2015年辽宁省葫芦岛市中考语文试题(word,含答案)

2015年葫芦岛市初中毕业生学业考试语文试卷一、积累与运用（满分 30分）1选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（） （2 分）A接触 ch 晕车 yn 友谊 y 钻木取火 zunB心弦 xin 下载 zi 希冀 j 沁人心脾 pC荫蔽 yn 吮吸 shn 拯救 zhng 沤心沥血 uD餐券 jun 剔除 t 朝廷 tng 一哄而散 hng2选出下列各句中加点成语运用有误的一项（） （2 分）A水污染防治是我国新时期发展中一件刻不容缓的大事。B青年们要牢记自己的使命，不枉费光阴，面对时代的召唤，昂首阔步，一马当先。C我们班很多同学都苦心孤诣地学习，希望在中考时取得理想成绩。D我们在加油站、车站、公园等很多地方都能看到一些“奇葩翻译” ，令人忍俊不禁。3选出下列对病句修改有误的一项（） （2 分）A数学老师运用交通事故统计数据进行教学，使学生不仅增强了安全意识，还学会了计算方法。修改：将“增强”改为“提高” 。B今年将有近 50名左右的学员在法库县通过驾驶培训考试，获得私用飞机驾照。修改：删去“近”或“左右” 。C香港电影导演徐克翻拍的红色经典智取威虎山 ，在全国引起了观影热潮。修改：将“引起”改为“掀起” 。D随着社会的发展，使古村落居民的居住环境已不能满足现代人对居住条件的需求。修改：将“使”删去。4选出下列文学常识表述有误的一项（） （2 分）A 诗经是中国最早的诗歌总集。编成于春秋时代，共三百零五篇。 蒹葭选自诗经秦风 。B 送东阳马生序节选自宋学士文集 。作者宋濂，宋代散文家，字景濂。C 观沧海选自乐府诗集 。作者曹操，东汉末年政治家、军事家、诗人。D苏轼，宋代文学家。字子瞻，号东坡居士。与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏” 。5选出下列对李白行路难赏析有误的一项（） （2 分）行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。A本诗描写了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生追求，表现了诗人乐观自信的人生态度。B “停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句，以富有表现力的动词，生动地表现出诗人悲愤、郁闷的心情。C “冰塞川” “雪满山”两个比喻不仅将抽象的概念化为具体可感的形象，而且因其带有浓厚的夸饰色彩使两句诗颇具豪放的气势。D “多歧路，今安在？”表现诗人已从迷惘中清醒过来，以古人的崇高志向自勉。6选出下列关于课外名著的说法有误的一项（） （2 分）A 骆驼祥子中，当祥子遇见了忙碌一生却依然穷困潦倒的“老马”后，他对前途感到了失望，但最终使他彻底走向堕落的却是得知了小福子的死讯。B 西游记中的沙悟净原是卷帘大将。他吃苦耐劳、任劳任怨，面对妖魔作战勇猛、不屈服妥协，但嫉妒心强、爱搬弄是非。C 鲁滨逊漂流记中，鲁滨逊在二度前往非洲经商时，遇上了海盗成为海盗头子的奴隶。后来他和另一个小奴隶佐立侥幸逃脱。D 格列佛游记中，小人国的国王和大臣们都很贪婪、残忍，而且野心勃勃，党派之间相互倾轧，与邻国之间战火不断。7结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。 （2 分）有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，赛场上一句热情的鼓励是幸福；灯光下一次醉心的阅读是幸福； ； 。只要用心体会，幸福俯拾皆是。8阅读下面两则材料，根据情境回答问题。 （3 分）【材料一】2015 年 6月 5日是第 44个“世界环境日” ，也是我国新环保法实施后的首个环保日，我国今年的环保主题是“践行绿色生活” 。【材料二】2015 年 6月 4日，环保部公布的2014 中国环境状况公报显示，2014年全国开展空气质量新标准检测的 161个城市中，只有 16个城市的空气质量年均值达标，有 145个城市的空气质量超标。【情境】校园广播站准备办一期以“绿色生活我能行”为主题的节目，作为主持人，请你在节目的最后，结合以上两则材料向同学们提出建议。