2017八年级英语上册第一单元导学案

XX 八年级英语上册第一单元导学案学习内容：SetinA1a2b学习目标：1、掌握 Page1-2 页的单词和短语。2、通过学习了解不同的活动类型，掌握常见的频度副词和表示频率的常用短语。3、通过合作探究，熟练掌握和运用下列重点句型：hatduusualldneeends?Iusuallgtthevieshatdesheusualldneeends?HeusualldeshisherHftenduathTV?IalasathTVHftendessheath?SheathesTVneaee4、全力以赴，高效学习，在合作探究中培养团队协作精神。学习重点：1、本节应掌握的生词和短语2、了解不同的活动，掌握和运用常见的频度副词及表频率的常用短语。3、熟练掌握和运用学习目标中所要求的重点句型。学习难点：1、hften 句型、频度副词和表频率的短语的运用。2、运用所学知识进行综合运用。能力立意：1、通过听力训练培养学生从听力中获取细节信息的能力。2、通过对话练习，培养学生的口头表达能力。自学指导：1、自学 Page1-2 页的单词。 （根据音标拼读、拼写单词并牢记） 。2、自学完成 SetinA1a。3、标出重要的短语和句型，标出疑难点，准备堂中讨论解决。正：1、前检查2、合作探究（20）3、听力检测4、学以致用、堂小结一、自学检测：根据句意或首字母提示填空:1duathTV?Seties2Duliee?es,Itsgdfrhealth3Iftensinthesea,itsverexiting4Hesisintheriver“Itsverdangerus”hesashaturfavritep?Itstalsh6HftendesLiHaisurftheInternet?Taee翻译下列短语和句子多久一次上网几乎不在周末看电影看电视每天一周一次一月两次一年四次每两周三次你多久看一次电视?他从来不去看电影二、合作探究：1、组内讨论解决自学检测中的疑难问题。2、根据提示操练学习目标中的重点句型并进行堂展示。3、知识点探究:本节所学习的用于表示频度的 6 个副词是：根据其含义，这几个频度副词所表示的频率由强至弱依为：观察下列表示频率的短语:neaeethreetinesaeetieeverteesfivetiesaee我们可以看出这些表频率的短语的结构是由加构成。HftenduathTV?IftenathTVHftendesshegshpping?Shegesshppingneaee观察上面的句子，我们可以归纳得出：对句中表示频度的副词或短语提问，应使用疑词三、听力检测听录音完成并检查答案。四、学以致用单项选择:1dushpping?Tieaee?AHlngBHuhHftenDHan2Pleasegiveetheglasses,IanseetherdsntheblabardAhardlBreallratherDlearl3therftengesshppingeeendsAatBfrinDn4Xiaingexerises,sheisunhealthAalasBftenusuallDhardleverThestudentlatefrlassAisftenBftenisbeneverDneverbe句型变化:1HeftenexerisesHeften2Idhereverdadudurher?3LilsurfstheInternetthreetiesaeedesLiltheInternet?4egtthepartieanthegttheparanth五、堂小结Unit1编号：N02班级姓名小组_组内评价教师评价学习内容：SetinA2-4学习目标：1、掌握 page3 的单词和短语。2、自学理解 part3 短文并能复述。3、通过 2、语法及 part4 的学习，继续巩固和运用下列重点句型：HftenduathTV?IalasathTVHftendessheath?SheathesTVneaee4、全力以赴，高效学习，在合作探究中培养团队协作精神。学习重点：1、本节应掌握的生词和短语2、短文的阅读理解。3、继续熟练掌握和运用学习目标中所要求的重点句型。学习难点：短文阅读理解与复述。能力立意：1、学生阅读理解能力的培养。2、通过对话练习，培养学生的口头表达能力。自学指导：1、自学 Page3 的单词。 （根据音标拼读、拼写单词并牢记） 。2、自学完成 SetinA234 三个部分的表格内容，为堂展示作准备。3、标出重要的短语和句型，标出疑难点，准备堂中讨论解决。正：1、前检查 2、合作探究 3、学以致用（10）4、堂小结（）一、自学检测：根据句意或首字母提示填空:1anutelletherfurathtest?2AfEnglish,itsntgd3Hlngdidustathere?Atdas4PleasebeaineahEnglishlass翻译下列短语:至于高中动物世界全体学生一周三至四次绝大多数学生大约两周一次没有学生二、合作探究：1、组内讨论解决自学检测中的疑难问题。2 组内就 2 及 part4 内容进行对话练习，并在全班展示。3、组内合作探究 part3，理解 allstsen 所表示的程度含义，复述短文。