校长的角色职责与使命ppt课件

校长的角色校长的角色 职责和使命职责和使命知识就是力量教育就是财富学习就是生命角色定位校长的角色定位校长的角色定位1、校长校长，一校之长、校长校长，一校之长2、校长是学校的灵魂、校长是学校的灵魂3、一个好校长就是一所好学校、一个好校长就是一所好学校4、校长应该成为教师的、校长应该成为教师的 “ 教师教师 ” 校长是学校的首席教师校长是学校的首席教师1、 蔡元培蔡元培 座右铭：座右铭： “ 无智，无能，无为。无智，无能，无为。 ”2、上海交通大学、上海交通大学 “ 世界一流大学标准世界一流大学标准 ” 课题组：课题组：提出九条提出九条 “ 校长校长 ” 第五条（依重要性排序第五条（依重要性排序）3、 丁学良丁学良 ： 什么是世界一流大学？什么是世界一流大学？ 4、 朱经武朱经武 ： “ 一流的老师教出一流的学生，一流的老师教出一流的学生，一流的学生出来造就一流的社会。一流的学生出来造就一流的社会。 ”5、 许智宏许智宏 ：北大一定会在：北大一定会在 2015年或年或 2018年办成年办成世界公认的一流大学世界公认的一流大学6、 200298 江泽民江泽民 在北师大百周年校庆上的讲在北师大百周年校庆上的讲话话7、 2005 暑假期间，上万人向暑假期间，上万人向 启功启功 大师遗体告别大师遗体告别8、 2005920 ， 李敖（李敖（ 70岁）岁） 单膝跪拜单膝跪拜 86岁高龄岁高龄 小学老师小学老师 鲁荣坤鲁荣坤事业第一事业第一专业第二专业第二职业第三职业第三一大一大 目标目标 ：学习化社会：学习化社会二大潮流二大潮流 ：全民教育：全民教育 终身教育终身教育三大课题三大课题 ：师资：师资 课程课程 评价评价四大内涵四大内涵 ：教育真谛：教育真谛 既是产业，更是事业既是产业，更是事业既是科学，更是人文既是科学，更是人文既是技术，更是艺术既是技术，更是艺术既是工作，更是生活既是工作，更是生活主要职责校长三部曲校长三部曲时代的眼光，社会的良知时代的眼光，社会的良知正确的理念，独到的见解正确的理念，独到的见解坚韧的品格，广阔的胸怀坚韧的品格，广阔的胸怀五 大 根 据五 大 根 据1、符合中央教育方针、符合中央教育方针2、符合世界教育潮流、符合世界教育潮流3、符合教育自身规律、符合教育自身规律4、符合中国教育国情、符合中国教育国情5、符合本地本校实际、符合本地本校实际国际教育新理念国际教育新理念 现代教育思想现代教育思想学习化社会：终身教育学习化社会：终身教育 全民教育全民教育内涵：内涵： 科教兴国；素质教育；主体教育；人文教育；科教兴国；素质教育；主体教育；人文教育；科学教育；创新教育；实践教育科学教育；创新教育；实践教育 环境教育；生态教育；健康教育；法制教育；环境教育；生态教育；健康教育；法制教育；心理教育；合作教育；建构主义教育心理教育；合作教育；建构主义教育 结构：结构： 理论型；政策型；实践型理论型；政策型；实践型功能：功能： 认识功能；预见功能；导向功能；认识功能；预见功能；导向功能；调控功能；评价功能；反思功能。调控功能；评价功能；反思功能。校长案头必备：校长案头必备：1970年代年代 学会生存学会生存 1980年代年代 学会关心学会关心 1990年代年代 学习学习 内在的财富内在的财富 毛泽东前秘书李毛泽东前秘书李 锐十五大书面发言论及锐十五大书面发言论及中国当前面临七大危险中国当前面临七大危险1、封建专制主义余毒依然存在；、封建专制主义余毒依然存在；2、腐败蔓延，党的监督机制缺失；、腐败蔓延，党的监督机制缺失；3、新的资产阶级作为左右社会的力量可能出现；、新的资产阶级作为左右社会的力量可能出现；4、国外威胁；、国外威胁；5、台湾问题；、台湾问题；6、自然生态环境恶化；、自然生态环境恶化；7、中国人多而素质不高。、中国人多而素质不高。21世纪中国发展面临十二大挑战 路甬祥 1999 21世纪中国发展面临六大挑战 _牛文元 2001 21世纪上半叶面临三大挑战 （资源能源 生态环境 经济与社会协调发展 过程中一系列两难问题） 郑必坚 2005 我国自然环境和人类活动强度增大了发展的难度系数从从 GDP 到到 GNH（ 国内生产总值）国内生产总值） （国民幸福指数）（国民幸福指数） 中国特色社会主义旗帜和道路中国特色社会主义旗帜和道路民民 本本 政治政治 立党为公，执政为民立党为公，执政为民科学发展观科学发展观 发展为第一要务，以人为本系根本宗发展为第一要务，以人为本系根本宗旨，全面协调可持续发展（四大建设），旨，全面协调可持续发展（四大建设）， 统筹兼顾统筹兼顾和谐社会和谐社会 人人有饭吃，人人讲真话，五大和谐人人有饭吃，人人讲真话，五大和谐小康社会小康社会 增强发展协调性，扩大民主，加强文化增强发展协调性，扩大民主，加强文化建设，加快发展社会事业，建设生态文明建设，加快发展社会事业，建设生态文明人口素质数量增加超过一定限度，必然影响质量人均意识是现代社会现代人的重要现代意识之一！