三基全科试题3

一、单选题 1全科医学学科是A 自 20 世纪 60 年代起源的新型二级临床专业学科B 正式建立于 20 世纪 60 年代的新型临床二级专业学科C 各门临床医学学科的综合体D 包含了“六位一体”服务所有内容的预防医学专业学科E 以内科服务为主的综合临床学科2全科医疗的基本特征不包括A 为社区居民提供连续性服务B 提供以病人为中心的服务C 提供以社区为基础的服务D 提供以家庭为单位的服务E 提供以家庭病床为主的基层医疗服务3全科医生是A 全面掌握各科业务技术的临床医生B 提供 “六位一体” 全部服务内容的基层医生C 专门为社区群众提供上门医疗服务的基层医生D 经全科医学专业培训合格，在社区提供长期负责式医疗保健的医生E 以公共卫生服务为主的医生4全科医学的基本原则不包括A 以门诊为主体的照顾B 为个体提供从生到死的全过程照顾C 为服务对象协调各种医疗资源D 提供以急诊室和家庭病床为主的服务E 提供使社区群众易于利用的服务5全科医疗作为一种基层医疗保健，它不是A 公众需要时最先接触的医疗服务B 以门诊为主体的医疗照顾C 仅关注社区中前来就医者D 强调使用相对简便而有效的手段解决社区居民大部分健康问题E 强调在改善健康状况的同时提高医疗的成本效益6全科医学 “连续性服务”体现在A 全科医生对社区中所有人的生老病死负有全部责任B 全科医生在患者生病的过程中均陪伴在病人床边C 对患者的所有健康问题都要由全科医生亲手处理D 全科医生对人生各阶段以及从健康到疾病的各阶段都负有健康管理责任E 如果全科医生调动工作，就必须将自己的患者带走7对“以社区为基础的照顾”描述正确的是A 对辖区内全体居民进行健康登记B 在居民社区内设立全科医学诊室C 以一定的人群健康需求为基础，提供个体和群体相结合的服务D 对社区内所有居民的进行健康状况普查E 组成医-护-公卫团队每日巡回于居民区8对“以家庭为单位照顾”描述最佳的是A 全科医生将家庭访视作为其日常工作中的最主要内容B 全科医生必须为社区内所有家庭建立家庭健康档案C 全科医生负责管理每个家庭所有成员疾病的诊疗及康复D 全科医生应利用家庭资源进行健康与疾病的管理E 全科医生在接诊病人时首先应了解并记录其家庭情况9以下何种属性不是全科医疗与专科医疗的区别：A 对服务对象责任的持续性与间断性B 处理疾病的轻重、常见与少见C 对服务对象的责任心D 是否使用高新昂贵的医疗技术E 服务人口的多少与流动性10全科医生的工作方式，不包括A.以人为中心提供照顾B.以家庭为单位提供照顾C.提供机会性预防服务 D.主要提供急诊和住院服务 E. 以团队的形式提供所需服务11全科医疗中病人管理的原则不包括A 充分利用社区和家庭资源对病人进行合理的处置B 向病人详细解释病情、治疗的内涵和预期的结果C 治疗要考虑副作用和花费D 考虑伦理学的相关问题E 不使用现代医学以外的医疗方法12全科医生有关转诊的责任不包括A 对于住院病人，每隔三天到医院看望病人一次B 病人转诊后继续保持与专科医生的联系，了解病人的情况C 对专科/顾问医生提供有关病人的详细资料D 为病人选择转诊的专科或顾问医生E 病人转诊后继续保持与病人的联系13理想的医疗保健体系意味着A 所有病人都可以自由选择医院和医生B 大医院的规模与科室设置能够满足全体民众的卫生需求C 由基层医疗提供首诊服务，基层医疗与大医院各司其职D 医院的门向任何就医者开放，所有的病人都能在水平高的大医院就诊E 政府负责向公众提供高福利的医疗保健服务14培训全科医生临床诊疗思维模式的场所不包括 A 全科医疗诊所 B 专科医院 C 综合性医院 D 疾病预防控制中心E 三级医院的综合科15 “以病人为中心”的服务原则不包括 A 建立以全科医生为核心的工作团队，发挥团队合作的功效B 重视疾病的同时，更重视病人的患病感受和价值观C 满足病人提出的各种要求D 尊重病人的权利E 注重提供临床预防服务16全科/家庭医学被批准为美国第 20 个医学专业是在A 1969 年B 1986 年C 1972 年 D 1993 年E 1997 年17中华医学会全科医学分会成立于A 1969 年B 1986 年C 1972 年 D 1993 年E 1997 年18世界全科/家庭医生组织/学会（WONCA）成立于 A 1969 年B 1986 年C 1972 年 D 1993 年E 1992 年19全科医学概念引入中国是在A 20 世纪 60 年代后期B 20 世纪 80 年代后期C 20 世纪 90 年代后期D 19 世纪 80 年代后期E 19 世纪 60 年代后期20促使全科医学产生的背景不包括A 人口的迅速增长与老龄化全科医师岗位培训试题（学生用书） 全科医学基础 3 B 人群疾病谱与死因谱的变化C 医疗费用的高涨D 健康观的变化E 环境污染的加剧21全科医生应诊的主要任务不包括A. 