小学四年级语文下册期末测试卷共6套

四年级语文下册期末测试卷（1）一、读拼音写汉字(10 分) gu q gui gui tu xin n wi sh h xing p fn ln( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”画出下列词语中带点字错误的读音。 （4 分） 脸颊（ji ji） 踮起脚（din din） 频 频（pn png） 崇敬（chng cng）晋 国（jn jng） 落下毛病（lo lu） 兴奋（xng xng） 慎 重（shn shng）三、在正确的一组后面的（ ）内打“” ；把错误的字，在（ ）内改正（3分）1、不甚了了 纵横交错 目瞪口呆 闪烁其词 （ ）2、涛涛不绝 提心吊胆 源源不断 流连望返 （ ）3、惊涛骇浪 眼花潦乱 如履平地 与时具进 （ ）四、按要求填空 （18 分） 1、根据句子意思，填上合适的名句。 （2 分） “ 。 ”只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。“ ”孝敬父母，是中华民族的美德。2、 池上这首诗描写的是夏天小孩儿在荷花池里偷采白莲情景的句子：， 你还知道哪些描写荷花池景象的诗句，试着把下列诗句补充完整： 小荷才露尖尖角，。 ，映日荷花别样红。 （3 分）3、试跳成功！紧接着，一对对老羚羊 ， ， ，秩序 ，。顿时，山涧上空划出了 ，那弧线是 。斑羚飞渡的情景是何等地神圣！即使当它 的时候，当它已经作为 制作成 的时候，它的香气 。只要这 存在一天，虫类就怕它一天。樟树的之处就在这里。 青的 ，绿的 ，各色 的花，都像 似的 来，形成了的春天。小燕子从南方赶来，为春光 了许多生趣。 （10 分）4、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。 （3 分）1 举： 提出； 推选； 全； 举动。 举荐（ ） 壮举（ ） 举例（ ） 举世闻名（ ） 2 抵：相当 到； 抵偿。 一个抵得上两个（ ） 平安抵京（ ） 五、阅读（35 分） （ 一 ） （16 分） 阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用（抵 底）得上培养一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好象罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是不毛之地！恶（ ）劣的自然环境并没有难（nn nn）倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去， （填 添）上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到花草树木的根部。 “人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。 ” 阿拉伯朋友这样说。 1、在括号中把不正确的音节或汉字划去。 （4 分） 2、先看看这两个词语有什么特点，再照样子写两个词语。 （2 分） 源源不断 闷闷不乐 3、从文中找出下列词语的近义词，并写下来。 （4 分） 培育 （ ） 奔流不息（ ） 适合 （ ） 寸草不生（ ） 4、这段话是围绕着哪句话写的？请用“”在文中划出。 （3 分） 5、请你写一句广告语号召人们自觉保护环境。 （3 分） （ 二 ） 【19=1.5+1.5+2+2+4+2+2+4 分】 弯弯的小路 骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然， “唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。 呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！” 人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰 “完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。 “闺女，别着急。 ”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 “姑姑，给你。 ”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。 红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来 姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。 这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼 噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花 1、从文中找出下面词语的近义词：顿时（ ）出现（ ）回忆（ ） 2、从文中找出下面词语的反义词：寒冷（ ） 舒展 （ ）稳稳当当（ ） 3、 用“ ”画出文中打比方的句子。 