XX年高校就业工作总结_1

XX 年高校就业工作总结篇一：XX 年高校就业工作总结就业工作一直是政府、社会和学校关注的焦点，通过各种措施努力提升就业指导的针对性和就业服务的有效性也一直是我们学院工作的重点。我院在学校相关职能部门的指导关心下，根据学校有关规定，结合学院专业特色，与时俱进，扎实细致的做好毕业生就业指导服务工作，现就我院的工作总结如下： 一、领导重视，各部门协作，实施全院全员参与 学院成立了由学院党委书记、院长任组长，分管院领导、协管院领导、教研室主任、团委书记、辅导员、毕业班班主任组成的毕业生就业创业工作小组。出台了学院关于进一步加强学生就业工作的意见 ，每个院领导联系一个毕业班班级，每年四月起，在周一的党政联席会议上公布各班级就业数据。五月起，在每次的教职工大会上公布各专业未就业学生信息，要求相关导师指导论文的同时协助指导学生就业，特别是很多与企业之间有横向合作的老师，主动向合作企业推荐学生，努力形成全院教职工关心就业、支持就业、参与就业、推动就业的院内就业工作“全员化”格局。每年九月起，负责学院就业工作的老师赴省内外各地调研，了解政策和市场需求，制定学院就业工作计划，同时广泛联络各地校友及就业同行，巩固就业市场。十月，院领导分工分片走访省内各地方的化工企业及人事局（见附图） ，介绍毕业生信息，邀请企业来学院参加十一月的学院专场招聘会。来年四月，针对考研未录取同学的需求，联系相关企业举办小型推荐会。 二、校企联谊，拓宽就业途径，促进产学研结合 学院推行本科生实习制，要求二、三年级学生暑期必须到企业内实习，实地感受企业文化和专业需求。学院以各专业实习基地为依托，建立起一批实习、就业、创业综合基地。如扬州石油化工厂、扬子乙烯、扬子江药业集团等，尤其是启东、姜堰、金坛等地区性化工工业园区数百家企业为我院学生提供了宽阔的舞台，签订了一批相对稳定的实习实践基地。在此基础上，针对化工园区布局调整的新形势，主动联系新企业，挖掘新需求。 学院为提高研究生就业层次，先后在姜堰科技创业指导中心、仪征化工开发区、常州亚邦集团公司等建立了教育实践、项目孵化等基地，每年举办项目推广会，推进“教学+模拟+实践” “三位一体”联合培养模式，大力提高研究生就业平台。每年七月初，学院召开校企联合培养人才论坛暨研究生创新工作站建设经验交流会，参会的大型化工制药企业数目连年递增，多家企业代表介绍了企业对人才的需要及进站研究生对企业所起的重要作用。 在平时的工作中，学院积极联系邀请企业进校宣讲，每年 12 月均举办院企联谊暨项目洽谈会，邀请企业到会商谈招聘学生、联合培养、产学研合作等事宜，全面推动学院和企业之间的交流合作。此项活动作为学院特色工作，已持续举办九年，得到了企业的大力支持，每年参会企业百家左右，有多家企业通过本项活动和学院达成了科研合作意向并合作完成横向课题。同时到会的各大企业为毕业生提供了充足的岗位和机会，多方面深层次增进了学院和企业之间的合作沟通。 三、加强指导，提升职业技能，提供全面服务 针对学生身处校园，对社会缺乏相对了解等情况，学院充分利用“职前教育网络学堂”资源，加强职业生涯规划指导，开拓学生视野，帮助学生树立正确的价值观和择业观。学院邀请南京久吾高科、上海药明康德等国内知名研究型企业技术主管给学生做报告，使学生对专业相关领域有直观的了解，从而明确专业学习方向；邀请上海得高实业、先尼科化工集团总经理来为学生讲解企业对人才的定义和要求；给毕业生制作了就业手册 ，加大就业政策宣传力度；每年举办 10 多期专题性的团体辅导和个性化职业咨询活动，定期开展各地就业创业政策咨询会。 学院 20xx 年开始引入技能考证体制，引导在校生积极考证，经过两年的努力，我院已有 43 名学生取得化学分析工证书，在增加就业法码的同时提升了动手操作技能。每年四月举办师范生技能比赛，包括实验技能、三字一话、说课等环节，要求三年级师范毕业生全部参加， 提高师范生技能，促进就业。联系发布香港理工大学、香港城市大学等学校的硕士招生简章，为部分有出国意向的同学提供雅思、托福考试信息，从多个层面帮助学生明确个人发展目标，增强核心竞争力。四、激发创业意识，树立成功典型，鼓励就业创业联动 作为创业教育示范学院，我院大学生创业教育工作成效显著，学院制定就业创业工作条例，统筹学院就业创业指导工作，注重提升指导教师的理论水平。明确创业教育不是教学生如何去开店办工厂，而是培养学生的创业精神，是面对不确定未来的勇气和坚持。