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文档简介
114 功率(第 1 时)学案和巩固案114 功率学案和巩固案学生完成所需时间：4 分钟班级姓名第小组一学习目标：能记住功率的公式、单位。2能说出功率的概念和物理意义。3会运用公式计算。4会自己设计实验测量功率。二重点、难点：重点：功率的概念、物理意义、计算公式。2难点：用功率的公式解决较综合的题目。三知识链接：功的公式单位2 比较物体运动的快慢-引入速度的概念3 速度公式 V=S/t四学法指导：运用类比的方法学习功率的概念。2 识记的方法学习公式、单位。3 采用做一做、议一议的方法学习功率的测量。五学习内容：阅读 P17 第 13 段，完成下列问题：为什么要引入功率？，功率是表示的物理量。（联系速度来理解功率）功率的概念：叫做功率。功率的公式：功率的单位：符号（aesatt,1736-1819 英国工程师、发明家）=同学们，相信你一定知道很多有关英国工程师、发明家瓦特的故事，你完全可以和老师、同学一起聊一聊瓦特哦，如果你还想知道的更多，你可以上网查阅更多的资料来补充自己。2 阅读信息快递，熟悉功率的其它单位，完成下列换算0=/s2=3 阅读图 11-3 中一些功率值，尽可能识记其中的一些值。麻雀飞行时的功率约为 8，其物理意义是（选做题）4 阅读：“估测上楼时的功率”段落思考：如何比较同学上楼的功率？（小组讨论，温馨提示物理上常用什么来比较呢？）要估测出功率的大小，需要测量哪些数据？要用哪些测量工具？（先自己思考，再小组交流、讨论）（选做）为什么健身教练可通过改变播放音乐的节奏来控制健身操的运动量？3阅读：生活、物理、社会的段落知道马力功率的一种单位。1 马力=六学习小结（将本节所学的知识整理归纳，形成结构或体系）：七基础练习：（完成时间-8 分钟）小明在 30s 内，用 20N 的水平推力使小车在水平面上前进了 1，在此过程中小明做了多少功？他的功率是多大?一辆汽车以 70 的功率行驶了 10in，则汽车发动机做功。小明同学用 20s 的时间从一楼到了三楼，则他上楼的功率可能是（）A 几瓦B 几十瓦几百瓦D 几千瓦下列说法正确的是（）A 做功越多，功率越大B 做功的时间越短，功率越大功率越大，则表示做功越快D 功率越小，则表示做功越少（选做题）甲机械的功率为 100，乙机械的功率为0，下列说法正确的是（）A 甲做功一定比乙快B 甲做功一定比乙多甲做功所用的时间一定比乙少D 无法比较（选做题）抽水机每秒钟能把 20g 的水抽到 10 高处，它每分钟做功,它的功率为。八学习反思:九巩固练习：完成时间 1-2 分钟完成补充练习P7-
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