小学精神文明单位创建的工作计划

小学精神文明单位创建工作计划为了切实加强学校精神文明建设，把文明单位创建活动不断推向深入，根据县市有文明单位创建要求的有关精神，结合本校实际，特制定我校创建市文明单位创建计划。一、指导思想：坚持以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，以积极构建和谐社会，全面提高师生素质和城市文明程度为目标，以深化教育改革，全面推进素质教育为中心，以德育为先导，以强化规范管理为保证，全面提高教育质量，以服务社会为追求，以创建市文明单位为动力，围绕中心，服务大局，与时俱进，奋发有为，广泛深入地开展新一轮文明单位创建活动，为促进教育事业全面发展做出贡献。二、 创建目标1、重视精神文明建设，把创建市文明单位工作纳入学校工作的总体规划，使学校的师资力量不断增强，教师的思想道德水平和业务能力明显提高，形成教师爱岗敬业、为人师表，学生勤奋学习、文明礼貌的良好教风和学风。2、加强常规管理，通过各种有效形式，规范学生的行为规范，培养良好的学习习惯。3、加强教学管理，全面提高教学管理，全面提高教学质量。4、进一步改善校园环境，为师生营造和谐的工作、生活环境。5、进一步提高领导水平和教职工政治业务素质，团结奋斗，自强不息，进一步增强爱岗敬业的精神。三、创建工作措施（）加强领导，统一认识，强化创建意识1、建立机构，分工负责齐抓共管。学校成立创建文明单位工作领导小组，由校长、书记、副校长、工会主席、德育教导，工会委员及班主任为组员。2、充分利用媒体，板报、升旗仪式和全教会进一步做好创建活动的宣传发动工作，统一思想，提高认识，使全校师生员工积极行动起来，投身创建活动。3、认真学习文明单位创建管理条例，进一步明确文明单位的重大意义、目标任务、文明单位条件、创建程序，使创建工作有章可循，有的放矢，克服盲目性，增强创建的责任感和使命感4、落实创建目标，明确责任，纳入目标管理。（二）加强思想道德建设，提高师生的文明素养1、党支部抓好党员队伍和领导班子建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，在党员中开展以提高党员队伍素质、发挥党员先锋模范作用为落脚点，以学习实践科学发展观为教育活动。加强对党员的理想信念、党的宗旨和优良传统教育，进一步加强和改进党员队伍建设。使广大党员明确职责，爱岗敬业，以实实在在地关心去凝聚人，以自身的表率作用去凝聚人，以满腔的热情服务人，树立全心全意为师生服务的意识，强化党性观念，提高党组织的战斗力，进一步发挥党员的先锋模范作用。2、 学校制定和完善各种规章制度和学习制度，结合贯彻公民道德建设实施纲要 ，在教师中深入开展学习“三个代表”重要思想和科学发展观；开展以师德建设为主的职业道德教育，在教师中倡导“求真、务实、进取”的教风，积极发扬教师中的先进事迹，开展树师德形象的教师标兵评选活动。以身边的榜样感染教师，树立示范，促进教职工队伍综合素质的提高。继续在教师的考核及先进评选中实行师德一票否决制。使教师自觉养成“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表”的良好师德，提高教师的整体水平。3、采取多种渠道以落实公民道德建设实施纲要的主要内容在学生中开展小公民道德教育，结合小学生守则 ，进一步推进学生行为规范的养成教育。围绕学校的培养目标，突出爱国主义情感教育的主线，加强小公民道德教育在学科教学和活动中的渗透作用，保持社会实践、德育科研、家庭教育在德育教育中的三大特色，重视德育活动、班主任队伍、校园文化建设。教育学生注意从点滴入手，从身边小事做起，积极开展各种文艺、体育活动，努力养成学生良好的学习习惯、生活习惯和活动习惯。发挥少先队组织的自主活动、自我教育、自我提高的作用，积极开展行为规范示范班的评比和文明班的评选活动。努力培养品学兼优，自主创新，和谐发展的小学生，提高他们的思想道德素质和科学文化素质，提升学生的综合素质和学校的文明程度。