3月28日国旗下讲话稿：第16个中小学安全教育日校长发言稿（3.28）

3 月 28 日国旗下讲话稿：第 16 个中小学安全教育日校长发言稿（3.28）老师们、同学们早上好！今天是第 16 个“全国中小学生安全教育日” 。为推进中学生自护安全教育的有序开展，积极培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力， 为扫除校园安全隐患，国家教育部已将安全教育列入工作重点，并明确提出：要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识，提高学生的综合素质。加强安全教育，树立安全意识，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，不仅是学校安全工作的需要，也是全面提高学生综合素质的基本要求。 当前，我们要真正提高认识，牢记“隐患就是事故” 、 “校园安全工作怎么强调都不过分” ，我们还要树立“安全教育重于泰山，师生生命健康高于一切”的观念。要求全体教职员工要高度重视学校教育教学各个环节的安全保障，并制定了学校安全工作的预案。班主任老师应牢固树立“安全工作无小事”的观念，站在构建平安校园、和谐社会的高度，始终将学生的安全工作摆在重要位置，全面培养学生的安全意识，提高学生的安全素质。做到经常教育，及时教育，教育到位，教育全面，对安全工作不能存有丝毫麻痹侥幸的心理。还要积极开动脑筋，想办法挤出时间，利用班会、自习课时间，向学生们进行安全教育，使安全教育真正能够进入课堂。我们要实现由“专人抓安全”向“全员抓安全”的方面转变。确保广大学生的安全健康，不仅关系到每个家庭的生活幸福，更关系到整个社会的稳定与祥和，保护中学生安全，是学校、家庭和社会的共同责任。为此，我们向全校师生发出倡议：我们要创建“平安校园” ，确保校园宁静、和谐，让全体师生平安，愉快地工作、学习和生活。最近一个时期，全国中小学校安全形势严峻，2 月 23 日乌鲁木齐市一小学因踩踏事件造成 1 死伤 3。XX 年 11 月深圳园岭小学一名五年级学生遭遇绑架，最终被撕票。另一绑架案一中学生获救。3 月 11 日上午，福州市一所小学校户外黑板报围墙顶盖倒塌，造成 5 名学生死亡。3 月 23 日福建南平市实验小学门口 13 名学生在 55 秒内连续被砍，致 9 名学生死亡，4 名学生受伤，其中 2 名学生仍在昏迷中。 “南平校园血案”说明了犯罪分子的穷凶及恶，丧心病狂；另一方面也暴露出我国校园安全保障建设存在的问题。为此要求全体中学生，要从“南平校园血案”中吸取教训，注意自身保护，在上学和放学的途中，时刻提高自身防范意识。在路上不与陌生人答话、闲聊，不透露自己的真实信息，尽快摆脱陌生人的尾随、跟踪等。最近在我区发现一些藏人卖刀，销售和购买管制刀具都是违法的，希望同学们不围观、不问价，更不要前去购买。为保证同学们在校安全，从今日起同学们上学来的不要太早，不要在学校门口逗留。放学时，要及时离校回家。在学校门口遇到危险时，要及时向门卫求救，向学校跑去，并及时到德育处或校办反映情况。学校消防、地震等疏散演练是为了在灾害面前避免重大损失和伤害的有效途径。在上学期我们进行的疏散演习大部分班级认真组织学生学习演习方案，掌握疏散要求，明确 疏散路线，基本能对照方案，按部就班，有序疏散。全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生事故。安全疏散基本做到有序和迅速。各楼层担任指挥员的管理人员能在第一时间各就各位，发挥指挥作用，指导师生疏散。班主任老师听到警报后能作出迅速反映，指导学生按秩序从前后门依次走出教室，跑步下楼。但是，两次疏散演习也暴露出一些问题：1、部分教师和同学思想上还不够重视，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感，有些班级研读疏散方案不认真，疏散时玩笑打闹，部分同学没有按要求跑步进入指定地点。2、部分班级疏散无序、动作迟缓。3、少数学生违反疏散要求，不按指定路线疏散。一年级有学生竟直从楼道口、靠楼房边进入操场，4、两次疏散速度偏慢，未达到预定时间要求。5、少数教师未和学生同时疏散，不能尽职尽责，迅速到位，指导疏散。少数班级不听指挥，没有按统一要求疏散。我们开展的这个活动，目的就是为了提高全校师生的安全防范意识，增强自救自护的能力，能够保证在紧急状态下安全迅速的疏散，维护学校的安全与稳定。