确认并处理现患问题B. 提供机会性预防C. 改善病人的就医和遵医行为D. 关注病人的慢性健康问题E. 对家庭功能进行常规评价 22. 以人为中心的服务要求不包括A. 以病人的健康和服务需求为导向B. 以预防为导向提供服务C. 建立长期稳定的医患关系D. 以病人为中心组建照顾团队E每个病人每次应诊时间不得少于 20 分钟23.以人为中心的健康照顾不意味着：A. 重视病人的主观医疗服务需求永远甚于客观需要B. 在治疗期间与病人保持良好的医患关系C. 为病人部分家庭成员提供健康咨询D. 为患者提供方便周到的居家照顾E. 教育病人掌握自己所患疾病的必要知识24.以人为中心处理现患问题时，不需要A. 清楚地解释病情B. 鼓励病人承担治疗和康复的责任C. 针对所患健康问题为病人开治疗处方D. 与病人一起制定干预计划E. 把病历交给病人保管25. 以下哪个不是病人管理的基本内容？A. 门诊统计数据上报B. 转诊C. 处方D. 支持或解释E. 预防26.全科医生的诊疗模式是A. 以疾病为中心B. 以家庭为中心C. 以社区为中心D. 以病人为中心E. 以社会为中心27.全科医生的问诊应采取A. 封闭式问诊B. 开放式问诊C. 一次性问诊D. 间接式问诊E. 诱导式问诊28.在全科诊疗过程中，一般情况下，重要临床决策最终需要A. 由全科医生决定B. 由病人家属决定C. 由病人自己决定D. 由大家讨论决定E. 由会诊来决定29.常规了解病人的就医背景时不包括A. 个人背景B. 家庭背景C. 社区背景D. 社会背景E. 司法背景30.以下何种措施不利于改善遵医行为 （与顾老师处有重复）A.加强医患沟通B.简化药物处方C.缩短医生接诊时间D.开展病人小组活动E.加强病人的健康教育 31.下列哪项措施能促进病人的遵医行为? A.从医护人员的角度制定治疗方案B.让病人复述医嘱的主要内容C.支持病人自己四处寻医问药D.开大处方E.开最贵的药32.全科医生“以人为中心“的照顾并非是 A.应同时重视“疾病“和“病人“范畴B.要区别“疾病“、“病患“和“患病“三个词汇的内涵C.把病人看成是完整的人而不是疾病的载体D.以病人为中心、需求为导向E.坚持全人照顾的理念33关系健全的家庭应包含的关系以下哪个不是A血缘关系B感情关系C经济关系D朋友关系E社会化关系34由二对已婚子女及其父母、未婚子女所构成的家庭称为A核心家庭B主干家庭C联合家庭D传统家庭E现代家庭35通常来讲，以下哪类家庭的关系最复杂A. 核心家庭B 单亲家庭C 主干家庭D 联合家庭E 单身家庭36一般而言，哪类家庭对儿童成长最不利A. 核心家庭B 单亲家庭C 主干家庭D 联合家庭E 群居家庭37图中虚线内 3 人组成的家庭属于哪类家庭 A核心家庭B单亲家庭C主干家庭D联合家庭E混合家庭38图中虚线内 4 人组成的家庭属于哪类家庭 A核心家庭B单亲家庭C主干家庭D联合家庭E混合家庭39家庭的内在结构不包括A家庭角色B家庭人数C权力结构D沟通类型全科医师岗位培训试题（学生用书） 全科医学基础 5 E价值观40一般发生在家庭功能不良晚期的沟通障碍是A情感性沟通 B机械性沟通 C掩饰性沟通D代替性沟通 E直接性沟通41某家庭历来都由男性掌握家政大权，这个家庭属于哪种权力结构A. 工具权威型 B. 感情权威型 C. 分享权威型D. 传统权威型 E. 转换权威型42. 决定家庭成员的就医、遵医行为和生活方式形成等的是A家庭评估 B家庭照顾 C家庭功能D家庭健康观 E家庭访视 43哪项不是家庭的基本功能A抚养或赡养功能B满足情感需要C社会化D经济功能E预防疾病44一个 5 岁男孩，一向受到家里父母、祖父母的宠爱，他一不称心就大发脾气、打人、摔东西，家人也只好多哄哄他。