你准备在广播中说些什么？把你想说的话写下来。 （60 字左右）9古诗文默写填空。 （13 分）（1）无言独上西楼，月如钩。 。 （李煜相见欢 ）（2） ，提携玉龙为君死。 （李贺雁门太守行 ）（3）伤心秦汉经行处， 。 （张养浩山坡羊潼关怀古 ）（4） ，归雁入胡天。 （王维使至塞上 ）（5）浊酒一杯家万里， 。 （范仲淹渔家傲 ）（6）安得广厦千万间， ，风雨不动安如山！（杜甫茅屋为秋风所破歌 ）（7） ，良多趣味。 （郦道元三峡 ）（8）下见小潭， 。 （柳宗元小石潭记 ）（9） ，闻寡人之耳者，受下赏。 （邹忌讽齐王纳谏 ）（10） 天净沙秋思中，作者用“ ， ”直抒胸臆，道出天涯游子之悲。（11） 酬乐天扬州初逢席上见赠中，通过用典抒发作者无限怅惘心怀的诗句是： ， 。二、阅读（满分 60分）（一）阅读下面【甲】 【乙】两段选文，完成 10-13题。 （10 分）北京初中数学周老师博客 /beijingstudy 试题解析 方法交流 在线答疑 试卷下载3【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。 ”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。 ”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。 ”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 ”（选自曹刿论战 ）【乙】唐齐王景达将兵二万自瓜步济江，距六合二十余里，设栅不进。诸将欲击之，太祖皇帝曰：“彼设栅自固，惧我也。今吾众不满二千，若往击之，则彼见吾众寡矣；不如俟其来而击之，破之必矣！”居数日，唐出兵趣六合，太祖皇帝奋击，大破之，杀获近五千人，余众尚万余，走渡江，争舟溺死者甚众，于是唐之精卒尽矣。（选自资治通鉴 ）【注】唐齐王景达：南唐齐王李景达。瓜步：今江苏六合东南。六合：今江苏六合。太祖皇帝：赵匡胤。趣（q）：奔赴。10选出下列各项中加点词意思不同的一项（） （2 分）A公将鼓之 唐齐王景达将兵二万自瓜步济江B公将驰之 若往击之C彼竭我盈 则彼见吾众寡矣D惧有伏焉 彼设栅自固，惧我也11将选文中画线的语句翻译成现代汉语。 （4 分）（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。（2）不如俟其来而击之，破之必矣！12简要概括【甲】文的主要内容。 （不超过 25个字） （2 分）13说说【甲】 【乙】两文中曹刿和太祖皇帝有哪些共同点。 （2 分）（二）阅读下面选文，完成 14-19题。 （20 分）滴水之恩紫红色的天空渐渐变成暗黑，我孤单地走在村路上。为了寻找据说矗立在附近田野中的“字库”古塔，我来到这个金黄菜花亦开亦败的陌生乡间。当我绕过好些小桥流水人家，再寻回先前下车的小街时，早已错过了返程的班车。想起明早课堂上那十多双渴求知识的眼睛，我踏上了 30里的归途。雷声从远处沉沉地压过来，闪电已在天边耀眼地勾勒我边走边期盼着能搭上顺路的车。一辆卡车嘶吼着爬上山坡，然而司机丝毫不理会我极力挥舞的手臂，绝尘而去。雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。终于，一辆小拖车被我拦在了路中央。烟尘未散，我已冲到了驾驶室的窗下。看到司机的一瞬间，我便认出了他几个月前，我来到马山小镇见习，看见他颓废地斜靠在土墙根下，衣衫不整，须发蓬乱，无神地半合着眼。人们在他身边窃议着，却不愿多事，怕帮助这样一个来路不明的人会给自己惹来意想不到的麻烦。虽然这个潦倒的人并没有在面前放一只乞讨钱币的碗，但我确信，他一定又渴又饿，于是我到几步之外的茶水摊买了一杯水、一块糕递给他。他无神的眼并没有因我的热心而闪亮，他甚至都未抬眼看一看，便自顾自地吞食起来。 “快散集了，要去哪里，你也该去了。 ”我规劝了那个流浪汉一句，便走开了。眼前这个人虽然整洁而精神，我还是认出了他。我焦灼地问：“去马山吗？”他迟疑了一会儿，点了点头。我连声道谢，赶紧爬进了驾驶室。小拖车颠簸着，他燃着的烟头，红红的亮点忽明忽灭。 “你是马山人？”他问。我摇摇头：“不是，我在那儿见习。 ”他有点失望：“我倒曾遇到过一个马山人呢，那真是个好人”话题断了，黑暗中，他似乎笑了笑。