历届八年级生物上册期末考试题分章节汇总全套

第 1 页 共 38 页第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物46(1)、小明发现水池中有小白点在浮动(甲),仔细观察了很久(乙),心想:这是生物吗(丙)?于是他取了一滴水,做成玻片标本,用显微镜观察(丁),发现原来的小白点是草履虫.请问:以上甲、乙、丙、丁四句叙述中,属于探究实验中问题提出的是 ,属于实验的是 .运用科学方法进行探究时,第一步是: ( )A.作出假设 B.得出结论 C.观察并提出问题 D.制定与实施计划05(201013)、下列关于腔肠动物的叙述，哪一项是错误的（ ）A、珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B、腔肠动物一般是脊椎动物C、腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 D、都是生活在水中02、珊瑚虫和海葵等腔肠动物排出食物残渣的方式是（ ）A.由肛门排出 B.由口排出 C.由胞肛排出 D.由细胞排出1.海葵的身体呈（ ）A两侧对称 B前后对称 C辐射对称 D上下对称 2.水螅的神经细胞分布在（ ） A外胚层 B内胚层 C.中胶层 D触手3、下列属于腔肠动物的有（ ）A 乌贼 B 虾 C 海豹 D 珊瑚虫4、血吸虫曾在我国江南广大地区造成严重危害，积极开展血吸虫病的防治工作，就要尽量消灭( )A、猪 B、钉螺 C、鱼类 D、河蚌5、血吸虫侵入人体的途径是（ ）A.由皮肤侵入 B.由不洁的河蚌食入 C.由鼻腔吸入 D.由生菜食入01.科学考察队员发现一种新生物有口无肛门，在海中生活。它最可能是（ ）A.软体动物 B.腔肠动物 C.环节动物 D.节肢动物01.下列不属于腔肠动物的是（ ）A.海蜇 B.沙蚕 C.水螅 D.海月水母02.下列有关水螅的叙述，不正确的是（ ）A.水螅的身体呈辐射对称 B.内螅内胚层细胞所围成的空腔叫消化腔C.水螅消化后的食物残渣从肛门排出 D.水螅的身体由内外两层细胞构成第二节 线形动物和环节动物1、蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。可根据环带着生在身体前端来判断首尾(环带也叫生殖带)。2、蚯蚓身体分节的意义：可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便。3、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察，看到腹面有许多小突起就是刚毛，刚毛的作用是协助运动（固着；支持）4、在观察蚯蚓的实验中为什么要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润：蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。5、大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因：大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。6、蚯蚓的呼吸过程：蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。7、身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭。第 2 页 共 38 页8、设计探究实验:背景知识：蚯蚓生活在潮湿 、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。请你设计一个实验来探究: 蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?（1）我提出的问题是：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？（2）我的假设是：蚯蚓在粗糙的表面爬得快。（3）实验方案设计：将个体粗壮的活蚯蚓放在粗糙纸上，观察它的运动；将个体粗壮的活蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动；重复上述实验 3-5次。 （4）预测结果：蚯蚓在粗糙的物体表面上爬得快。 （5）得出结论：蚯蚓在粗糙的物体表面上爬得快.9、某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，未完成，请你接着做它。（1）你认为他可在潮湿、疏松、富含腐殖质的环境中才能找到试验用的蚯蚓。（2）按照科学实验的要求，他必须设计对照实验，才更具有说服力。在这个实验中土壤湿度（或水分）是变量，要控制好。(3)你作出的假设是：土壤湿度对蚯蚓有影响.(4)请你设计一个实验来探究土壤湿度对蚯蚓的影响：(只写出具体操作步骤即可)答:准备一个盒子，底面铺上一层干土，在其中一半浇适量水，然后把 10只形态大小相似的蚯蚓放在中间，盒子盖上盖子，几分钟后观察即可。(5)实施计划(6)得出结论：土壤湿度对蚯蚓的生活有影响。