如今，他在幼儿园里也常常大闹，致使老师、同学都不喜欢他。该家庭哪项功能最成问题？A社会化B满足情感需要C抚养或赡养D满足生殖和性需要E赋予成员地位45家庭对健康与疾病的影响不包括 A疾病遗传方面B儿童发育方面C血液类型方面D疾病传播方面E.生活方式方面46家庭应在下列哪个儿童发育影响的关键期，要尽量避免与孩子的长期分离 A出生3 个月B3 个月4 个月C1 岁3 岁D3 个月4 岁E3 岁 4 岁47有调查显示，父亲吸烟的家庭，其孩子吸烟的比例明显高于父亲不吸烟的家庭，这是家庭对健康的哪方面影响A遗传方面B疾病传播方面C成人发病与死亡方面D疾病预后方面E生活方式与行为方面48根据家庭的不同发展时期，将家庭生活周期分为A3 个阶段B6 个阶段C7 个阶段D8 个阶段E9 个阶段49.不属于家庭生活周期发展阶段的是A.新婚期 B.学龄期 C.恋爱期D.退休期 E.空巢期50以下哪项不是青少年期的特点 A第二性征明显B身高、体重快速增加C开始追求独立、自我认同D因上学与父母分离而产生焦虑(这是学龄儿童的问题)E好冒险，但心理与行为尚不成熟51家人对成员的关怀及精神支持，属于A经济支持B维护支持C医疗支持D结构支持E爱的支持52青少年性行为是哪类常见的家庭危机A意外事件引发的 B家庭发展伴随的 C家庭外在结构问题D家庭内在结构问题E与照顾有关的问题 53家庭评估的主要目的是 A了解家庭的结构和功能状况B进行家庭生活干预C了解家庭发展历史D了解病人的家庭矛盾E了解家庭的人际关系54家系图是A对家庭结构、遗传史及重要事件的描述B对家庭功能进行描述C描述家庭生活周期D描述家庭资源E对家庭人际关系情感的描述55家系图一般由几代组成 A二代B三代C，四代 D五代E没规定56以下关于家系图的描写错误的是A一般由三代组成B长辈在上，子辈在下C同辈中，长者在右，幼者在左D夫妇双方的家庭都应包含在内E一般可在 5-15 分钟内完成57一对夫妇，孩子刚一岁半，妻子产后月经总是不规则并且淋沥不止，夫妻生活几乎没有。夫妻除关于照顾孩子的问题，其他一般不太交流。该家庭目前最主要的沟通障碍是A.情感性沟通 B.机械性沟通 C.掩饰性沟通D.代替性沟通 E.直接性沟通58家庭圈反映的是A家庭问题 B家庭破裂 C家庭危机D家庭压力 E家庭结构与关系59.有位 25 岁的女青年，个性非常男性化，恋爱屡遭挫折，心理咨询发现，父母在她 1 岁时就离婚，其由父亲带大，父亲一直没再娶。这是家庭对健康与疾病哪方面的影响A遗传方面B儿童发育方面C成人发病与死亡方面D疾病预后方面E生活方式与行为方面60对患慢性病或行为受限的病人提供定期持续性的全科医师岗位培训试题（学生用书） 全科医学基础 7 家访是属于A评估性家访B随机性家访C照顾性家访D急诊性家访E干预性家访61社区构成要素的主体是：A一定数量的人群B一定的地域范围C社区生活服务设施D社区文化E管理机构与制度62关于影响社区居民健康的因素，错误的描述是：A社区个体行为完全取决于社会或社区中的主流文化、信仰、风俗和价值观B高收入的个体和群体不一定比低收入者更健康C社区组织提供服务的质量、数量和方式等直接或间接影响社区成员的健康D人口稠密地区更易造成传染病的流行E行为生活方式是慢性病的主要危险因素63实施 COPC 的核心是：B A社区诊断B社区参与C制订 COPC 计划D权利增长E以上都不是64家属对糖尿病患者改变饮食的理解和支持属于影响病人行为的A前置因素B促成因素C强化因素D认知因素E后置因素65高血压患者家属认为限盐对控制血压非常重要，属于影响病人行为的：A倾向因素B促成因素C强化因素D消极因素E后置因素66关于社区诊断，叙述不正确的是：A社区诊断又称社区需求评估B社区诊断与流行病学诊断没有区别C了解居民的卫生需求属于社会学诊断内容D社区诊断的目的在于明确需优先解决的卫生问题E社区诊断要了解现有的社区发展政策67社区诊断的重点是：A明确社区内最难解决的健康问题B了解社区可利用的资源C确定社区内需优先解决的卫生问题。D了解社区解决卫生问题的能力E为政府及卫生行政部门等制订社区卫生相关政策提供重要依据。