小学教师量化考核方案

小学教师量化考核方案为进一步深化教育改革，加强学校管理，提高教学质量，内强素质，外塑形象，现制定本校教师量化考核方案。1、本方案由任课教师考核细则、不任课教师考核细则和模糊综合测评两部分组成，各占 80、20和 30、70。2、任课教师考核细则设立了十项考核内容。不任课教师考核细则设立了六项考核内容。对教师的工作随时进行量化考核，学期末计算出考核成绩并折算为百分制。*任课教师考核细则1、教学部分（计 43 分）教学计划、总结（2 分）要求： 符合学校教学思路和奋斗目标。符合所任学科的特点和学生实际。字数达 8001000 字。考核：按时上交一份符合要求的材料，计 2 分。教案（6 分）要求： 严格执行备课制度。必须保证与教学同步，并达到超周备课。考核：每学期检查三次，并定期抽查，组长每周检查一次并签字，分三等：一等 6 分；二等 5 分；三等 4 分。取其平均分。上课（10 分）要求： 遵守课堂教学十项要求，高年段必须落实“三段六步” 教学模式。课上要以培养学生自学为主，关注学困生。遵守时间，讲求实效。考核：由校领导组成听课考评小组，进行随机听课，视每位教师教学能力和水平，每人听 24 次，学期末按考评情况分三等：10、8、6。批改（5 分）要求： 严格执行校批改计划和制度对家庭、课堂作业、练习册全批全改作业量布置适中，有针对性。对学困生要面批面改，不漏批、错批，并有适当情感评价语。考核：每学期检查 4 次(包括不定期抽查)组长每周督促检查一次。每次按 5 分、4 分、3 分三等，最后取平均分。注：无批改任务的教师记 2 分。听课(2 分)要求：每人每周至少听一节课，并写出评析。考核：检查两次，未达要求的每节扣 0.1-0.2 分。查课(3 分)要求： 上课迟到、早退、拖堂，指派学生办私事扣 0.2 分。私自串课扣 0.5 分坐着上课，课上接打手机扣 2 分。教学质量(15 分)要求：按“及格率 +优秀率+平均分”排出名次考核： 班主任：“ 双达标”第一名计 15 分，第二名计 14 分，其余计 13 分；“未达标”：第一名计 14 分，其余以 13 分为标准，未达一个百分点扣 0.1 分。科任：按抽考成绩，及格率达 95%以上，优秀率达 55%以上，计 15 分，未达标以 13 分为标准，未达一个百分点扣 0.1 分。2、教研部分(8 分)学习笔记(6 分)要求： 每位教师认真记好三种笔记：业务学习笔记、政治学习笔记、读书笔记。单周业务学习、双周政治学习，读书笔记每月班主任一篇，科任 5 篇。考核：符合要求、认真记录、按时上交记 2 分，缺一次扣 0.2 分。年组教研(2 分)要求： 各组制定教研计划，每位教师要有一个教研专题，在组内中心发言，并形成文字材料。按时参加组内教研，时间为每单周四下午。每学期教研 5 次，每次不少于 45 分钟，领导分组负责。秦悦-六年组 梁玉辉 -五年组 陈硕翌-四年组 王玉艳-三年组 林静- 二年组 李庆华-一年组考核：检查组内教研记录，做一次中心发言记 1 分。出席一次记 0.2 分3、科研部分(5 分)承担课题(1 分)考核：凡承担科研课题研究的教师，均得 1 分。课题研究(4 分)考核：在课题研究过程中，及时上交各种材料(计划、方案、总结、论文) ，主动承担研究课、观摩课任务，视其贡献程度，分别加 4 分、3 分、2 分。4、教学基本功(9 分)演讲、朗读(3 分)要求： 掌握一定演讲、朗读技巧讲普通话，语言规范。考核：分上、下学期分别考核，由校领导考评小组当场赋分。钢笔字、粉笔字(2 分)要求：写楷书，大小适当，距离匀称。考核：以教师教案书写和课堂教学时板书为准，分三等：2 分、1.5 分、1 分。信息技术(2 分)考核：获微机信息技术二级证书计 2 分，一级为 1 分。教具、课件制作(2 分)要求：每学期每人制作教具、课件各一件。考核：制作实用，并具备一定水平计 2 分。5、知识更新的(7 分)教育理论、教材教法考试(5 分)考核：每学年一次，按百分折算。学历(2 分)考核：获本科学历计 2 分，本科在函 1.5 分，专科 1 分。6、考勤部分(14 分)出勤(8 分)要求： 力争出满勤。有事请假。不迟到、不早退。考核：病事假 1 天扣 0.5 分，病假有诊断的 1 天扣 0.3 分，会假累计 4 小时扣0.25 分，迟到一次扣 0.2 分。会议(2 分)要求：准时参加会议，认真作好记录。考核： 检查会议记录，比较全者记 1 分；查出勤，迟到、早退、病事假缺席扣 0.1 分(学校安排工作除外)查岗(4 分)要求：教师在上班时间内，要在岗工作，办事要请假。考核：不定期查岗，擅自离岗者每次扣 2 分，此项累计扣分。