14_5042174_24.长方体的模型功能之直角面体_第1页
14_5042174_24.长方体的模型功能之直角面体_第2页
14_5042174_24.长方体的模型功能之直角面体_第3页
14_5042174_24.长方体的模型功能之直角面体_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中国 高考数学母题一千题 (第 0001 号 ) 愿与您共建真实的中国高考数学母题 (杨培明 长方体的模型功能之直角面体 模型解题法之 三 长方体是立体几何中的基本几何体 ,其结构对称 ,内涵丰富 ,具有 展开空间想象的 依托 功能 ,是研究 立体 几何体的重要载体 模型 ;直角四 面体 是长方体 的基 本 子题 ,也是高考试题的一个重要 模型 载体 . 母题结构 :在 长 方体 ( )设计 四面体 方体 面体的条件 ; ( )若 DA=a,DC=b,c,分别以直线 x、 y、 建立空间直角坐标系 ,则 平面 法向量 m=(a1,b1, 母题 解 析 :( ) 侧棱 面 在 , 的高 ,沿 起 ,使 00; ( )由 A(a,0,0),C(0,b,0),0,c) (-a,b,0), 1(,c);设 平面 m=(x,y,z),由 m 0,m 10 ,令 x= m=(. 子题类型 :(2006 年 江西 高考试题 )如图 ,已知三棱锥 侧棱 两垂直 , 且 ,C=2,E 是 中点 . ( )求 O 点到面 距离 ; ( )求异面直线 C 所成角 的 余弦值 ; ( )求二面角 余弦值 . 解析 :分别以直线 x、 y、 z 轴 ,建立空间直角坐标系 ,如图 ,则 A(0,0,1), B(2,0,0),C(0,2,0) E(0,1,0)( )由平面 法向量 m=(1,1,2),(0,0,1) O 点 到面 距离 d=| | 36;( )由 (,0),(0,2, 2 异面直线 成角的 余弦值 =52;( )由平面 法向量 n=(1,2,2) 867 二面角 余弦值 =1867. 点评 :由于直角四面体中存在一个顶点上的三条棱两两垂直 ,这为 建立空间直角坐标系 创建了绝佳基 础 . 子题类型 :(2007年 湖北 高考试题 )如图 ,在三棱锥 面 C 是 中点 ,且 C=a, (0=222 2)(21 0 (4,2) 直线 平面 成的角的取值范围 是 (0,4). 点评 :在直角四面体中存在三个侧面两两垂直 ,除此以外 的另 一个 面 称为斜面 ,斜面的法向量有广泛应用 ,值得记忆 . 子题类型 :(2015 年 重庆 高考试题 )如图 ,三棱锥 ,面 C=3, , D,E 分别为线段 C 上的点 ,且 E= 2 ,. ( )证明 :面 ( )求二面角 余弦值 . 解析 :分别以直线 x、 y、 z 轴 ,建立空间直角坐标系 ,如图 ,则 P(0,0,3); 由 E= 2 , (0,2,0),B(0,3,0),D(1,1,0) A(23,0,0); ( )由 (,0),(1,1,0),(0,0,3) 0, 0 E 面 ( )平面 法向量 m=(2,1,1),法向量 (,0) 63 二面角 余弦值 =63. 点评 :解答 直角四面体 问题的常规程序 :建系 ;巧设单位长度 ,求点的坐标 ;求相关向量 ,解决问题 . 1.(2013 年 广东 高考试题 )如图 ,在边长为 1 的等边三角形 ,D,E 分别是 C 边上的点 ,E,F 是 中点 ,E 交于点 G,将 F 折起 ,得到如图所示的三棱锥 中 2. ( )证明 :面 ( )证明 :面 ( )当 2时 ,求三棱锥 2.(2014 年 上海 春招 试题 )如图 ,在体积为31的三棱锥 ,平面 直 ,B=1, ,E、 F 分别是 中点 F 与 成的角的 余弦值 . 3.(2000 年 上海 高考试题 )如图所示四面体 ,C,两互相垂直 ,且 C=2,E 是 点 , 异面直线 E 所成的角 满足 1010,求四面体 体积 . 4.(2011 年 陕 西高考试题 )如图 ,在 , 00, 00, 的高 ,沿 起 ,使 00. ( )证明 :平面 面 ( )设 E 为 中点 ,求 角的余弦值 . 