(7)表达交流10、蚯蚓体节腹面的刚毛和体表的黏液，分别有利于（ ）A、游泳和交配 B、土壤中运动和捕食 C、土壤中运动和交配 D、土壤中运动和呼吸03、在观察蚯蚓的实验中,要经常使蚯蚓的体表保持湿润,其目的是( )A.加快蚯蚓的运动速度 B.使蚯蚓的刚毛直立 C.使蚯蚓保持呼吸 D.促进蚯蚓的血液循环201027.小明在做“探究蚯蚓生活习性”的实验时,把刚从土里挖出的蚯蚓放在干燥的纸盒里,结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了.请你分析,蚯蚓死亡最可能的原因是( )A.皮肤干燥 B.纸盒里缺少空气 C.纸盒里缺少食物 D.纸盒里缺少空气、食物05.下列有关蚯蚓对自然环境影响的叙述不正确的是( )A.蚯蚓可以提高土壤的肥力 B.蚯蚓可以清除土壤中的枯叶、朽根C.蚯蚓可以捕食农作物的害虫 D.蚯蚓在土壤中运动时可以改良土壤1.蛔虫的受精作用发生在 A.人体胃内 B.土壤里 C.雌蛔虫体内 D.人体粪便里2.蛔虫在人体小肠内不会被消化掉的原因是（ ）A生活在没有消化液的地方 B体表细胞生长很快C蛔虫的肌肉不会被消化液消化 D体表有角质层3.蛔虫进入人体是通过（ ）A呼吸道 B口腔 C蚊虫叮咬 D皮肤4.下列哪一组动物都属于线形动物？ A.蛔虫、血吸虫 B.蛲虫、绦虫 C.钩虫、姜片虫(布氏姜片吸虫) D.蛲虫、钩虫 5.下列不属于线形动物的是 A蛲虫 B钩虫 C蛔虫 D血吸虫6.下列动物中不属于寄生虫的是（ ）A蛔虫 B蛲虫 C草履虫 D血吸虫7.在做观察蚯蚓的运动的实验时，要随时用浸过的棉球轻触蚯蚓的体表，这样做的目的是（ ）第 3 页 共 38 页A、保持体表光滑 B、便于测量运动痕迹 C、便于刚毛伸缩 D、保持体表湿润8.蚯蚓在干燥的灰尘或沙里，会很快死去，原因是（ ） A、灰尘阻滞了呼吸的通道 B、体表干燥，呼吸无法进行 C、体内水分蒸发，造成身体失水 D、不习惯干燥的环境9.实验者为减少粗糙的洞穴对蚯蚓身体的摩擦，给蚯蚓壁上涂上一层凡士林后，蚯蚓将( )A、运动更快 B、运动更慢 C、运动情况不变 D、死亡10.蚯蚓的体节中有一生殖带，其位置为（ ）A、靠近前端 B、靠近后端 C、位于中部 D、位置不确定11.下列有关蚯蚓对自然环境有多种影响的叙述中，观点错误的是( )A.蚯蚓可以提高土壤肥力 B.蚯蚓可以清除土壤里的垃圾 C.蚯蚓可以改良土壤结构，有利于植物根的呼吸 D.蚯蚓的活动会损伤植物的幼根，影响其生长02.下列哪一项不是陆生动物对环境的适应？ （ ）A.牙齿发为门齿、犬齿和臼齿 B.用气管或肺呼吸 C.感觉器官和神经器官发达D.有角质鳞片、甲或外骨骼，防止体内水分散失21.下列有关“饲养和观察蚯蚓”实验的几种说法，错误的是（ ）A.用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉 B.实验中经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表 C.蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液的湿润体壁来完成 D.蚯蚓身体由许多体节构成，靠近环带的一端是后端06.下列不属于线形动物的是（ ）A.涡虫 B.钩虫 C.丝虫 D.蛔虫37.下列关于蚯蚓的描述不正确的是（ ）A.蚯蚓仅靠刚毛完成运动 B.蚯蚓以土壤中腐败的微生物为食 C.蚯蚓的体表能分泌黏液，有利于呼吸 D.蚯蚓的身体分节使躯体运动灵活41（3）夏季的雨后，营穴居生活的蚯蚓爬出地面活动。其原因是土壤中缺少 。第三节 软体动物和节肢动物1.河蚌的贝壳能逐年增大，贝壳是由 A.外套膜分泌物形成 B.斧足分泌物形成C.贝壳细胞分裂而增大 D.贝壳内层细胞分裂而增大2珍珠质是由（ ）A贝壳形成的 B外套膜分泌的 C河水沉积的 D异物形成的3.下列关于软体动物的叙述，错误的是（ ）A.身体柔软 B.体外都有坚韧的贝壳保护 C.多生活在水中 D.有多种类型的足帮助运动4.下列哪一门动物全部生活在水中 A原生动物门 B腔肠动物门 C环节动物门 D软体动物门5.指出下列名称叫鱼，而不是鱼的动物 A金鱼 B鲍鱼 C鳗鱼 D鲨鱼6当人用手摘掉贴在玻璃板上的蜗牛时，会感到它有较强的吸附力吸附在玻璃板上。这主要与它（ ）有关.A呼吸器官湿润有关 B腹足所分泌粘液使腹足和附着的玻璃板间形成真空 C.腹足与玻璃板间接触面的摩擦力小 D.腹足肌肉收缩力强7乌贼贝壳的特点是（ ）A螺旋型贝壳 B两片厚厚的贝壳C色泽美丽单片壳 D退化为包被在外套膜内的内壳第 4 页 共 38 页8.下列正确描述珍珠形成的是( )A、河蚌的外套膜分泌形成 B、河蚌的贝壳分泌形成C、乌贼的外套膜分泌形成 D、河蚌的内脏分泌形成9.做中药的海螵蛸是 A河蚌的贝壳 B蜗牛的贝壳 C乌贼退化的贝壳 D鲍鱼的贝壳10.下列哪种动物在捕捉食物时，使用触手？ A.水蛭 B.海葵 C.乌贼 D.扇贝02、下列动物属软体动物的一组是( )A、海龟、河蚌 B、扇贝、章鱼 C、海蜇、河蚌 D、水蛭、蜗牛201003.鲍鱼是营养丰富的海鲜,它的贝壳可以做中药,你推测它应该属于( )A.甲壳动物 B.鱼类 C.软体动物 D.腔肠动物03.