4、用“ ”画出对姑娘外貌进行描写的句子。 5、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为 ；第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为 6、为短文确定中心思想：（ ） A、本文表现了果农丰收的喜悦。 B、本文表现了姑娘心情变化。 C、本文表现老人、妇女等人助人为乐的精神。 7、画线句子中的“风”表面上指 ； 实际上是指 。 六、作文（30 分） 我家的新鲜事 要求与提示：写自己生活中的真实事情；内容要具体，可以对题目提出适当的问题进行思考；注意分段叙述。苏教版四年级语文下册期末测试卷（2） 一、 看拼音写词语（10 分） jio jin cu c zhn yng shn zhng qng cu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wi fn di mn f jn png ji min yn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 把成语补充完整，并解释所填字词。 （6 分） 热泪（ ）眶 （ ） （ ）起伏 声色俱（ ） （ ）规（ ）矩 乱砍（ ）伐 不（ ）之地 三、 给加点字选择正确的读音,在正确读音上打“” 。 （3 分） 薄壳（b bo） 模仿（m m） 调转（dio tio） 绽开（dng zhn） 堵塞（s si） 白术（sh zh） 四、 按要求完成句子练习。 （5 分） （1）本学期，我校义卖活动共获得义卖款大约有一千三百元左右。 （改病句） _ （2）香樟树站立在马路边。 （改成拟人句） _ （3）请写出一句自己积累的珍惜时间的名言。 _ （4）拥有高贵品质的宋庆龄，难道不值得人们崇敬和爱戴吗？(改成陈述句） _ （5） “鸟儿是我们的好朋友” ，请设计一条保护鸟儿的公益用语。 _ 五、 按课文内容填空。 （20 分） （1）_，将心比心。远水难救近火，_。 （2）樟树不高，但它的枝干_，而且_，伸得远远的。_绿得发亮。樟树_，无论是夏天还是冬天，它们总是那么_。 （3） 小儿垂钓这首诗是_朝诗人_写的，最能体现儿童天真、烂漫的诗句是_，_。 （4）_，万紫千红总是春。这句诗是南宋诗人_写的。请写一句课外学到的描写春景的诗句：_，_。 （5）大自然中的动物往往有惊人的表现，本学期，我们了解到_的天鹅，_的蚂蚁，_的老羚羊，从它们的身上我懂得了（2 分）_。 六、 阅读（26 分） （一）11 分 几年过去了，塞特凯达斯瀑布逐渐枯竭，再也见不到昔日的壮观气势了。它在群山之中无奈地低下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息，等待着最后的消亡。许多慕名而来的游客，见到这样的情形，都失望地离去。 1、写反义词（1.5 分）：失望（ ） 昔日（ ） 枯竭（ ） 2、写近义词（1.5 分）：消亡（ ） 壮观（ ） 情形（ ） 3、 “枯竭”中的“竭” ，用音序查字法应查_，再查音节_。用部首查字法应查_部，再查_画。它的形近字还有_、_。 （3 分） 4、用“”画出描写现在大瀑布样子的句子。再用几个词语形容一下从前的大瀑布。 （3 分） （ ） （ ） （ ） （ ） 5、用“_”画出文中的比喻句。文中是把_比作_。 （2 分）（二）15 分 最美的名字 在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙（ch zhu)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。 这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领 由来） 我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽，全都吐了出来。 “这孩子的命怕是保不住了。 ”一个阿姨伤心地说。 “是啊，(即使 但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。 突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我六十多个小时过去了，我们竟然被（解放 解救）出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫” 。 没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺 1、用“_”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。 （4 分） 2、联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。 （4 分） 绝望：_ 非同寻常：_ 3、短文中有两个“我们” ，其中第处的“我们”指的是_；第处的“我们”指的是_。