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文档简介

XX 年五年级春期中考试试卷分析一、命题指导思想这届五年级是从五年级接手，已接近大半年的时间，从平时教学来看，教学比开始接手时要好，所以我本着培养学生的兴趣出发，重视基础，并且把词汇放在重点考察，反复出现重点句型，让一部分同学能够掌握学习英语的方法，发挥小组的作用，加强过程督查，能让更多的同学达到自己制定的目标。二、考试的基本情况班级实考人数总分均分及格人及格率优分人优分率综合指数1492876872711224461247283960426314298483492408491142861022931442699126112444636三、存在的主要问题、学生对英语不感兴趣，学习起来没有劲，突出表现在第一大题根据图片选单词，还有许多同学扣分，甚至还有同学一分都没有得，从这里也可以反应学生的态度问题，加之我们带多班，在督促学生上难以落实。2、学习英语没有方法。学生学习英语是机械重复，而不知道它的意思，他们读文是通过注音来完成的，所以把文字搬一家他们就不认识了，你提供汉语他也知道，但在另一个地方就不知道了，比如在词汇刚学的，你要把它放在句子中他就不认识了。3、没有养成好的习惯。语言前后是相关联，在你做不对的情况下，可以通过其它几题找到答案，学生根本不思考，随便写几个答案就了事了，剩下来就去玩去了，还有的同学也不观察这一大题有几个小题，比如最后一大题大约有十几学生都掉了，五（2）班的季朋连选择填空都没有做起，选择填空又不倒提分，你说多么可惜，另外书写不认真，不注意字母之间的间隔，单词写散了，而句子又没有单词的空格。4、从客观上讲，我们是一节一书，根本没有做练习的时间，对有些训练练不到位，有些题不通过反复训练，学生是掌握不好的，这也是影响这次成绩的一个因素。四、今后努力的方向、根据各自的学习基础，制定学习目标。有个人目标和小组目标。2、坚持单元测评，每一单元测评一次，评价一次。3、抓好中下等学生，录好名单，加强辅导，一边要打气，一边要督查，在组内要下任务，确辅导小老师，对达标给预奖励，对不达标写出自己的改近措施。4、堂要放慢些，要让部分学生能够跟上进度，并且用不同的要求对待不同的学生，让每个学生都要真正动起来，只要他在学了那就好办了。、评讲试卷，对没有达到目标的同学要补考，真正把基础环节抓
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