮助。 （4） 同学有不懂的问题向他请教，他总是（ ）地讲解。 7、句子加工厂，按要求改写句子。 （5 分）（1） 、 妈妈和爸爸吵起来，我和姐姐远远的躲着。 （双重否定句）（2） 、老师对大家说：“要小心。 ”（转述句）（3） 、同学们认真地注视和倾听他的报告。 （修改病句）（4） 、 这儿的风景真美，使我流连忘返。 （反问句）（5） 、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。 （缩句）8、判断下列各题，对的打“”错的打“” 。（1） 、 “举目远眺” “举世闻名”中两个“举”的意思相同。 （ ）（2） 、 “梅花魂”的“魂”在课文中指“精神” 。 （ ）（3） “你们是吃饭长大的，也是读书长大的”说的是人的生长需要吃饭和读书（ ）（4） “肺”的部首“月”部，除部首外还有 4 画。 （ ）（5） 、 毛主席在花山的作者是翟志刚。（6） 、 “蓬”和“逢”都是半包围结构的字。二、积累与运用（10 分）1、 ，万事功到自然成。2、悠悠天宇旷， 。3、一日无书， 。 4、梅花跟别的花不同，愈是 ，愈是 ，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有 的。做人就要像梅花一样。5、 窃读记让我们懂得，我们是 长大的，也是 。是啊，一本喜爱的书就像 ，就像 。三、静心阅读比能力（24 分）（一） 课内阅读。 （7 分） 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。1、这一段话告诉我们鲸 (2分)2 划横线的语句主要是从鲸的“ 、 、 和嘴巴大”这四方面介绍了鲸的大。 （3 分）3、 “目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。 ”这个句子运用了 的说明方法。 （2 分）3、作者主要通过 描写表现五壮士的勇猛，我从短文中的 、 、 、等词可以看出来。 （4 分）永不凋谢的玫瑰著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事：校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。 ”女孩害羞地说。听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送培你妈妈的，。 ”这个故事长久地激励着我。我幻想着生活中能有这样的美好。1、读懂词语：联系上下文，用自己的话写出下列成语的意思。 （3 分）赞不绝口： 径直： 2、梳理情节：用心读读一自然段，用一、二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。 （3 分）3、读中品味：(1)苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢？文章第自然段的横线上可以填上这样一句话：（2 分）(2)文中“惊讶”一词出现两次，第一次同学们“惊讶”是因为什幺？第二次“惊讶”又是因为什么？文中还有哪个地方让你感到惊讶？为什么？（4 分）第一次“惊讶”是因为 ；第二次“惊讶”是因为 我对 感到惊讶，因为 。4深层探究：(1)你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？（2 分）(2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？（3 分）第四部分 快乐习作抒真情（30 分）永不凋谢的玫瑰一文中校长对孩子的关爱，孩子对长辈纯真的爱让我们深深为之感动。的确，这是一个爱的世界，爱在生活中无处不在。父母对子女的拳拳的爱，老师对学生殷切的爱，朋友之间诚挚的爱在很多时候，爱就是一个温柔的眼神，一个轻轻的手势，一次安静的倾听，一次不经意的回眸这才是生活中的大爱！请你体悟生活中的爱，自拟题目，写一篇不少于 400 字的文章。要求内容具体，条理清晰，有真情实感。要求：（1）把题目补充完整。（2）选材新颖、内容具体。（3）语句通顺，能使用标点。 参考答案：1、基础知识1、略 2、惧怕 盗窃 诱惑 废墟 谨慎 露水 露出 削弱 削笔3、hu zhu l do nn4、抽 深 5、同仇敌忾 再接再厉 前仆后继 力挽狂澜 众志成城 励精图治6、专心 关心 热心 耐心 7、（1） 妈妈和爸爸吵起来，我和姐姐不得不远远的躲着。（2）老师对我们说：“要小心。 ”（3）同学们认真地倾听他的报告。（4）这儿的风景真美，怎么不使我流连忘返?（5）少先队员走进少年宫。8、2、积累与运用（10 分）1、滴水能把事穿透2、切切故乡情3、百事荒芜4、 （寒冷） 、 （风欺雪压） 、 （骨气）5、吃饭） 、 （读书长大的） 、 （一位朋友） 、 （一处你随时想去就去的故地） 。静心阅读比能力（26 分）（一）鲸1、 （体形大）(2 分) 2、身体重、长度长、舌头大（3 分） 3、列数字、举例子（2 分）（二） 、永不凋谢的玫瑰（15 分）1、赞不绝口：不住口地称赞。 径直：直接（表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁） （2 分）2、一个小女孩摘下校园花房里一朵最大的玫瑰花，苏霍姆林斯基得知孩子想把花送给病重的奶奶，又摘下两朵花，一朵奖给女孩，另一朵送给她妈妈。（能简洁概括，意思对，句子通，即可。 ） （2 分）3、 （1）感谢她养育了你这样好的孩子。 （意思对，句子通，即可。 ） （2