我们认为这个名字是“最美的名字”是因为_。 （3 分） 4、请用简短的话概括出“我”名字的由来？（2 分） _ _ 5、请你对短文的“阿姨”说几句话。 （2 分）_ _ 七、 作文（30 分） 题目：我的一个星期天 提示：想想你平时的星期天都怎么过的，从中选一个你最爱写的星期天，把它写出来。注意在叙事过程中要写出你的感受，做到内容具体，语句通顺，标点正确，书写工整。字数不少于 350字。苏教版四年级语文下册期末测试卷（2） 一、 看拼音写词语（10 分） jio jin cu c zhn yng shn zhng qng cu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wi fn di mn f jn png ji min yn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 把成语补充完整，并解释所填字词。 （6 分） 热泪（ ）眶 （ ） （ ）起伏 声色俱（ ） （ ）规（ ）矩 乱砍（ ）伐 不（ ）之地 三、 给加点字选择正确的读音,在正确读音上打“” 。 （3 分） 薄壳（b bo） 模仿（m m） 调转（dio tio） 绽开（dng zhn） 堵塞（s si） 白术（sh zh） 四、 按要求完成句子练习。 （5 分） （1）本学期，我校义卖活动共获得义卖款大约有一千三百元左右。 （改病句） _ （2）香樟树站立在马路边。 （改成拟人句） _ （3）请写出一句自己积累的珍惜时间的名言。 _ （4）拥有高贵品质的宋庆龄，难道不值得人们崇敬和爱戴吗？(改成陈述句） _ （5） “鸟儿是我们的好朋友” ，请设计一条保护鸟儿的公益用语。 _ 五、 按课文内容填空。 （20 分） （1）_，将心比心。远水难救近火，_。 （2）樟树不高，但它的枝干_，而且_，伸得远远的。_绿得发亮。樟树_，无论是夏天还是冬天，它们总是那么_。 （3） 小儿垂钓这首诗是_朝诗人_写的，最能体现儿童天真、烂漫的诗句是_，_。 （4）_，万紫千红总是春。这句诗是南宋诗人_写的。请写一句课外学到的描写春景的诗句：_，_。 （5）大自然中的动物往往有惊人的表现，本学期，我们了解到_的天鹅，_的蚂蚁，_的老羚羊，从它们的身上我懂得了（2 分）_。 六、 阅读（26 分） （一）11 分 几年过去了，塞特凯达斯瀑布逐渐枯竭，再也见不到昔日的壮观气势了。它在群山之中无奈地低下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息，等待着最后的消亡。许多慕名而来的游客，见到这样的情形，都失望地离去。 1、写反义词（1.5 分）：失望（ ） 昔日（ ） 枯竭（ ） 2、写近义词（1.5 分）：消亡（ ） 壮观（ ） 情形（ ） 3、 “枯竭”中的“竭” ，用音序查字法应查_，再查音节_。用部首查字法应查_部，再查_画。它的形近字还有_、_。 （3 分） 4、用“”画出描写现在大瀑布样子的句子。再用几个词语形容一下从前的大瀑布。 （3 分） （ ） （ ） （ ） （ ） 5、用“_”画出文中的比喻句。文中是把_比作_。 （2 分）（二）15 分 最美的名字 在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙（ch zhu)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。 这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领 由来） 我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽，全都吐了出来。 “这孩子的命怕是保不住了。 ”一个阿姨伤心地说。 “是啊，(即使 但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。 突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我六十多个小时过去了，我们竟然被（解放 解救）出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫” 。 没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺 1、用“_”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。 （4 分） 2、联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。 （4 分） 绝望：_ 非同寻常：_ 3、短文中有两个“我们” ，其中第处的“我们”指的是_；第处的“我们”指的是_。我们认为这个名字是“最美的名字”是因为_。 （3 分） 4、请用简短的话概括出“我”名字的由来？（2 分） _ _ 5、请你对短文的“阿姨”说几句话。 （2 分）_ _ 七、 作文（30 分） 题目：我的一个星期天 提示：想想你平时的星期天都怎么过的，从中选一个你最爱写的星期天，把它写出来。