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Unit 4 e Lve anials 第二时教案Unit4eLveanials 第二时教案一、教学目标：能听懂、会说、会读有关的动物单词：pig,bear,at,du,dg。2能听懂 Letspla，会简单运用 hatsthis?Itsa句型询问并回答。二、教学重难点：单词 pig,bear,at,du,dg 的正确发音和认读。2对音形相近词 dg 和 du 的分辨和识记。三、教学准备：头饰、等。四、教学过程：ar-up：SingasngGreetingiththestudents2Presentatin 创设情景,授新。在 HappZ 动物园有许多可爱的小动物，他们来欢迎我们了。出示画面T：ThereareananialsinHappZL,theanialsareliningupteleusharethe?Listen!播放。听声音，猜动物。教师提问：hatsthis?引导学生读 Itsaat 学习单词，at 注意 a 的发音。at，at,atItsaat教师板书，规范字母占格。同理，学习 dg，du。闻其声，学其词，会其意。注意发音，并区分。出示 Z 的图片，学习。Bear,bear,bear,Itsabear。让学生分组读，单个抢读，等多种形式对抗读，提高学生学习的积极性。3 小结：出示本上画面，学习单词pig,bear,at,du,dg。听录音，学生跟读，纠音。4Pratie（1）Guess：hatsinit?出示，让学生猜盒子里是什么动物。hihanialinthebx?引导学生回答。答对者奖励小贴花。（2）火眼金睛。图片快速划过，让学生猜出是的哪种动物，快速抢答。答对者奖励小贴花。小结：T：elearnedsuhtda 教师提问：hatsthis?引导学生回答 Itsa_复习本节所学。T：enZandZipareurfriendsAllftheanialsareurfriendseshuldlvetheandprtetthe6Her：（1）抄写今天学的动物单词 3 遍。并读给你的爸爸妈妈听。（2）做练习册上相关习题。（3）自制动物的英语画册；把 HAPPZ 介绍给你的朋友或家人。五、板
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