68社区诊断的资料来源不包括：A健康档案记录B社区出生登记资料C询问病史D横断面调查资料E环境监测记录69基层医疗的特征不包括：A负责性B间断性C综合性D可及性E协调性70北方某社区老年人需求评估结果显示常见的健康问题按患病率高低排序为：超重和肥胖、高血压、骨骼与关节疾病、糖尿病、慢性支气管炎。按照重要性、可干预性和效益性的原则，确定需优先解决的健康问题是：A超重、肥胖与高血压B超重、肥胖与糖尿病C高血压与糖尿病D高血压与骨骼、关节疾病E高血压与慢性支气管炎71下列哪种方法不是确定社区优先问题的常用方法：A心理评估技术B选题小组访谈法C流行病学方法D卫生统计学方法E人口统计学方法72下列哪项不属于社区干预计划的短期目标：A健康知识的知晓率提高 20%B糖尿病患者糖化血红蛋白的控制率提高 30%C参与 COPC 活动的人数提高 10%D高血压并发症的发生率降低 5%E纳入糖尿病病例管理的人数提高 15%73.下列哪项不是确定社区需优先解决卫生问题的原则：A普遍性 B严重性C治疗费用高，预防控制成本低D具有有效而简便的预防控制方法E综合性74实施 COPC 的目的主要在于：A社区诊断B社区动员C社区干预D社区参与E明确社区及人群的特征75COPC 提供群体服务的常用技术不包括：A社区需求评估技术B健康促进技术C临床诊断D人口统计技术E管理技术76社区诊断的主要内容有A社会学与流行病学诊断B行为与环境诊断C教育与组织诊断D管理与政策诊断E以上都是77社区资源是指A组织机构资源B人力资源C物质资源D社区动员的潜力E以上都是78.以下哪项不是二级预防的措施A子宫颈涂片检查B给儿童接种卡介苗C在内科门诊检测所有就诊者的血压D乳腺癌自查E对有乳腺癌家族史的患者每年做乳腺 X-线检查79哪项不属于一级预防工作A 高危人群保护B 接种卡介苗C 戒烟的健康教育 D 鼓励社区居民平衡膳食E 病例发现 80缺血性卒中患者服用小剂量阿司匹林，此方法属于A 化学预防B 临床早期预防C 临床期预防D 免疫预防全科医师岗位培训试题（学生用书） 全科医学基础 9 E 机会性筛检81对临床预防描述不正确的是A 以临床医务工作者为主体B 其对象是患者群体C 其主要对象是健康者和无症状者D 强调社区、家庭、病人共同参与E 旨在早期发现和治疗疾病82临床预防方法不包括A. 健康教育B. 筛检C. 免疫预防D. 化学预防E. 临床治疗83关于筛检描述错误的是A. 早期发现病人B. 及时发现高危人群C. 对象是患病人群D. 可为研究疾病自然史提供依据E. 为流行病学监测提供参考资料84关于周期性健康检查描述不正确的是A. 利于早期发现疾病B. 针对性强 C. 检查计划表中的内容不因人的性别和年龄而异D. 有利于合理利用卫生资源E. 检查项目和时间间隔都预先经过科学评价85社区筛检项目选择条件的不包括A. 所查疾病或健康问题必须是社区中的重大卫生问题B. 对检查出来的问题有有效的治疗方法C. 所检查的疾病有较长的潜伏期D. 高危个体是周期性健康检查的唯一对象E. 设立检查项目时考虑成本效益86化学预防的目的在于A 筛检特定危险因素B 对现患疾病进行积极的治疗C 增强体质,抵抗疾病D 通过长期的药物治疗预防疾病进展E 早期发现疾病87、有关筛检和周期性健康检查的描述，错误的是A、主要针对社区的慢性病人群B、筛检是从无症状者中查出某病的患者C、周期性健康检查是终身健康检查计划D、周期性健康检查是多项筛检表的整合E、周期性健康检查更具备系统性和针对性共用题干（88-89 题）：某社区卫生服务站的医生在其门诊服务中，对具有糖尿病高危因素的患者，采用快速血糖仪对糖尿病进行筛检。筛检结果如下表： 筛检结果 有病 无病 合计阳性 80 15 95阴性 20 85 105合计 100 100 20088、该方法属于A 普通筛检B 多项筛检C 普查D 随机性筛检E 选择性筛检89、该筛检方法的灵敏度为A85%B80%C20%D15%E60%90人际需求的五个层次不包括 A生理需要B安全需要C归属和爱的需要D自尊需要E发展需要91人际关系分类中不包括 A物缘关系B血缘关系C地缘关系D学缘关系E机缘关系92.