2018部编本八年级下册语文期末试卷及答案 (4)

八年级语文期考试题卷 第 1 页 共 4 页八年级下册语文期末试卷一、积累与运用（33 分）1. 下列加点的字注音全部正确的一项是（ ） （2 分）A. 解剖（po） 眷念（jun） 璀璨（cn） 缄默（jin）B. 污秽（hu） 吆喝（h） 迁徙（x） 诘责（ji）C. 鞭挞（t） 挑衅（xn） 干涸（h） 重蹈覆辙（zh）D. 馄饨（dn） 媲美（p） 吞噬（sh） 相形见绌（ch）2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） （2 分）A. 大发雷霆 暗然失色 众目睽睽 故名思义 B. 深恶痛绝 冥思暇想 孤陋寡闻 相形见拙C.粗制烂造 引经据点 正襟危坐 世外桃源 D. 鹤立鸡群 无可置疑 海誓山盟 莫衷一是3.下列加横线的成语使用不正确的一项是（ ） （2 分）A中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆，对和平有着孜孜不倦的追求。B卓凡批评同桌写作文经常文不加点，错字百出。C九旬高龄的老教授在二中礼堂讲授国学，他旁征博引，侃侃而谈。D长河公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比，你不会想到几年前这里还是一片荒地。4.下列各句中，没有语病的一项是（ ） （2 分）A.几千年的祭祀传统，牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人的思念，一头连着对未来的祈福和期盼。B.在学校追逐教育效率的进程中，相关政府部门需要证明并履行自身职责，发挥调控和监督功能，要对非正当、无界限抢夺优质资源加以规范。C.2014 年热播的咱们结婚吧 ，虽然是一部常见的被观众戏称为“电视购物剧”的都市情感剧，高圆圆却将它演绎得别具浪漫主义气息，成为当年最火的电视剧之一。D.据悉，目前只有部分省份使用高考课标卷，该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省份组成，且队伍日趋壮大，加入的省份数量呈上升趋势。5. 下列选项两个短语类型不同的是（ ） （2 分）A.我的母亲 五柳先生传 B.大雁归来 过零丁洋C.旅鼠之谜 大雁归来 D.敬畏自然 登飞来峰6.下列标点符号使用有误的一项是（ ） （2 分）A什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？B当一个十七、八岁的青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。C英国当代诗人西格夫里萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。 ”可以说这行诗是象征诗派的代表。D著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以 105 岁高龄于 2016 年 5 月 25 日逝世，其著作有洗澡 干校六记 我们仨等。7 下列说法错误的是：（ ） （2 分）八年级语文期考试题卷 第 2 页 共 4 页A. 中国 12 生肖依次是：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、未羊、午马、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。B. 由生肖组成了干支纪年，所以干支纪年 12 年一轮回C. 藤野先生选自鲁迅先生的散文集朝花夕拾 ， 社戏也是选自这部散文集。D古代有一种序是惜别赠言的文字，叫作“赠序” ，内容多是对于所赠亲友的赞许、推重或勉励之辞，是临别赠言性质的文体。比如送东阳马生序8.阅读下面材料，完成各题。 （6 分）国务院决定，从 2011 年秋季学期起，启动农村义务教育学生营养改善计划试点。试点按照每生每天 3 元的标准，范围包括 680 个县(市)，约 2600 万在校生。同时将家庭困难寄宿学生的生活费补助提高到小学生每天 4 元、初中生每天 5 元。