希望全校师生要进一步加强对安全工作的重视，不断强化安全意识，充分认识学校安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈、警钟长鸣，不断提高自我防范、自我保护和处理突发问题的能力，进一步做好学校安全工作，创造良好的校园安全环境。4 月下旬和 5 月下旬，我校将和消防部门联合举行消防演练，到时再进行具体通知。安全！让我们从校园做起，安全！让我们每一名师生从自身做起！老师们、同学们早上好！今天是第 16 个“全国中小学生安全教育日” 。为推进中学生自护安全教育的有序开展，积极培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力， 为扫除校园安全隐患，国家教育部已将安全教育列入工作重点，并明确提出：要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识，提高学生的综合素质。加强安全教育，树立安全意识，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，不仅是学校安全工作的需要，也是全面提高学生综合素质的基本要求。 当前，我们要真正提高认识，牢记“隐患就是事故” 、 “校园安全工作怎么强调都不过分” ，我们还要树立“安全教育重于泰山，师生生命健康高于一切”的观念。要求全体教职员工要高度重视学校教育教学各个环节的安全保障，并制定了学校安全工作的预案。班主任老师应牢固树立“安全工作无小事”的观念，站在构建平安校园、和谐社会的高度，始终将学生的安全工作摆在重要位置，全面培养学生的安全意识，提高学生的安全素质。做到经常教育，及时教育，教育到位，教育全面，对安全工作不能存有丝毫麻痹侥幸的心理。还要积极开动脑筋，想办法挤出时间，利用班会、自习课时间，向学生们进行安全教育，使安全教育真正能够进入课堂。我们要实现由“专人抓安全”向“全员抓安全”的方面转变。确保广大学生的安全健康，不仅关系到每个家庭的生活幸福，更关系到整个社会的稳定与祥和，保护中学生安全，是学校、家庭和社会的共同责任。为此，我们向全校师生发出倡议：我们要创建“平安校园” ，确保校园宁静、和谐，让全体师生平安，愉快地工作、学习和生活。最近一个时期，全国中小学校安全形势严峻，2 月 23 日乌鲁木齐市一小学因踩踏事件造成 1 死伤 3。XX 年 11 月深圳园岭小学一名五年级学生遭遇绑架，最终被撕票。另一绑架案一中学生获救。3 月 11 日上午，福州市一所小学校户外黑板报围墙顶盖倒塌，造成 5 名学生死亡。3 月 23 日福建南平市实验小学门口 13 名学生在 55 秒内连续被砍，致 9 名学生死亡，4 名学生受伤，其中 2 名学生仍在昏迷中。 “南平校园血案”说明了犯罪分子的穷凶及恶，丧心病狂；另一方面也暴露出我国校园安全保障建设存在的问题。为此要求全体中学生，要从“南平校园血案”中吸取教训，注意自身保护，在上学和放学的途中，时刻提高自身防范意识。在路上不与陌生人答话、闲聊，不透露自己的真实信息，尽快摆脱陌生人的尾随、跟踪等。最近在我区发现一些藏人卖刀，销售和购买管制刀具都是违法的，希望同学们不围观、不问价，更不要前去购买。为保证同学们在校安全，从今日起同学们上学来的不要太早，不要在学校门口逗留。放学时，要及时离校回家。在学校门口遇到危险时，要及时向门卫求救，向学校跑去，并及时到德育处或校办反映情况。学校消防、地震等疏散演练是为了在灾害面前避免重大损失和伤害的有效途径。在上学期我们进行的疏散演习大部分班级认真组织学生学习演习方案，掌握疏散要求，明确 疏散路线，基本能对照方案，按部就班，有序疏散。全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生事故。安全疏散基本做到有序和迅速。各楼层担任指挥员的管理人员能在第一时间各就各位，发挥指挥作用，指导师生疏散。班主任老师听到警报后能作出迅速反映，指导学生按秩序从前后门依次走出教室，跑步下楼。但是，两次疏散演习也暴露出一些问题：1、部分教师和同学思想上还不够重视，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感，有些班级研读疏散方案不认真，疏散时玩笑打闹，部分同学没有按要求跑步进入指定地点。2、部分班级疏散无序、动作迟缓。3、少数学生违反疏散要求，不按指定路线疏散。一年级有学生竟直从楼道口、靠楼房边进入操场，4、两次疏散速度偏慢，未达到预定时间要求。5、少数教师未和学生同时疏散，不能尽职尽责，迅速到位，指导疏散。少数班级不听指挥，没有按统一要求疏散。我们开展的这个活动，目的就是为了提高全校师生的安全防范意识，增强自救自护的能力，能够保证在紧急状态下安全迅速的疏散，维护学校的安全与稳定。