四周静静的，只有雨点叩窗的脆响。他忽然说：“说起来那次去马山，怪难为情的。那时我赌输了，输得精光，被撵出来，没脸回家，流落到马山，有个人给我水喝，给我吃的，可惜我不认得她，要不，真得好好谢谢她。 ”我试探道：“就因为那个人送你一点水、一点吃的吗？”他不屑地看了我一眼：“你不懂，我那时候心灰意冷。她劝我：快散集了，要去哪里，你也该去了。 我听了她的劝告，回家了。唉，我真的不知怎样感谢她，要不是她那一杯水、一块糕、一句话，我现在还不晓得会怎样呢！”12他没有认出我来。我心中有掩饰不住的喜悦，想不到那件小事会对他帮助那样大。“我也很感谢你，要不是搭上你的车，这会儿我还在山路上挨雨淋呢！”我决定不提看见他潦倒情形的就是我。因为我不仅想维护他的尊严，还想让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。13他听了果然高兴：“其实你也不用谢我，要谢该谢那个给我水喝的人。那次之后，我才晓得，人有时候是多么需要旁人帮一把啊。 ”他深吸了一口烟，然后徐徐吐出。我用力地点点头。14“马山到了！”他刹住车。我道着谢，请他下来喝杯热茶休息一会儿。他笑了笑，一边倒车一边说：“我还得赶回去运货呢本来，我的车是不到马山的。再见！”雨滴在车身上，溅出了大朵大朵亮丽的水花15人生就是这么奇妙，当初的滴水之恩，在后来的生活中却得到了别人的涌泉相报，举手之劳，换来的是爱心的传递。北京初中数学周老师博客 /beijingstudy 试题解析 方法交流 在线答疑 试卷下载5（本文有删改）14阅读全文，根据提示填写下面表格。 （3 分）时间 （1）大雨即将来临时 “我”上车后告别时情节“我”不得不步行返校 （2）“我”听小拖车司机讲述马山人帮助他的故事。 （3）15选文第段运用了什么描写方法？有什么作用？（4 分）16选文第段在记叙顺序上有什么特点？本段在全文中有什么作用？（3 分）17选文第 14段画线句子有什么含义？（4 分）雨滴在车身上，溅出了大朵大朵亮丽的水花18从表达方式的角度，赏析选文第 段。 （3 分）19选出对选文理解有误的一项（） （3 分）A选文中的“我”是一位有责任感、热心、善解人意的人。B卡车司机的做法更加衬托出小拖车司机愿意帮助他人的善良。C选文第 11段中的语言描写，表现了小拖车司机对“我”的感激之情。D “我”之所以没有告诉小拖车司机“我”就是那个曾经帮助过他的人，只是因为“我”不想损伤他的尊严。（三）阅读下面选文，完成 20-24题。 （15 分）细说电子垃圾随着高新技术的迅猛发展，电子产品更新换代的周期越来越短，这也使得世界上报废或“被报废”的各类计算机、手机、家用电器等电子垃圾增量惊人。目前全世界每年产生的电子垃圾正以 18%的速度增长。据有关部门预测，到 2017年，全球产生的电子垃圾总量可能会增长至 6540万吨。有研究表明，电子垃圾蕴含着巨大价值。废旧电器电子产品里贵金属的含量往往比矿石更高。例如，一吨电路板包含的金是一吨金矿石的 40-800倍。一吨废旧线路板可提取 400克黄金、200 千克铜及 500克其他贵金属。在暴利驱使下，我国电子垃圾加工小作坊遍地开花。从表面上看，这是在“炼金” ，实际上，电子垃圾已成为继工业时代化工、冶金、造纸等废弃物污染后又一新的环境杀手。为什么这样说呢？电子垃圾含有汞、铬、镉、铅等多种重金属，这些重金属很难分解。在电子垃圾处理过程中，重金属会进入土地或水源中，人体吸收后会与体内的蛋白质及酶发生反应，使蛋白质及酶失去活性，甚至有些重金属会在人体某些器官聚集，一旦超过了人体所承受的极限，人体就会发生各种重金属中毒。电子垃圾很多采用塑料或新型塑质材料作外壳，这些材料不易降解，危害巨大，直接抛弃到陆地或水中的塑料，有时候会被动物误食，导致这些动物肉质有毒或大量死亡；埋藏在土地中的塑料会影响土质和土地肥力，导致土质松软或污染地下水；如果直接焚烧塑料，则会产生大量的有害气体，严重污染空气。电子垃圾中的各种阻燃剂、溶剂都是化学污染的重要来源。有些化学药剂天然具有毒性，有的可能诱发癌症等人体病变。电子垃圾造成的危害在我国一些地方已经显现，必须引起高度的关注和警惕，在回收电子垃圾方面，我们可以学习和借鉴发达国家已有的可行的制度与经验。在欧洲，德国对电子垃圾的回收处理堪称典范，制度规范和技术均较为发达。