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XX 六年级英语上册第一单元导学案Unit1Hdugthere?题Hdugthere?时安排第一时学习目标能够听，说，读，写短语：nft,bbie,bbus,btrain2能够听，说，认读短语：bplane,bship,bsuba3能用句子“Hdugtshl?Hdugtanada/?”来替换关键词询问别人的出行方式；并能够用句子“Igb”学习重、难点掌握四会短语和 ALetslearn 部分中运用某种交通工具去某地的表达法，并能替换关键词进行问答。学法指导归纳梳理知识，才能事半功倍；2注意倾听，才能收获更多。前1 学生借鉴五年级下册第一单元复习频度副词：alas,usuall,ften,seties,never 的读音与词义。（学法指导：可请教家长、老师或借助网络、点读机、工具书等多种手段。 ）2自学本例句：Hdugtshl?Igtshl 试着写出汉语意思吧！_中一、小组合作：（Grupr）1四人一组，A 小组内交流学案自学中的答案，先互相纠正错误，然后再读一读，有疑问或小组内不会读的先做出标记，等会儿请大家来帮忙；B 交流一下我们所知道的交通工具的英语说法。2 两人一组，仿照例句，结合本上的图片造句，比比看哪一组造句准确并读的流利。二、班内展示：四人一组，参照例句和下面表格，充分利用自己周围的人或物造句，比比看哪一组能快速说出更多类似的句子吧。 （要求：小组内人人参与，每人至少说一句）A:Hdu/Igtshl?nft,bbus,btrainbar,bbie,bplaneB:Iusuall/setiesgtshl三、质疑探究：对于本所学的内容，你还有哪些不明白的地方吗？请提出来让大家共同研究一下吧！四、自悟自得：今天这节我的收获真不少呀，看着黑板来回顾一下吧：今天我学到了一些交通工具的英语说法，我能说多少个呢？2 如何用英语同组员交流到学校的方式呢？原来是这样说呀：_?_五、达标测评：A 学生看主情境图，用英语写出其中的交通工具，并编写对话。B 看图写句子。1Hdugtshl?Igtshl_2HdugtIgtBeiing_3thepar?Ipar根据图片，选词填空。HTianingsubadusuallnftAdugtshl?BIgtshlAetBHdugtTianing?AIgtTianingb后后反思:今天的学习我学会了：我在方
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