2018年人教版小学语文五年级下册期末检测试题

12018 年人教版五年级语文下册期末综合测试题时间：120 分钟 满分：100 分班级： 姓名： 得分： 评价等级 优 良 达标 待达标在相应的等级上划“”第一部分：积累运用(40分)一、看拼音写词语。(8分)l mo u j ch z yn hn jn shn du su( ) ( ) ( ) ( )m：沙( ) 寂( ) y：友（ ） 战（ ）二、选择正确的读音，用“_”画记。 （3分）1、朗读辛弃疾的清平乐（l yu）村居 ，我仿佛看到了一幅一家老小其乐（l yu）融融的乡村生活情景。2、有一回，齐王派大(d di)夫晏子(z zi)去访问楚国。3、整个参议院的议员们都感到尴尬（n jin ji） ，因为林肯的父亲是个鞋匠。亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题，细心作答，别忘了把字写工整，还有 5 分的书写卷面分哦！祝你成功！2三、比较组词。 （3分）妨（ ） 锦（ ） 嚼 jio（ ）防（ ） 绵（ ） 嚼 ju（ ）四、补充成语。(6分)( )居( )业 应接不( ) 健步如( )转( )为( ) 坚贞不( ) 繁花似( )请写出两个形容人物外貌的成语:_ _。五、你知道下面的人物出自哪部作品吗?有些什么特点？请用直线连一连。 （4分）武 松 红楼梦 聪明美丽泼辣能干严监生 三国演义 豪放倔强勇武机敏王熙凤 儒林外史 生性多疑野心勃勃曹 操 水浒传 爱财胜命极其吝啬六、按要求填空。(16分，第3题第四小题为2分)1那些小丘的线条是那么_，就像只用绿色_，不用墨线_的中国画那样，到处_，轻轻流入云际。32 将相和中“将”是指_， “相”是指_，文章通过_、渑池之会、_三个故事讲述了他们之间由不和到和好的经过。3 “怪生无雨都张伞，_。 ”出自宋代诗人_的舟过安仁 。从中你体会到了两小童_的特点。请你再写出两句反映儿童生活的古诗词：_。4本学期我们学习了两种新的文学形式，其中半截蜡烛属于_。5 烽火戏诸侯告诉我们古人用_传递敌人入侵的信息。你现在经常通过_获得信息。第二部分：实践舞台（5分）今天，作为值周生的你正在校园内巡视，忽然发现一位家长把雪糕包装袋扔在地上，你应该怎样说服他，使他能愉快地把包装纸捡起来，扔进垃圾桶呢？_第三部分：阅读广角(25分)（一）课内阅读（7分）杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。 ”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。 ”41联系上下文，理解下列词语的意思。 （3分）甚：_ 未：_ 夫子：_2用原文中的词句回答。 （2分）杨氏之子反应很敏捷，是从_看出来的；他说话委婉、有礼貌，是从_看出来的。3生活中不乏精妙的语言，如草坪上“别踩我，我怕疼” ；汽车后“别让我们因相撞而相识” 。你还发现哪些有趣的提示语，选一句喜欢的摘抄在下面（2分）：_（二）课外阅读（18分）最后一份晚报从办公楼出来的时候已经是晚上九点了。我顺着街心公园边的小路，在昏暗的路灯下深一脚浅一脚地往家走。走到一棵树下，一个人影闪了出来，吓我一跳。借着微弱的灯光，我才看清眼前是个女孩儿。她十来岁的样子，相貌清秀，头上扎着一条小辫子。我镇定了一下情绪，正准备走，那女孩儿急切地对我说：“叔叔，叔叔，请等一等！”我疑惑地打量着她。 “叔叔，您能不能帮我在那个报摊买份晚报？”我顺着她指的方向望去，五十米远的地方（竟然 居然 果然）有个报摊。“买晚报？”我有些惊讶。“嗯，买份晚报。 ”女孩儿边说边把一枚硬币（塞 放 递）在我手里。5我很诧异，心想：“你自己怎么不去呢？”但我没说出口，天这么黑，我一个大人，这点儿小要求哪能拒绝。我走向报摊，把硬币递给卖报的妇女，取了报，转身回来。你怎么还站在树后面 我问怕被我妈妈看到 她有些不好意思地说你妈妈“就是那卖晚报的。 ”“你怎么从你妈妈那儿买晚报呢？”我怔怔地盯着女孩儿，不解地问。女孩儿低着头说：“我晚上给妈妈送饭的时候，还剩下一份晚报，她说如果不卖掉，明天就没人买了。她在那儿等了快一个小时了”在我和女孩儿说话的时候，她的妈妈已经收摊了。女孩儿接着说：“谢谢叔叔，我回家了。 ”说完，她转身一路小跑着回家去了。1认真读文仔细想， （ ）里用哪个词最合适，用“_”画记。 （2分）2请从文中找出符合要求的词语，写下来。 （4分）表示看的词语：_ _表示奇怪的词语：_ _3请给短文中第6-8自然段加上标点符号，再仔细检查一遍。 （3分）64用“ ”划出最令你感动的段落或句子，多读几遍，并写出你的感动。_（3分）5小女孩儿为什么要我帮她买晚报？（2分）_6读完短文，相信你也感慨万千，请仿写两句。 （4分）爱，其实很简单。爱，就是躲在树后的那份守候；爱，就是带着体温的那枚硬币；_第四部分：习作乐园(30分)童年是美好的，即使是幼稚的傻傻的事，有时也是有趣的，有