希望全校师生要进一步加强对安全工作的重视，不断强化安全意识，充分认识学校安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈、警钟长鸣，不断提高自我防范、自我保护和处理突发问题的能力，进一步做好学校安全工作，创造良好的校园安全环境。4 月下旬和 5 月下旬，我校将和消防部门联合举行消防演练，到时再进行具体通知。安全！让我们从校园做起，安全！让我们每一名师生从自身做起！老师们、同学们早上好！今天是第 16 个“全国中小学生安全教育日” 。为推进中学生自护安全教育的有序开展，积极培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力， 为扫除校园安全隐患，国家教育部已将安全教育列入工作重点，并明确提出：要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识，提高学生的综合素质。加强安全教育，树立安全意识，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，不仅是学校安全工作的需要，也是全面提高学生综合素质的基本要求。 当前，我们要真正提高认识，牢记“隐患就是事故” 、 “校园安全工作怎么强调都不过分” ，我们还要树立“安全教育重于泰山，师生生命健康高于一切”的观念。要求全体教职员工要高度重视学校教育教学各个环节的安全保障，并制定了学校安全工作的预案。班主任老师应牢固树立“安全工作无小事”的观念，站在构建平安校园、和谐社会的高度，始终将学生的安全工作摆在重要位置，全面培养学生的安全意识，提高学生的安全素质。做到经常教育，及时教育，教育到位，教育全面，对安全工作不能存有丝毫麻痹侥幸的心理。还要积极开动脑筋，想办法挤出时间，利用班会、自习课时间，向学生们进行安全教育，使安全教育真正能够进入课堂。我们要实现由“专人抓安全”向“全员抓安全”的方面转变。确保广大学生的安全健康，不仅关系到每个家庭的生活幸福，更关系到整个社会的稳定与祥和，保护中学生安全，是学校、家庭和社会的共同责任。为此，我们向全校师生发出倡议：我们要创建“平安校园” ，确保校园宁静、和谐，让全体师生平安，愉快地工作、学习和生活。最近一个时期，全国中小学校安全形势严峻，2 月 23 日乌鲁木齐市一小学因踩踏事件造成 1 死伤 3。XX 年 11 月深圳园岭小学一名五年级学生遭遇绑架，最终被撕票。另一绑架案一中学生获救。3 月 11 日上午，福州市一所小学校户外黑板报围墙顶盖倒塌，造成 5 名学生死亡。3 月 23 日福建南平市实验小学门口 13 名学生在 55 秒内连续被砍，致 9 名学生死亡，4 名学生受伤，其中 2 名学生仍在昏迷中。 “南平校园血案”说明了犯罪分子的穷凶及恶，丧心病狂；另一方面也暴露出我国校园安全保障建设存在的问题。为此要求全体中学生，要从“南平校园血案”中吸取教训，注意自身保护，在上学和放学的途中，时刻提高自身防范意识。在路上不与陌生人答话、闲聊，不透露自己的真实信息，尽快摆脱陌生人的尾随、跟踪等。最近在我区发现一些藏人卖刀，销售和购买管制刀具都是违法的，希望同学们不围观、不问价，更不要前去购买。为保证同学们在校安全，从今日起同学们上学来的不要太早，不要在学校门口逗留。放学时，要及时离校回家。在学校门口遇到危险时，要及时向门卫求救，向学校跑去，并及时到德育处或校办反映情况。学校消防、地震等疏散演练是为了在灾害面前避免重大损失和伤害的有效途径。在上学期我们进行的疏散演习大部分班级认真组织学生学习演习方案，掌握疏散要求，明确 疏散路线，基本能对照方案，按部就班，有序疏散。全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生事故。安全疏散基本做到有序和迅速。各楼层担任指挥员的管理人员能在第一时间各就各位，发挥指挥作用，指导师生疏散。班主任老师听到警报后能作出迅速反映，指导学生按秩序从前后门依次走出教室，跑步下楼。但是，两次疏散演习也暴露出一些问题：1、部分教师和同学思想上还不够重视，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感，有些班级研读疏散方案不认真，疏散时玩笑打闹，部分同学没有按要求跑步进入指定地点。2、部分班级疏散无序、动作迟缓。3、少数学生违反疏散要求，不按指定路线疏散。一年级有学生竟直从楼道口、靠楼房边进入操场，4、两次疏散速度偏慢，未达到预定时间要求。5、少数教师未和学生同时