一年级美术《妈妈的节日》优秀教案

一年级美术妈妈的节日优秀教案教学目标：1、让同学了解妈妈的辛苦，感受母爱的高尚和伟大。2、引导同学发挥想象，利用身边有限的资料，运用有趣的创意，或绘画、或制作、在妈妈的节日里为妈妈送上一份心意。3、在学习的过程中渗透同学有秩序的学习、完整地表达语言、和认真倾听他人讲话的学习习惯。教学重点：1、 通过绘画、制作表达自身的愿望。2、 学会认同自身的作品。3、 敢于运用不同的资料表示自身的创意。教学难点：能够发挥想象，运用不同的资料表示自身特殊的创意。教师准备：1、妈妈的生活录象、同学作品照片、小制作若干、各种动物亲情照片、教学课件2、教会大家一些手势（暂停、不说话、坐端正） ，引领同学们良好的听课秩序。同学准备：彩纸、橡皮泥、彩色卡纸、剪刀、彩笔、小盒子、纽扣、丝带、信纸教学新思路：在美术课堂上善于捕获教学中的教育契机，随时对同学进行德育渗透和行为习惯的培养，体现美术课的教育功能。1、通过启发引导同学观察妈妈的生活，让同学懂得母爱的高尚和伟大，从而学会感恩，学会报答。2、一年级同学刚入学不久， 各种行为习惯、学习习惯都比较欠缺。教师们在各科教学中都要慢慢渗透，逐步培养。在本节课中，我重点利用各种手势来控制同学在课堂上出现的混乱状况，让同学明白，坚持恬静、认真倾听是对他人的尊重；引导同学用完整的语言表达自身的想法，锻炼他们的语言表达能力。教学程序：一、 认识英语单词，激发兴趣。师：今天，我们一起来认识几个单词（出示mather、mom、mama、momy 单词卡片） ，谁知道它们怎么读？读给我听，好吗？知道是什么意思吗？对了，它们都是（板书妈妈）的意思。二、 感受妈妈辛劳，体验情感。1、 快乐生长，妈妈抚育。知道我们是怎样从一个小婴儿长成这么高的吗？（手势表示）我们一起来看看吧！（指名回答）（播放小朋友是如何在妈妈的呵护下生长的生活录象）2、 了解妈妈，关爱妈妈。我们的生长离不开妈妈的呵护，妈妈不只仅为自身的小朋友付出了辛劳，还为家庭、为社会付出了更多的汗水。不信，大家请看（播放妈妈工作、做家务、照顾老人图片资料）师小结：无论严寒酷暑，妈妈认真地上班、起早贪黑地做饭、做家务，照顾爷爷奶奶她多辛苦啊！3、 诗歌朗颂，感受母爱。所以，有很多人都在歌颂母亲。 （播放配乐诗朗诵妈妈的爱 ）有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊，妈妈的爱是责备的目光。一次老师叫用“最”字造句，我说：“我最爱妈妈。 ”三、了解妈妈节日，懂得感恩。1、了解妈妈的节日我们都爱自身的妈妈，那你知道妈妈的节日有哪些吗？（板书：的节日，指名回答）小结：有三八妇女节、母亲节（每年 5 月份第二个星期天） 、妈妈的生日。在妈妈的节日里，我们都愿意为妈妈献上一份特殊的礼物，把我们对妈妈的爱表达出来，对吗？2、看看其他同学的心意别的小朋友是怎么做的呢？（播放同龄小朋友的绘画、泥工、手工作品）边播放边讲解作品特点，色彩、构图、创意。这些小朋友多棒啊，他们用自身的智慧和双手，做出了珍贵的礼物表达了他们对妈妈深深的爱。相信，我们班的小朋友会做的更棒！四、敢于动手动脑，尽情表达。1、动手动脑制作看看你的身边有什么资料？（指名回答，橡皮泥、彩色卡纸、剪刀、彩笔、纽扣、小盒子、彩纸、丝带、信纸）让我们闭上眼睛，认真地想一想用你最喜欢的资料为妈妈做一件礼物，表达自身对妈妈的爱。 （可以画，可以捏，可以制作贺卡、小手工。）准备好了吗？大家开始吧！2、教师巡视辅导：要随时给予同学灵感的指导，使同学抓紧时间投入到创作中去。3、展示讲评作品把你的礼物拿上来吧，讲讲你的作品（指名回答）肯定同学作品的色彩、创意、构图，最重要的是大家有这份心意。小结：今天，我们每个人都能用简单的资料作出了与众不同的作品，真是了不起。