小学二年级语文上册单元试题全册

人教版二年级语文上册第一单元测试卷班级 姓名 成绩 一、拼音小能手（10+2%）yu q hu l j sh zu wn lo dn二、组词小能手（8%）风（枫） （枫树） 云（ ） （ ） 皮（ ） （ ）只（ ） （ ） 分（ ） （ ） 平（ ） （ ）三、填词小能手(15%)景_ _人 春_秋_ 五_ _登 _秋时节 _林_染 四_ _家 秀_神_ _ _高_淡 _形怪 _（ ）的云海 （ ）的山峰 （ ）的画家（ ）的风景 （ ）的岩石 （ ）的雄鸡四、词组搭配小能手(8%)勤劳的 枫叶 一座 雄鸡凉爽的 景色 一块 棉花壮丽的 人民 一只 山峰火红的 秋天 一朵 岩石五、找近义词小能手（12%）尽力（ ） 壮丽（ ） 直爽（ ） 美丽（ ） 著名（ ） 仔细（ ）六、课文积累小高手(20%)1、 “梨树挂起_的灯笼，苹果露出_ 的脸颊，稻海翻起_的波浪，高梁举起_ 的火把。 ”秋天这幅美丽的图画是_ 画出来的。2、.蒲公英靠_传播种子，苍耳靠_ 传播种子，豌豆靠_ 传播种子。3、 赠刘景文是_ 朝诗人_写的。 “ _，_。 ”是描写景物的。“_，_。 ”是诗人对朋友的赠语。整首诗写了了秋天的_ _ _ _ 的景物。4、 山行六、拓展小能手(10%)秋天到了，小朋友们去郊游。一路上，他们可以欣赏到哪些风光呢？请在恰当的词语下面画“” 。 （5 分）径 斜 ，。停 ，霜 。春光明媚 秋风送爽 冰天雪地 天高云淡骄阳似火 春色满园 雁过留声 春暖花开寒气逼人 秋色宜人 烈日炎炎 瓜果飘香你还知道哪些是描写秋天的词语，把它们写下来吧！ _ _ _七、阅读小能手(15%)秋天的山树秋天，我们村更美了。山坡上的枫树红得耀(yo)眼，松树绿得发亮，槐(hui)树、杨 (yng)树的叶子变黄了。山脚下的柿(sh )子树，像挂了一个个小灯笼(lng)。山楂 (zh)树像缀(zhu)满(mn) 了大红珠(zh )子。果园里各种果子都成熟(sh) 了，黄澄(d ng)澄(d ng)的大鸭梨，红通通的大苹果挂满了枝头，是那么鲜(x n)艳 (yn)，那么惹 (r)人喜(x)爱！1、短文共有 句话，第 句讲了果园的果子。2、按短文内容填空：（ ）的大鸭梨 （ ）的大苹果红得（ ） 绿得（ ）柿(sh)子树像( ) 山楂(zh )树像( ) 3、这篇(pin) 短文主要讲 (jing)了秋天的( )和 ( ) ，我觉(ju)得(de)秋天真 ( ) 。八、写话小高手（10%）课外活动真热闹今天下午的课外活动可真热闹（no） 。学校的操（co）场中间，高年级的大哥哥正在踢（t）足球，时不时从那边传（chun）来一阵欢呼声。跑道（do）上，学校体育（y）队的队员在练（lin）习（x）接（ji）力跑，汗水正顺（shn）着他们的脸颊（ji）流下来。跑道外面，东边是三年级的同学在打乒（png）乓（png）球，西边是四年级的同学在拔（b）河。外面二年级的同学就到处看比赛（si） ，喊（hn）加油，感（gn）觉（ju）好开心！1、这段话写了小作者看到的（ ） ，时间是（ ） ，发生的地点是（ ） 。2、校园生活是丰富多彩的，你今天在学校看见了什么有趣的事情呢？（写一两句话吧）小学二上年级语文第一单元形成性练习 班级 姓名 成绩 一、看拼音写词语。22 分b lng yu q fng ln xi z y jng n zu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shn w w w li hi jn qi sh ji chn hu qi sh( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、想一想，填一填。12 分（ ） （ ）飘(pio) 香 景色（ ） （ ） （ ）高（ ）淡（ ）的灯笼 （ ）的岩(yn)石 （ ）的脸颊(ji)（ ）的火把 （ ）的图画 （ ）的雄(xing)鸡（ ）的云海 （ ）的秋天 （ ）的山峰三、选择正确的字写在括号里。5 分做 作1、看，蓝天上的大雁(yn)（ ）出了回答。在 再2、它们排成一个大大的“人”字，好像（ ）说勤(qn)劳的人们画出秋天的图画。 