早在 1991年，德国就颁布了欧洲第一个专门处理电子垃圾的法律电子废弃物法规 。1996年德国公布了更为系统的循环经济和废物管理法 。德国在电子垃圾回收方面走在了欧洲的前列，它利用各市区直属的市政企业对电子垃圾进行回收，提供网络化服务，上门为消费者收集废旧电器。德国废旧电器回收厂普遍采用一种电子破碎机来分选废旧电器中的有用物和废物，分选出来的金属会根据含金量再转售给终端处理厂，其废旧电器的回收再利用率达 90%以上。面对电子垃圾给我国生态环境和居民健康带来的严重危害，我国必须从法律制度建设、电子废弃物体系化管理等方面着手，积极行动，采取多管齐下的强力应对措施，全力阻止电子垃圾对环境的破坏。2014年，环保部启动了电子废物无害化处理项目。该项目的实施将推动我国电子11废物环境无害化管理体系和技术标准体系的完善，以减少持久性有机污染物的排放。（本文有删改）20选文第段中的加点词“可能”为什么不能删去？（3 分）21选文第段画线句子除了举例子外，还运用了哪两种说明方法？有什么作用？（4 分）22概括选文第-段的主要内容。 （2 分）23阅读全文，具体说说如何阻止电子垃圾带来的危害。 （3 分）24选出下列表述与选文不符的一项（） （3 分）A选文采用的说明顺序是逻辑顺序。B因为从电子垃圾中能获得暴利，所以我国电子垃圾加工小作坊遍地开花。C德国废旧电器回收厂普遍采用电子破碎机来粉碎废旧电器，使废旧电器的回收再利用率达 90%。D环保部启动的电子废物无害化处理项目的实施，将推动我国电子废物环境无害化管理体系和技术标准体系的完善。（四）阅读下面选文，完成 25-29题。 （15 分）做一棵扎根大地的树这个世界变化太快，快了就难免浮躁。比如那些一夜暴富的神话，那些平步青云的传奇，还有那些赤裸裸的炫富，都会让正准备扎根的你，内心突然失去平静。也许你会感叹，在一个快节奏的社会里，没有多少时间能深植自己，更别说安静扎根了。但我认为，做人行事切忌浮躁，而要沉稳务实，脚踏实地。这好比一棵大树，只有扎根大地，才能抗击暴风骤雨，才能枝繁叶茂。正所谓 。扎根大地，踏实行事，才能将基础打牢，将能力累积。辉煌的成绩背后，是训练场上姚明站在同一地方，千百次反复地练习投蓝，是刘翔认真地做着枯燥的肌肉锻炼。姚明灌篮的飒爽英姿、飞人刘翔的“云端”神话都凝聚着苦练的汗水，那些让人眼花缭乱的动作、迅速敏捷的身手，其实都只是平日基础动作训练的连贯整合。“大木百寻，根积深也；沧海万仞，众流成也；渊智达洞，累学之功也。 ”繁花绿叶下面一定有根的努力，磅礴大海的前面一定有涓涓细流的汇聚，风光耀目的背后一定北京初中数学周老师博客 /beijingstudy 试题解析 方法交流 在线答疑 试卷下载7有踏实艰辛的汗滴。做一棵扎根大地的树要有潜下心来、勇于挑战并坚持到底的信念与毅力。扎根大地，踏实行事，需要淡泊的情怀。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。袁隆平是一位真正的耕耘者，无论是作为乡村教师还是名满天下的专家学者，他都一如既往淡泊名利，专注于田畴，扎根于泥土，播撒智慧，收获富足，成为广受赞誉的“杂交水稻之父” 。扎根大地，踏实行事，需要克服困难的勇气。著名科学家霍金 21岁就患有肌肉萎缩性侧索硬化症，但他克服了全身几乎不能活动的障碍，克服了基本丧失语言能力的困难，完成了从大爆炸到黑洞 时间简史等伟大著作。轮椅没有限制住他心灵的自由，疾病没能阻挡他思维的扩散。扎根大地，踏实行事，需要持之以恒的毅力。 “凿不休则沟深，斧不止则薪多。 ”古文学家季羡林，十年如一日，潜一心研究，亲身考察，从不空谈，他的严谨作风影响世人，让人钦佩不已。志在用笔完成拿破仑用剑没有完成的事业的巴尔扎克，笔耕不辍，努力创作，辛苦耕耘，用行动实现了自己的梦想，收获了成功的果实。扎入大地，不慕云淡风轻，是树根的潜修；勇于挑战，不惧艰难险阻，是行动的根植；坚持到底，不畏万苦千辛，是人心的锻铸。不踏实地，驰于空想，何以享千里风光之醉美？望而却步，知难则退，何以感一览众山之豪迈？浅尝辄止，锲而舍之，何以聚金石镂空之匠心？只有戒除浮躁，脚踏实地，像树一样扎根而后长，像水一样盈科而后进，坚实迈好每一步，稳步向前不松懈，才能最终到达一个美好的境界。让我们做一棵扎根大地的树，在地面开花结果，演绎属于自己的精彩！【注】盈科：溢满洼地。25选文的中心论点是什么？