2017春学期九年级地理第三单元教案

XX 春学期九年级地理第三单元教案初中九年级地理第三单元教案：教学目标1 了解黄土高原的位置、范围和地理环境。2 知道黄土高原是世界上最大的黄土分布区，探究这样的环境对当地人们生活的影响。3 了解黄土高原上独特的民风民俗和文化。4 知道黄土高原地区对我国文明做出的巨大贡献，引发学生热爱黄土地、热爱祖国的情感。初中九年级地理第三单元教案：教学准备黄土高坡歌曲录音带、学生收集的有关黄土高原的图片和文字资料初中九年级地理第三单元教案：教学过程一、歌曲激情，导入新：师：大家喜欢听歌吗?老师请同学们听一首好听的歌，请大家仔细听。师：从这首歌中你听出了什么?师：咱们同学从这首歌中捕捉到了这么多的信息，真是不简单。想不想去看一看?这节就让我们带着对黄土高原的向往走进第 3：黄土高坡二、读文识图，了解位置1 师：那么，黄土高坡到底在祖国的什么位置呢?请同学们读本 64 页第一自然的内容。师:谁找到了举手?找的不错，请同学们看黑板。我们可以这样说：黄土高原北起长城、南到秦岭，西抵祈连山、东到太行山，横跨陕西、山西、宁夏、甘肃等六个省区，总面积达 8 万平方公里，是世界上黄土分布最广阔、最深厚、也最典型的黄土地貌区。2 听了老师的介绍，你想说点什么?师：是呀，这么厚的黄土，是从哪里来?谁来解决这个问题?师：收集的真不错。大家能想象吗?100 米厚的黄土有多厚?能有十多个我们的楼房高啊，黄土高原不愧是世界最大的黄土分布区。3 那么，在这块世界最大的黄土地上，孕育了哪些著名的城市呢?请同学们看本 64 页地图。找到了吗?师：大同是个什么地方?师：山西、陕西两省煤储量占全国总量的 80%，有煤海之称。师：西安有十八位帝王在这儿建都，有着丰厚的文化底蕴，这片黄土地上孕育了中华民族的古代文明。谁来说说你对延安都有哪些了解?师：是啊，在抗日战争时期，党中央就设在延安，毛主席在延安指挥作战，决胜千里。大家看，黄土高原这块黄土地真是功劳不小吧?师：前，老师布置大家收集与黄土高原上人们生活有关的衣食住行等方面的图片和资料，大家收集了吗?下面我们先在小组里交流一下。三、交流资料，人享研究成果1 谁来说一说黄土高原上的人们是怎样生活的?你想从哪个方面来给大家介绍?有窑洞的图片吗?师：人们挖窑洞时都挖在山坡上，屋顶和墙壁都相当厚，只有窑洞口直接和外面接触。师：为什么住窑洞?住窑洞有什么好处吗?可以看出黄土地上的人们真是太聪明了!师：这也算是劳动人民的智慧的结晶吧。2 谁再来介绍?师：我想问你一下：他们为什么要围一条毛巾而不戴帽子?3 谁再来?师：太好了，从这些里面也可以看出黄土地上的人民是多么粗犷豪放啊!4 谁来说说他们的文化习俗都有哪些?生：有泥塑、剪纸、布老虎。他们喜欢唱信天游、喜欢吼秦腔、他们那儿的安塞腰鼓也很有特色。初中九年级地理第三单元教案：小结延伸师：说到这里，大家能不能总结一下，你对黄土高原总的印象是什么?生交流。师小结：是啊，这片黄土地不仅拥有光荣的革命历史，而且具有悠久的古代文明，它孕育了一大批勤劳勇敢的人民在这片黄土地上生息繁衍，创造着自己美好的生活。但由于环境等因素的影响，这里人民的生活水平还较为落后，党和国家提出了西部大开发的战略，黄土地的