目前，在我国西部一些地区，一些学生营养摄入量严重不足。据调查，摄入量只有推荐量的 60多。一些农村学生发育较慢，平均身高低于同龄城市孩子 6 厘米，体重也低约 7 千克。(1)结合材料内容，给材料拟一个标题。(2 分)(2)在学校食堂进餐时，你可能会目睹一些浪费现象，请为学校食堂拟写两则倡导“节约”的标语。 (2 分)(3)班上要开展一次以“节约光荣，浪费可耻”为主题的演讲活动，假如你是这次活动的主持人，请你为这次活动设计一段开场白。(40 字左右)(3 分)9. 默写。 （每空 1 分，共 8 分）（1）安得广厦千万间， ！ （杜甫茅屋为秋风所破歌 ）（2）此中有真意， 。 （陶渊明饮酒（其五） ）（3） 与朱元思书的主旨句 ， ； ， （4） 山坡羊潼关怀古中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是： ， （5）开工植树节，绿化在心中，请写出古诗词中描写树的两句话： ， （6）李白在行路难（其一） 中抒发自己豪情壮志的句子是 ， 在宣州谢朓楼饯别校书叔云中也有此类句子： ， 10.名著阅读 5 分请列举贝多芬作品两个： 米开朗琪罗作品两个 托尔斯泰作品两个： 名人传揭示了怎样的主题？二、古诗文阅读（30 分）（一）古诗词鉴赏（5 分）梦至苍溪（宋）陆游八年级语文期考试题卷 第 3 页 共 4 页骑驴夜到苍溪驿，正是猿啼月落时。三十五年如电掣，败墙谁护旧题诗？注：诗序：“自春来，数梦至苍溪，五月十四日又梦。 ”苍溪在四川，杜甫曾在此题诗。作此诗时作者八十二岁，与苍溪相隔万里。11 （1）诗中形容时间过得很快的一个词是 。 （1 分）（2）简要分析作者的情感： ； 。 （4分）（二）阅读醉翁亭记语段，答题（11 分）12解释下列各句中加点字在文中的意思。 （2 分）云归而岩穴暝 暝： 杂然而前陈者 陈： 13下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（ ） （2 分）A有亭翼然临于泉上者 欲信大义于天下 B而年又最高 杂然而前陈者C名之者谁 何陋之有 D醒能述以文者 不以物喜，不以己悲14用现代汉语翻译文中画线的句子（4 分）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。15欧阳修尽管被贬滁州，仍然有所作为，请结合自己的生活实际，谈谈你从中得到的启示（3 分）（三）阅读下面课外文言文语段，答题（14 分）景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，召吏杀之。晏子日：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。公曰：“可。“于是召而数之公前，曰：“烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。数烛邹罪已毕，请杀之。“公曰：“勿杀，寡人闻命矣。“ （选自晏子春秋外篇 ）【注释】弋：用带着绳子的箭射鸟。烛邹：齐国大夫。数：列举。16.解释句中加点词语（4 分）（1）景公好弋 （2）使烛邹主鸟 （3）召而数之公前 （4）寡人闻命矣 17.下列句中加点词解释正确的一项是（ ） （2 分）A.使烛邹主鸟而亡之(死亡)B于是召而数之公前（上前）C汝为吾君主鸟而亡之（为了）D使吾君以鸟之故杀人（因为）八年级语文期考试题卷 第 4 页 共 4 页18.翻译（4 分） （1）使烛邹主鸟而亡之。（2）使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。19.简述这篇文章的主旨。 （4 分）三、现代文阅读（27 分）（一）阅读下面文章，完成 14-15 题。猴年说猴对于普通民众而言，有些人一生都未必见过真正的猴，但对猴似乎并不陌生。在中国，猴的身影几乎无处不在。中国人对猴的喜爱由来已久。位于北京平谷距今六七千年前的一处新石器时代文化遗址中，曾出土了一件小石猴雕塑，它头部如猴形，下身似蝉状，被考证为人类早期的辟邪饰物。据史料记载，在殷商后期王室中就有了养猴、戏猴的习俗。同时，猴在中国传统的十二生肖中也有一席之地，排名第九，称为“申猴” 。