七年级数学《一元一次方程》教学反思_第1页
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七年级数学一元一次方程教学反思七年级数学一元一次方程教学反思8 一元一次方程教学反思教学反思一元一次方程的学习，可以说是本册有关代数内容如“有理数及其运算” “字母表示数”等的综合应用，在教学中所出现的各种情况对教师的挑战是显而易见的，如学生可能存在以下几方面的问题。1对数的计算的熟练把握。2解方程中去分母步骤的准确掌握。3列方程解应用题中对等量关系的合理寻找。4对方程的解的合理性的有效把握，以及进行有条理地分析、思考等等。另一方面，学生对教材的喜爱程度可以说在本章达到一个高峰，许多学生对打折销售、教育储蓄、日历中的方程等等表现出浓厚的兴趣。同时，也较为深刻地领会到：数学在生活中无处不在，例如再举一个实例，运用一元一次方程解决它时，一些学生将自己的年龄学籍号、电话号码，过年的压岁钱的使用等等编出许多生活气息浓厚的题目。七年级数学一元一次方程教学反思8 一元一次方程教学反思教学反思一元一次方程的学习，可以说是本册有关代数内容如“有理数及其运算” “字母表示数”等的综合应用，在教学中所出现的各种情况对教师的挑战是显而易见的，如学生可能存在以下几方面的问题。1对数的计算的熟练把握。2解方程中去分母步骤的准确掌握。3列方程解应用题中对等量关系的合理寻找。4对方程的解的合理性的有效把握，以及进行有条理地分析、思考等等。另一方面，学生对教材的喜爱程度可以说在本章达到一个高峰，许多学生对打折销售、教育储蓄、日历中的方程等等表现出浓厚的兴趣。同时，也较为深刻地领会到：数学在生活中无处不在，例如再举一个实例，运用一元一次方程解决它时，一些学生将自己的年龄学籍号、电话号码，过年的压岁钱的使用等等编出许多生活气息浓厚的题目。七年级数学一元一次方程教学反思8 一元一次方程教学反思教学反思一元一次方程的学习，可以说是本册有关代数内容如“有理数及其运算” “字母表示数”等的综合应用，在教学中所出现的各种情况对教师的挑战是显而易见的，如学生可能存在以下几方面的问题。1对数的计算的熟练把握。2解方程中去分母步骤的准确掌握。3列方程解应用题中对等量关系的合理寻找。4对方程的解的合理性的有效把握，以及进行有条理地分析、思考等等。另一方面，学生对教材的喜爱程度可以说在本章达到一个高峰，许多学生对打折销售、教育储蓄、日历中的方程等等表现出浓厚的兴趣。同时，也较为深刻地领会到：数学在生活中无处不在，例如再举一个实例，运用一元
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