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小班语言活动：你是我的好朋友活动目标：1.喜欢朗诵儿歌。2.乐意和小朋友一起玩游戏。活动准备：1.幼儿能说出同班小朋友的名字。2.欢快的轻音乐。活动过程：1.引导幼儿说说新朋友的名字。（1）提问：小朋友在幼儿园里认识了许多新朋友，你的新朋友是谁？他（她）叫什么名字？（2）小结“我们全班小朋友都是好朋友，我们每天在一起做游戏，真快乐。2.学习儿歌：（1）老师示范朗诵儿歌 1-2 遍。第二遍时可以边朗诵边做动作。（2）以和老师做好朋友的形式学习朗诵儿歌。（3）边表演边朗诵儿歌。可以用小组、个别等形式引起幼儿朗诵的兴趣。3.游戏：你是我的好朋友。自由结伴，在欢快的轻音乐伴奏下边念儿歌边表演。附：儿歌你是我的好朋友你是我的好朋友，用手有节奏地指对方，我是你的好朋友。用手有节奏地指自己，好朋友，好朋友，有节奏地自己拍手，我们小手碰小手。和朋友手心对手心拍手。活动目标：1.喜欢朗诵儿歌。2.乐意和小朋友一起玩游戏。活动准备：1.幼儿能说出同班小朋友的名字。2.欢快的轻音乐。活动过程：1.引导幼儿说说新朋友的名字。（1）提问：小朋友在幼儿园里认识了许多新朋友，你的新朋友是谁？他（她）叫什么名字？（2）小结“我们全班小朋友都是好朋友，我们每天在一起做游戏，真快乐。2.学习儿歌：（1）老师示范朗诵儿歌 1-2 遍。第二遍时可以边朗诵边做动作。（2）以和老师做好朋友的形式学习朗诵儿歌。（3）边表演边朗诵儿歌。可以用小组、个别等形式引起幼儿朗诵的兴趣。3.游戏：你是我的好朋友。自由结伴，在欢快的轻音乐伴奏下边念儿歌边表演。附：儿歌你是我的好朋友你是我的好朋友，用手有节奏地指对方，我是你的好朋友。用手有节奏地指自己，好朋友，好朋友，有节奏地自己拍手，我们小手碰小手。和朋友手心对手心拍手。活动目标：1.喜欢朗诵儿歌。2.乐意和小朋友一起玩游戏。活动准备：1.幼儿能说出同班小朋友的名字。2.欢快的轻音乐。活动过程：1.引导幼儿说说新朋友的名字。（1）提问：小朋友在幼儿园里认识了许多新朋友，你的新朋友是谁？他（她）叫什么名字？（2）小结“我们全班小朋友都是好朋友，我们每天在一起做游戏，真快乐。2.学习儿歌：（1）老师示范朗诵儿歌 1-2 遍。第二遍时可以边朗诵边做动作。（2）以和老师做好朋友的形式学习朗诵儿歌。（3）边表演边朗诵儿歌。可以用小组、个别等形式引起幼儿朗诵的兴趣。3.游戏：你是我的好朋友。自由结伴，在欢快的轻音乐伴奏下边念儿歌边表演。附：儿歌你是我的好朋友你是我的好朋友，用手有节奏地指对方
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