注意在叙事过程中要写出你的感受，做到内容具体，语句通顺，标点正确，书写工整。字数不少于 350字。苏教版四年级语文下册期末测试卷（4） （满分：100 分；答卷时间：100 分钟）第一部分：基础知识积累与运用（35 分） 一、读拼音写汉字(10 分) gu q gui gui tu xin n wi xing p fn ln ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sh h ch ch mo l tin do chu qn chn shn s hi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“”画出下列词语中带点字错误的读音。 （3 分）脸颊（ji ji） 踮起脚（din din） 频 频（pn png） 崇敬（chng cng） 晋 国（jn jng） 落下毛病（lo lu） 三、请将以下的四字词语补充完整，相信你一定能填对！（6 分）全神（ ）注 津津有（ ） 没（ ）没夜 （ ）饥挨饿 络（ ）不绝 郑重（ ）事翠绿（ ）滴 不（ ）之地 （ ）盆大雨 暮色降（ ）肃（ ）起敬 （ ）在眉睫 你一定积累了不少带数字的四字词语（比如“三言两语” ） ，请与出两个你喜欢的、带数字的四字词语吧。（2 分） 四、选词填空，填完后读一读，检查用词是否恰当。 （6 分） 1.清澈 清洁 清晰 清楚 清新 （1）他讲话的声音宏亮，大家都听得很（ ） 。 （2）雨后的空气十分（ ） ；雨后的马路特别（ ） 。 （3）（ ）的小溪里，那数不清的鹅卵石（ ）可见。 2、不是而是 不但而且 虽然但是 是还是 （1）我们的教室（ ）宽敞， （ ）明亮。 （2） （ ）敌人砍断了他的半边膀子， （ ）他仍坚强地站着，没向敌人吐半个字。 （3）真正的强者在困难面前（ ）畏缩不前， （ ）知难而进。五、按要求写句子。 （5 分）1、公园里开着鲜花。 （扩句） 2、红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。 （缩句）3、我把包里的东西拿出来一样一样摆好。 （变“被”字句） 4、会上首先是王乐乐第一个发言。 （修改被句） 5、今天，我的作业基本上全做完了。 （修改被句） 六、请根据提供的材料把下面的句子补充完整。 （4 分）天连水尾水连天 匹夫有责明日必有大雨到 山色空蒙雨亦奇 1. 水光潋滟晴方好， 。 2. 蚂蚁搬家蛇过道，。 3. 雾锁山头山锁雾，。 4. 天下兴亡， 。 你一定也积累了不少名言、对联、谚语、警句吧，请把你最喜欢的两句写在下面的横线上（课内外都可以，但不可重复试卷中出现过的），记住书写要工整哦！（2 分） 1. 2. 七、按要求填空。 （10 分） 1、根据句子意思，填上合适的名句。 “ 。 ”只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。 “ ”孝敬父母，是中华民族的美德。 2、 池上这首诗描写的是夏天小孩儿在荷花池里偷采白莲情景的句子： ， 你还知道哪些描写荷花池景象的诗句，试着把下列诗句补充完整： 小荷才露尖尖角，。 ，映日荷花别样红。 3、试跳成功！紧接着，一对对老羚羊 ， ， ，秩序 ，。顿时，山涧上空划出了 ，那弧线是 。那情景是何等地神圣！ 4、即使当它 的时候，当它已经作为 制作成 的时候，它的香气 。只要这 存在一天，虫类就怕它一天。樟树的 之处就在这里。 5、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。 （3 分） 1 举： 提出； 推选； 全；举动。 举荐（） 壮举（ ） 举例（ ） 举世闻名（ ） 2 抵：相当 到； 抵偿。 一个抵得上两个（）平安抵京（ ）八、本学期你一定读了不少课外书，请你推荐一本你认为比较好的书吧。 （3 分） 请先写出书名： 再简要谈谈你认为好的理由：第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读古井后回答问题。 （15 分）泉太好了。泉池是差（chch）不多见方的，三个泉口偏西，北边便（pin bin）是条小溪，流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉（jio ju）得自然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么（ ） ，永远那么（ ） ，永远那么（ ） ，冒，冒，冒，好像永远不感到（ ） ，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长长的水藻上飘荡着，不由你不想起一种似乎神秘的境界。 1、在括号里填上合适的词语。 （1.5 分） 2、给带的字选择正确的读音画上“ ”。 （1.5 分） 3、请从文中摘抄一句你认为写得最好的，说说你认为好的理由。 （3 分）摘抄： 认为好的理由：4、请你根据文中画“ ”的句子自己提出一个问题，然后自己回答。 （3 分）问题： 回答： 5、本文主要讲了什么事？