人们对交换理论期待的一般规律是 A高报酬高代价的人际互动B无报酬无代价的人际互动C高报酬低代价的人际互动D低报酬低代价的人际互动E低报酬高代价的人际互动93人际关系的核心是 A尊重B利益C创造D信任E发展94不属于人际关系原则的是 A合理B自由C公平D永恒E平等95医生给首诊病人留出讲话的时间应占整个诊疗过程时间的 A1/2 B2/5 C2/3 D3/4 E1/396医学发展早期医患关系的特征不包括 A平等性 B直接性 C主动性D稳定性E契约性97全科医疗的医患关系特征中不包括 A从治疗为主转向关怀为主B从以医生为中心转向以病人为中心C从以疾病诊疗为中心转向以满足病人的需要为中心D从主动与被动的需求关系转向需要互补的积极互动关系E从缺乏感情色彩的“商业关系”转向朋友式的互助关系98. 医患沟通与交流的原则不包括 A以人为本原则B对等原则C保密原则D诚实守信E反馈原则99可导致破坏性交流的情感是 A高兴B幸福C理解D沮丧E同情100、临终患者的心理状态的发展阶段不包括 A否认阶段 B愤怒阶段 C麻木阶段 D忧郁阶段 E接受阶段 全科医师岗位培训试题（学生用书） 全科医学基础 11 101非语言沟通的功能不包括 A提供信息B调节交流C表达亲和力D表达社会地位E交换物品102非语言沟通中保持目光接触的时间约占整个谈话时间的%是 A30%-60% B10%-30%C38%-58%D40%-70%E20-50%103医患沟通中的倾听原则中错误的是 A移情式倾听B及时反馈 C直接纠正病人的不同观点D避免先入为主 E避免不同观点直接交锋104与癌症患者沟通的原则应除外 A计划性 B对患者保守病情秘密C对患者避重就轻D对家属直言相告E病人利益第一和给以支持与希望105人际心理距离等级分为 A9 个B3 个C5 个D10 个E7 个106属于副语言的是 A眼神B点头C微笑D叹息E空间距离107. 医患沟通中的建设性语言不包括 A安慰性语言 B鼓励性语言C劝说性语言 D暗示性语言E指令性语言 108危重患者的心理特点不包括 A忧郁心理B绝望心理C情绪暴躁D乐观心理E孤僻心理109身体语言不包括 A微笑B. 点头C.空间距离D.反馈E.肢体的运动110.全科医生对所有问题进行初步诊断鉴别分类，是为了 A.开展早期预防B.弄清问题的线索和性质，避免耽误病人C.尽早开始治疗D.对病人的问题全面评价E.按照上级规定进行操作111.全科医学的哲学方法是 A.与中医学类似的整体论方法B.与近代医学类似的机械论方法C.与现代生物医学相同的还原方法D.具有科学基础的整体论方法 E.在层级上不属于方法论112.全科医生对病人进行辅助检查，应遵循的原则不包括A. 依据病史、体格检查及病情需要来选定B. 不需要做的坚决不做C. 需要做的一定要做D. 可做可不做的尽量不做E. 费用高的一律不做113以下哪个不是全科医疗服务关注的健康结局指标？A. 医疗花费B. 死亡率C. 复发率D. 生命质量E. 遵医嘱情况114诊断思维的类型不包括：A. 模型辨认B. 穷尽推理C. 批判性思维D. 流程图临床推理法E. 假设-演绎方法115以问题为导向的诊疗模式中，所指的主要问题不包括：A. 病人所患的疾病B. 病人的就业问题C. 病人的主诉与症状D. 病人的不健康行为E. 病人辅助检查的阳性发现116按诊断鉴别分类方法进行临床问题重点分类，不含：A. 功能性急性问题B. 器质性急性问题C. 器质性慢性问题D. 病人提出要求解决的特殊社会问题E. 面临的需要紧急处理或尽快处理的危险问题、严重问题117为了确证或排除某个诊断而选择诊断试验检查项目时，不必考虑：A. 方法是否最新B. 可靠性、真实性C. 安全性D. 成本E. 可接受性118全科医生转诊病人的目的不应包括：A. 确诊疾病B. 进一步做化验、辅助检查C. 其他医疗机构提出的有偿要求D. 专科复诊、随访要求E. 遵循上级规定119为提高诊疗水平，关键是学习老师的A. 仪表风度B. 语言艺术C. 接诊方式D.思维过程E. 诊断结论120高科技引入临床后，误诊率没有下降反而升高，原因是A. 外语不过关B. 基本功削弱C. 理化知识少D. 不会仪器操作E. 医疗费太高121通过病史和查体，做出诊断的百分率是A. 40%-50%B. 50%-60%C. 60%-70%D. 70%-80%E. 80%-90%122上肠系膜动脉综合征的有效治疗是A. 助消化药B. 促胃肠蠕动药全科医师岗位培训试题（学生用书） 全科医学基础 13 C. 