下列动物属软体动物的是( )海蜇乌贼蟹河蚌蜗牛章鱼带鱼A、 B、 C、 D、1、仔细观察蝗虫的胸部和腹部。可以在左右两侧找到排列很整齐的一行小孔，这就是气门。气门与蝗虫体内的气管连通着，气门是气体进入蝗虫身体的门户，请依据给出的实验材料，设计一个实验，证明气门是蝗虫气体进入的门户。 (1)提出问题：气门是蝗虫气体进入的门户吗？(2)作出假设：气门是蝗虫气体进入的门户。(3)材料用具：(1)两只活蝗虫；(2)两只试管；(3)清水；(4)玻璃条；(5)细线。(4)实验步骤：向两支试管中加入等质量的水分别标号为 A、B;将蝗虫用细线固定在玻璃条上；将一只蝗虫头浸没到 A试管的水中，将另一只蝗虫的胸腹部浸没到 B试管水中。过一段时间观察。实验预期结果：B 试管中蝗虫死亡、A 试管中蝗虫仍然活着.(5)得出结论： 气门是蝗虫气体进入的门户。讨论：选择两只大小、生活状况相同的蝗虫，目的是减少其他因素对探究的干扰.01、蝗虫气管的作用是（ ）A、排泄 B、呼吸 C、运输 D、感觉12、 “身体分为头胸腹，两对翅膀三对足” ，这描写的动物是（ ）A、虾 B、蟹 C、昆虫 D、家鸽13、下列动物中，属于节肢动物的是（ ）蜘蛛 青蛙 家鸽 蚯蚓 虾 蝗虫 蜈蚣 家兔A、 B、 C、 D、1.很多昆虫在生长发育过程 有蜕皮现象，这是因为( )A.昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏 B.外骨骼可以防止体内水分蒸发C.外骨骼非常坚韧 D.坚韧的外骨骼不能随昆虫的生长而生长2. 蝗虫身体体表坚硬的部分是蝗虫的 A.角质层 B.骨 C.外骨骼 D.皮肤3.蝗虫的下列哪种结构不是由细胞构成的（ ）A.触角 B.后足 C.复眼 D.外骨骼4.蝗虫和其它昆虫都有触角，触角的功能是 A.触觉、防御 B.触觉、嗅觉 C.防御、听觉 D.嗅觉、听觉5.（ ）下列对于各种动物的气体交换叙述不正确的是:A草履虫通过表膜与外界进行气体交换 B蚯蚓的体表粘液溶进外界气体，这些气体再经体壁进入毛细血管血液 C河蚌在水流经鳃时，水中气体与鳃内毛细血管血液中的气体完成交换 D蝗虫的气门是蝗虫与外界进行气体交换的门户，外界气体从气门进入，被毛细血管中的血第 5 页 共 38 页液送往组织细胞.6.下列哪项不是节肢动物的共同特征 A.体表有外骨骼 B.身体由很多体节组成并且分部 C.有足和触角，而且分节 D.都有 复眼7.蝗虫既能感光同时又能产生视觉的器官是（ ）A.单眼 B.复眼 C.触角 D.口器8.蝗虫的取食器官叫做（ ）A口沟 B口器 C口腔 D嘴9.动物界中最大的一门是 A原生动物门 B软体动物门 C环节动物门 D节肢动物门10.体表有外骨骼，身体由许多体节构成，有足和触角的动物最可能是（ ）A蚯蚓 B乌龟 C蝙蝠 D蝴蝶11.将甲乙两只蝗虫做如图的处理，结果是：( ) A甲蝗虫先死 B乙蝗虫先死C同时死 D都不会死12.蝗虫跳得很远，这是因为它的：( )A前足发达 B中足发达 C后足发达 D身体轻13.下列动物不是营寄生生活的是（ ）A蛔虫 B虱 C血吸虫 D涡虫14.下列各组动物中，全部属于昆虫的一组是：( )A.家蚕、沙蚕 B.蝇、蚊子 C.蛔虫、蝗虫 D.疟原虫、蜈蚣05.下列四种节肢动物中，属于昆虫的是（ ）16.在无脊椎动物中，能飞行的是：( )A昆虫和蜘蛛 B昆虫和蜈蚣 C节肢动物 D只有昆虫17.下列动物中全都不属于节肢动物的是（ ）河蟹 河蚌 蜈蚣 蟑螂 蜗牛 蝗虫 蚯蚓 珊瑚虫A.1346 B.2578 C.1235 D.267818.无论是花丛中忙碌的蜜蜂、海水中游动的龙虾、荷尖上小憩的蜻蜓、墙角处结网的蜘蛛，还是啃咬农作物的蝗虫，它们都是我们常常见到的（ ）A.环节动物 B.软体动物 C.节肢动物 D.线形动物05(201016、23)、下列动物中,属于节肢动物的是: ( )蜘蛛、青蛙、金龟子、蚯蚓、虾、家鸽、蜈蚣、家兔A. B. C. D. 24(25)、下列的动物中，属于昆虫的是: ( )金龟子 蟹 蜘蛛 蝇 虾 蝗虫蜈蚣蜻蜓A B. C. D. 第 6 页 共 38 页34、蝗虫的外骨骼对于蝗虫的陆地生活的作用是( )A.防止体内水分蒸发 B.协助运动 C.有利于捕食 D.方便蜕皮57、资料分析: 小学生的大发现: 2001年，聂利从小学自然学习辅导和十万个为什么中得知，蜜蜂等昆虫没有发音器官，只是靠飞行时翅膀高速振动产生“嗡嗡”的声音。2002年春天，聂利到一个养蜂场去玩，发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅没有扇动，仍然“嗡嗡”叫个不停，于是她对书本的说法产生了质疑，并开始了探究。她把蜜蜂的翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发出声音。她剪去蜜蜂的翅，也能听到蜜蜂的叫声。两种方法交替进行了 42次，试验结果表明：蜜蜂不振动翅也能发出声音。为了进一步探究蜜蜂的发音，她把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细寻找，观察了一个多月，终于在蜜蜂的翅根旁发现两粒比油菜籽还小的黑点，蜜蜂叫时，黑点上下鼓动。她用大头针刺破小黑点，蜜蜂就不发声了。