残疾人大国： 1989： 5164万人， IQ 70： 1070万人2006： 8296万人，占 634%患病率大国：高血压患者 2亿人糖尿病患者 5千多万人精神障碍患者已达 1600万人全国自杀者每天 786人（年 287万人）碘缺乏症患者 亿！WHO 报告 中国艾滋病：危险的泰坦尼克号（ 20026）人口素质低下原因若干，其中重要一条是教育落后。以北京市为例：以北京市为例：第二次全国残疾人抽样调查第二次全国残疾人抽样调查 999 万万人人现有现有 0-6岁残疾儿童约岁残疾儿童约 7500名，其中名，其中残疾现患率残疾现患率 1219%智力残障智力残障 5379名名肢体残障肢体残障 1311名名精神残障精神残障 709名名听力残障听力残障 654名名视力残障视力残障 451名名三大战略三大战略人口数量问题人口数量问题 计划生育基本国策计划生育基本国策人力资源问题人力资源问题 科教兴国战略科教兴国战略人才危机问题人才危机问题 人才强国战略人才强国战略 中国教育与人力资源问题报告中国教育与人力资源问题报告 课题组组长袁贵仁课题组组长袁贵仁 （数十家机构近百位专家组成）（数十家机构近百位专家组成）主报告主报告 从人口大国迈向人力资源强国从人口大国迈向人力资源强国 “四个第一四个第一 ”新理念新理念1、人力资源是经济社会长期持续发展的第一资源；、人力资源是经济社会长期持续发展的第一资源；2、全面开发人力资源是全面建设小康社会的第一目标；、全面开发人力资源是全面建设小康社会的第一目标；3、是实现富民强国的第一国策；、是实现富民强国的第一国策；4、是各级政府的第一责任。、是各级政府的第一责任。舒尔茨：舒尔茨： 25： 7： 1（大中小学生智力活动能量比）（大中小学生智力活动能量比）世界银行：世界银行： 劳动力每多受一年教育提高劳动生产率劳动力每多受一年教育提高劳动生产率 9%中国科学院：体能：技能：智能中国科学院：体能：技能：智能投入投入 1 ： 3 ： 9产出产出 1 ： 10 ： 100世界银行：世界银行： 国民财富新标准国民财富新标准1、人力资本因素、人力资本因素 占占 64%2、土地资本因素、土地资本因素 占占 20%3、资金资本因素、资金资本因素 占占 16%教育隐忧、文盲大国：世界文盲总数万，中国占到几近10分之 1到 5分之 1。（ 8507万！）、全国老百姓平均受教育水平为 4 年 762 年25岁以上人口中受过高等教育的人仅占 %教育现代化的 11条指标重要一项、人才危机： 6000万，不足 5%其中高级人才 55%330 万（依美国标准中国大学应有 20000所）、教育经费：以约占 的世界教育经费，培养世界以上的受教育的人！（ 24 亿学生， 04 亿成人学生）研发经费占不足5、义务教育问题 中国没有真正意义上的 “ 义务教育 ”“ 农村教育决定中国的未来。 ” （ 法兰克福汇报 ）“ 转轨 ” 之说，可以休矣！中国科协近日发表首份中国科协近日发表首份 科技人力资源发展研究报告科技人力资源发展研究报告 1、 30年出国留学人数累计年出国留学人数累计 90余万人，分布在全球余万人，分布在全球 100多个国家地多个国家地区，其中赴美留学人数居于首位、连续增长、占总人数一般以上区，其中赴美留学人数居于首位、连续增长、占总人数一般以上2、 1985年以来涉及高科技专业毕业生出国留学者清华大学年以来涉及高科技专业毕业生出国留学者清华大学 80%、北大北大 76%3、 2000-2003年，在美国获得自然科学和工程博士学位的中国学年，在美国获得自然科学和工程博士学位的中国学生生 10089人，有留美意向者人，有留美意向者 925% 。截止。截止 2003年在中国出生移居美年在中国出生移居美国人数多达国人数多达 2948 万人。万人。4、美国硅谷、美国硅谷 20万名工程技术人员中，中国人有万名工程技术人员中，中国人有 6万多名；万多名； IBM公司公司11个研究所的研究人员中近个研究所的研究人员中近 50%是华人；是华人； 2001年美国从国外引进年美国从国外引进115 万名高级科技人才中中国人占万名高级科技人才中中国人占 10%5、学成归国人员不到、学成归国人员不到 1/3； 2/3以上的人选择在国外发展。