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文档简介
三年级 4班全体师生欢迎各位家长的光临!三年级学生的变化:三年级是一个关键年段,学生的两极分化现象开始出现,有的学生很可能就在这个年段成为了学困生。有人将小学六年学习成绩,比喻为 “U”字型,低年级起点较高,中间的三年级是处于最低点,但随着年龄的增长,在往后的学习中,成绩又会慢慢升起,直至最高点。你了解三年级孩子吗?你了解三年级孩子吗?1、年龄特点。2、学习特点。3、心理特点。1、年龄特点。三年级孩子的一般年龄在 8-9岁,在小学教育中正处在从低年级向高年级的过渡期,生理和心理都有明显变化,是培养学习能力、意志品质和学习习惯的最佳时期。如果这个时期顺利通过了,孩子在高年级就比较好教育,否则孩子就不好教育了,所以我们要非常重视三、四年级对孩子的引导与教育。 你了解三年级孩子吗?三年级学生的变化:2、学习特点:你了解三年级孩子吗?三年级学生的变化:三年级学生的压力感相当明显,老师的授课量比二年级时大,知识学习广泛了, 数学学科内容比二年级增多,教材中数字增大了,难度也提高了,做题的方法更注重灵活多变,一题多解,更注重开放性题的训练。学习内容增加了,新开设的英语、科学、品德与生活、环境教育、安全教育、传统文化等课程。 3、心理特点。你了解三年级孩子吗?三年级学生的变化:个性差别大 情绪不稳定 自控力不强 你了解三年级孩子吗?造成学生差异的原因:每个家庭智力背景有差异。(家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材,身教重于言教。) 孩子的学习习惯有差异。 家庭的重视程度有差异。 1、树立自己的威信。2、要学会科学的爱孩子。(要有精神上的支持。溺爱会害了孩子。)3、教育孩子学会合理安排时间。4、关注孩子的思想。5、养成按时独立完成作业的习惯。 你了解三年级孩子吗?提出几点建议:推荐优秀家长的做法:做作业约法三章:1、练习中通过自己努力能做出来的,不要问别人。2、练习时感到不知所措的,要先复习,再看例题,接着自己思考,争取独立完成。3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考,在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个具体地方不理解。 1、家长送孩子问题:上午时间 -7: 20下午时间 -1: 20(在此时间前不能到校!)2、家长最好能经常与学校、老师取得联系
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