她又找来一些蜜蜂，不损伤它们的翅，只刺破小黑点，放在蚊帐里，蜜蜂飞来飞去，再也没有声音。这两项试验她反复做了10次，结果都一样。她将这一发现写成论文，认为蜜蜂的发音器官就是这两个小黑点，它有专门的发音器官。2003年 8月中旬，在兰州举行的第 18届全国青少年科技创新大赛上，12 岁的聂利撰写的科学论文蜜蜂并不是靠翅振动发声的荣获大赛银奖和高士其科普专项奖。分析上述资料，回答下列问题：（1）聂利是如何发现问题的？ 。（2）你认为她做实验和前作出的假设是： 。（3）聂利在探究实验中运用了什么方法？ 。（4）将发现写成论文并发表，其作用是什么？ 。04.节肢动物具有的特点是（ ）A.身体被毛，用肺呼吸 B.身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节C.体表具鳞片，用肺呼吸 D.体表光滑，用皮肤呼吸05.下列哪组海鲜属于节肢动物？ （ ）A.鲍鱼、乌贼 B.海蜇、扇贝 C.花蟹、龙虾 D.石斑鱼、小黄鱼09.缢蛏贝壳内包裹关柔软身体的那一层膜叫做（ ）A.珍珠膜 B.外套膜 C.膜状物 D.贝壳膜第四节 鱼1、目前已知动物约 150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。2、鱼适应水中生活最重要的两个特点：能靠鳍游泳来获取食物和防御敌害。 靠鳃能在水中呼吸。3、四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。4、鱼是较低等的脊椎动物。5、鱼的外形呈梭形，其作用是：减少游泳阻力，适于游第 7 页 共 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D水鼻腔肺血液4、如果你仔细观察过鱼缸中的鱼，你一定见过这种情景：如果你长时间没有换水或鱼缸里的鱼比较多时，它们就会不时地浮到水面上层用口“透气” 。这是因为（ ）A.此时水中有很多杂质 B.此时水中氧的含量比较低 C.此时水缸周围无人干扰 D.原因不能确定5.下列哪一组动物，不属于鱼类（ ）第 8 页 共 38 页A鲫鱼和鲤鱼 B鲨鱼和海马 C鲸鱼和娃娃鱼 D带鱼和青鱼32.在千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有，在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是（ ）A. 蝗虫、蚯蚓、蜈蚣 B. 家鸽、壁虎、青蛙 C. 鲫鱼、家兔、螳螂 D. 蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼08.我们说鲫鱼比蝗虫高等主要表现在（ ）A.生活在水中 B.能在水中游泳 C.体内有脊柱 D.能用鳃呼吸39.由于过度捕捞，鱼类的生存在面临严重的威胁，下列捕鱼的方式正确的是（ ）A.用最小网目尺寸的渔网捕鱼 B.用鱼炮打鱼 C.用危害较小的农药捕鱼 D.用正规的渔网捕捞大鱼第五节 两栖动物和爬行动物1.从水中到陆地所面临的问题呼吸:由含氧量低的环境进入含氧量高的环境.解决办法:幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，还需要皮肤辅助呼吸.冬眠期间的青蛙,几乎全靠皮肤进行呼吸.06.生物与环境是相适应的,以下哪类动物一般不适于陆地生存( )A.有外骨骼的动物 B.长有羽毛的动物 C.四肢发达的动物 D.用鳃呼吸的动物15.下列生物的形态结构特征与防止水分蒸发无关的是( )A.鱼体表有鳞 B.蛇的体表有鳞 C.龟的体表有甲 D.蝗虫的体表有外骨骼1.青蛙的呼吸器官是 A肺 B鳃 C皮肤 D肺和皮肤2.青蛙能在水中潜伏较长时间，其原因是（ ）A.体内残留鳃，在水中用鳃呼吸 B.在水中静止不动，耗氧少C.体内贮存有较多的氧 D.依靠体表皮肤呼吸，从水中获取氧3.青蛙成体适应于水、陆两栖生活，它的呼吸方式是（ ）A肺呼吸 B鳃和肺双重呼吸 C肺呼吸、皮肤辅助呼吸 D鳃呼吸、肺辅助呼吸4.下列动物中，在其一生，使用过三种器官作为呼吸器官（其内血液与外界空气进行气体交换）的是（ ）A藏羚羊 B鲤鱼 C青蛙 D蚯蚓5.两栖动物不能成为完全适于陆上生活的脊椎动物的主要原因是（ ）A.体温不恒定 B.心室中有混合血 C.肺不发达 D.生殖发育离不开水6.属于我国二级保护的两栖动物，也是现存最大的两栖动物（ ）A.青蛙 B.蟾蜍 C.蝾螈 D.大鲵7.下列有关青蛙前后肢的叙述中，正确的是( )A、前肢短小，灵活，适于运动 B、后肢粗壮，有力，支撑身体 C、前肢和后肢肌肉一样发达，利于跳跃 D、后肢肌肉发达，善于跳跃8.青蛙的身体分为 A.头、颈、躯干、四肢 B.头、躯干、四肢 C.头、胸腹、四肢 D.头、颈、腹、四肢9.青蛙适于两栖生活的特征是 A口腔宽大，舌分叉能外翻 B体外受精，卵生C后肢发达，具五趾，趾间有蹼 D头部呈三角形10.下列除哪项以外都是青蛙适应陆上生活的特点 A头部感觉器官发达 B有四肢，后肢发达 C.皮肤表面有粘液 D.没有颈，头部不能转第 9 页 共 38 页动11.早期蝌蚪生活在水中，它的呼吸器官是（ ）A.皮肤 B.肺 C.鳃 D.肺和皮肤12.