告诉了我们什么道理？请简要回答.(3分) 6、读了本文，你想对趵突泉说些什么呢？（3 分） 二、阅读短文，完成练习。 （15 分） 星光灿烂的一个夏夜，我和伙伴又在河沿上数星星玩。那阵子，由于天早，晒了一天的麦叶都有点耷拉着脑袋了。我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊！我就请伙伴在河堤上扒了一个口子，把河水引进了我家的麦田。可是，就在我撅屁股垒引水道时，背后传来急促的脚步声，还没等我回头看是咋回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有点委屈地说：“妈妈，我是给咱家的麦田灌水哩！” “快把口子给我堵上！”母亲愠（yn）怒地说，“咱家的地在上面，河里的水不足，得先让下面的人家浇！”我只好一声不响地把口子堵上。母亲这才放心地走了。过了一会儿，母亲提来一壶水，赏给我们每人一碗甜水。在我们喝水的时候，母亲语重心长地说：“遇事不能先想着自己，你们这群孩子常常仰着脖子数星星，就不看看人家星星，你照着我，我照着他，大家都亮晶晶的，多么美丽啊！人啊，也该这样！” 望着我们这些喝水的孩子，母亲又说：“别呛着，呶，那水里可藏着星星哩。 ”我们好奇地瞧着碗里的水，果然，每人碗里的水面上都闪烁着星星。 母亲是一位农村妇女，然而就是她在星星的身上发现了哲理，并用来照亮了我幼小的心灵。 1. 给下列带点的字选择正确的读音“ ”表示。 （2 分） 河提（d t） 数星星（sh sh）一瞅（qi chu） 扒口子（b p） 2. “我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊！”本日中的“盼”字用音序查字法应查 ， “望”字用部首查字法应查 ，与“盼望”一词意相近的词是 。 （2 分） 3、从文中找出下列词语的近语词：（2 分）经常（ ） 闪耀（ ） 4. 这篇短文主要写了什么？你从中想到什么？（4 分） 5 划线句子中母亲发现了什么哲理？（3 分） 6. 给短文起个恰当的题目： 。 （2 分） 第三部分：作文（20 分） 每学期期末学校都要评选“进步之星” 。如果让你来重评的话，你认为应该给谁？请你举具体的事例来说明选他（她）的理由。名字可用“小张、小红”来代替。 提示：写你评选他（她）的理由可以从几个方面来写（如工作表现方面，学习方面，体育方面等） 。也可用几件事前后对比写出他（她）的进步。要突出主要事迹，做到有详有略。题目自拟，作文字数不少于 400字。苏教版四年级语文下册期末测试卷（4） （满分：100 分；答卷时间：100 分钟）第一部分：基础知识积累与运用（35 分） 一、读拼音写汉字(10 分) gu q gui gui tu xin n wi xing p fn ln ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sh h ch ch mo l tin do chu qn chn shn s hi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“”画出下列词语中带点字错误的读音。 （3 分）脸颊（ji ji） 踮起脚（din din） 频 频（pn png） 崇敬（chng cng） 晋 国（jn jng） 落下毛病（lo lu） 三、请将以下的四字词语补充完整，相信你一定能填对！（6 分）全神（ ）注 津津有（ ） 没（ ）没夜 （ ）饥挨饿 络（ ）不绝 郑重（ ）事翠绿（ ）滴 不（ ）之地 （ ）盆大雨 暮色降（ ）肃（ ）起敬 （ ）在眉睫 你一定积累了不少带数字的四字词语（比如“三言两语” ） ，请与出两个你喜欢的、带数字的四字词语吧。（2 分） 四、选词填空，填完后读一读，检查用词是否恰当。 （6 分） 1.清澈 清洁 清晰 清楚 清新 （1）他讲话的声音宏亮，大家都听得很（ ） 。 （2）雨后的空气十分（ ） ；雨后的马路特别（ ） 。 （3）（ ）的小溪里，那数不清的鹅卵石（ ）可见。 2、不是而是 不但而且 虽然但是 是还是 （1）我们的教室（ ）宽敞， （ ）明亮。 （2） （ ）敌人砍断了他的半边膀子， （ ）他仍坚强地站着，没向敌人吐半个字。 （3）真正的强者在困难面前（ ）畏缩不前， （ ）知难而进。五、按要求写句子。 （5 分）1、公园里开着鲜花。 （扩句） 2、红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。 （缩句）3、我把包里的东西拿出来一样一样摆好。 （变“被”字句） 4、会上首先是王乐乐第一个发言。 （修改被句） 5、今天，我的作业基本上全做完了。 （修改被句） 六、请根据提供的材料把下面的句子补充完整。 （4 分）天连水尾水连天 匹夫有责明日必有大雨到 山色空蒙雨亦奇 1. 水光潋滟晴方好， 。 2. 蚂蚁搬家蛇过道，。 3. 雾锁山头山锁雾，。 4. 天下兴亡， 。 你一定也积累了不少名言、对联、谚语、警句吧，请把你最喜欢的两句写在下面的横线上（课内外都可以，但不可重复试卷中出现过的），记住书写要工整哦！（2 分） 1. 2. 