底 低3、她把豆荚(ji)放在太阳（ ）下。 以 已4、孩子如果（ ）经长大，就得告(go)别妈妈。娃 洼5、只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山（ ） 。 四、照样子，写词语。6 分1、许许多多 （ ） （ ） 2、轻轻吹过 （ ） （ ） 3、黄澄澄 （ ） （ ） 五、拉拉手，成朋友。 （4 分）露出 火把 山峰 翻滚翻起 波浪 景色 陡峭举起 脸颊 仙女 秀丽挂起 灯笼 云海 弹琴六、给加点的字选择正确的读音，打上“” 。 （3 分）四海为（wi wi）家 降（jin xin）落伞 天都（d du）峰 因为（wi wi ） 投 降（jin xin） 全都（d du）七、比一比，再组词。8 分区（ ） 做（ ） 己（ ） 分（ ）巨（ ） 作（ ） 已（ ） 纷（ ）梨（ ） 快（ ） 支（ ） 田（ ）利（ ） 块（ ） 枝（ ） 甲（ ）八、造句。4 分 1、只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。只要就2、每当太阳升起，山峰上的巨石就变成乐一只雄鸡。每当就九、按课文内容填空。10 分 1、远远望去，那 真像一位 站在高高的 ，伸(shn) 着手臂(b )指向 。2、我会默写山行：Error! Error! Error! ，。Error! ，Error! 。十、阅读短文，回答问题。16 分秋天的山树秋天，我们村更美了。山坡上的枫树红得耀(yo)眼，松树绿得发亮，槐(hui)树、杨(yng)树的叶子变黄了。山脚下的柿(sh)子树，像挂了一个个小灯笼(lng)。山楂(zh)树像缀(zhu)满(mn)了大红珠(zh)子。果园里各种果子都成熟(sh)了，黄澄(dng)澄(dng)的大鸭梨，红通通的大苹果挂满了枝头，是那么鲜(xin)艳(yn)，那么惹(r)人喜(x)爱！1、短文共有 句话，第 句讲了果园的果子。 （2 分）2、按短文内容填空：（6 分）（ ）的大鸭梨 （ ）的大苹果红得（ ） 绿得（ ）柿(sh)子树像 山楂(zh )树像 3、这篇(pin) 短文主要讲 (jing)了秋天的 和 ，我觉(ju)得(de)秋天真 。4、我积累的关于秋天的词语有：（5 分）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） 十一、你喜欢秋天吗，用“秋天来了”开头，用几句话介绍美丽的秋天。10 分秋 天 来 了 ，附加题：一、排顺序（4%）翁老师、洪老师、陈老师、丁老师是小刚班级的 4 位任课老师，现在需要为这 4 位老师的姓排顺序。1、按姓氏笔画由少到多来排。2、还有一种排法，按音序排，你会吗？试试看。二、在横线上填上适当的诗句。 （6%）1、小明吃饭偏食，碰到自己不喜欢的菜，就把饭全倒掉了，妈妈经常用我们学过的一句话来教育他“ ”。2、春天到了，柳树长出了嫩叶，一位诗人看到了不禁低声吟诵起来“ ”。3、中秋佳节，本是亲人团圆相聚的时候，小红的爸爸正好在山东出差，他望着天上的明白，脱口吟道“ ”。小学二上年级语文第二单元形成性练习 班级 姓名 成绩 一、读拼音，写词语。 （10 分）chn r no jio sh j sh xi xixin q ch do un kn z x xio yun二、比一比，再组词。 （10 分）员（ ） 戏（ ） 体（ ） 困（ ） 记（ ）元（ ） 找（ ） 休（ ） 因（ ） 计（ ）三、照样子加偏旁组成新字，再组词。 （10 分）四、我会用部首查字法查字典。 （8 分）图：用部首查字法应查_部，除去部首再查_画。零：用部首查字法应查_部，除去部首再查_画。抱：用部首查字法应查_部，除去部首再查_画。迟：用部首查字法应查_部，除去部首再查_画。五、读一读，把带点字不正确的读音划去。 （8 分）1、老师在教（jio jio）室里教（jio jio）我们读课文。2、我背（bi bi）着背（bi bi）包去郊游。3、我沉着（zhu zhe zho）地操纵着（zhu zhe zho）计算机。4、听了这个令人兴（xn xn）奋的消息，我很高兴（xn xn） 。六、我会填。 （12 分）（ ）钢琴 亲切地（ ） 灿烂的（ ） 绿色的（ ）（ ）金鱼 开心地（ ） 满意的（ ） 难忘的（ ）（ ）音乐 仔细地（ ） 可爱的（ ） 紧张的（ ）七、我会写反义词。 （4 分）内（ ） 粗（ ） 静（ ） 苦（ ）八、我会把句子换个说法，意思不变。 （4 分）例：刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。1、1984 年 2 月 16 日是我最难忘的日子。_2、邓老师是我的数学老师。_九、给下列句子加上正确的标点。(8 分)1、林老师亲切地说 王宁 说说吧 你为什么选自己2、元元打了个哈欠 翻了个身 心想 再睡一分钟吧3、天 仿佛格外的蓝 阳光 仿佛更加灿烂4、选谁呢 教室里静悄悄的 大家都在想十、阅读儿歌，回答问题。 （10 分）猫是捉老鼠(sh)的能手。它的耳朵很灵敏（ln mn） ，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩(bin)出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾(jio hu)的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须(x)像把尺，能测(c)出各个洞的大小。猫的脚上有锋(fn)利的爪(zhu)子，能爬树、跳墙(qin)、追捕(b)老鼠。1、这段话一共有句话。 （2 分）2、这段话写了猫的、和。 （4 分）3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。 （2 分）4、这段话主要写的是：（在正确的后面打“” ） （2 分）猫的耳朵很灵敏。（ ）猫有一双明亮的眼睛。（ ）猫的脚爪上有锋利的爪子。（ ）猫是捉老鼠的能手。（ ）十一、看图写话：先根据问题想一想，然后写一写。 （15 分）1、右边图上画的是谁？他们在哪里干什么？2、可以用句式“有的有的还有的”来写。附加题：1. 请用横线画出下列小朋友姓名中的姓。 （4%）许天亮 慕容晓晓 黄馨 东方月2. 请在横线上填上表示动作的词语。 （6%）今年，我上二年级了，已经会干很多事了。我会自己 衣服、脸、 鞋带。我还能帮妈妈 桌子、 垃圾、 地。妈妈高兴地夸我长大了。人教版二年级语文上册第二单元测试卷班级 姓名 成绩 一、我能把下面的字写得正确又漂亮（20 分）chn no zhng jio sh j sh tn qnxin q ch do un kn z x xio yun二、亮出你的火眼金睛，看仔细了再组词。 （10 分）院（ ） 戏（ ） 外（ ） 观（ ） 及（ ）完（ ） 找（ ） 处（ ） 现（ ） 级（ ）三、我能照样子在（ ）里填(tin)上合适(sh )的词语。7 分练（ 书法 ） 打（ ） 唱（ ） 做（ ）吹（ ） 开（ ） 讲（ ） 拍（ ）四、我会用部首查字法查字典。 （8 分）字 部首 除部首外有几画 字 部首 除部首外有几画波 国遍 抱五、我能在（ ）填上适合的词语。9 分高兴地（ ） 仔细地（ ） 亲切地（ ）难忘的（ ） 灿烂的（ ） 紧张的（ ）（ ）的声音 （ ）的心情 （ ）的枝叶五、我会选正确的读音，请在正确的读音上打上“” 。 （10 分）1、老师在教（jio jio）室里教（jio jio）我们读课文。2、我背（bi bi）着背（bi bi）包去郊游。3、我沉着（zhu zhe zho）地操纵着（zhu zhe zho）计算机。4、听了这个令人兴（xn xn）奋的消息，我很高兴（xn xn） 。5、他们都（du d）到大都（du d）市去了。六、我能照样子给句子变魔(m) 术(sh )。 （4 分）例：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。1、2008 年 8 月 8 日是我最难忘的日子。_2、地球是我们人类的共同家园。_七、读一读，用画线的词语造句。(6 分)1、林老师亲切地跟王宁谈话。亲切-_2、邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。