青蛙的皮肤裸露，没有鳞片和其他覆盖物，能分泌大量粘液，保持湿润，这与（ ）有利:A.游泳 B.防止病菌侵入 C.呼吸作用 D.感觉刺激13.下列动物中，不属于爬行动物的是( )A、龟 B、蛇 C、壁虎 D、蝾螈14.下列属于爬行动物的 A蚯蚓 B蜈蚣 C壁虎 D蜘蛛15.生殖和发育可以摆脱对水依赖的动物是（ ）A、蝾螈 B、比目鱼 C、壁虎 D、蝾螈和壁虎16.真正的陆生脊椎动物开始于爬行动物，是因为爬行动物（ ）A.有较复杂的肺 B.心室中有不完全隔膜，动静脉血分得较清楚C.体表有覆盖物（甲、鳞片等） ，可有效防止水分蒸发D.生殖过程完全摆脱了对水环境的依赖17.下列动物中，真正适于陆地生活的脊椎动物是：( )A.环节动物 B.节肢动物 C.两栖动物 D.爬行动物18.下面各种动物中，不属于脊椎动物的是（ ）A青蛙 B蝗虫 C鲢鱼 D蛇38.下列有关两栖动物的描述，错误的是（ ）A.蟾蜍、大鲵、蝾螈都是两栖动物 B.两栖动物的生殖和发育离不开水 C.青蛙是变温动物，在寒冷的冬天会进入冬眠 D.既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，都属于两栖动物43.请你回顾所学的知识，将以下表格填写完整：动物类别 身体特征 呼吸软体动物 柔软的身体表面有 ，大多具有贝壳 利用 与水流进行气体交换环节动物 由许多相似的 体节构成 靠湿润的体壁呼吸鱼类 体表常有 覆盖 用 呼吸爬行动物 体表覆盖角质的 用 呼吸第六节 鸟09(201015)、下列动物中，属于恒温动物的是（ ）A、蚯蚓 B、蝗虫 C、水蛭 D、大熊猫11、某同学在解剖的家鸽气管中插入玻璃管并向管中吹气，最明显的变化是A、气管膨胀 B、气囊膨胀 C、两翼举起 D、嗉囊膨胀44、鸟类与其他动物最主要的区别是（ ）体表有羽毛 前肢变为翼用肺呼吸并用气囊辅助呼吸心脏四腔 体温恒定 卵生，体内受精 A、 B、 C、 D、201005.下列关于不同动物结构和功能的叙述,错误的是( )A.蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征 B.鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应 C.家鸽每呼吸一次,就在肺和气囊中各进行一次气体交换 D.蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物39.鸟类适应飞翔的特征不包括( ) 第 10 页 共 38 页A.卵生 B.有发达的气囊 C.胸肌发达 D.身体呈流线型,有翼和羽毛42.右下为家鸽呼吸系统(甲)与鱼鳃(乙)的结构示意图,请填写有关结构的名称或标号,并回答下问题:(1)甲的有关结构名称是:_;_;_.(2)在甲图中,与乙图功能相同的结构是_(标号).(3)结构在鸟类体内有多对,都分布在_之间.当鸟类剧烈运动时产生的_,大部分都由它随呼吸散发到体外.(4)家鸽与鱼的生活环境不同,呼吸器官的结构和呼吸方式也不同,但它们的呼吸在本质上都是相同的,它们呼吸的本质是_.1.关于鸟类体温恒定的原因，下面的叙述中不正确的是（ ）A.鸟的食量大，消化力强，呼吸作用旺盛，产生的热量多B.有良好的产热和散热结构 C.有羽毛的保护 D.鸟有迁徙到适宜地区的习性2.鸟类体温恒定，与其产热和散热能力强有关，下列哪项与鸟类产热功能无关 A.呼吸作用旺盛 B.血液输送氧的能力强 C.体表覆盖羽毛 D.消化功能强3、鸟类是恒温动物，下列叙述中，与鸟类产热功能无关的是（ ）A呼吸作用旺盛 B消化能力强 C羽毛保温作用好 D血液运输氧的能力强4.气囊的作用是 散热降温帮助呼吸产生热量帮助取食减轻身体比重减少空气阻力A、和 B、和 C、和 D、和5家鸽在飞行时，每呼吸 1次，空气经过肺的次数和在肺里进行气体交换的次数分别是（ ）A、1 次，2 次 B、1 次，1 次 C、2 次，2 次 D、2 次，1 次6.家鸽能进行气体交换的器官是 A气管 B气囊 C肺 D肺和气囊7.家鸽体内飞行时气体交换发生在（ ）A.吸气时 B.呼气时 C.吸气和呼气时 D.吸气和呼气之间8下列各项中，不属于家鸽气囊作用的是（ ）A减轻体重 B减少肌肉和内脏间的摩擦 C散发热量 D辅助进行双重呼吸9家鸽飞行时的呼吸特点是（ ）A肺和气囊都能进行气体交换 B吸气时，肺内进行气体交换 C呼气时，肺内进行气体交换 D吸气呼气时，肺内都进行气体交换10下列家鸽的外形与飞行生活无关的是( )A、有坚硬的角质喙 B、前肢变为翼 C、身体呈流线型 D、覆盖羽毛11下列哪一类动物的口腔中没有牙齿（ ）A、鸟类 B、爬行类 C、哺乳类 D、鱼类12下列关于鸟类与飞翔生活相适应的叙述中，错误的是（ ）第 11 页 共 38 页A.胸肌发达 B.前肢转化为翼，适于飞翔 C.骨中空，消化能力强，粪便及时排出体外，有利于减轻身体重量 D.卵生，卵有硬壳保护13.下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点？ ( )A.身体呈流线型、体表被覆羽毛，前肢变成翼 B.组成骨骼的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨内部大都中空 C.