(语文版)邯郸一中七年级(下册)语文期末质检题(含答案)

邯邯 郸郸 一中七年一中七年 级级 （下册） 语语 文期末文期末 质检题质检题第一部分 积累与运用（30 分）1、下列词语中加点的字注音有误的一项是（ ） （3 分）A、眷顾(jun) 教诲(hu) 叩击(ku ) 污垢(gu)B、赎回(sh) 镍币(ni) 涟漪(y) 聆听(lng)C、咆哮(po) 携手(xi) 淙淙(zng) 狼嗥(ho)D、惊愕( ) 对峙(zh) 花坞(w) 萦回(yng)2、下列词语中有错别字的一项是（ ） （3 分）A、束手无策 络绎不绝 无可言喻 引经据典B、怒不可遏 爱不失手 偏偏起舞 滂沱大雨C、家喻户晓 姹紫嫣红 不解之缘 青黄不接D、轻举妄动 肃然起敬 相提并论 如饥似渴3、下列加点的成语使用有误的一项是（ ） （3 分）A、现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。B、对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。C、抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。D、如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。4、下列句子中没有语病的一项是（ ） （3 分）、同学们应该端正学习计算机网络知识的目的。、我们在作文中，应尽量避免不写错别字。、我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣评价他们的国度里生活。、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。5、下列句子中有语病的一项是（ ） （3 分）A、深秋的岳麓山是人们欣赏红叶的好时候。B、教育工作者要善于引导学生用美的心灵去感受世界。C、我们要及时解决并发现学习中存在的问题。D、能否根治网吧“顽症” ，是保证青少年健康成长的条件之一。6、依次填在下列各句括号处的词，排列顺序恰当的一项是（ ） （3 分）为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（ ） ，讲究假山池沼的（ ） ，讲究花草树木的（ ） ，讲究近景远景的（ ） 。A、布局 配合 映衬 层次 B、配合 映衬 布局 层次C、布局 映衬 层次 配合 D、映衬 层次 布局 配合7、按下列要求默写古诗文句或名言。 （8 分）_，塞土燕脂凝夜紫。 （李贺雁门大守行 ）盈盈一水间，_。 （迢迢牵牛星 ）_，恨别鸟惊心。 （杜甫春望 ）稻花香里说丰年，_。 （辛弃疾西江月明月别枝惊鹊 ）韩愈的早春呈水部张十八员外中写早春景色的名句是_，_。王湾的次北固山下中富有生活哲理，诗中表明新事物脱胎于旧事物之中，旧事物中孕育着新事物的句子是_，_。在饮酒诗中最能体现陶渊明怡然自得、恬淡闲适的名句是_,- 2 -_。岑参的白雪歌送武判官归京以花喻雪的名句是_，_。第二部分 阅读（40 分）(一)诗歌欣赏 。（3 分）渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1、本诗记下了作者初次离开故乡时的观感和情思，其中最能表达他对故乡依依不舍之情的一个字是“ ”。（1 分）2、下面对本诗的赏析有误的一项是（ ） （2 分）A、首联叙事，直扣诗题，交待了送别的时间、地点、人物及此行的目的。B、颔联写景，其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。C、颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。D、尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了作者的思乡之情。（二）细读下面的文言文，然后完成后面的问题。 （10 分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之宝贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1、本文选自 ，作者 ，是我国_（朝代）著名_家。 （2 分）2、解释下列文言句子中加点的实词。 （3 分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。 可 蕃可远观而不可亵玩焉。水 亵玩3、解释下列文言句子中加点的虚词或指出其作用。 （2 分）予独爱莲之出淤泥而不染。 予 之自李唐来，世人甚爱牡丹。 自 甚4、将下列文言句子译成现代汉语。 （4 分）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。译： 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？译： 5、本文采用了以花喻人、托物言志的写法，请说说“菊”和“牡丹”在表达文章主旨上起了什么作用？作者对莲的赞美寄寓了怎样的生活态度？（3 分）答： （三）（12 分）我于一八八一年生于浙江省绍兴府城里的一家姓周的家里。父亲是读书的；母亲姓鲁，乡下人，她以自修得到能够看书的学力。听人说，在我幼小时候，家里还有四五十亩水田，并不很愁生计。但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故，几乎什么也没有了；我寄住在一个亲戚家里，有时还被称为乞食者。我于是决心回家，而我底父亲又生了重病，约有三年多，死去了。我渐至于连极少的学费也无法可想；我底母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无需学费的学校去，因为我总不肯学做幕友或商人，这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路。- 3 -其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动先提倡新文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。