5.(2014 年 陕 西高考试题 )四面体 其三视图如图所示 , 过棱 中点 E 作平行于 C 的平面分别交四面体的棱 C,点 F,G,H. ( )证明 :四边形 矩形 ; ( )求直线 平面 角 的正弦值 . 6.(2007 年 北京 高考试题 )如图 ,在 ,斜边 以通过 以直线 轴旋转得到 ,且二面角 直二面角 ,动点 D 在斜边 . ( )求证 :平面 平面 ( )当 D 为 中点时 ,求异面直线 D 所成角的 余弦值 ; ( )求 平面 成角的最大值 . 7.(2012 年 湖北 高考试题 )如图 1, 50,过动点 A 作 足 D 在 线段 且异于点 B,连接 起 ,使 00(如图 2 所示 ). ( )当 长为多少时 ,三棱锥 体积最大 ; ( )当三棱锥 体积最大时 ,设点 E,M 分别为棱 试在棱 确定一点 N,使得 求 平面 成角的大小 . 8.(2005 年 浙江 高考 文科 试题 )如图 ,在三棱锥 ,B=1 O、 D 分别是 中点 ,面 ( )求证 :平面 ( )求直线 平面 成角的 正弦值 . 9.(2005 年 浙江 高考 理科 试题 )如图 ,在三棱锥 ,B=BC= O、 D 分别是 中点 ,面 ( )当 k=21时 ,求直线 平面 成角的大小 ; ( )当 k 取何值时 ,O 在平面 的射影恰好为 重心? 10.(2010 年 辽宁 高考试题 )已知三棱锥 ,平面 B A=1 为 一点 ,S 分别为 C 的中点 . ( )证明 :( )求 平面 成角的大小 . ( )由 C,E B=C 面 )由 F=21,2 面 )当 2时 ,21,13 1243. 由 体积 V=31 ;又由 异面直线 C 所成的角的 余弦值 =5. 如图建立空间直角坐标系 ,则 A(0,2,0),C(2,0,0) E(1,1,0);设 D(0,0,z),则 (1,1,0), (0,-2,z) 2422 z;由 1010 24 22 z=1010 z=4 四面体 体积 V=38. ( )由 D 平面 平面 面 ( )不妨设 ,则 3 ,如图建立空间直角坐标系 ,则 B(1,0,0),C(0,3,0),A(0,0, 3 ) E(21 ,23 ,0) (21 ,23 ,- 3 );由 (1,0,0) 2222 . ( )由三视图 知 ,B,两垂直 面 面 C F,G,H 分别是 C,中点 四边形 平行四 边形 ;又 由 平行四 边形 矩形 ; ( )如图建立空间直角坐标系 ,则 A(0,0,1),B(2,0,0),C(0,2,0) F(1,0,0),G(0,1,0) 平面 法向量 m=(1,1,0),由 (2,0, 10 510. 如图建立空间直角坐标系 ,则 A(0,0,2 3 ),B(0,2,0),C(2,0,0); ( )由 C 平面 平面 平面 ( )当 D 为 中点时 ,D(0,1, 3 ) (, 3 );由 (0,0,2 3 ) 46 异面直线 D 所成角的 余弦值 =46; ( )由 面 平面 成的角 当 小时 , 大 ,此时 足为 D 3 平面 成角的 最大时的正切值 =332, ( )设 BD=x,则 50,由 平面 00 三棱锥 体积 V=61x(3(0=平面 成角的 满足 |23 =3. ( )由 O、 D 分别是 中点 平面 ( )设 B=a,b,如图建立空间直角坐标系 ,则 B(0,2a,0),C(,0),P(0,0,2b) D(,b);由 1 a2+(a2+ b= 7 a;由 (,b),平面 m= (-b,b,a) 0210 直线 平面 成角的 正弦值 =30210. ( )设 B=a,b,如图建立空间直角坐标系 ,则 B(0,2a,0),C(,0),P(0,0,2b) D(,b);由 1 a2+(a2+ b= 7 a;由 (,b),平面 m= (-b,b,a) 0210 直线 平面 成角的 正弦值 =30210; ( )由 重心 G(2a,32b) (2a,32b);由 (0,b)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论