胸骨上有龙骨突，其两侧生有非常发达的胸肌 D.生殖为卵生，卵内有气室，受精卵产出后由雌、雄亲鸽交替孵卵 14空中飞行的动物 （ ） A都是脊椎动物 B都是无脊椎动物 C既有脊椎动物又有无脊椎动物 D既不是脊椎动物，也不是无脊椎动物15鸟类体温恒定的主要意义是( )A、增强氧气的运输能力B、使体内产生的热量多 C、增强对环境的适应能力 D、使体内的新陈代谢加快16鸟类与其他各类动物最主要的区别是( ) 体表有羽毛 前肢变为翼 用肺呼吸，气囊能辅助呼吸 心脏四腔 体温恒定 卵生，体内受精A. B. C. D.33.下列有关鸟类适与空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，错误的是（ ）A.体表被覆羽毛，前肢变成翼 B.气体交换部位是肺和气囊C.食量大，为飞行生活提供大量的能量 D.骨薄而轻，适于飞行生活40.右图为家鸽的呼吸系统结构图，下列相关描述错误的是（ ）A是气管，是气体进出的肺的通道B分布有丰富的毛细血管，是气体交换的主要场所 C是肺，分布有丰富的毛细血管，是气体交换的主要场所D家鸽在飞行时，吸气和呼气肺内都能进行气体交换第七节 哺乳动物06、狼具有的而家兔不具有的结构是（ ）A、牙齿 B、门齿 C、臼齿 D、犬齿15、海豹、海豚、鲸、海狮等都是生活在海洋中的哺乳动物，它们都能:（ ）A、用鳃呼吸 B、用皮肤呼吸 C、用气囊呼吸 D、用肺呼吸38、下列哪项最能表示水生和陆生哺乳动物的差别（ ）A、心脏结构 B繁殖行为 C、运动方式 D、呼吸器官06、哺乳动物后代的存活率比其他动物要高,其主要原因是:A.体表被毛 B.体温恒定 C.心脏四腔 D.胎生哺乳1恒温动物是指动物的体温( )A. 维持在 37 B. 不随环境温度的变化而变化C. 维持在 42 D. 在环境温度稳定时，体温基本不变2.家兔胎儿新陈代谢产生的废物排出途径是 A.通过子宫、输卵管由母体排出 B.经胎盘由母体排出C.直接进入母体，由母体排出 D.经子宫壁，进入母体血液由母体排出 3.下列叙述中，除哪项外，均为哺乳纲的特征 A体表被毛、胎生、哺乳第 12 页 共 38 页B体表被毛、体温恒定 C用肺呼吸，气囊辅助 D大脑发达，牙齿有分化4.对人类危害很大，该“人人喊打”的哺乳动物是 A鼠 B苍蝇 C毒蛇 D黄鼠狼5具有“友好使者”称号的，为我国特有的珍贵哺乳动物是 A麋鹿 B大熊猫 C白鳍豚 D金丝猴03.兔子、鲫鱼、蝗虫和蚯蚓进行呼吸的主要器官依次是（ ）A.肺、鳃、体壁、气管 B.体壁、气管、肺、鳃C.肺、鳃、气管、体壁 D.体壁、肺、鳃、气管06.动物的生活环境不同，其运动方式也不尽相同，鲸的运动方式是（ ）A.飞行 B.爬行 C.游泳 D.攀援07.某生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了蚯蚓、苍蝇、青蛙、家兔四种动物。下列有关这些动物的叙述中，错误的是（ ）A.蚯蚓的体内没有脊柱 B.家兔的后肢比前肢发达，不利于跳跃C.苍蝇只有一对用于飞行的翅膀 D.青蛙的幼体用鳃呼吸30.生物体的结构是与其生活环境相适应的。下列叙述不正确的是（ ）A.金丝猴发达的前肢适于攀援生活 B.猎豹发达的四肢适于在陆地上奔跑C.蝴蝶有翅膀，适于在花丛中飞行 D.乌龟背部有甲，适于水中生活43（4）与肉食动物相比较，牛、马、羊等动物与其食性相适应的结构特点是（ ） ， 。10.与鸟类相比，哺乳动物后代的存活率高，其原因不包括（ ）A.胎生为幼仔提供了稳定的发育条件 B.哺乳使后代在优越的营养条件下成长C.胚胎能通过胎盘从母体获得营养 D.哺乳动物体温恒定22.分类学上，将生活在海洋中的抹香鲸归类为哺乳动物的主要原因是（ ）A.用肺呼吸 B.体温恒定 C.心脏四腔 D.胎生哺乳24.某生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了蚯蚓、青蛙、家燕、家兔四种动物。下列有关这些动物的叙述中，错误的是（ ）A.蚯蚓的体内没有脊柱 B.青蛙的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸C.家燕具有筑巢、孵卵、育雏行为 D.家兔的发育方式为胎生哺乳24（中） 、对各种动物的特征描述错误的是（ ）A.鸟类胸肌发达，有利于飞行 B.蚯蚓身体分节，属于节肢动物C.鲫鱼属于脊椎动物，变温动物 D.哺乳动物一般体表被毛、胎生、哺乳17（中）.以下动物不用肺呼吸的是（ ）A.海马 B.青蛙 C.海豚 D.家鸽第二章 动物的运动和行为 第一节 动物的运动1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连结而成。2、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色） ，一组肌肉的两端分别附着在不同骨上.骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。