七、按要求填空。 （10 分） 1、根据句子意思，填上合适的名句。 “ 。 ”只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。 “ ”孝敬父母，是中华民族的美德。 2、 池上这首诗描写的是夏天小孩儿在荷花池里偷采白莲情景的句子： ， 你还知道哪些描写荷花池景象的诗句，试着把下列诗句补充完整： 小荷才露尖尖角，。 ，映日荷花别样红。 3、试跳成功！紧接着，一对对老羚羊 ， ， ，秩序 ，。顿时，山涧上空划出了 ，那弧线是 。那情景是何等地神圣！ 4、即使当它 的时候，当它已经作为 制作成 的时候，它的香气 。只要这 存在一天，虫类就怕它一天。樟树的 之处就在这里。 5、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。 （3 分） 1 举： 提出； 推选； 全；举动。 举荐（） 壮举（ ） 举例（ ） 举世闻名（ ） 2 抵：相当 到； 抵偿。 一个抵得上两个（）平安抵京（ ）八、本学期你一定读了不少课外书，请你推荐一本你认为比较好的书吧。 （3 分） 请先写出书名： 再简要谈谈你认为好的理由：第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读古井后回答问题。 （15 分）泉太好了。泉池是差（chch）不多见方的，三个泉口偏西，北边便（pin bin）是条小溪，流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉（jio ju）得自然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么（ ） ，永远那么（ ） ，永远那么（ ） ，冒，冒，冒，好像永远不感到（ ） ，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长长的水藻上飘荡着，不由你不想起一种似乎神秘的境界。 1、在括号里填上合适的词语。 （1.5 分） 2、给带的字选择正确的读音画上“ ”。 （1.5 分） 3、请从文中摘抄一句你认为写得最好的，说说你认为好的理由。 （3 分）摘抄： 认为好的理由：4、请你根据文中画“ ”的句子自己提出一个问题，然后自己回答。 （3 分）问题： 回答： 5、本文主要讲了什么事？告诉了我们什么道理？请简要回答.(3分) 6、读了本文，你想对趵突泉说些什么呢？（3 分） 二、阅读短文，完成练习。 （15 分） 星光灿烂的一个夏夜，我和伙伴又在河沿上数星星玩。那阵子，由于天早，晒了一天的麦叶都有点耷拉着脑袋了。我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊！我就请伙伴在河堤上扒了一个口子，把河水引进了我家的麦田。可是，就在我撅屁股垒引水道时，背后传来急促的脚步声，还没等我回头看是咋回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有点委屈地说：“妈妈，我是给咱家的麦田灌水哩！” “快把口子给我堵上！”母亲愠（yn）怒地说，“咱家的地在上面，河里的水不足，得先让下面的人家浇！”我只好一声不响地把口子堵上。母亲这才放心地走了。过了一会儿，母亲提来一壶水，赏给我们每人一碗甜水。在我们喝水的时候，母亲语重心长地说：“遇事不能先想着自己，你们这群孩子常常仰着脖子数星星，就不看看人家星星，你照着我，我照着他，大家都亮晶晶的，多么美丽啊！人啊，也该这样！” 望着我们这些喝水的孩子，母亲又说：“别呛着，呶，那水里可藏着星星哩。 ”我们好奇地瞧着碗里的水，果然，每人碗里的水面上都闪烁着星星。 母亲是一位农村妇女，然而就是她在星星的身上发现了哲理，并用来照亮了我幼小的心灵。 1. 给下列带点的字选择正确的读音“ ”表示。 （2 分） 河提（d t） 数星星（sh sh）一瞅（qi chu） 扒口子（b p） 2. “我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊！”本日中的“盼”字用音序查字法应查 ， “望”字用部首查字法应查 ，与“盼望”一词意相近的词是 。 （2 分） 3、从文中找出下列词语的近语词：（2 分）经常（ ） 闪耀（ ） 4. 这篇短文主要写了什么？你从中想到什么？（4 分） 5 划线句子中母亲发现了什么哲理？（3 分） 6. 给短文起个恰当的题目： 。 （2 分） 第三部分：作文（20 分） 每学期期末学校都要评选“进步之星” 。如果让你来重评的话，你认为应该给谁？请你举具体的事例来说明选他（她）的理由。名字可用“小张、小红”来代替。 提示：写你评选他（她）的理由可以从几个方面来写（如工作表现方面，学习方面，体育方面等） 。也可用几件事前后对比写出他（她）的进步。要突出主要事迹，做到有详有略。题目自拟，作文字数不少于 400字。苏教版四年级语文下册期末测试卷（6）卷首语：沐浴着和煦的春风，我们快乐地渡过了这段学习生活。相信你一定开阔了眼界，增长了知识，现在就让我们展示一下。尽情品尝成功的喜悦吧！（温馨提示：可别忘了认真读题，用心思考，工整书写，细心检查哦！）