（三）抓好学校社会治安综合治理工作，全面优化育人环境学校社会治安综合治理是学校精神文明创建的重要内容。学校以创建安全文明校园为主要内容，全面落实治安综合治理目标管理责任；层层签订责任制，把综合治理工作的各项任务落实到具体部门、具体人。制定和完善预防突发事件预案，完善各项安全保卫制度和机制。健全学校的安全教育防范措施。卫生工作。（四）开展丰富多彩的校园文化活动和各种形式的精神文明创建活动1、创建学习性的组织。教师、学生为主体开展各种类型的读书活动。坚持每两周一次学习制度，让干部带头学，带头讲，提高学习质量。加强干部的思想道德素养、领导素养，提高干部处理工作中的能力，形成团结向上的领导集体；坚持党员学习制度，不断提高党员的思想素质和政治觉悟；加强教师业务学习，提高教师队伍素质。鼓励教师高一层次的读书和学历进修，并制定奖励制度，对完成学历进修的教师进行奖励。继续加强教师的基本功培训 ，提高教师业务能力，组织教师外出参观考察，开展校级交流，参加组织与实验学校互助共同体的教育、教学、科研的活动。鼓励教师积极参加教育科研，对论文发表的教师及科研人员进行奖励。2、广泛开展师生喜闻乐见、丰富多彩的科技、体育、艺术和娱乐活动。校园文化建设是学校精神文明创建活动的重要组成部分、学校要每年举办一届艺术节，每学期开展读书节的活动。在重要节日和纪念日，都要组织各种形式的纪念和庆祝活动。在学生中开展以培养兴趣爱好，塑造健康个性的兴趣活动。建立以艺术、体育、科技等方面的兴趣小组，培养学生的兴趣特长和社会活动能力。3、进一步深化以创建文明学校为主要内容的精神文明创建活动，继续开展好 “文明班级” 、 “文明学生” “文明办公室”等的评比活动。4、抓好校园文化建设，提高师生员工的艺术文化素养。努力把“改善校园环境，为师生营造和谐的工作、生活环境”的精神文明建设目标内化为全校师生的自觉行动，营造和谐、轻松愉快、平缓舒适、有艺术氛围的校园环境，营造“严谨、宽松、创新、和谐的人文环境和校园文化，使校园成为师生成长的精神乐园。（五）开展社会性创建活动。积极参加社区精神文明的创建活动和各种社会公益活动，提倡社会的奉献精神，完成义务献血的指标等。（六）坚持特色办学，努力提高教育教学水平。我镇人口 3 万多，客家人占 90%以上，客家文化底蕴深厚，客家精神给人以奋进向上的力量。我校积极挖掘本土客家文化，以“团结奋斗，勇于进取，艰苦创业，顽强不屈”的客家精神为办学特色，针对我校目前有留守儿童 100 多人以及有部分独生子女受家庭过于溺爱，缺乏上进心，确立了德育课题小学生民族精神教育与时代精神培养实践研究并被省教育厅批准立项，我们根据这个课题结合学校实际进行创新研究，办出学校特色。我们计划投入专项资金，规划好了场地，修建了学校德育宣传长廊，让学生能学习到更多的德育知识，在各教学楼的楼梯转角处挂上孙中山、朱德、叶剑英等客家名人画像，让学生学习其生平事迹，并因自己是客家后代而自豪，因学习而自省。我们根据课题以及创建文明单位而积极开展活动：今年 1-6 月一是开展环保教育活动，我校首先从校园环境做起，优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，它是学校德育教育的载体，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时爱教育、处处受感染”的德育环境，全面发展，尊重知识、尊师重教、崇尚礼仪，做现代的文明人；二是助人为乐教育活动，以实际行动学习雷锋叔叔助人为乐、全心全意为人民服务的精神；三是开展革命斗争史教育活动，清明期间祭扫烈士墓，邀请市关工委讲师团到校讲革命斗争史；四是创建两个德育示范班，以点带面，使学校德育工作更有实效；五是评选文明小公民和文明班级活动。7 月份开展党在我心中活动，以没有共产党就没有新中国 、 社会主义好 、 春天的故事和走向新时代四首革命歌曲作为开展活动的内容，形式以合唱比赛、写字比赛和朗读比赛等进行。9 月份教师节期间开展尊师重教，尊重知识教育。我们利用蕹正 10 年鹤山建县时，县治设于鹤城镇，距今已有两百七十多年之久遗留下来的文物“下马石” ，建立起我校的爱国主义教育基地，开展尊师重教，尊重知识教育活动。