猴为什么会受到人们如此的喜爱呢？一是猴有“封侯”之兆。 “猴”与“侯”音同，拜相封侯是古代中国人的传统期盼。在民间吉祥图案上，这样的“期盼”随处可见：一只猴攀在挂有一枚封印的枫树上，表达“封侯挂印”的寄托；两只猴坐在一棵松树上，或一只大猴背着一只小猴，就有了“辈辈封侯”的寓意。二是猴能觉察、预防马疾，是马的守护神。猴被称为“避马瘟”即由此而来。妇孺皆知的西游记里，孙悟空就曾经当过“弼马温” 。直到今天，中国云贵高原上，当马帮长途贩运时，也常携带一只猴同行。古往今来，中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱。文学中有猴，影视中有猴，民间杂耍中有猴，工艺作品中也有猴，一个个鲜活生动的猴的形象满足了人们对猴的喜爱心理。吴承恩笔下的美猴王孙悟空，成了正义美好的化身。 西游记被拍成电视剧猴，成了重播率最高的影视作品。民间盛行的猴戏，作为汉族古老的表演艺术之一，其中的猴翻筋斗、猴担水、猴走索、猴爬竿、猴开箱戴面具等节目，深得男女老少的喜爱。在各类工艺品中，艺人们利用猴的天然属性，结合人们对猴的认识，创造了许许多多极具个性的猴的形象：西北的“护娃猴” 、南阳的“猴加官” 、北京的“毛猴”由此可见，在民众的意识里，猴从来就不是一只普通的动物，而是一只文化猴。猴的形象已经根植于中国文化特别是中国的民间文化之中了。20围绕“中国人对猴的喜爱” ，文章介绍了哪三个方面的内容？（3 分）21举例子是文章主要的什么方法，第段划线处的四个例子有何作用？请简要分析。 （3 分）22文章题目是“猴年说猴” ，却没有介绍有关猴的种类、猴的生活习性等内容，如果要在本文增加这部分内容，是否恰当？请谈谈你的观点和理由。 （3 分）八年级语文期考试题卷 第 5 页 共 4 页(二) 海子爷与老雪狼 郭雪波漠北。苦寒之地，有一大泽，老百姓管它叫天海子。天海子西畔一隅，扎着一座地窖子，里边住着海子爷。可以这么说，天海子周边百里就剩海子爷这么一位两条腿的活物了。当初大迁徙，儿孙们跪着求他，一块儿走了吧。海子爷晃脑袋说，不。儿子说，这儿已没法活人了。海子爷说，我有法活，开春儿我就往海子边儿撒草籽儿插树条子。儿子没辙，留足过冬食物抹着泪一步三回头地走了。可没有熬到过年，一场沙尘暴就把他的房子卷翻了，老汉便挨着天海子挖了一个地窖子穴居起来，就如一只老狼苦守着这片被弃的土地。天海子边崖下有一洞穴，洞口上遮着沙蓬子。海子爷每天那经过都要吹吹口哨。那丛沙蓬子下便有了动静，若有若无的两点绿光十分微弱地在那里闪动。海子爷的嘴角呈现出微笑，心说：老伙计，还活着，活着就好。如往常一般，海子爷到天海子冰面，就往冰窟的深水放鱼钩鱼线。等着鱼儿咬钩。今天的头条鱼，半个时辰之后才上钩。海子爷从钩上取下那条鱼往身侧土筐里扔，习惯地回头望了望，想到不远处蹲着的老雪狼，兀自笑了。每当扔头条鱼时，他都会这样。那是三年前的事。当他把头条鱼扔进身侧土筐里，转瞬，鱼就被一只老狼叼走了。那老狼一瘸一瘸的，跑起路来歪歪扭扭，海子爷很快就追上了。他惊诧了：这老雪狼竟是他多年前的“冤家对头”当年被人们围剿后逃脱的那只母狼。海子爷还清晰地记得，它和一只公狼被大伙围剿到天海子边，公狼为保护它而掉进天海子的那一刹那，它惨烈的嚎叫。想到这，海子爷盯视片刻，挥挥手说，你走吧!老雪狼低垂的雪色长尾冲海子爷摇了摇，咬着鱼蹒跚而去。海子爷一直目送着它回到天海子边沙崖下的那个洞穴，他终于相信了母狼一直守着天海子的传说。想到这些，海子爷便心生感叹。在冰天雪地的海子边，也只有他偏不肯逃离这片故土，还守在这里了。这些年，他们仿佛就成了一对彼此熟悉的伴儿守在这片荒漠。海子爷每天钓完鱼，路过老雪狼的岩洞，总要从筐里拣出一条鱼，扔过去。老雪狼待他走远，便从那丛沙蓬子后走出来，找到那条鱼，冲着海子爷的背影呜呜嚎两声，便转回穴内。今天也不例外。当日夜里，北风刮得紧。天海子边传来老雪狼的哀嚎。一早醒来，想到老雪狼昨夜的哀嚎，他放心不下要去看看。到了洞口，海子爷依旧吹起口哨，似有似无的绿点过了好久才出现，他松下心来。他下到天海子的冰面，凿了两个冰窟把鱼线放下去。可等了半天鱼就是不咬钩，海子爷冻得坐不住了，装备收线回家。突然，鱼线哧溜溜往水里窜，海子爷大喊一声“好大的鱼！”他拼命拽住线不松手。