2018七年级信息技术下册《制作电子相册》复习学案

2018 七年级信息技术下册制作电子相册复习学案活动 3 制作电子相册【活动分析】通过活动 1 和活动 2 的学习，学生已经掌握如何将数码照片传入计算机，并且利用专业图像处理软对照片素材进行修复美化。本活动就是要根据前面已以分类的照片素材，选择合适的电子相册软，进行电子相册制作。电子相册的制作有一套系统的过程，本活动根据制作电子相册的步骤分 4 个阶段来完成。、规划设计相册在这个阶段，主要是培养学生规划思想，将前面已经处理的照片素材，进行整理挑选，为制作电子相册做准备。根据整理的照片，对电子相册的整体结构先进行规划设计，包括相册的分类，背景音乐的选择和收集等。2、导入相册内容这一阶段开始，涉及到具体的软，就是利用电子相册软导入素材，包括利用电子相册软导入素材，包括照片声音等，这一小节是本活动的中心内容，也是制作相册的主体部分。3、设置交互菜单这一小节的内容，要使学生了解到，交互菜单也是对电子相册的完善，是为了使相册更完整，方便浏览。通过菜单的设计使用和制作，掌握电子相册的交互功能。4、完善生成相册通过前三个阶段，电子相册已基本制作完成，这一阶段就是对电子相册的预览和输出。引导学生掌握电子相册输出不同格式，以便在不同环境中进行观看。【时安排】2 时【教学目标】、知识与技能（1）熟悉 eriesnTV 软界面及基本工具的使用。（2）在 eriesnTV 中为相册导入照片及音乐素材。（3）在 eriesnTV 中为电子相册添加文字说明。（4）制作电子相册的交互菜单。（）输出电子相册。2、过程与方法（1）掌握电子相册的制作过程。（2）了解电子相册软的基本功能和使用方法。3、情感态度价值观（1）欣赏制作完成电子相册，提高合理利用软能力和审美意识，培养学生的艺术创造性和组织性，并能恰当地进行自我评价。（2）培养学生利用合适的信息工具解决实际应用能力。【教学重难点】、教学重点利用电子相册软，制作一份图、文、声并茂的电子相册，能实现电子相册的交互，并能输出成视频文。2、教学难点如何培养学生规划设计创作习惯，在制作的电子相册过程中，怎样安排才能让相册有一定的艺术性和观赏性，选择什么样的背景音乐，添加怎样的说明文字等。【教学过程】（一）规划设计相册、普通相册与电子相册相比较其优缺点在哪些方面？学生结合教材 P27 页回答2、教师介绍电子相册，并播放电子相册“方舟家庭相册” ，学生观赏的同时思考相册的结构。提问：完整的电子相册包括哪些部分？本相册的结构是怎样的？3、学生自己画家庭电子相册结构设计图（二）导入相册内容、简介 eriesnTV 软。2、以“方舟家庭相册”的“田园篇”为例说述制作过程。教师按 P28-33 页内容讲解。3、学生听完教师讲解后，对照教材操作步骤制作。教师巡视有问题的学生个别指导。4、展示学生制作的效果。、根据提供的素材制作方舟相册中生日、装修、上学3 个区段内容，为每个区段添加背景音乐。（三）设置交互菜单、利用 eriesnTV 设置相册菜单笔区段菜单，教师详细介绍每一个步骤及其细节。2、学生制作，欣赏效果。3、修饰区段菜单，按教材 P37 页制作，要求学生的设置不一定与教材一样，可根据自己喜好自行设置。要注意整体的美观效果。4、学生作品评价，、上网搜索查看电子相册片头和菜单模版。（四）完善生成相册、在 eriesnTV 中制作的电子相册文，扩展名为 PTV。只能用此软打开，如何输出成视频文或刻录成光盘。2、进一步修饰制作的相册，直到满意为止。3、教师讲述如何用 eriesnTV 输出为视频文。4、学生操作，用视频播放软播放效果。、相册的复制与打开。6、相册刻录成光盘。7、活动评价交流。【教学反思】本活动使用一个新软 eriesnTV,是学生以前没有接触过的，均为零起点。这一部分涉及到实际应用，应该是学生