我校组织学生到此谈感想、表决心，立志从小勤奋学习，全面发展，尊重知识、尊师重教、崇尚礼仪，做现代的文明人。10 月份开展爱国主义教育活动，以文艺表演、诗歌朗诵、作文竞赛等形式歌颂我们社会主义国家，使师生更加热爱祖国。11 月份开展法制宣传教育活动，邀请校外法制副校长到校上法制课，使师生更加懂法、守法，确保师生违法犯罪率为零。并以学生在家做好法制宣传，教育家人懂法、守法。12 月份开展“小手拉大手”活动，此活动是把家长请到学校，由学生的“小手”拉着家长的“大手” ，参观学校的校园，特别是文化氛围，以及观察教师、学生的一言一行，并请家长向学校提出宝贵意见，共创文明校园。在上级的领导下，在我校师生的努力下，通过一系列文明校园的创建活动，我们的学校、我们师生的精神面貌将出现崭新的局面，文明之花将开遍整个校园、开遍社会、开遍每一个家庭的角落！为了切实加强学校精神文明建设，把文明单位创建活动不断推向深入，根据县市有文明单位创建要求的有关精神，结合本校实际，特制定我校创建市文明单位创建计划。一、指导思想：坚持以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，以积极构建和谐社会，全面提高师生素质和城市文明程度为目标，以深化教育改革，全面推进素质教育为中心，以德育为先导，以强化规范管理为保证，全面提高教育质量，以服务社会为追求，以创建市文明单位为动力，围绕中心，服务大局，与时俱进，奋发有为，广泛深入地开展新一轮文明单位创建活动，为促进教育事业全面发展做出贡献。二、 创建目标1、重视精神文明建设，把创建市文明单位工作纳入学校工作的总体规划，使学校的师资力量不断增强，教师的思想道德水平和业务能力明显提高，形成教师爱岗敬业、为人师表，学生勤奋学习、文明礼貌的良好教风和学风。2、加强常规管理，通过各种有效形式，规范学生的行为规范，培养良好的学习习惯。3、加强教学管理，全面提高教学管理，全面提高教学质量。4、进一步改善校园环境，为师生营造和谐的工作、生活环境。5、进一步提高领导水平和教职工政治业务素质，团结奋斗，自强不息，进一步增强爱岗敬业的精神。三、创建工作措施（）加强领导，统一认识，强化创建意识1、建立机构，分工负责齐抓共管。学校成立创建文明单位工作领导小组，由校长、书记、副校长、工会主席、德育教导，工会委员及班主任为组员。2、充分利用媒体，板报、升旗仪式和全教会进一步做好创建活动的宣传发动工作，统一思想，提高认识，使全校师生员工积极行动起来，投身创建活动。3、认真学习文明单位创建管理条例，进一步明确文明单位的重大意义、目标任务、文明单位条件、创建程序，使创建工作有章可循，有的放矢，克服盲目性，增强创建的责任感和使命感4、落实创建目标，明确责任，纳入目标管理。（二）加强思想道德建设，提高师生的文明素养1、党支部抓好党员队伍和领导班子建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，在党员中开展以提高党员队伍素质、发挥党员先锋模范作用为落脚点，以学习实践科学发展观为教育活动。加强对党员的理想信念、党的宗旨和优良传统教育，进一步加强和改进党员队伍建设。使广大党员明确职责，爱岗敬业，以实实在在地关心去凝聚人，以自身的表率作用去凝聚人，以满腔的热情服务人，树立全心全意为师生服务的意识，强化党性观念，提高党组织的战斗力，进一步发挥党员的先锋模范作用。2、 学校制定和完善各种规章制度和学习制度，结合贯彻公民道德建设实施纲要 ，在教师中深入开展学习“三个代表”重要思想和科学发展观；开展以师德建设为主的职业道德教育，在教师中倡导“求真、务实、进取”的教风，积极发扬教师中的先进事迹，开展树师德形象的教师标兵评选活动。以身边的榜样感染教师，树立示范，促进教职工队伍综合素质的提高。继续在教师的考核及先进评选中实行师德一票否决制。使教师自觉养成“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表”的良好师德，提高教师的整体水平。