第 13 页 共 38 页3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动【特别是伸、曲肘动作：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时则相反】4、双比自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张;双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。5、运动系统的功能：运动、支持、保护。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用） ，骨骼肌起动力作用。可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。6、骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。7、运动系统在神经系统控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动（能量来自有机物的分解） 。运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。8、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。9、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。 （由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。 ）45(08)、举手、转头等任何一个随意的动作都包括：关节囊受牵拉相应的骨受到牵引骨骼肌接受神经传来的兴奋骨骼肌收缩等步骤。这些步骤发生的正确顺序是（ ）A、 B、 C、 D、51、 （2）骨骼肌中间较粗的部分叫做 ，两端较细的连在不同骨上的乳白色部分叫 。07、屈肘时,肱二头肌和肱三头肌所处的状态是( )A.同时收缩 B.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 C.同时舒张 D.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张09、如果下肢的屈肌肌群和伸肌肌群都维持收缩状态,这时身体最可能的姿势是( )A.卧躺 B.下蹲 C.直立 D.行走10、家兔的下列骨中,不属于前肢骨的是( )A.指骨 B.肱骨 C.尺骨 D.股骨11、下图表示关节和肌肉的模式图,其中正确的是( )A. A B.B C.C D.D 41、(2)动物的运动并不是仅靠 来完成的,它需要 系统的控制与调节.此外,还需要消化、呼吸、循环系统的配合.201019. 下列关于骨、关节和骨骼肌在运动中的协调配合的叙述,正确的是( )A.当骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩，牵动关节绕骨活动，躯体就会产生运动 B.当骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会舒张，牵动骨绕关节活动，躯体就会产生运动 C.当骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩，牵动骨绕关节活动，躯体就会第 14 页 共 38 页产生运动 D.当骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会舒张，牵动关节绕骨活动，躯体就会产生运动 201020.把骨骼肌连在骨上的结构是( )A.关节 B.韧带 C.肌腱 D.关节囊201035.当你从桌上端起茶杯喝水时，此时有关骨骼肌、骨和关节活动的情况是 ( )A. 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节弯曲 B. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲 C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直 D. 肱三关肌收缩,肱二头肌舒张,肘关节伸直44.右图为肌肉与骨和关节结构模式图,据图回答:(1)填写标号所示结构名称: _、_.(2)关节能够灵活运动且牢固,使关节灵活运动的结构之一是_,它可减少骨与骨之间的磨擦;使其牢固的结构是_及包在外面的肌肉、韧带.(3)上图左边为伸肘时肌肉协作示意图,处于收缩状态的是图中 _为主的伸肌群,处于舒张状态的是以图中 _为主的屈肌群;该图说明一个动作的完成,至少需二组以上的肌群在_的支配下,相互配合,共同完成的.(4)有图可见,一块骨骼肌的两端至少应附着在二根以上的骨上,附在骨上的部分叫_。22.当双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态是（ ）A.同时收缩 B.同时舒张 C.前者收缩，后者舒张 D.前者舒张，后者收缩23.下列关于哺乳动物运动的叙述，不正确的是（ ）A.动物的运动依赖于一定的结构 B.一块骨骼肌只附着在一块骨上C.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 D.关节在运动时既灵活又牢固44.