XX-XX学年第一学期德育工作总结

XX-XX 学年第一学期德育工作总结篇一：XX-XX 学年度第一学期德育工作总结XX-XX 学年度第一学期德育工作总结 著名教育家陶行知说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。一个学生走什么样的路，做什么样的人关系到学生一辈子的大事，学校把德育工作放在了首位，以“净、敬、静、竞”为主题，实践活动“童趣化，自主化，个性化” ，让孩子们在活动中受到教育启发，受到潜移默化的熏陶和感染，提高学生素质、塑造健康人格。全面落实小学生日常行为规范和小学生守则等要求，继续深入开展敬静净竞行为习惯养成教育活动。开展科技创新于实践活动，让学生在活动中，提高能力发展自我。 （一）狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯 抓好学生行为常规是学校工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。主要通过以下途径进行：1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。 2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。 3、加强校园文化建设：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。 （二）创立“道德品质” ，利用重大节日抓好队员的思想道德教育。 1、把少先队员思想道德教育作为少先队的首要任务。继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神，让少先队员在活动中产生民族自豪感。 （1）通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。 （2）利用教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦、春节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。A、9 月 10 日面对第 29 个教师节，以中队形式来庆祝教师节，以小队的形式开展丰富多彩的敬师、爱师活动，做到在细节中感动、在体验中感恩、在成长中感悟。在教师节庆祝活动中，以中队的名义，开展感谢恩师活动，让课堂充满温馨，让校园洋溢喜庆，让老师享受幸福。 B、年年过中秋，今夕月更明。引导队员们要以小主人、小帮手、小当家的姿态，引导队员了解中秋节的来历，收集相关诗词、图片等。高年级同学可自编诗歌并收集整理成册。在赏月中体验合家团圆的浓浓氛围。 C、建队节期间引导队员开展“行标准队礼、唱准确队歌”活动，加强少先队员礼仪教育，引导少先队员以红领巾特有的方式迎接自己的节日。 D、围绕建国 64 和建队 64 周年，深化雏鹰文明行动，全面推进未成年人思想道德建设，以“红领巾心向党”为主题开展系列活动。 通过周队日活动举行“童心向党，共织中国梦”主题活动的队会，参与未来网系类活动，同时，充分利用国旗下讲话、周队日活动、红领巾广播站、宣传栏等为阵地，全方位进行建国建队 64 周年宣传。 观看一部新中国建设伟大成就的系列专题片。出一期以“建国 64 周年”为内容的爱国主义教育专题黑板报。 “小眼睛看家乡”实践活动。各中队成立研究小组，通过查阅书籍，翻看画册、听长辈讲故事、搜索网站等各种途径寻找家庭、家乡发生的巨大变化。各中队开展“美丽唐山我的梦”主题队会。在“小眼睛看家乡”实践活动的基础上，各中队通过讲述、展示、表演等多种形式，引导少先队员交流思想、分享收获、畅想未来，参加区书法、绘画、摄影大赛。 （三）丰富多彩的创新活动，为学生营造展示的舞台 1、以“勤俭节约”为主题，在全校弘扬勤俭节约是中华民族的传统美德开展多种活动：板报、剪纸、手抄板、主题班会评比。二 6 班王静老师的班会参加了教育局优秀班会评选，荣获局一等奖；以“我的中国梦”为题，激发同学们的想象，孩子们用绘画、手抄报、小制作等形式，展示出他们对美好未来的憧憬，表达了他们热爱生活、爱祖国、爱家乡的愿景，三 2 班杨爱静老师代表参加局优秀班会评选，荣获局二等奖。 2、第 28 届科技创新大赛，我校从科技教育入手，激励学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的积极性，鼓励他们的发明创新，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力。为了给学生提供一个展示交流科技知识和技能的平台，我校让学生“在动手中探索，在活动中尝试创新” 。 本届科技活动，全校师生人人参与，同时我们还欢迎学生家长参与辅导，学校利用广播，网络等阵地宣传，普及科学知识；举行了一次以观察发现创造法为内容的科普知识讲座，为学生讲解了观察发现的故事、观察发现创造法的原理、观察发现创造法的应用要领等；各班举行一次科技主持班会；学校开展一次小发明、小创作、科学小论文和科幻画的创新大赛。 