大鱼拼命地往水下逃窜他猛地一个趔趄，便被那根鱼线倒拽进了冰窟里。海子爷从水下挣扎着冒出头，攀住冰窟边沿，攀爬，滑落，他的四肢开始变得僵直、麻木，海子爷有些无望了。突然，他的衣袖被什么紧紧地拽住了，抬头一看，竟是那只老雪狼。此时，老雪狼一双昏花模糊的老眼冒出很强的绿光，低着头，弓着腰身，撅着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。“谢谢你，老伙计！”海子爷冻紫的嘴巴张了张。唿儿唿儿。老雪狼的喉咙里滚动有声，显然催促着海子爷赶紧使劲爬。可他麻木的四肢已经不太听使唤。老雪狼恼怒起来。呜呜低吼着，咆哮着，又拉又八年级语文期考试题卷 第 6 页 共 4 页拽。老雪狼不走，也不松口，只一个姿势，低着头，弓着腰身，撅着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。慢慢地，它的身体变得僵硬，它的尖嘴自咬上海子爷的袖子就没有松开过。姿势也没有改变过。渐渐地，它的身躯连着海子爷一起被冻硬冻僵，纹丝不动了。海子爷和老雪狼就成为一对连体的活标本，仿佛是一对冰雕矗立在天海子空旷的冰面上，成为天海子的一部分，守护着这片天和地。23小说中的“海子爷”是怎样一个人？请结合全文简要分析。 （6 分）24第段插叙海子爷和老雪狼之间的哪些往事？有什么作用？（4 分）25文章画线处两次描写老雪狼救海子爷这一细节，请结合全文简要分析其表达效果。 （4 分）26有人认为小说的主题是对故土的眷恋和坚守，也有人认为是人与自然和谐的追求，你认同哪一个观点？请结合这篇小说就此谈谈你的看法。 （4 分）四、作文（50 分）24. 题目：从中得到的启示要求：请先将作文题目补充完整，然后按要求写一篇文章。文体自选（诗歌除外） ；600 字以上；文中请不要出现真实的人名、校名、地名等。2017 年八年级语文下册期末考试试题一、积累与运用（28 分）（1-6 题，每题 2 分）题号 1 2 3 4 5 6答案 C D A A B C4.A （B在“优质资源”后加上“的行为”。C在“成为当年最火的电视剧之一”前加上 “该剧”。D删去“由组成”）7.D8. (1)国务院启动农村学生营养改善计划(2) 示例：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。请珍惜别人的劳动成果。八年级语文期考试题卷 第 7 页 共 4 页一米一粟，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。(3) 示例：同学们，勤俭自古为美誉，节约至今是佳称，勤俭节约是我们中华民族的优良传统和美德，挥霍奢侈、铺张浪费为人们所不齿。节约既是一份社会义务的担当，也是一种远见。从我做起，让节约成为我们的举手之劳， “节约光荣，浪费可耻”演讲活动现在开始。9.略 10 伟大的天才必须向庸俗而且充满敌意的社会进行不屈的斗争，就能获得胜利，完成天才的创造二、古诗文阅读 11（1）电掣（1 分） （2）热爱或怀念（1 分） 结合“数梦，谁护，清晰记得时间：猿啼月落时”分析（1 分） ；惆怅或遗憾（1 分） 结合“时光飞逝，年华老去，不能再临，谁护”分析（1 分） 。【答案】12昏暗香花摆开（3 分）13A（2 分）14 （4 分）有一座四角翘起，像鸟儿张开翅膀一样。高踞在泉水上边的亭子，是醉翁亭。 （2 分）醉翁的意趣不在于喝酒，而在于（欣赏）山水的景色。 （2 分）15 （3 分）略。 （能围绕“在逆境中仍保持旷达的胸襟，不计较个人得失，积极乐观”谈感受即可）【译文】齐景公喜欢射鸟，派烛邹管养鸟却让鸟飞跑了。景公非常生气，命令官吏要杀掉烛邹。晏子说：“烛邹有三条罪状，请让我列举出他的罪状之后再杀掉他。“景公说：“可以。“于是把烛邹叫来在景公面前列举他的罪过，晏子说：“烛邹，你替我们的君主掌管养鸟却让鸟飞跑了，这是第一条罪状；让我们国君因为鸟的缘故杀人，这是第二条罪状；让诸侯听到了这件事，认为我们的国君重视鸟却轻视人才，这是第三条罪状。我已经列举完了烛邹的罪状，请景公杀掉他。“景公说：“不杀了，我已经接受你的教育了。【参考答案】16 （1）爱好、喜欢（2）掌管（3）代“烛邹的罪状“（4）接受、听从 17D19揭露了统治