下图是一位同学用两片长方形的木板（1、2）两条松紧带（3、4）和一颗螺丝制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请据图回答问题：（1）图中1、2相当于两块骨头，3、4相当于_ _。（2）图中虚线箭头表示4 _ _的过程，此时3应该处于_ _状态。（3）图中 3、4 两松紧带的两端都是分别连在 1、2 两块木板上，这表示骨骼肌两端1234567第 15 页 共 38 页的绕过关节附着在不同的骨上。（4）如果 5表示肘关节，则此过程表示 动作。42.下图是屈肘、伸肘动作和关节结构示意图，请据图回答：（1）当某人做屈肘时，她的上臂的肌肉中，处于收缩状态的是 ，处于舒张状态的是 。（2）当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于舒张状态。（3）在关节结构中，请填写标号所示结构名称，3是 、4是 。（4）关节能够灵活运动且牢固，使关节灵活运动的结构之一是 内的滑液，它可以减少骨与骨之间的磨擦；使其牢固的结构是 及包在外面的肌肉、韧带。17（中） 、关于动物运动的相关知识，下列正确的是（ ）A.所有动物体内都有骨骼 B.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 C.动物的运动仅靠运动系统来完成 D.骨骼肌包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分15（中）.人体运动的产生都需要（ ） A.依靠骨本身的运动 B.神经系统的控制和调节 C.消化系统直接提供能量 D.多组肌肉同时收缩或同时舒张第二节 先天性行为和学习行为1、按行为表现不同可将动物行为分为攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等；而按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。2、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。3、不少昆虫有趋向光源的习性。昆虫都有趋光性吗？根据你的生活经验作出假设，并任选 3-5种昆虫，如蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂等，设计实验探究：(1)提出问题:所有的昆虫都有趋光性吗?(2)作出假设：不是所有的昆虫都有趋光性。(3)设计实验：取蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂各 5只。把这 5种昆虫放在一个暗室内，之后用一只小手电向这个暗室发出一明一暗的闪光，过了一段时间，蚊子、蚕蛾发现闪光，就向光飞过去，而蟋蟀、蚂蚁和蟑螂却没有一只趋向光源。 重复上述实验 35 次。实验现象：蚊子、蚕蛾发现闪光，就向光飞过去，而蟋蟀、蚂蚁和蟑螂却没有一只趋向光源.实验结论: 并不是所有昆虫都有趋光性。一般蛾类和蚊第 16 页 共 38 页子有趋光性。16、下列属于先天性行为的是（ ）蜜蜂采蜜 蚂蚁作巢 蜘蛛织网 望梅止渴 大山雀偷饮牛奶 A、 B、 C、 D、17、控制动物先天性行为的主要因素是（ ）A、神经系统 B、遗传物质 C、内分泌系统 D、运动系统41(37、17)、在探究菜青虫的取食行为的实验中，下列哪项操作是错误的（ ）A、实验用的菜青虫是由虫卵孵化来的 B、叶片和滤纸一样大小 C、使用玉米的叶片最好 D、滤纸的颜色和叶子一样08、下列动物行为中属于先天性行为的是( )A.大山雀偷饮牛奶 B.蜘蛛织网 C.蚯蚓走迷宫 D.成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉28(27)、下列哪一组行为属于鸟的繁殖行为( )大雁南飞 织布鸟筑巢 老鹰捉小鸡 孔雀开屏 公鸡报晓 母鸡孵小鸡雌雄鸟交配 蜂鸟采食花蜜A. B. C. D. 46(2)、不同的白冠雀的鸣声虽然基调相同,但是又有各自的“方言”.如果把某个白冠雀鸟群(A)的幼雏(a)移到另一白冠雀群(B)中去,待长成成鸟,a 的鸣声就不同于 A鸟群而接近于 B鸟群.但如果把白冠雀幼雏(b)移到黄莺鸟群中生活,它学不会黄莺的鸣声.请问答:a 的鸣声具有 B鸟群的“方言”特点,这是 行为起作用.b 学不会黄莺的鸣声,是因为 b的体内不具有控制黄莺鸣声的 .上述实验说明,_ 行为是在 行为的基础上建立的.201021.印度曾发现一个从小被狼收养的 7岁女孩成为了“狼孩” ，各种行为都象狼。经过精心教育，她逐渐学会了直立行走，但在 16岁因病去世前都未能真正学会说话。下列说法错误的是：( ) A、直立行走、说话都是人类的学习行为 B、狼孩刚被发现时不具有学习行为 C、学习行为在幼年时更易形成 D、学习行为的形成受到成长环境的影响201022.育雏期的母鸡抚育小猫属于( )A.先天性行为 B.后天性行为 C.学习行为 D.不能确定的行为201040. 在探究菜青虫的取食行为时，制定计划是应该考虑：实验用的滤纸和叶片的大小和颜色一致的目的是( )A.为了观察清楚菜青虫吃植物的叶片 B.为了使菜青虫不食用滤纸C