一、拼音游乐园（10 分） 1、用“ ”画出加点字的正确读音。 （2 分）悼念（dio do） 黄芪（sh q） 鲜为人知 (xin xin) 顷刻间（qng qng） 2、看拼音写词语。 （4+4 = 8分） mng ( )碌 lio ( )天 xin ( )开 fn ( )越 ( )童 ( )阔 ( )弱 ( )茄 tu jin cu c zhn yng qng r y j ( ) ( ) ( ) ( ) 二、成语小超市（12 分） 1、将下列的成语补充完整，并选择合适的成语填在横线上。 （6+1 分） 囫囵（ ） （ ） （ ） （ ）问底 山外（ ） （ ） 舍（ ）忘（ ） 胆（ ）心（ ） （ ） （ ）连珠 A、课堂上语文老师 ，学生兴趣高昂。 B、在学习上，我们遇到问题时就要 ，弄个水落石出。 2、模仿秀：（2 分） （1）大雨如注 （带比喻方法的词语） （2）翻山越岭（有一对近义词的词语） 3、对号入座：根据语境填写合适的成语。 （3 分）诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用 、 来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他 、 ，但势单力薄，最终 、 。 三、句子竞技场（按要求写句子。 ） （1+1+1+1+1+2=7 分） 1、例：小溪叮叮咚咚地流淌。 小溪在欢快地歌唱。 天天上的星星一闪一闪的。 2、瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？ 改成不用问号的句子，但意思不变： 3、在原句上修改病句。 今天，我的作业基本上全做完了。 4、 的风筝地飞上了天空。 （把句子写具体） 5、叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。用上关联词合并成一句话：6、根据例句仿写。例句（1）：母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。母爱是_ ，_ 。四、诗文展览馆（7 分） 1、选择最恰切的答案，将序号填在“_”上。 （3 分） (1)少儿书法兴趣小组的同学们多次获奖。面对鲜花和掌声，同学们用诗句来应答赞美，最恰当的一句是：_ (A)将谓偷闲学少年 (B)小荷才露尖尖角 (C)万紫千红春满园 (2)突然下起了大雨，张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。事后，小李由衷地感叹道：_ (A)海内存知己，天涯若比邻 (B)远水难救近火，远亲不如近邻 (C)一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮 （3） 三字经中教育我们要孝敬父母的一句是_。 (A)香九龄，能温席 (B)融四岁，能让梨 (C)亲师友，习礼仪 2、在小儿垂钓中，写路人问路，而小孩不回答的句子是_ ，_ 。(2 分) 3、你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩，这是团结合作的结果，就像古今贤文中所说的_ ，_ 。 （2 分）五、课文大观园（14 分） 1、填写美文。 （5 分） （1）一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。 （2）樟树不高，但它的_，而且伸向_，伸得远远的。稠密的树叶_。樟树_，无论是_还是_，它们总是那么_。 2、点击人物。 （4 分） （1）格罗培斯给迪斯尼乐园设计的路径被评为“_” ，他的设计策略是_ ，_ 。 （2） 、通过本学期的学习，我们从课文中认识了不少人，有_的刘备，_的祁黄羊， 的明明，_的公仪休，_的竺可桢爷爷。 3、亲近自然。 （3 分） （1）地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：_ 。 （2）本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如_ 的天鹅，_ 的老羚羊。 4、佳作推荐。 （2 分）如果你的表弟非常任性，经常对他的母亲大喊大叫，乱发脾气，你想推荐本册中的哪篇文章给他读？推荐文章：_ ，推荐理由：_ 。六、阅读研究所（7+11=20 分） （一）天鹅的故事（节选）这时，别的天鹅似（s sh）乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士” 。只听得“嚓嚓” ，冰层裂开了一条小缝（fng fng，接着又裂开了一条冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟（k ku）窿的边缘（yn yun）继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜克哩克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！” 1用“ ”画出括号里正确的读音。