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埃里克森的心理发展理论,1,埃里克森的简介埃里克森理论与弗洛伊德理论的区 别埃里克森的心理社会阶段理论埃里克森心理发展理论对小学生教 育的启示,2,3,理论区别,4,二者主要区别是:1) 弗洛伊德强调本能的作用,伊底的力量;埃里克森则更强调自我的作用,理智的力量,相信超我能引导心理性欲向着社会所规定的方向发展,可以协助自我监督伊底。2) 弗洛伊德在研究儿童人格发展时,仅把儿童置于母亲儿童父亲,这个狭隘的三角关系中;而埃里克森则把儿童置于更加广阔的社会背景上,重视社会对发展的影响。,5,3) 弗洛伊德对儿童人格发展的研究只到青春期为止,而埃里克森则把个性发展的阶段扩展到8个阶段,贯穿人的一生。4) 弗洛伊德认为人的本性是恶的;而埃里克森则认为人的本性既不是善的,也不是恶的,儿童出生后都存在向善的或恶的方向发展的可能性。他对形成和发展良好的个性品质抱着较为乐观的态度。,6,心理社会发展的阶段理论,7,8,9,启示,10,11,谢谢大家,12,
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