以上的人选择在国外发展。6、 2003年学成归国人数首超年学成归国人数首超 2万人，万人， 2005年达到年达到 35 万人以上万人以上 。教育现代化国际指标1、公共教育经费：每年亿美元。最高美国 376217 亿美元；2、 公共教育经费占国民生产总值比重： 47% ，世界平均 49% 。最高挪威 83%；3、 人均公共教育经费： 100美元。最高挪威 259375 美元；4、留级生百分比： 4%以下。 18个实现教育现代化的国家为 0；5、学前教育毛入学率： 60%。最高比利时 116%；6、小学净入学率： 95%以上。 10个实现教育现代化的国家为 100%；7、中学净入学率： 90%以上。最高比利时 98%；8、 大学毛入学率： 30%。最高加拿大 1029% ；9、 预期正规教育年数： 13年。最高加拿大 175 年， 25国平均 152 年；10、 每 10万居民中大学生数： 2000人以上。最高加拿大 6984人；11、成人识字率： 95%以上。最高加拿大 99%。世界上已实现教育现代化的国家：瑞士 挪威 丹麦 德国 奥地利 法国 比利时 荷兰 瑞典芬兰 意大利 英国 爱尔兰 西班牙 葡萄牙 澳大利亚新西兰 美国 加拿大 日本 韩国 公共教育经费总量我国为美国的 8%，日本的 16%，德国的 30%；人均教育经费韩国比我国高 15倍，挪威比我国高 100多倍；每 10万居民中大学生数我国 723人，韩国 4955人，加拿大 6984人韩国 :教育总投入世界前列 (第 2或第 3),政府投入占财政总支出20%-22%, 世界第一80后青年 97% 高中毕业 ,80% 进入大学教师成为 ,工资为普通国民 2倍 ,普通中学教师年工资相当 40万 50 万人民币 关于建立公民教育体制的建议关于建立公民教育体制的建议 目前社会中的失败群体、弱势群体、不规则群体、极端化目前社会中的失败群体、弱势群体、不规则群体、极端化群体，从某种程度上来讲，是现行教育制度的弊端催生出来的。群体，从某种程度上来讲，是现行教育制度的弊端催生出来的。1、 强调以人为本位，教育不仅要满足社会需要，也要满足个人强调以人为本位，教育不仅要满足社会需要，也要满足个人自我实现的需要；自我实现的需要；2、强调人格的培养，注重自由、平等、公正、独立等传统价值、强调人格的培养，注重自由、平等、公正、独立等传统价值观的培养；观的培养；3、强调情感教育，关爱生命、关爱他人、关爱自然，学校教育、强调情感教育，关爱生命、关爱他人、关爱自然，学校教育的主要任务是使受教育者的主要任务是使受教育者 “有感知他人痛苦的能力有感知他人痛苦的能力 ”；4、强调尊重个性和创造性，、强调尊重个性和创造性， “让人们成为他自己让人们成为他自己 ”；5、进一步肃清学校教育中的英才教育倾向，学校要培养人的优、进一步肃清学校教育中的英才教育倾向，学校要培养人的优秀品质，而不是要培养少数优秀者。秀品质，而不是要培养少数优秀者。作者：墨公作者：墨公 一弘一弘 子云子云 南方周末南方周末 2005818今日中国的现实是：国家从来今日中国的现实是：国家从来没有像今天这样富强，充满机遇，没有像今天这样富强，充满机遇，而且必将更富强，出现更多机遇。而且必将更富强，出现更多机遇。另一半现实是：当今中国教育另一半现实是：当今中国教育既是空前庞大、空前繁荣的时期，既是空前庞大、空前繁荣的时期，也是空前荒芜、空前贬值的时期。也是空前荒芜、空前贬值的时期。陈丹青陈丹青 2007821教育科研指导学校管理（干部工作）人、财、物、事、时、空、信息、风气怎样当校长？、反对 “ 武大郎开店 ” ；、反对 “ 窝里斗 ” ；、反对 “ 小心眼 ” 、 “ 妒嫉心 ” 、 “ 红眼病 ”团队意识 服务意识 创新意识 书记校长一条心，不是黄土也成金。“ 友谊与谅解比什么都重要 ” 。（ “ 默契 ” 是一种境界。要具有推功揽过的宽广胸怀！） 尊教重道，让名师焕发风采；甘当人梯，让青年脱颖而出。 反对传统的中庸之道、中游思想（大兴学习之风，倡导创新之举、勇于改革，鼓励冒尖。）哈佛大学校长的话很对：“ 一流人才和三流人才的分水岭就在 于创造力。 ”神圣使命一流的教师培养出一流的学生一流的学生造就出一流的社会学校的核心竞争力就在于教师1. 2007年全国普通小学初中专任教师年全国普通小学初中专任教师