老师非常高兴。五、真情无限延伸，感悟大爱。不光我们人类有自身的妈妈，动物们之间也有珍贵的亲情。不信，大家看（播放动物亲情图片）母爱是伟大的，让我们在今天好好学习，尊敬母亲，在明天孝敬母亲，报答母亲！教学目标：1、让同学了解妈妈的辛苦，感受母爱的高尚和伟大。2、引导同学发挥想象，利用身边有限的资料，运用有趣的创意，或绘画、或制作、在妈妈的节日里为妈妈送上一份心意。3、在学习的过程中渗透同学有秩序的学习、完整地表达语言、和认真倾听他人讲话的学习习惯。教学重点：1、 通过绘画、制作表达自身的愿望。2、 学会认同自身的作品。3、 敢于运用不同的资料表示自身的创意。教学难点：能够发挥想象，运用不同的资料表示自身特殊的创意。教师准备：1、妈妈的生活录象、同学作品照片、小制作若干、各种动物亲情照片、教学课件2、教会大家一些手势（暂停、不说话、坐端正） ，引领同学们良好的听课秩序。同学准备：彩纸、橡皮泥、彩色卡纸、剪刀、彩笔、小盒子、纽扣、丝带、信纸教学新思路：在美术课堂上善于捕获教学中的教育契机，随时对同学进行德育渗透和行为习惯的培养，体现美术课的教育功能。1、通过启发引导同学观察妈妈的生活，让同学懂得母爱的高尚和伟大，从而学会感恩，学会报答。2、一年级同学刚入学不久， 各种行为习惯、学习习惯都比较欠缺。教师们在各科教学中都要慢慢渗透，逐步培养。在本节课中，我重点利用各种手势来控制同学在课堂上出现的混乱状况，让同学明白，坚持恬静、认真倾听是对他人的尊重；引导同学用完整的语言表达自身的想法，锻炼他们的语言表达能力。教学程序：一、 认识英语单词，激发兴趣。师：今天，我们一起来认识几个单词（出示mather、mom、mama、momy 单词卡片） ，谁知道它们怎么读？读给我听，好吗？知道是什么意思吗？对了，它们都是（板书妈妈）的意思。二、 感受妈妈辛劳，体验情感。1、 快乐生长，妈妈抚育。知道我们是怎样从一个小婴儿长成这么高的吗？（手势表示）我们一起来看看吧！（指名回答）（播放小朋友是如何在妈妈的呵护下生长的生活录象）2、 了解妈妈，关爱妈妈。我们的生长离不开妈妈的呵护，妈妈不只仅为自身的小朋友付出了辛劳，还为家庭、为社会付出了更多的汗水。不信，大家请看（播放妈妈工作、做家务、照顾老人图片资料）师小结：无论严寒酷暑，妈妈认真地上班、起早贪黑地做饭、做家务，照顾爷爷奶奶她多辛苦啊！3、 诗歌朗颂，感受母爱。所以，有很多人都在歌颂母亲。 （播放配乐诗朗诵妈妈的爱 ）有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊，妈妈的爱是责备的目光。一次老师叫用“最”字造句，我说：“我最爱妈妈。 ”三、了解妈妈节日，懂得感恩。1、了解妈妈的节日我们都爱自身的妈妈，那你知道妈妈的节日有哪些吗？（板书：的节日，指名回答）小结：有三八妇女节、母亲节（每年 5 月份第二个星期天） 、妈妈的生日。在妈妈的节日里，我们都愿意为妈妈献上一份特殊的礼物，把我们对妈妈的爱表达出来，对吗？2、看看其他同学的心意别的小朋友是怎么做的呢？（播放同龄小朋友的绘画、泥工、手工作品）边播放边讲解作品特点，色彩、构图、创意。这些小朋友多棒啊，他们用自身的智慧和双手，做出了珍贵的礼物表达了他们对妈妈深深的爱。相信，我们班的小朋友会做的更棒！四、敢于动手动脑，尽情表达。1、动手动脑制作看看你的身边有什么资料？（指名回答，橡皮泥、彩色卡纸、剪刀、彩笔、纽扣、小盒子、彩纸、丝带、信纸）让我们闭上眼睛，认真地想一想用你最喜欢的资料为妈妈做一件礼物，表达自身对妈妈的爱。 （可以画，可以捏，可以制作贺卡、小手工。）准备好了吗？大家开始吧！2、教师巡视辅导：要随时给予同学灵感的指导，使同学抓紧时间投入到创作中去。