解痉挛药D. 物理治疗E. 体位治疗123胸膝位缓解上肠系膜动脉综合征的机理是A. 促进胃肠蠕动B. 减少消化液分泌C. 解除十二指肠壅积D. 使病人感到舒适E. 缓解胃肠痉挛124 20 岁未婚女孩，发烧半月余，家长称她受凉感冒。查体：热病容，体温 39.5，白细胞 15000，中性 90 %，手指末端散在黑色坏死灶。诊断：败血症（？）收入病房。查房偶然发现患者阴毛扎手，并有大量脓性白带。印象：产科感染？不诊断感冒的依据是：A.炎热季节B.白细胞高C.患者未婚D.坏疽病灶E.阴毛扎手125两上肢血压相差 40mmHg,应考虑 A.颈动脉狭窄B.锁骨下动脉狭窄C.桡动脉狭窄D.主动脉瓣狭窄E.心力衰竭126 女性，68 岁，12 年前因卵巢癌做了根治手术及腹腔淋巴结清扫。其后因下肢淋巴结回流障碍，几次发生下肢丹毒。 一次丹毒发作、高烧寒战后，突发剧烈腰痛，甚至不能轻微搬动。 骨扫描及核磁共振发现腰 5、骶 1 有放射浓聚与浸润性病灶。诊断：丹毒，合并化脓性脊髓炎。该病例不诊断肿瘤脊柱转移的根据是A.有结核病史B.高烧寒战C.丹毒基础上发生D.突发剧痛E.无骨质破坏127陈学诗教授认为，在综合医院候诊者中其疾病与心理因素有关的约占A. 1/5B. 1/4C. 1/3D. 1/2E. 2/3128导致肺栓塞的血栓最常来源于A 左股静脉B 右股静脉C 肺静脉D 左心房E 门静脉129.批判性思维的批判内容不包括： A.书本知识B.独立思考C.前人经验D.高科技检查结论E. 病人状况130关于全科医疗个人健康档案，描述错误的是 A.全面系统地了解患者的健康问题及其发展过程B.积累临床经验C.利用家庭资源为患者服务D.训练科学研究的基本技能E.了解其所照顾人群的患病特征131全科医疗健康档案与其他专科病历的相同之处在于A.对病人家庭资料记录的全面性和详实性上B.档案记录的形式上C.对健康问题的描述上D.临床体征的描述上E.在健康问题的处理计划上132个人健康档案的基本内容不包括 A. 健康问题目录B. 健康问题描述 C. 病程流程表D. 家庭功能评估资料E个人基本资料133以 SOAP 形式进行健康问题描述时不包括A.主观资料B.客观资料C.完整的流行病学调查资料D.健康问题的评价E.健康问题处理计划134POMR 记录方式的优点不包括A.对问题描述简洁明了、重点突出B.有利于医疗质量管理和评价C.利于节约诊疗成本D.所记录资料适于医生自我学习E.利于电子化信息管理135健康档案的主要问题目录中不应记录A.慢性活动性生理疾病B.影响健康的重大生活事件C.化验项目D.长期影响健康的家庭问题E.心理疾患136SOAP 描述中，P 是指 A健康检查计划B健康问题的诊断计划C描述诊治计划和管理的基本原则D对诊治和病人管理的具体计划E对健康问题的评价137健康档案中使用病程流程表的意义不在于A. 快速了解病人某特定健康问题的进展B. 节省纸张经费且有利于医患交流C. 对慢性疾病进行系统的管理D. 对医疗干预效果做出及时的评估E. 有助于医生积累病案管理经验138家庭健康档案的内容不包括A.家庭的基本资料B. 家系图C. 家庭评估资料D. 详细记录每一个成员的经济收入及来源E.家庭主要问题目录139、理想的全科医疗医患关系属于 A.家长主义模型B.企业模型C.契约模型D.信托模型E.合作模型140、知情同意的关键要素不包括 A.信息的告知B.全部信息的解释C.信息的理解D.同意的能力E.自由表示的同意141、病人对医生的共同希望不包括 A.倾听陈诉B.工作称职C.多开药D.不被放弃E.合理解释142、提供家庭输液前先与病人及家属签订输液协议书，所遵循的原则是A有利于患者的原则B尊重患者原则C知情同意原则D公正原则E讲真话和保密原则143、发展社区卫生服务实现“人人享有卫生保健”目全科医师岗位培训试题（学生用书） 全科医学基础 15 标，体现了A有利于患者的原则B尊重患者原则C知情同意原则D公正原则E讲真话和保密原则144、医疗机构对危重患者，不论是否交费都不得贻误抢救，贯彻的是A有利于患者的原则B尊重患者原则C知情同意原则D公正原则E讲真话和保密原则共同题干（145-146 题）45 岁男性患者，因头晕头痛来诊，血压160/100mmHg。