三、学以致用1HerearetheresultsthestudentativitsurveAatBatfDas2studentsanansertheprblu,itstdifiultAAllBstSeDN3English,IdntrritAAsifBsuhasasfrDAsin4XiaingexerisesnetieeverdaArBtandDtHeresedrinfruAisBarebeDnt6hatisthetie?Its2:00lAfrBatabutDf7NstudentstheresultsAnBnsneDning句型变化:1Allstudentsenttthebeahlasteeendthestudentsenttthebeahlasteeend2Ieatunfdnertieaeedueatunfd?3Shedesntnabutthepersnatallthepersn,Shedesntnabutatall四、堂小结Unit1编号：N03班级姓名小组组内评价教师评价学习内容：SetinBa-2学习目标：1、掌握 page4 的单词和短语。2、巩固和运用 Hften 句型3、认真、求实、专注、高效。学习重点：本节应掌握的生词和短语巩固和运用 Hften 句型学习难点：听力训练及 Hften 句型的综合运用。能力立意：1、通过听力训练培养学生从听力中获取细节信息的能力。2、通过对话练习，培养学生的口头表达能力。自学指导：1、自学 Page4 的单词。 （根据音标拼读、拼写单词并牢记） 。2、前自行完成 1a3、标出重要的短语和句型，标出疑难点，准备堂中讨论解决。正：1、前检查 2、合作探究（20）3、听力训练（8）4、学以致用（10） 、堂小结（2）一、自学检测：根据句意或首字母提示填空:1Idntlief,itsntgdfrh2Shesthirst,sheantstdseand3Seivisitedurshllastee4Hstudentsarethereinurlass?Fift翻译下列短语:多少垃圾食品喝牛奶喝咖啡对有益二、合作探究：1 组内讨论解决自学检测中的疑难问题。2 根据 1b 及 2 内容仿例进行对话练习，并在全班展示。3 组内合作探究 begdfrbegdatbegdt 的区别。三、听力训练四、学以致用1applesduant?AHanBHuhHftenDHfar2eshuldbegdtheldAatBtfrDf3HeisgdatAsiBsissiingDsa4Dnteatunfd,itsntgdurheathAatBtfrDf根据汉语对话练习:A:非常感谢你接受采访。B:不必客气。A:你多久进行一次运动？B:每天A:你多久吃一次垃圾食品？B:几乎不。A:为什么？B:因为它对我们的健康不利。五、堂小结Unit1编号：N04班级姓名小组组内评价教师评价学习内容：Setin3a-4学习目标：1、掌握 page 的单词和短语。2、阅读理解 3a 并复述3、写作训练。4、认真、求实、专注、高效。学习重点：1、本节应掌握的生词和短语2、阅读理解 3a3、写作训练。学习难点：写作训练。能力立意：1、培养学生的阅读理解能力。2、培养提高学生的写作能力。自学指导：1、自学 Page 的单词。 （根据音标拼读、拼写单词并牢记） 。2、前自行完成 3b 组长检查。3、标出重要的短语和句型，标出疑难点，准备堂中讨论解决。正：1、前检查 2、合作探究（2）3、学以致用（13）4、堂小结（2）一、自学检测：根据句意或首字母提示填空:1Gdharegdfrurstudandhealth2Pleasehaveat，abeuandit3Ifustudhard,uangetgdgintheEnglishexa4XiaunandIareintheslassanufindthedbeteenthe?6TheeatherinBeiinginsuerisdfrAustralia7Aitsrainingutside,Ianttgtthepar翻译下列短语:试图当然照看与相同和不同饮食习惯一周两至三次健康的生活方式更好地学习试一试有点儿二、合作探究：1 组内讨论解决自学检测中的疑难问题。2 组内阅读理解 3a 并展示。阅读理解短文大意回答后边的问题复述短文内容。3 结合文中的例句,组内合作探究 3b 中 althugh 一词的用法、abe 与 abe 的区别。三、学以致用1habitsareprettgdAeatBeatsateDeating2HeftentriessediffiultthingsAdBtddesDding3AlthughhestudiesEnglishhard,heisntgdatEnglishAsBbutbeauseD 不填4Hehardleverexerises,sheisunheathAindsfBindfaindfDallindsf写作训练Ardingt3a,riteabuturnhabitsandhaveashinthelasshabits四、堂小结Unit1（复习导案）编号：N0班级姓名小组组内评价教师评价复习内容：unit1复习目标：1、Thenerdsandusefulphrasesinunit1。2、nledgepints3、认真、求实、专注、高效。复习重点：1、Thenerdsandusefulphrasesinunit1。2、nledgepints复习准备：1、前自学 page6 的单词和短语。2、学生前结合教材和本单元的导学案，自行复习本单元主要内容，在复习时记下自己在本单元学习中尚存的疑难问题，以便在堂探究解决。复习过程：各小组对组内同学单词和词组的掌握情况进行检查。（常用单词、词组的读、写）组内就本单元的重点句型进行对话练习，并在班上展示。重点基础知识复习：（由学生组内讨论掌握，老师补充）本单元所学的几个表频度的副词和表频度短语的构成。由 H 构成的疑问词及用法。abe 与 abe 的区分althugh 的用法。四、学生就本单元知识质疑。复习练习:Selfhe：学生组内自行完成，在班上展示。六、拓展练习（A 层必做，B 层选做）变同义句：1habitsaren