7、其他工作(14 分)班主任和科任教师各按 14 分进行赋分。班主任*班级管理(11 分)日常常规管理 70%班主任德育工作计划及落实 10%各班参加校内外多项活动情况 20%*班队会(3 分)考核内容：红领巾广播、校报(1 分)每学期每班完成广播任务 2 次。校报要求每班积极投稿。(投稿人数每班一学期保证 10 分)完成要求的得 1 分。班队会 (1 分)利用好班队会，每次有主题，有活动内容的得 1 分。升旗、实践活动(1 分)准时参加升旗、准备充分。实践活动有小组、有评价、总结。科任(14 分)*值周(8 分)考核方法：政教处根据值周教师到岗、标志佩带、值周学生组织执行值周情况、填写公示板、撰写值周总结五个方面进行考核，每项 0.8 分，每漏一次扣 0.4 分，满分 4 分。每周对当周值周教师进行民主测评，好 0.8 分，较好 0.5 分，一般 0.3 分，满分 4 分。*副班主任(6 分)考核：每次校内外活动由政教处检查副班主任到岗情况，每次漏岗扣 1 分，计6 分。8、奖励部分各年组组长要求：每周查阅本年组教师备课簿(并签字) 、作业各一次。周五下午向教导处汇报。并组织好教研、课后辅导、月考测试、组内听评课等活动，善于协调组内成员关系，组风团结积极进取。考核：依组长工作情况奖 1-2 分。体育教师考核：带队训练每周加 0.5 分，间操顶岗每学期加 2-4 分， 缺一天扣 1 分。代课考核：班主任代课每节加 0.1 分。课任教师累计代课节数，完成规定节数后每节加 0.1 分。其他奖励在校内外，为学校做了分外工作，专任教师管理专任教室等，并为学校争得一定荣誉或贡献较大的，可由主管领导申报，学校班子讨论批准，奖 13 分各种荣誉奖励各种政绩称号省级 5 分、市级 5 分、县级 1 分、校级 2 分。注：以政府、教育局表奖为准，其他部门降（1-0.5 分）优质课省级 3 分、市级 2 分、县级 1 分、校级 0.8 分（以教师真正讲课为准）观摩课：省级 4 分、市级 3 分、县级 2 分、校级 1 分说课：省级 1.5 分、市级 1.2 分、县级 0.8 分、校级 0.5 分论文、教案国家级 1 分、省级 0.8 分、市级 0.6 分、县级 0.4 分；省级刊物发表奖 3 分，市级刊物发表 2 分，县级或其他刊物发表奖 0.5 分（县级最高不超过 3 分，以宣扬本校各项工作或活动为主）科研成果国家级 3 分、省级 2.5 分、市级 2 分、县级 1.5 分、校级 1 分各种竞赛获全民运动会、中小学运动会全县排名第一名 12 分，第二名 10 分，第三名 8分，第四名 6 分，第五名 4 分，第六名 2 分；镇内排名第一名 10 分，第二名8 分，第三名 6 分（按参与教师个人得分比例分配）；体育教师个人带队比赛全市第一名 6 分，第二名 4 分，第三名 2 分；县内排名第一名 4 分，第二名 2 分；班级参加校内各种竞赛第一名 0.4 分，第二名 0.2 分；参加市、县各种活动、比赛，团体或个人取得成绩适当加 1-3 分。指导证书：国家级 2 分、省级 1.5 分、市级 1 分、县级 0.5 分。(学生按获奖等次加分 1、0.8、0.6、0.4)优秀班级：省级 2 分、市级 1.5 分、县级 1 分。教具、课件：省级 3 分、市级 2 分、县级 1 分。个人参加各种竞赛国家级 4 分、省级 3 分、市级 2 分、县级 1 分(按等级依次降 0.5 分)班级学生常年参加体育队、器乐队、舞蹈队训练，给班主任适当加 1-5 分。(根据人数和参加训练情况加分)注：以上各种荣誉必须学校同意并逐级推荐，方认可。9、 惩罚在考试问题上弄虚作假，在同行、家长学生中造成较坏影响的。在教学上有较大失误，在学生中造成较坏影响的。在严重工作失误，给学校集体造成损失的。乱收费、乱补课、乱订教辅资料。体罚、变相体罚学生的。品行恶劣，不团结同事，影响学校正常教学秩序的。(以上行为视情节轻重程度，扣除本学年量化考核分 1-30 分)10、模糊考评(占总考核成绩的 20%)要求：根据教师的教学能力和实际工作水平赋分，避免人情分，力求公平、公正。考核：学年末由校领导(占 50%)，教师(占 50%)对同行的德、勤、能 进行量化打分。附：大洼县实验小学教师考核方案补充说明一、班主任费：上调 10 元，每月为 50 元；二、特长生奖：特长生所在班级的班主任教师，特长生获得县级三等奖以上的班主任获得组织奖，奖金计算方式为：三等奖 1（人）2 元，二等奖 1（人）3 元，一等奖 1（人）5 元。依次类推市级、省级、国家级每个奖级每人次递增一元奖金；三、班主任考核奖：在班主任量化考核中增设成绩进步奖和成绩保持奖两项：1、成绩进步奖：根据班主任任教班级的