关于我们班来了新老师的作文 第一次亲密接触

关于我们班来了新老师的作文 第一次亲密接触秋季开学第一天来到学校，我就听同学们说要换数学老师。上课了，班主任走进来，后面跟着一位老师，他高高的个子，上身穿格子短袖衫，肩挎一个黑色小包，看上去精神干练。班主任说：“这是新来的数学老师，姓高。 ”我们顿时瞠目结舌，啊！竟然是个男老师。一定是我们班的同学太调皮了，所以学校专门安排一个男老师来“整治”我们。当我们迷茫时，忽然听到高老师温和地说：“大家也不欢迎我一下？”我们这才如梦方醒，热烈的掌声顿时响起，欢迎仪式就这样结束了。经过第一次亲密接触后，我们感觉到高老师和蔼可亲，没有我们想象得那么可怕。第一节数学课，高老师并没有拿起课本，而是先提出了一个问题：“在我们的生活中，有哪些物体能表示温度？”大家你一言我一语地回答，有的说是水，有的说是海拔高度课堂顿时活跃起来。高老师笑容可掬地说：“回答正确。我们今天学习的内容是正数与负数。 ”“温度可以用正负数表示，零以下的温度用负数表示，零以上的温度用正数表示”当我们听得津津有味时，耳边响起了下课铃声，这一堂课在不知不觉中过去了。时光流逝，一周时间很快过去了，我们和高老师相处得很融洽，他一点也不呆板，也从不凶巴巴的，他的教学方式深深地吸引着我们，我们和高老师一定会成为好朋友。秋季开学第一天来到学校，我就听同学们说要换数学老师。上课了，班主任走进来，后面跟着一位老师，他高高的个子，上身穿格子短袖衫，肩挎一个黑色小包，看上去精神干练。班主任说：“这是新来的数学老师，姓高。 ”我们顿时瞠目结舌，啊！竟然是个男老师。一定是我们班的同学太调皮了，所以学校专门安排一个男老师来“整治”我们。当我们迷茫时，忽然听到高老师温和地说：“大家也不欢迎我一下？”我们这才如梦方醒，热烈的掌声顿时响起，欢迎仪式就这样结束了。经过第一次亲密接触后，我们感觉到高老师和蔼可亲，没有我们想象得那么可怕。第一节数学课，高老师并没有拿起课本，而是先提出了一个问题：“在我们的生活中，有哪些物体能表示温度？”大家你一言我一语地回答，有的说是水，有的说是海拔高度课堂顿时活跃起来。高老师笑容可掬地说：“回答正确。我们今天学习的内容是正数与负数。 ”“温度可以用正负数表示，零以下的温度用负数表示，零以上的温度用正数表示”当我们听得津津有味时，耳边响起了下课铃声，这一堂课在不知不觉中过去了。时光流逝，一周时间很快过去了，我们和高老师相处得很融洽，他一点也不呆板，也从不凶巴巴的，他的教学方式深深地吸引着我们，我们和高老师一定会成为好朋友。秋季开学第一天来到学校，我就听同学们说要换数学老师。上课了，班主任走进来，后面跟着一位老师，他高高的个子，上身穿格子短袖衫，肩挎一个黑色小包，看上去精神干练。班主任说：“这是新来的数学老师，姓高。 ”我们顿时瞠目结舌，啊！竟然是个男老师。一定是我们班的同学太调皮了，所以学校专门安排一个男老师来“整治”我们。当我们迷茫时，忽然听到高老师温和地说：“大家也不欢迎我一下？”我们这才如梦方醒，热烈的掌声顿时响起，欢迎仪式就这样结束了。经过第一次亲密接触后，我们感觉到高老师和蔼可亲，没有我们想象得那么可怕。第一节数学课，高老师并没有拿起课本，而是先提出了一个问题：“在我们的生活中，有哪些物体能表示温度？”大家你一言我一语地回答，有的说是水，有的说是海拔高度课堂顿时活跃起来。高老师笑容可掬地说：“回答正确。我们今天学习的内容是正数与负数。 ”“温度可以用正负数表示，零以下的温度用负数表示，零以上的温度用正数表示”当我们听得津津有味时，耳边响起了下课铃声，这一堂课在不知不觉中