这次活动，让师生们在共同探索科学道理的活动中思索、品味、探索、发现、创造的喜悦。学生在各种科技活动、科技比赛中发挥各自才华，展示各自特长，领略“展示自我”的快乐。3、五月份是我校最忙碌也是最有收获的月份，我校承接了“河北省青少年科学调查体验活动”主题为“节约粮食从我做起” ，我们从 5 月 8 日开始启动，全校 1638 名学生和 126 名教师，携手每个家庭，人人参与，各个行动，根据学生的年龄特点，开展形式多样的活动：在学生中开展节粮手抄报、儿歌、童谣、海报、演讲、小故事等；教师则是教学设计、主题班会、为学生找视频资料；在家庭中我们的孩子拉起家长的大手“节粮大家一起行动” ，有的家庭帮助孩子改掉偏食的习惯，有的家庭听长辈讲过去的事情，还有的家长同孩子们一道，走上社会进行调查，这次活动得到了许多家长的支持和帮助。 XX 年 6 月 1 日上午，一场以“节约粮食 从我做起”为主题的青少年科学调查体验系列科普活动在唐山市古冶区唐家庄第一小学火热展开，孩子们以开展科学体验活动的有趣形式欢度节日，教育部、中央文明办、共青团中央、国家粮食局和中国科协青少年科技中心的相关领导与学生们进行了科普互动体验，共同度过了一个不同寻常的“六一”儿童节。 此次活动的开展，也拉开了“节约粮食 从我做起XX 年全国青少年科学调查体验活动”的帷幕。 “植物细胞的渗透实验” “大米?吃水?实验” “土豆为什么会变色？”“淀粉遇碘实验” “观察稻谷” “粮食的储存” “大米的膨胀力” “一粒米的重量”等 8 个与粮食有关的实验，这些小实验都是为了让学生更好地认识粮食，从而更好地节约粮食，向大家展示了其中科学 奥秘；“三代同堂，共话节粮”学生论坛论坛由学生自己来主持，大家纷纷表达了自己对节约粮食的信心和决心，倡导大家都要做节约粮食的宣传员，带动周围的人，包括家人、朋友、同学，让越来越多的人都加入到节约粮食的队伍中来。4、XX 年暑假，我校又参加了北京少年宫举行的环保绘画日记大赛，全校共有 500 余名同学参与了学校的大赛，评选出 176 名同学参加了大赛，最后 2 名同学的作品脱颖而出，荣获唐山市入围奖。本次活动，我们的同学对保护绿色家园有了深刻认识，有好多同学提出了很多好建议，同学们倡议人人到要做到保卫地球的一个神圣的责任，共同创造生命绿色，共营生命家园。要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让江河清起来。使我们的地球不再受到一丝摧残。 (四)创立“文化品质” ，狠抓文明礼仪教育。 学校要以少年队组织为龙头，加强队员的日常行为规范教育，促使队员提高礼仪意识，自觉饯行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。 1、以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明就在举手投足之间”为主题，以“三管六不”,“三别四带”为重点，以队员文明礼仪教育为突破口，加强队员行为习惯的养成教育，着重培养队员良好的行为习惯。 管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。 “三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。强化常规工作的检 篇二：XX-XX 学年第一学期德育工作总结伽师县第一小学 XX-XX 学年第一学期 德育工作总结 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期，我校在上级领导的支持和督促下，全校教师积极配合，全面调动学生的能动性，开展了丰富多彩的德育活动。以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，重点抓好教师师德、学校德育、学生成长三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展” ，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。 1、加强班子建设。 学校领导班子从思想上高度重视学校德育工作，校长总负责，德育办与各部门密切配合，以精细化、制度化为切入点，设立和完善常规检查和监督机制，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。 2、班主任队伍建设。 加强班主任队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。.通过班主任培训和班主任例会，使班主任团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。每月一次召开班主任例会，加深学校和班主任之间的沟通。把班主任培训工作落到实处。 