我又想往德国去，也失败了。终于，因为我底母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这时我是二十九岁。1、下面句子中加点的词能否换成括号里的词？结合上下文说说理由。 （2 分）但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故。 （变化）答： 2、第段中，作者提到他们家乡衰落的读书人家子弟所常走的两条路分别指 和 。作者走这两条路了吗？从他的这一选择可看出他身上具有什么精神？（224 分）答： 3、第段，作者决意要学医的目的是什么？（1 分）答： 4、第段，作者决定弃医从文的原因是什么？（运用原文的语句回答）（1 分）答： 5、作者选择自己人生道路的出发点是什么？（1 分）答： 6、写出你读过的鲁迅先生的一篇作品或一个名言警句（包括诗句） 。 （1 分）答： （四）想讨一本书(13 分)一个寒冷的冬日，我驱车去接方先生和他刚相识的申女士。共进午餐后，申女士接受了方先生的邀请，来到了方先生的住处位于龙华的一幢豪华别墅。下车后，我们看见门柱上斜靠着一个乞丐样的人，他身上裹一件脏兮兮的棉衣，似有所求地望着我们。心情很好的方先生赶紧走上去问他：“你是不是想吃点什么？”想不到乞丐回答：“这会儿太阳很好，我吃饱喝足了，只想在您这儿晒会儿太阳。还想”“还想什么？”方先生从口袋里掏出 100元钱，晃动在乞丐眼前，调侃追问道， “别难为情，尽管说吧，我会满足你的。 ”他料定一个乞丐的要求不会特别难以应付。“我想”乞丐支吾着，最后鼓起勇气说， “您千万别笑话我。您可以想像我的日子，饭是每天都能吃上的，只可惜好长时间没读书了，总想讨一本书看看，可是一直难于启齿。您能不能让我进您书屋里，随意挑一本书呢？”方先生一下子愣住了。一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求；另一方面，他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求；更重要的是：让申女士目睹了自己的窘迫。乞丐也看透了方先生的尴尬，急忙说：“天底下没有书的人很多。只是，我没想到这家房屋的主人也会没有。不好意思，打扰您了。 ”说罢，抬脚欲走。那溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。一直在一旁不动声色的申女士急忙走上去，将随身携带的一本文摘读物递给乞丐，和颜悦色地说：“也许，你会喜欢这本书，不妨读读吧。 ”乞丐接过，连声道谢，然后席地而坐，旁若无人地读了起来。送走申女士后，方先生满腹心事。不久后的一天，方先生突然决定：“阿伟，送我去- 4 -书店。 ”在书店经理室，方先生将一张 2万元的支票拍在办公桌上，对接待他的小姐说：“愿意与我做成一笔大生意吗？”小姐说：“当然愿意。不过，我们这儿没有什么大生意，只有书，您任意选吧！”方先生将支票扔到小姐面前，说：“我才懒得选！下午两点，我来取货。 ”小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人，不知如何应付。当方先生准备掉头而去时，她才醒过神来追问道：“你想要一些什么书呢？”“只要是书，只要有名气，都要！”方先生头也不回地说。下午两点，我们驱车来到书店。那位小姐迎了出来，把支票还给方先生，并说：“很抱歉，我们经理不想接受这笔生意。 ”方先生再一次愣住了。他咆哮道：“你们的经理呢？让他出来见我。 ”“不必了。 ”小姐笑笑， “我们经理看过支票，就知道您是谁了。她要我一定转告您：本书店没有一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵魂的生命，最终总会归属于那些真正爱书的人。 ”1、本文以_为线索，通过对讨书和_两个情节的描写，深刻表达了“一个人，物质的匮乏并不可怕，可怕的是心灵的荒芜，理想的泯灭”的主题。(2 分)2、本文的情节描写十分出色，从文章后一情节中的_、_等动作描写可看出方先生是一个财大气粗，没有修养的人；从“我才懒得选” “只要是书，只要有名气，都要”等语言描写可看出方先生还是一个_的人。(2 分)3、你怎样理解售书小姐“本书店没有一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵魂的生命，最终总会归属于那些真正爱书的人”这句话？(2 分)答： 4、请写一句你平时积累的有关“书”的格言警句。(2 分)答： 第三部分 写作（50 分）带上欣赏的眼镜，你会由衷地赞叹“生活真好” ；打开心灵的窗户，你会由衷地赞叹“拥有亲情真好” ；怀着博大的胸怀，你会由衷地赞叹 “遇上挫折真好” ；举起自信的火炬，你会由衷地赞叹“前途真好”亲爱的同学，风华正茂的你，又想对什么说声 “真好”呢?请以“_真好”为题，写一篇 500字左右的文章(诗歌除外)，要求写出真情实感。邯邯 郸郸 一中七年一中七年 级级 （下册） 语语 文期末文期末 质检题质检题 答案答案一、1、C 2、B 3、A 4、C 5、B 6、A 7、角声满天秋色里 脉脉不得语 感时花溅泪 听取蛙声一片 天街小雨润如酥，草色遥看近却无 海日生残夜，江春入旧年 采菊东篱下，悠然见南山忽如一夜春风来，千树万树梨花开二、 （一）1、仍 2、C（二）1、 爱莲说 ；周敦颐；北宋；哲学家 2、值得；多玩弄 3、第一人称代词，“我” ；放在主谓之间取消句子的独立性，不译从；十分，很 4、我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚。对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的人还有什么人呢？5、作者用菊花来正面衬托，用牡丹来反面衬托莲花的高贵品质，寄寓了作者不慕富贵，洁身自好的生活态度。- 5 -（三）1、不能， “变故”指的是意外发生的事故或灾难。而“变化”是指事物在形态上或本质上产生新的状况。用在这里不合文意。2、做幕友和商人；没有，由此可以看出作者对这两条路的鲜明态度：做幕友为虎作账，欺压百姓，作者厌恶；做商人贪心钱财，唯利是图，作者不齿。3、为了祖