8b unit2导学案及教案

8B Unit2导学案及教案8BUnit2 导学案 istripelettheunit【背景知识】1富士山：位于东京的近郊，是日本的象征。夏季适于露营、游泳、钓鱼等，冬季则是滑雪的好场所。2比萨斜塔：位于意大利古城比萨，高 4米，直径 16米，重约 14万吨。塔内有 294级台阶，供游人登塔，远眺全城风光。3美人鱼铜像：位于丹麦首都歌本哈根，是根据安徒生童话海的女儿中的女主角用青铜雕铸的。这座鱼尾人身的铜像现已成为丹麦的标志。4自由女神像：是一位擎炽烈火炬的庄严女子，立于美国曼哈顿外海的自由女神岛。铜像是 1884年法国人民为纪念美国独立宣言发表 100周年赠送给美国的礼物。塔桥：是英国伦敦泰晤士河上一座哥特式风格的吊桥。塔桥是伦敦标志性的建筑物，于 1894年建成通车。游人可与上层桥上鸟瞰泰晤士河两岸的景色。 【自学探究】一、预习 P24P2，在本上划出下列词组和句子并翻译。1 去旅行2 肯定很有意思3 带出门4 看美景加入某人6 日本的象征 7快点8 照相9 随身带0 和某人讨论1 去远足/滑雪2 我曾今去过那儿许多次。13 我认为对我而言将不是个假日。14 喜欢游览不同的地方受欢迎的旅游景点二、预习 P24P2，英译中。1untFui2theGreatall3theLittleeraid4theLeaningTerfPisatheTerBridge6theStatuefLibert7findutreabutdifferentplaesarundtherld 三、写出已学世界名胜的英文名称。 【教案】教学内容8Bunit2istripelettheunit型新授教学目标 1了解外国城市著名的旅游胜地和受欢迎的景点。2熟悉人们在不同景点从事的各种活动。教学重难点 1外国城市著名的旅游胜地和受欢迎的景点。2have/hasbeen 的用法。教学方法情景交际法、归纳法教具准备教学步骤教师活动学生活动个性化补充Step1LeadinFirstshthestudentssephtsthatIhavetaenduringhlidasAndthenasthesequestins：1)herehaveIeverbeen?2)Dulietravelling?3hatsurfeelinghenugnatrip?4)henillpeplegnatrip?)hatthingsuldupreparefrurtrip?Step2Presentatin1TelltheSs:stfuslietravellingurfriendsEddieandHbalslietravellingThellgnatripfrtheirhlidaillEddiehaveahapphlida?hrhnt?Letslistenttheirnversatin2PlathetapeagainAsthetreadafteritThentellSstreadtheistrip,andassequestinsindetailtheunderstanding,eg,1)IsEddiehappinthefirstpiture?h?2)DesHbanttgt?3)Hdeshefeel?4)hisEddieunhappinthelastpiture?3Afterthat,asSstatthedialgueutThenasthreerfurpairstperfrthisnversatinbefrethelass4Paattentintseusefulexpressins:1)insb=githsb2)Letsbdsth:Letetaeuut3)taeandbring4)have/haseverbeenStep3Presentatin1ThereareantherplaesfinterestinhinaTellSsthatIuldliettravelarunduruntrShthesepituresandaethetellhereIanttgTellthedreaisttravelarundtherldnedaButIhaveneverbeenabradAstheifthehaveeverbeenabrad/iftheanhelpaedreaetrue/hetherthenanfausattratinsinhinartherpartsftherld?LetSsspeautthenaesfseplaesfinterestthatthevelearned2Afterthat,shSssepituresftherppularturistattratinsarundtherldnebneAndintrduethebagrundinfratinatthesaetie:untFui:ItisasblfapanThereissnntpfthisuntainTheLeaningTerfPisa:ThisterisinItalItisleaningTheLittleeraid:ItssstatuefagirlinDenarThegirlhasafishstailinsteadflegsTheStatuefLibert:ItisinNerit,USAItstandsfrlibertTheTerBridge:ItisalargebridgevertheRiverThaesinLndn,Ithastinters3DividethelassintpairsTalabutthephtsinPartAnPage2TellSstrtgethertfillintheblansithrdsfrthebxThenhetheansersiththeaesuretheanspeautthenaes,andthenshsefthenthesreen4AsSstritedntheuntrhereeahfthesightsanbefundShtheuntriesnthesreeninrandrderandasseSstaththeplaesiththeirrrespndinguntriesThenhetheansersiththeAsSstrinpairsttalabuthatpepleusualldhenthevisitseplaeaethespeautsephaseslieseethebeautifulvie,gsiingandsnThenasthetrinpairsttalabuteahfthephtsTellthetuseDanielandilliesnversatininPartBasadelEnuragereSstexpandthedelnversatintinludethingsthenandanttdtheselvesdel:S1:hatsthis?S2:ItstheGreatallfhinaasblfhinaS1:hatanpepledthere?S2:TheanseethebeautifulviethereStep4FindingandritingexpressinsAsSstgverpage24and2againtfindutandritednalltheusefulexpressinsgnatript,in,taeutfrafedas,bringithe,en,taethebag,visitdifferentplaes,dapretn,findutreabut,disussnesideasith,prepareafatfile,riteabutnesdreahlida,taltabut,useasadel,replaeith,ghiing,gsiing,seethebeautifulvie（shsefthenthesreen）StepPratieDseexerises:1Translatin2riteashrtpsitinStep6AtivitiesDividethestudentsintgrupsffurTaeturnstaeaplan:SuppsetfSSareEddieandHb,thethertareguidesfrdifferenttravelagenies/peplehlivethere,AstheiftheanintrduetheplaestEddieandHbegPlaes:theTerBridgeAtivities:ghiingseethebeautifulvieAsthreerfurgrupstspeauttheirarrangeentsbefrethelassStep7ainlnlusin1Have/hasbeen2Seiprtantphasesandsentenes3Ppularturistattratinsthatehavelearnedtda通过展示自己旅游所拍照片和一系列关于旅游问题的设计引导学生自然过渡到本的主题播放录音，让学生判断两位漫画人物发生了什么状况。鼓励学生增加适当的内容，扩大语言的输出量要求学生自己总结。鼓励学生说出更多旅游胜地的英文名称。通过介绍背景知识引出本生词 sbl与学生核对答案。鼓励学生增加适当的内容，扩大语言的输出量帮助总结重点词组并作简要讲解，让学生知道这些词组和句子的用法。学生听文录音，回答有关漫画的问题。学生跟读，然后根据漫画回答下列问题。学生进行小组练习，准备短剧表演（可以竞赛）学生积极抢答。学生小组合作完成。学生迅速配对。学生小组合作完成。学生小组合作竞赛。作业设计1背诵本的单词与词组。2完成同步导学上本时的作业。3预习 Reading，完成预习作业。板书设计8BUnit2istripelettheunitsblgnatript,in,taeutfrafedas,bringithe,en,taethebag,visitdifferentplaes,dapretn,findutreabut,disussnesideasith,prepareafatfile,riteabutnesdreahlida,taltabut