3、学校德育工作：在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，完善校园文化建设，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一次活动中。 我们以学生行为规范养成教育为重点，坚持开展校风校纪检查活动，从学生日常行为开始，从一点一滴做起，使养成教育真正落到实处。 继续完善学生评价机制，设置“星级班级” 、 “星级中队” 、 “先进班集体” 、 “优秀学生” 、 “优秀少先队员”等不同评选活动，从多个方面对学生进行评价，重视学生的学习过程、方法和结果，关注学生成长发展中的需求，引领学生全面发展。 切实抓好少先队工作。因庆祝建队 64 周年做好新队员入队工作。培养和训练一批有能力的少先队干部，通过升旗仪式、红领巾广播站、值周检查、手抄报等活动，发展学生的主动性，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯。 组织好各项德育实践活动，运用好实践活动基地。活动是德育工作的主要形式，根据每月的时令特点，结合传统节日和纪念日，抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，注重少年儿童的实践体验，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动德育工作不断迈上新台阶。 （1）9 月份，结合“教师节” ，开展了以“老师！您辛苦了！”为主题的大队活动。通过大队活动，对学生进行感恩教育。 （2）为了对学生进行爱国主义教育， （3）11、12 月份，利用中队会、班会、板报、校园广播等方式对师生进行了安全教育、法制教育。以班级为单位组织两次主题班会，一次主题中队会。（4）开展法制安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用国旗下讲话、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。 4 、坚持每周一升国旗仪式制度。 每周一次的升国旗仪式是对学生进行爱国主义和思想品德教育的重要措施。要求全体师生在举行升旗仪式时，庄严肃穆，齐唱国歌；国旗下讲话主题多样、形式多样，有谈爱国的、有激励学习的，有感恩的，有安全、法制教育的，有爱护环境的，有热爱班集体的等等。为突出主题、优化效果，一是根据不同的主题选择不同的形式及不同身份的讲话人（领导、年级组长、优秀教师、优秀学生代表） ；二是提前一周写好讲话稿，讲话人做好充分的讲话准备，讲话稿用完后存档。每一次国旗下讲话德育办都做到了精心准备，师生得到了全面的教育 5、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力。 努力办好“家长学校” ，做好家访工作、开好家长会议。不断加强社会、家庭学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社 会环境氛围。结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动， 让学生走出课堂，增长见识，了解社会， 了解家乡变化，感受祖国的腾飞发展。6、 结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。9 月份开展了“老师!您辛苦了！”为主题的大队活动、板报比赛以及一期手抄报等。10 月份开展了“我爱祖国”为主题的感恩教育，主题班会，板报比赛等。11 月份开展了“消防知识”为主题的板报比赛，主题中队会、主题班会等。12 月份开展了“法律知识”为主题的板报比赛，主题中队会等。 7、发挥好校红领巾小广播站的作用，保证每天的广播。 充分发挥好校红领巾小广播站的作用，努力实现小广播站有播音员、有播音宣传材料、有指导老师，保证了校园广播的质量。校园广播保证每天按照“文艺之花” 、 “花朵之声” 、 “双语栏目” 、 “学一学栏目” 、 “周边的好人好事” 、“谁最聪明”等六种栏目播放。在校园广播的推动下，在校园之内拾金不昧的学生越来越多了。一个学期内学生捡到现金的总额已达到 384 元。 8、做好了摸底调查工作，发现问题保证及时纠正。 重视学生谈心工作，定期与班长和学生代表进行交谈，学生反应的意见和建议及时反馈校领导和班主任。如学生之内发现问题配合班主任及时解决，防止出问题。 一学期来，由于领导重视，全体教师努力，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效显著。一学期来，无一起校园伤害事故及重大责任事故发生。以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。 