3、采取多种渠道以落实公民道德建设实施纲要的主要内容在学生中开展小公民道德教育，结合小学生守则 ，进一步推进学生行为规范的养成教育。围绕学校的培养目标，突出爱国主义情感教育的主线，加强小公民道德教育在学科教学和活动中的渗透作用，保持社会实践、德育科研、家庭教育在德育教育中的三大特色，重视德育活动、班主任队伍、校园文化建设。教育学生注意从点滴入手，从身边小事做起，积极开展各种文艺、体育活动，努力养成学生良好的学习习惯、生活习惯和活动习惯。发挥少先队组织的自主活动、自我教育、自我提高的作用，积极开展行为规范示范班的评比和文明班的评选活动。努力培养品学兼优，自主创新，和谐发展的小学生，提高他们的思想道德素质和科学文化素质，提升学生的综合素质和学校的文明程度。（三）抓好学校社会治安综合治理工作，全面优化育人环境学校社会治安综合治理是学校精神文明创建的重要内容。学校以创建安全文明校园为主要内容，全面落实治安综合治理目标管理责任；层层签订责任制，把综合治理工作的各项任务落实到具体部门、具体人。制定和完善预防突发事件预案，完善各项安全保卫制度和机制。健全学校的安全教育防范措施。卫生工作。（四）开展丰富多彩的校园文化活动和各种形式的精神文明创建活动1、创建学习性的组织。教师、学生为主体开展各种类型的读书活动。坚持每两周一次学习制度，让干部带头学，带头讲，提高学习质量。加强干部的思想道德素养、领导素养，提高干部处理工作中的能力，形成团结向上的领导集体；坚持党员学习制度，不断提高党员的思想素质和政治觉悟；加强教师业务学习，提高教师队伍素质。鼓励教师高一层次的读书和学历进修，并制定奖励制度，对完成学历进修的教师进行奖励。继续加强教师的基本功培训 ，提高教师业务能力，组织教师外出参观考察，开展校级交流，参加组织与实验学校互助共同体的教育、教学、科研的活动。鼓励教师积极参加教育科研，对论文发表的教师及科研人员进行奖励。2、广泛开展师生喜闻乐见、丰富多彩的科技、体育、艺术和娱乐活动。校园文化建设是学校精神文明创建活动的重要组成部分、学校要每年举办一届艺术节，每学期开展读书节的活动。在重要节日和纪念日，都要组织各种形式的纪念和庆祝活动。在学生中开展以培养兴趣爱好，塑造健康个性的兴趣活动。建立以艺术、体育、科技等方面的兴趣小组，培养学生的兴趣特长和社会活动能力。3、进一步深化以创建文明学校为主要内容的精神文明创建活动，继续开展好 “文明班级” 、 “文明学生” “文明办公室”等的评比活动。4、抓好校园文化建设，提高师生员工的艺术文化素养。努力把“改善校园环境，为师生营造和谐的工作、生活环境”的精神文明建设目标内化为全校师生的自觉行动，营造和谐、轻松愉快、平缓舒适、有艺术氛围的校园环境，营造“严谨、宽松、创新、和谐的人文环境和校园文化，使校园成为师生成长的精神乐园。（五）开展社会性创建活动。积极参加社区精神文明的创建活动和各种社会公益活动，提倡社会的奉献精神，完成义务献血的指标等。（六）坚持特色办学，努力提高教育教学水平。我镇人口 3 万多，客家人占 90%以上，客家文化底蕴深厚，客家精神给人以奋进向上的力量。我校积极挖掘本土客家文化，以“团结奋斗，勇于进取，艰苦创业，顽强不屈”的客家精神为办学特色，针对我校目前有留守儿童 100 多人以及有部分独生子女受家庭过于溺爱，缺乏上进心，确立了德育课题小学生民族精神教育与时代精神培养实践研究并被省教育厅批准立项，我们根据这个课题结合学校实际进行创新研究，办出学校特色。我们计划投入专项资金，规划好了场地，修建了学校德育宣传长廊，让学生能学习到更多的德育知识，在各教学楼的楼梯转角处挂上孙中山、朱德、叶剑英等客家名人画像，让学生学习其生平事迹，并因自己是客家后代而自豪，因学习而自省。