接受诊疗后服药 3 天症状消失，随即自行停药，且不愿改变其烟酒嗜好，认为自己的病已痊愈了。145.影响该病人遵医行为的因素是A用药过于复杂B经济因素C医患关系不良D病人知识问题E家庭支持不力146.以下哪项措施与强化该病人管理无关 A向病人解释病情B说明药物的作用与副作用C安排进一步全面检查D与病人预约随访时间E使用最便宜的药物共同题干（147-149 题）一位艾滋病人要求医生报传染病卡时隐瞒其真实姓名。147.病人的要求强调了自己的何种权利 A 医疗护理权B 知情同意权C 自主权D 保密隐私权E 了解病历权148.医生拒绝了这一要求，据实填报。医生行为的伦理学根据是： A 传染病防治法B 实事求是的思想原则C 填报假名造成的危害将大于填报真名给病人带来的损失D 诚信原则E 遵守工作纪律149.病人感到愤怒，欲放弃治疗。医生耐心说服病人进行了规范治疗。医生行为的最佳伦理学理由是： A. 救死扶伤是医生的天职B 医生不应该放弃病人C 知情同意既保护了病人，也保护了医生D 医生应该有社会责任感E 病人自主决定对自身有害时，医生可以适当干涉150当前全科医学教育培训的重点是A.学校教育 B.规范化培训 C.岗位培训 D.继续教育E.骨干培训1512010 年前社区卫生人才培养的目标是A.所有社区医生接受规范化培训 B.完成现有人员的岗位培训C.开展医学生全科医学教育 D.启动全体人员的继续医学教育E.启动全科医学专业研究生教育152全科医师岗位培训的总学时数是A. 400 B. 500 C. 600 D. 700E. 300153全科医师岗位培训的目标是A.达到全科医师岗位基本要求 B. 取得研究生学位C.完成继续医学教育任务 D. 成为合格的全科医生E. 完成学历教育153.社区卫生服质量主要是评价社区卫生服务机构的A医疗服务效果B医疗服务质量C医疗服务数量D医疗服务E公共卫生服务154、全面质量管理在设计阶段不包括A调查研究、分析现状、找出问题B分析产生问题的原因C确定目标D制定计划E人员培训155.全面质量管理的特点不包括A全员的质量管理B全方位的质量管理C全过程的质量管理D全方法的质量管理E全时效的质量管理156.全面质量管理采用的 PDCA 循环不包括：A.计划阶段B.执行阶段C.检查阶段D.处理阶段E.信息反馈157.下列哪项不是作为社区卫生服务质量评价的统计指标：A.免疫接种率B.医疗费用C.业务收入D.治疗效果E.慢性病管理率158.不是社区卫生服务绩效评价指标筛选原则的是A.综合性B.时间性C.领导的需求D.可比性E.导向性159.社区卫生服务绩效评价指标中的投入指标不包括：A.政策B.机构C.组织管理D.营养和运动 E.人员160.社区卫生服务绩效评价指标中的病人满意度指标不包括：A.对服务提供量的满意度B.对服务技术的满意度C.对服务态度的满意度D.对服务价格的满意度E.对服务环境的满意度161.社区卫生服务绩效评价指标中的效果、效益指标不包括：A.健康促进指标B.公共卫生指标C.信息管理指标D.健康档案指标E.妇幼保健指标全科医师岗位培训试题（学生用书） 全科医学基础 17 二、多选题1全科医生的素质包括A. 对病人有高度的同情心和责任感B 出色的管理能力C 科学的态度D 自我发展的能力E 具有较强的疑难杂病处理能力 3全科医疗与专科医疗的联系可以概括为A. 分工明确，互补互利B 各司其职，提高成本效益C 专科医生可为全科医生提供新知识、新技术方面的支持D 通过会诊，提高全科医生的医疗水平E 通过双向转诊机制的建立，完成对病人连续性照顾4以下哪些是全科医疗与专科医疗的区别A 是否采用高新技术B 服务责任的持续与间断C 医疗服务范围的宽与窄D 是否以医疗为主要服务内容E 以疾病为中心还是以健康为中心5全科医生的历史使命包括A承担个体和群体的三级预防任务B发展照顾医学C提供急诊服务D重塑医生形象，推进卫生改革E严格掌握医学伦理原则，减少医疗纠纷6全科医生的工作任务包括A. 负责常见健康问题的诊治和全方位、全过程管理B. 提供健康与疾病的咨询服务C.作为病人的首诊医生和医疗保健体系的“门户”D. 负责执行家庭护理、卫生防疫任务E.与社区和病人家庭建立亲密无间的人际关系7全人照顾模式强调如下的服务：A. 