（3 分）26选文第段运用了哪种论证方法？有什么作用？（3 分）27说说选文第-段的顺序不能调换的原因。 （3 分）28选文第段在文中有什么作用？（3 分）29从下列道理论据中，选出最适合填在选文第段横线上的一项。 （） （3 分）A工欲善其事，必先利其器。论语B夫君子之行，静以修身，俭以养德；非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诫子书C锲而不舍，金石可镂。荀子D求木之长者，必固其根本。贞观政要三、写作（满分 60分）30请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。题目：（一）藏在角落里的美（二）有这样一个 要求：（1）如选择题目（二） ，先把题目补充完整，然后作文。（2）立意自定，文体不限，不少于 600字（如果写诗歌，不少于 20行） 。（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励 2分） 。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。2015年葫芦岛市初中毕业生学业考试语文试卷参考答案及评分标准一、积累与运用（30 分）1A，2 分。2C，2 分。3A，2 分。4B，2 分。5D，2 分。6B，2 分。7句式相同，1 分；语意连贯，1 分。计 2分。示例 1：假日里一次快乐的远足是幸福；春雨中一次悠闲的漫步是幸福。示例 2：课堂上一声真诚的赞许是幸福；餐桌上一盘温暖的饭菜是幸福。8要求：观点正确（内容围绕“生活中的环保”和“空气质量” ） ，1 分；语言简明连贯，1分：有称呼且得体，字数符合要求，1 分。计 3分。示例：同学们，绿色生活我能行。建议大家出行时尽量步行或坐公交车；少使用一次性筷子。让我们从我做起，从身边的小事做起，践行绿色生活。9每空 1分，错漏一处不得分。计 13分。（1）寂寞梧桐深院锁清秋（2）报君黄金台上意（3）宫阙万间都做了土（4）征蓬出汉塞（5）燕然未勒归无计（6）大庇天下寒士俱欢颜（7）清荣峻茂（8）水尤清冽（9）能谤讥于市朝（10）夕阳西下断肠人在天涯（11）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人二、阅读（60 分）注意：只要考生对主观题的回答与答案意思相符即可。（一） （10 分）10 A，2 分。11 （1）第一次击鼓时士气振作起来，第二次击鼓的时候，他们的士气衰减了，到第三次击鼓时他们的士气耗尽了。2 分。（2）不如等他们来进攻的时候再攻打他们， （那样的话）一定能够打败他们了！2 分。每小题错漏一处扣 1分，扣到零分为止，计 4分。12齐鲁长勺之战的经过，1 分，及战后曹刿论述取胜的原因，1 分。字数不符合要求扣1分，计 2分。北京初中数学周老师博客 /beijingstudy 试题解析 方法交流 在线答疑 试卷下载913对实际情况注意审慎观察（或战略上有见地） ；英明果断（或沉着冷静） ；知己知彼：善于把握战机。每点 1分，答出两点即可，计 2分。（二） （20 分）14 （1）天空（天色）暗黑时，1 分；（2） “我”拦住了一辆小拖车，1 分：（3） “我”得知小拖车司机（他）是特意送“我”回马山，1 分。计 3分。15景物描写（或自然环境描写） ，1 分，描写了大雨来临前远处电闪雷鸣的情形，1 分，表现了“我”期盼能搭上顺路车的急切心情，1 分，推动了情节的发展，1 分。计 4分。16这段运用了插叙，1 分，记叙了小拖车司机在马山潦倒时“我“帮助并规劝他的事情，1分，为下文他特意送“我”回马山做铺垫，1 分。计 3分。17表面上描写了雨滴薄在车身上的美丽的情景，1 分，实际上指“我”对小拖车司机小小的帮助，使他有了巨大的改变，1 分，也表达了“我”的欣喜之情，1 分，和对无私助人精神的赞美，1 分。计 4分。18运用了议论的表达方式，1 分，总结了全文内容，1 分，揭示了文章“生活中的举手之劳会换来爱心的传递”的主旨，1 分（只答“揭示文章主旨”不得分） 。计 3分。19D3 分。（三） （15 分）20 “可能”表示推测，起修饰限制作用，1 分，说明到 2017年，全球产生的电子垃圾总量会增长至 6540万吨，是有关部门的预测，并不肯定，如果删去，过于肯定，1 分