伽师县第一小学 XX 年 1 月 9 日 篇三：XX-XX 年第一学期德育工作总结五台县龙泉学校 XX 年-XX 年第一学期德育工作总结 一学期以来德育处坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，基本完成了学校德育的各项工作。现将本学期的德育工作情况总结如下： 一、及时订立计划，在原有制度的基础上进一步完善并规范了部分制度 凡事预则立，不预则废。学期初，为保证工作有序有节，及时订立了本学期工作计划及学期行事历。完善了文明监督岗的制度，明确了职责，规范了管理；进一步规范了走读生的办理程序，完善了制度；规范了班主任例会制度；完善了近三年班主任信息，进一步健全班主任信息库；规范了班主任成长档案袋制度；出台了仪容仪表检查项目等等。 二、加强德育队伍建设，提高管理水平 德育工作的成败，很大程度上取决于是否有一支素质过硬的班主任队伍。所以，本学期的德育处工作重点之一就是在抓班主任队伍的思想建设和业务水平上下功夫。 1德育处组织召开每大周一次的班主任例会，落实学校和德育处的各项管理制度，专题性的学习班主任的有关文章，听取班主任的反馈意见，给班主任推荐各类优秀书籍，如， 班主任最需要的心理学 班主任育人之道优秀教师的四项核心素质等，以不断提高班主任的素质水平。 2要求班主任加强与家长的沟通与联系，坚持以学校教育为主体、 以社会教育为依托、以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。要求班主任每个月要通过面访、电访、家访、网访等形式与班上的学生家长进行沟通并认真填写家访记录表和学生谈话记录表 ，定期组织召开家长会，借此帮助家长对子女树立正确的教育思想，使学校家庭社会形成教育的整体合力，提高教育的实效。3要求班主任认真上好每一堂班会课，每次都要围绕德育处安排的主题进行，要认真设计班会内容，体现出实效性和针对性，并做好详细的教案记录，德育处不定期抽查班会教案。 4要求班主任德育教育面向全体学生，经常的、耐心的、细致的做好学生的思想工作，坚决杜绝违反教育原则行为，少批评、多鼓励，采取多种方法严格控制个别学生旷课、缺席和严重违纪等现象。 5、举行班主任经验交流活动，让优秀班主任用他们先进的经验引领、启发年轻班主任，从而使合理有效的管理理念及方法渗透和运用于所有的班级中，以提升班风、校风。 三、以德育创新为动力，多种形式渗透教育 1、军训讲座交替进行。9 月 10 日起对初一 10 个班进行了为期 8 天的军训，从队列队形、革命军歌、理想前途教育到日常的生活自我管理教育，无一不与德育教育相关联。同时，一改往常利用晚自习时间学唱军歌与整理内务的惯例，曲效俊校长、韩永恩校长、杨树华校长与德育安全处主任对新生进行了四场涉及行为习惯的养成、学习习惯的养成、做人处事的方法、安全意识的增强等入学前教育讲座，以引导学生顺利转换从小学到初中的角色，保证其心理过度自然。 2、黑板报主题序列化、规范化，评比合理化。开学以来，德育处每大周根据具体情况确定一个主题，让学生在寻找主题内容与思考版面设计的同时感受其中的文化内涵，以达到教育的目的。德育处每大周组织评比一次，每月公布一次评比结果，以资促进。 （本学期将学生会的成员加入到检查的行列中，既培养学生的自主能力，又形成了互通有无的合力。 ）3、继续学习经典文化，感悟传统美德。组织全校学生诵读弟子规 ，每大周规定一个内容，要求班主任与语文老师利用课堂给学生进行阐释，让学生在理解的同时达到熟记。每个专业部每天采用不同的方式检查背诵理解情况，综合部检查尤为到位每天利用课间操时间有一个班进行背诵展示。同时订立了经典读本反复使用的制度。 。 5、与活动中心一起举行“中国”主题演讲活动，学生用自己的声音传达出了实现自我梦想的情怀。 四、注重养成教育，开展各类活动，形成德育合力 1、强化思想教育，重视心理疏导。加强纪律养成教育，上好小班会、班会课，规范国旗下讲话制度；中学生日常行为规范 、 学生一日行为规范让学生明了于心。为了加强学生的心理健康教育，德育处一方面要求班主任主动接触学生、观察学生，及时发现问题，从而增强心理引导工作的主动性；另一方面，通过宣传橱窗，专题黑板报，主题班会、校园广播等形式多渠道普及心理健康知识，提高心理健康意识；还有就是充分完善学校的心理健康咨询室，给学生一个倾吐自己烦恼的地方，从而帮助学生健康成长。 规范学生管理，实行全方位管理，对特殊学生进行帮教，做好学生出勤、常规检查，重点抓好纪律、环境卫生、仪容仪表，落实责任制。加强值班管理工作，强化部级班级管理。实行教育三步骤：谈心教育；了解情况询问笔录；留心察看处分解决，以观后效（但不轻易处分） 。通过常规检查、 “卫生流动红旗” 、 “优秀班集体” “优秀班主任” 、“三好学生” 、 “文明宿舍”评比等活动，提高常规管理工作的实效。 （4）开展主题教育活动，是增强德育针对性和实效性的重要举措。我们根据上级文件精神，把主题教育活动贯穿于各月份，做到主题明确，形式多样，过程丰富，效果明显。结合实例，搞好个案收集，及时宣传报道。九月份和十月份：规范行为习惯和弘扬民族精神月。抓好一日常规的养成教育，使学生养成良好的习惯；规范班级管理，确立良好的