从生物-心理-社会多维度全面照顾病人B. 把病人看成是多器官多系统的集合C. 利用医学科学高新临床技术每年对病人健康进行全面的检查评价D. 以病人及其家庭为照顾单元协调利用多学科照顾团队E. 注重病人安全，追求其整体的健康结局8.对于病人的就医行为描述正确的是 A.文化程度高的人对疾病的认知能力强而不需要主动就医B.成年人的就医率高于婴幼儿C.老年人的就医率明显高于其他人群D.青壮年人群的就医率高E.医生的服务水平高低会影响病人的就医行为 9COPC 的目标人群可以是 A高危人群B患者C健康人D非就医者E社区全人群10在社区内“任何年龄人群均可随时购买香烟”的规定，属于青少年吸烟的A积极因素B促成因素C强化因素D认知因素E消极因素11收集定性资料的方法包括：A访谈B专题小组访谈C信访D现况调查E病例对照研究12确定社区优先健康问题的原则是：A普遍性B重要性C特殊性D可干预性E效益性13可作为社区干预计划的短期目标的有：A健康知识的知晓率提高 20%B糖尿病患者糖化血红蛋白的控制率提高 30%C高血压病死亡率降低 10%D高血压并发症的发生率降低 5%E纳入糖尿病病例管理的人数提高 15%14. 社区卫生干预计划内容包括：A制定目标和确定目标人群B制定实施策略C确定实施方案D预实施，修改初始计划E评价计划15全科医生的临床预防服务主要体现在A. 对饮食行业进行食品卫生检查B. 对个体病人提供周期性健康检查C. 在接诊中对病人提供有针对性的教育咨询D. 为居民家庭提供清洁咨询服务E. 为适宜对象提供免疫接种16.一级预防的措施是A 全国性的预防策略制定B 健康促进C 卫生立法D 乳腺自查E 儿童免疫接种17二级预防的措施包括A.周期性健康检查B.社区筛检C.高危人群检查D.病例发现E.康复治疗18对健康教育与健康促进的描述正确的是A健康促进必须以健康教育为前提B健康促进可由医生和病人共同完成C健康促进是个人、社区和国家共同采取的措施D健康教育与健康促进是一级预防的首要措施E健康教育是通过教育改变不良行为，促进健康的科学19.病人教育的内容包括A.健康问题的性质及其发展规律B.健康行为及其改善的策略C.相关疾病的预防、治疗和康复D.药物治疗的有关知识E.人生观的教育20可作为评价筛检结果真实性的指标有A.真阳性率 B.真阴性率C.漏诊率D.误诊率E.结果的可重复性21、全科医生为患者个体提供的预防性服务包括A. 病人教育与咨询B. 筛检C. 免疫接种D. 化学预防E. 家庭功能评估22人际关系周期的各阶段包括 A建立期B结束期C发展初期D巩固发展期E静止期23避免不同观点直接交锋原则的目的是 全科医师岗位培训试题（学生用书） 全科医学基础 19 A.求同存异B.发展谈话C.控制谈话方向D.限制谈话时间E. 鼓励患者谈论更多内容24非语言沟通中应注意的问题是 A保持目光接触B谈话的对象C个人空间D年龄与性别 E仪表25向病人提问时须需注意 A不要把自己的观点强加给患者 B对患者做了的事情，不要问他为什么做了 C善于诱导性提问D避免恐吓性提问E不要夸大病情 26向病人解释的内容包括 A诊断 B治疗C辅助检查D医疗费用的支出E预后27与传染病患者沟通的原则包括 A营造人际环境B传播必要信息 C坚定医生信心D避免医患交叉感染E重视家属教育28向癌症病人告知的计划内容包括 A诊断的确定程度B应告知的病情C分几个阶段告知D每个阶段应告知的内容E如何处理病人得知后的反应29正常的医患关系模式包括 A主动-被动型B指导-合作型C相互竞争型D共同参与型E相互戒备型共同题干(30-31 题) 女性 69 岁，因憋气、咳嗽少痰半月，来心内科门诊。医生给照胸部 X 片,报告称：肺门阴影扩大。医生给予抗生素及化痰药，嘱两周复查。服药后症状未减轻，胸部 X 片所见同。医生怀疑肿瘤，嘱做胸部 CT 检查。查体：胸骨两侧第三肋间可闻收缩期杂音，左侧较强，近 4 级。诊断：先天性心脏病，房间隔缺损。胸部透视，为肺门搏动性血管影。30.该病例误诊的主要原因是 A. 医生不重视查体B. 临床思维有主观片面性C. 没有做 CTD. 没有做 MRIE. 没有重视老年人特点31.社会性个体差异包括A. 经济状况B. 社会地位C. 文化水平D. 工作负