我们根据课题以及创建文明单位而积极开展活动：今年 1-6 月一是开展环保教育活动，我校首先从校园环境做起，优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，它是学校德育教育的载体，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时爱教育、处处受感染”的德育环境，全面发展，尊重知识、尊师重教、崇尚礼仪，做现代的文明人；二是助人为乐教育活动，以实际行动学习雷锋叔叔助人为乐、全心全意为人民服务的精神；三是开展革命斗争史教育活动，清明期间祭扫烈士墓，邀请市关工委讲师团到校讲革命斗争史；四是创建两个德育示范班，以点带面，使学校德育工作更有实效；五是评选文明小公民和文明班级活动。7 月份开展党在我心中活动，以没有共产党就没有新中国 、 社会主义好 、 春天的故事和走向新时代四首革命歌曲作为开展活动的内容，形式以合唱比赛、写字比赛和朗读比赛等进行。9 月份教师节期间开展尊师重教，尊重知识教育。我们利用蕹正 10 年鹤山建县时，县治设于鹤城镇，距今已有两百七十多年之久遗留下来的文物“下马石” ，建立起我校的爱国主义教育基地，开展尊师重教，尊重知识教育活动。我校组织学生到此谈感想、表决心，立志从小勤奋学习，全面发展，尊重知识、尊师重教、崇尚礼仪，做现代的文明人。10 月份开展爱国主义教育活动，以文艺表演、诗歌朗诵、作文竞赛等形式歌颂我们社会主义国家，使师生更加热爱祖国。11 月份开展法制宣传教育活动，邀请校外法制副校长到校上法制课，使师生更加懂法、守法，确保师生违法犯罪率为零。并以学生在家做好法制宣传，教育家人懂法、守法。12 月份开展“小手拉大手”活动，此活动是把家长请到学校，由学生的“小手”拉着家长的“大手” ，参观学校的校园，特别是文化氛围，以及观察教师、学生的一言一行，并请家长向学校提出宝贵意见，共创文明校园。在上级的领导下，在我校师生的努力下，通过一系列文明校园的创建活动，我们的学校、我们师生的精神面貌将出现崭新的局面，文明之花将开遍整个校园、开遍社会、开遍每一个家庭的角落！为了切实加强学校精神文明建设，把文明单位创建活动不断推向深入，根据县市有文明单位创建要求的有关精神，结合本校实际，特制定我校创建市文明单位创建计划。一、指导思想：坚持以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，以积极构建和谐社会，全面提高师生素质和城市文明程度为目标，以深化教育改革，全面推进素质教育为中心，以德育为先导，以强化规范管理为保证，全面提高教育质量，以服务社会为追求，以创建市文明单位为动力，围绕中心，服务大局，与时俱进，奋发有为，广泛深入地开展新一轮文明单位创建活动，为促进教育事业全面发展做出贡献。二、 创建目标1、重视精神文明建设，把创建市文明单位工作纳入学校工作的总体规划，使学校的师资力量不断增强，教师的思想道德水平和业务能力明显提高，形成教师爱岗敬业、为人师表，学生勤奋学习、文明礼貌的良好教风和学风。2、加强常规管理，通过各种有效形式，规范学生的行为规范，培养良好的学习习惯。3、加强教学管理，全面提高教学管理，全面提高教学质量。4、进一步改善校园环境，为师生营造和谐的工作、生活环境。5、进一步提高领导水平和教职工政治业务素质，团结奋斗，自强不息，进一步增强爱岗敬业的精神。三、创建工作措施（）加强领导，统一认识，强化创建意识1、建立机构，分工负责齐抓共管。学校成立创建文明单位工作领导小组，由校长、书记、副校长、工会主席、德育教导，工会委员及班主任为组员。2、充分利用媒体，板报、升旗仪式和全教会进一步做好创建活动的宣传发动工作，统一思想，提高认识，使全校师生员工积极行动起来，投身创建活动。3、认真学习文明单位创建管理条例，进一步明确文明单位的重大意义、目标任务、文明单位条件、创建程序，使创建工作有章可循，有的放矢，克服盲目性，增强创建的责任感和使命感4、落实创建目标，明确责任，纳入目标管理。（二）加强思想道德建设，提高师生的文明素养1、党支部抓好党员队伍和领导班子建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，在党员中开展以提高党员队伍素质、发挥党员先锋模范作用为落脚点，以学习实践科学发展观为教育活动。