3、展示讲评作品把你的礼物拿上来吧，讲讲你的作品（指名回答）肯定同学作品的色彩、创意、构图，最重要的是大家有这份心意。小结：今天，我们每个人都能用简单的资料作出了与众不同的作品，真是了不起。老师非常高兴。五、真情无限延伸，感悟大爱。不光我们人类有自身的妈妈，动物们之间也有珍贵的亲情。不信，大家看（播放动物亲情图片）母爱是伟大的，让我们在今天好好学习，尊敬母亲，在明天孝敬母亲，报答母亲！教学目标：1、让同学了解妈妈的辛苦，感受母爱的高尚和伟大。2、引导同学发挥想象，利用身边有限的资料，运用有趣的创意，或绘画、或制作、在妈妈的节日里为妈妈送上一份心意。3、在学习的过程中渗透同学有秩序的学习、完整地表达语言、和认真倾听他人讲话的学习习惯。教学重点：1、 通过绘画、制作表达自身的愿望。2、 学会认同自身的作品。3、 敢于运用不同的资料表示自身的创意。教学难点：能够发挥想象，运用不同的资料表示自身特殊的创意。教师准备：1、妈妈的生活录象、同学作品照片、小制作若干、各种动物亲情照片、教学课件2、教会大家一些手势（暂停、不说话、坐端正） ，引领同学们良好的听课秩序。同学准备：彩纸、橡皮泥、彩色卡纸、剪刀、彩笔、小盒子、纽扣、丝带、信纸教学新思路：在美术课堂上善于捕获教学中的教育契机，随时对同学进行德育渗透和行为习惯的培养，体现美术课的教育功能。1、通过启发引导同学观察妈妈的生活，让同学懂得母爱的高尚和伟大，从而学会感恩，学会报答。2、一年级同学刚入学不久， 各种行为习惯、学习习惯都比较欠缺。教师们在各科教学中都要慢慢渗透，逐步培养。在本节课中，我重点利用各种手势来控制同学在课堂上出现的混乱状况，让同学明白，坚持恬静、认真倾听是对他人的尊重；引导同学用完整的语言表达自身的想法，锻炼他们的语言表达能力。教学程序：一、 认识英语单词，激发兴趣。师：今天，我们一起来认识几个单词（出示mather、mom、mama、momy 单词卡片） ，谁知道它们怎么读？读给我听，好吗？知道是什么意思吗？对了，它们都是（板书妈妈）的意思。二、 感受妈妈辛劳，体验情感。1、 快乐生长，妈妈抚育。知道我们是怎样从一个小婴儿长成这么高的吗？（手势表示）我们一起来看看吧！（指名回答）（播放小朋友是如何在妈妈的呵护下生长的生活录象）2、 了解妈妈，关爱妈妈。我们的生长离不开妈妈的呵护，妈妈不只仅为自身的小朋友付出了辛劳，还为家庭、为社会付出了更多的汗水。不信，大家请看（播放妈妈工作、做家务、照顾老人图片资料）师小结：无论严寒酷暑，妈妈认真地上班、起早贪黑地做饭、做家务，照顾爷爷奶奶她多辛苦啊！3、 诗歌朗颂，感受母爱。所以，有很多人都在歌颂母亲。 （播放配乐诗朗诵妈妈的爱 ）有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊，妈妈的爱是责备的目光。一次老师叫用“最”字造句，我说：“我最爱妈妈。 ”三、了解妈妈节日，懂得感恩。1、了解妈妈的节日我们都爱自身的妈妈，那你知道妈妈的节日有哪些吗？（板书：的节日，指名回答）小结：有三八妇女节、母亲节（每年 5 月份第二个星期天） 、妈妈的生日。在妈妈的节日里，我们都愿意为妈妈献上一份特殊的礼物，把我们对妈妈的爱表达出来，对吗？2、看看其他同学的心意别的小朋友是怎么做的呢？（播放同龄小朋友的绘画、泥工、手工作品）边播放边讲解作品特点，色彩、构图、创意。这些小朋友多棒啊，他们用自身的智慧和双手，做出了珍贵的礼物表达了他们对妈妈深深的爱。相信，我们班的小朋友会做的更棒！四、敢于动手动脑，尽情表达。1、动手动脑制作看看你的身边有什么资料？（指名回答，橡皮泥、彩色卡纸、剪刀、彩笔、纽扣、小盒子、彩纸、丝带、信纸）让我们闭上眼睛，认真地想一想用你最喜欢的资料为妈妈做一件礼物，表达自身