仔细-_3、绿叶在风里沙沙，像是我们给您唱歌。像是_九、按原文填空。(8 分)1、老师，老师，就让它（ ）枝叶， （ ）您的窗口，夜夜和您做伴。2、夜深了，星星（ ）得眨眼。老师，（ ），让（ ）飘进您的梦里，那梦啊，准是（ ）。3、天，仿佛（ ）的蓝；阳光，仿佛（ ）灿烂。十、阅读儿歌，回答问题。 （8 分）猫是捉老鼠(sh)的能手。它的耳朵很灵敏（ln mn） ，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩(bin)出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾(jio hu)的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须(x)像把尺，能测(c)出各个洞的大小。猫的脚上有锋(fn)利的爪(zhu)子，能爬树、跳墙(qin)、追捕(b)老鼠。1、这段话一共有_句话。 （2 分）2、这段话写了猫的_、_、_和_。 （4 分）3、用“_”划出描写猫的耳朵的句子。 （2 分）十一、我是小小作家。 （10 分）亲爱的同学，你们的课余生活一定是丰富多彩的吧！请你写一写你们的课余生活，可以用上“有的有的有的还有的” 。我 们 的 课 余 生 活 是 丰 富 多 彩 的。附加题：（10 分）十二、给句子排排队。 （4 分）( ) 小宝扔(rng)下竹竿(gn)，抱着脑(no) 袋(di)逃(to)跑了。（ ）一天，小宝和伙伴们到树林里玩，他们看到一个马蜂窝(w)。（ ）小宝找来一根长竹竿，对准马蜂窝(w)一捅(tng) 。（ ）马蜂窝(w) 掉下来了，马蜂四处乱飞。十三、我能在横线上填上合适的名言。 （6 分）1、 老师平时经常教育我们要珍惜时间，她说“，。 ”2、 秋天到了，望着满山火红的枫叶，我不禁想起了诗人杜牧的名句“ ”。人教版语文二年级上册第二单元测试卷班级 姓名 成绩 一、我能把字写得又正确又漂亮 (20%)ln chun fn jn mn y zhu y tio shuqin b zh f xn f bn wn rn y二、给带点的字选择正确的读音，写在括号里。 （8%） jio zhn du wi jio zhn d wi 教（ ） 练 种（ ）子 都（ ）叫起来 难为（ ）情 教（ ） 书 种（ ）瓜 首都（ ） 因为（ ）三、填上合适的词。 （12%）坐井（ ）天 无边无（ ） （ ）蹦带跳 认真地（ ） 吃惊地（ ） 亲切地（ ） 跑得（ ） 看得（ ） 吃得（ ） （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去四、写出字的偏旁，再组词。 （9%）狐（犭） （狐狸） 窝（ ） （ ） 叼（ ） （ ） 掉（ ） （ ） 漂（ ） （ ） 捞（ ） （ ） 五、选词填空。 （9%）1. 为难 难为情 这道应用题别人都觉得好做,可小红怎么做都觉得( ),所以他感到( )。2. 做 作 座（1）今天我跟妈妈去了阿姨家（ ）客。 （2） （ ）为住在井底的青蛙能明白天究竟有多大吗？ （3）这个电影院有很多（ ）位。 3. 连忙 立刻 （1）小弟弟摔倒了，我（ ）把他扶起来。 （2）上课铃响了，教室里（ ）安静下来。 4. 果然 仍然 （1）电视台预报今天有雨，今天早上（ ）下起雨来。 （2）下雨天，王小明（ ）坚持上学。 六、选字填空。 （8%）那 哇 呀 呢 哪 啦 吧 1.乌鸦的羽毛真的很漂亮( )! 2.( )把蓝色的雨伞是我的。 3.小马跑得真快（ ）！ 4.（ ）座楼是游泳馆？ 5.你快回家（ ） ，马上就要下雨（ ） 。 6.（ ）座漂亮的白石桥是（ ）年建成的？ 7.王军怎么还没来（ ）？ 8.（ ）乌鸦唱起来。 七、读一读，给句子加上标点。 （6%）1.你听过丑（ch u）小鸭 的故事吗 （ ）2.我特别爱看小学生汉语拼音报 （ ）3.池塘里的鱼真多啊 （ ）八、按课文内容填空 （8%）1、人心齐，_。2、一根筷子_，一把筷子_。3._，百花齐放春满园。九、阅读短文，回答问题。 （9%）老办法不行了一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村口遇到了猴子，猴子告诉它村子的井里有水。