加强对党员的理想信念、党的宗旨和优良传统教育，进一步加强和改进党员队伍建设。使广大党员明确职责，爱岗敬业，以实实在在地关心去凝聚人，以自身的表率作用去凝聚人，以满腔的热情服务人，树立全心全意为师生服务的意识，强化党性观念，提高党组织的战斗力，进一步发挥党员的先锋模范作用。2、 学校制定和完善各种规章制度和学习制度，结合贯彻公民道德建设实施纲要 ，在教师中深入开展学习“三个代表”重要思想和科学发展观；开展以师德建设为主的职业道德教育，在教师中倡导“求真、务实、进取”的教风，积极发扬教师中的先进事迹，开展树师德形象的教师标兵评选活动。以身边的榜样感染教师，树立示范，促进教职工队伍综合素质的提高。继续在教师的考核及先进评选中实行师德一票否决制。使教师自觉养成“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表”的良好师德，提高教师的整体水平。3、采取多种渠道以落实公民道德建设实施纲要的主要内容在学生中开展小公民道德教育，结合小学生守则 ，进一步推进学生行为规范的养成教育。围绕学校的培养目标，突出爱国主义情感教育的主线，加强小公民道德教育在学科教学和活动中的渗透作用，保持社会实践、德育科研、家庭教育在德育教育中的三大特色，重视德育活动、班主任队伍、校园文化建设。教育学生注意从点滴入手，从身边小事做起，积极开展各种文艺、体育活动，努力养成学生良好的学习习惯、生活习惯和活动习惯。发挥少先队组织的自主活动、自我教育、自我提高的作用，积极开展行为规范示范班的评比和文明班的评选活动。努力培养品学兼优，自主创新，和谐发展的小学生，提高他们的思想道德素质和科学文化素质，提升学生的综合素质和学校的文明程度。（三）抓好学校社会治安综合治理工作，全面优化育人环境学校社会治安综合治理是学校精神文明创建的重要内容。学校以创建安全文明校园为主要内容，全面落实治安综合治理目标管理责任；层层签订责任制，把综合治理工作的各项任务落实到具体部门、具体人。制定和完善预防突发事件预案，完善各项安全保卫制度和机制。健全学校的安全教育防范措施。卫生工作。（四）开展丰富多彩的校园文化活动和各种形式的精神文明创建活动1、创建学习性的组织。教师、学生为主体开展各种类型的读书活动。坚持每两周一次学习制度，让干部带头学，带头讲，提高学习质量。加强干部的思想道德素养、领导素养，提高干部处理工作中的能力，形成团结向上的领导集体；坚持党员学习制度，不断提高党员的思想素质和政治觉悟；加强教师业务学习，提高教师队伍素质。鼓励教师高一层次的读书和学历进修，并制定奖励制度，对完成学历进修的教师进行奖励。继续加强教师的基本功培训 ，提高教师业务能力，组织教师外出参观考察，开展校级交流，参加组织与实验学校互助共同体的教育、教学、科研的活动。鼓励教师积极参加教育科研，对论文发表的教师及科研人员进行奖励。2、广泛开展师生喜闻乐见、丰富多彩的科技、体育、艺术和娱乐活动。校园文化建设是学校精神文明创建活动的重要组成部分、学校要每年举办一届艺术节，每学期开展读书节的活动。在重要节日和纪念日，都要组织各种形式的纪念和庆祝活动。在学生中开展以培养兴趣爱好，塑造健康个性的兴趣活动。建立以艺术、体育、科技等方面的兴趣小组，培养学生的兴趣特长和社会活动能力。3、进一步深化以创建文明学校为主要内容的精神文明创建活动，继续开展好 “文明班级” 、 “文明学生” “文明办公室”等的评比活动。4、抓好校园文化建设，提高师生员工的艺术文化素养。努力把“改善校园环境，为师生营造和谐的工作、生活环境”的精神文明建设目标内化为全校师生的自觉行动，营造和谐、轻松愉快、平缓舒适、有艺术氛围的校园环境，营造“严谨、宽松、创新、和谐的人文环境和校园文化，使校园成为师生成长的精神乐园。（五）开展社会性创建活动。积极参加社区精神文明的创建活动和各种社会公益活动，提倡社会的奉献精神，完成义务献血的指标等。（六）坚持特色办学，努力提高教育教学水平。我镇人口 3 万多，客家人占 90%以上，客家文化底蕴深厚，客家精神给人以奋进向上的力