乌鸦找到那口井，就把石子一颗颗衔到井里，可是过了好久，还是不见水升上来。这时猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。 ”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝个够。1、 本文讲述的是_和_之间发生的故事。 （1%）2、 全文共_个自然段，第_自然段写乌鸦用老办法喝水。 （2%）3、 乌鸦以前是怎么喝到瓶子里的水的？为什么用同样的办法喝井里的水就不行了？（2%）4、猴子是怎样帮助乌鸦喝到水的呢？（2%）5、读了这个故事，你想对乌鸦说些什么呢？（2%）十、看图写话（13%）图片当中画的是谁？在干什么？他是怎么想怎么做地？请聪明的小朋友开动脑筋，围绕着问题说几句话吧！_ _人教版二年级语文上册第三单元形成性练习 班级 姓名 成绩 一、我会读拼音写词语，还能把字写得漂亮。20 分mn z hu tn zhn yn xin h xin( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yu mi yn bo li hu l sh chng yn( ) ( ) ( ) ( ) 二、照样子连成词语。8 分喜 击 锣 欢 挥 海 宽 聚 橱掌 峡 阔 讯 集 呼 窗 舞 鼓 三、比一比，再组词。8 分伸（ ） 跑（ ） 洋（ ） 川（ ）申（ ） 抱（ ） 样（ ） 州（ ）四、选词填空。14 分候 后时（ ） （ ）来 以（ ） 等（ ） ( )车今 京 惊北（ ） （ ）天 （ ）喜 （ ）后 （ ）奇民 明 名nn发（ ） 农（ ） （ ）扬天下 光（ ）正大五、我们一起做个找对子的游戏。 （9 分）写出近义词：立刻-（ ） 欢乐-（ ） 中心-（ ）zho 写出反义词： 反-（ ） 慢- （ ） 朝-（ ）退-（ ） 乌黑-（ ） 危险-（ ）六、在括号里填上合适的词语。 （6 分）（ ） （ ） （ ）的鸽子 的歌声 的田野 （ ） （ ） （ ）七、我会连一连。8 分庄严的 广 场 飘 雪 人高耸的 珠 峰 披 雪 花美丽的 天安门 堆 雪 杖宽阔的 山 川 打 银 装八、照样子写句子。6 分 1、雪景太美啦！我要把它画下来。_太_！我_。2、那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢！_正_呢！3、北京立刻变成了欢乐的海洋。_变成了_。九、读句子，回答问题。 （3 分）中华世纪坛人如海，歌如潮。“人如海”写出了中华世纪坛人很（ ） 。“歌如潮”写出了歌声（ ） 。其中“如”可以用近义词（ ）代替。十、按课文内容填空。7 分 1、田野献上（ ） ， 枫林举起（ ） ，蓝天飞着（ ）鸽子，大海奏起（ ） 。2、北京是我国的（ ） ，是一座美丽的（ ） ，天安门广场在北京城的（ ） 。十一、阅读短文，完成练习。16 分祖 国 的 宝岛 展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆东南海面上。这就是我国第一大岛台湾。晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。台湾有“米的世界” “东方糖（tng）库（k） ”“水果之乡”等美名。它的山岭上，林木茂（mo）密，四季常青；地下有几十种矿产。台湾四周还有丰富的海产品和海底矿藏。它真是祖国的宝岛。勤劳勇敢的台湾人民是我们同心相连的骨肉同胞。台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。祖国统（tng）一的日子一定会来到。1、短文共有（ ）个自然段。 （2 分）2、台湾在哪里？样子像什么？（2 分）_3、为什么称台湾为“宝岛”？请把有关的三个句子用“_”画下来。(3 分）4、你想对台湾的小朋友说些什么呢？(10 分)台 湾 的 小 朋 友 ，附加题：（10 分）十二、给词语排排队，变成句子。 （4 分）1、 祖国 的 我们 民族 56 个 有 共 2、 看 非