提出“先参与创业，再主导创业”的概念，学生离开学校踏上社会之后为自己打造一份事业基础的过程就是“创业” 。同时学院依据学生个人情况，结合性格测试结果，分类指导，有针对性的指导创业。每学期，学院均邀请校内外指导教师开设专题讲座，从就业创业政策、形势、择业创业的基本原则等方面给予指导，增强了学生创业的热情和信心。学院根据学科特点，结合创业计划大赛，引导学生科技创业。通过开放大型仪器室，仿真智能实验室，给有创新能力和需求的学生提供平台，激发兴趣、浓郁氛围。我院多次在全国大学生课外学术科技作品竞赛中获奖，副院长朱爱萍教授关注学生就业创业，除亲自指导学生参加挑战杯并获得一等奖（20xx年 10 月，大连理工大学）外，还注重引导学生，并吸纳多位在校生和毕业生到相关高新技术企业就业创业。充分发挥学生社团优势，开展各种活动，模拟就业创业，举办模拟人才招聘、化学技能竞赛、创新工场赞助计划、设立学院科技创新基金，对申报项目进行资助，以多种方式使学生提前感受体验创业就业，尽早选择适合自己的方向。 近几年我院有多位校友创业成功，这部分成功的校友是学院不可多得的资源，通过邀请他们担任创业导师，回校讲课、作报告，将它们的先进事迹制作成展板展出等方式不断激发同学们的奋斗热情。 五、关注个体，做好细节，增强人文关怀 学院及时更新完善学生资料管理系统，对困难生给予关注，并优先推荐优秀贫困毕业生就业。安排班主任、院领导进行“一对一”结对帮扶，对“困难”毕业生给予适当的求职补贴。如发放免费的简历制作券，为考研的困难生提供牛奶等营养品，为到异地应聘的双困生提供部分交通费资助等。 在毕业生就业工作中，学院学工办突出“服务”两字，在日常工作中提高效率，科学规范准确地为毕业生做好各项基础性服务工作。建立就业情况月报制度，及时掌握每名毕业生的就业动向。开展就业调查和研究，发放毕业生职业价值观调查问卷 、 用人单位人才需求情况调查问卷 、 毕业生就业需求调查问卷 ，并对数据进行统计、分析，为今后的就业工作创新提高依据。学院大学生就业协会开展系列活动，设立爱心企业库，发放结对就业服务卡，举办“女大学生”专场招聘会，针对就业困难的同学开展“简历会诊”工作坊、 “模拟面试”工作坊等；帮助他们学习、生活、就业全面发展，将就业援助工作真正落到实处。近年来我院就业工作坚持从社会需求出发，加强与企业的联系，做好市场调研。注重学生就业竞争力的培养，加强创业教育，不断提高人才综合素质。在工作中感觉还需进一步提高认识，将就业、创业教育融入专业教育之中，形成以创业带动就业，不断提高人才培养质量，逐步构建理论与实践并举、课堂与课外统筹、教师与学生互动的就业、创业服务体系。 篇二：XX 年毕业生就业工作总结2O15 年度蒙古语言文学系就业实训工作总结 XX 年我系毕业生就业工作，进一步规范了推荐实习、就业工作程序及制度，加强实习过程管理，加大毕业生实习、就业指导工作力度，努力提高学生对口就业率。在学校领导的指导下，各专业结合自身特点，积极与用人单位联系和沟通，主动走向市场，努力拓宽就业渠道，较好完成了 XX 届毕业生就业工及 XX 届毕业生实习安排工作。现就 XX 年度工作做如下总结： 一、就业工作方面 XX 年我系共有 46 名毕业生，其中初次就业人数为 35人，就业率为 76%。毕业生中 35 人与用人单位签订了劳动合同并顺利办理了报到证，其中各专业的 6 名学生考取了各种资格证书。与此同时顺利完成了所有专业学生的档案整理工作。就业实训 科及时有效开展实习、就业指导，通过就业指导课、专题讲座、班会等形式进行就业指导工作，引导毕业生树立正确的择业观和成才观，降低就业期望值，做好就业前的思想准备和心理准备，鼓励毕业生“先就业，后择业，再创业” 。并加强了毕业生就业技能的培训，教他们如何写就业自荐书，如何面试。 本年度我系按照学校要求开设了 13、14 级各专业 5个班的就业指导课程，完成了职业生涯规划 、 就业指导课 80 学时教学任务，并邀请就业指导中心的专家做了专题讲座、收到良好效果，大大拓宽了我系毕业生的就业视眼。 二、实验实训方面 我系 XX 届毕业生有护理、学前教育、畜牧兽医等三个专业的 82 人。按照学校顶岗实习要求 XX 年 6 月 28 号经实验实训科的多方努力高护专业 33 名学生前往巴市中心医院、临河区医院、巴市蒙医医院、进行顶岗实习，XX 年 10月 26 把畜牧兽医专业 17 名同学送往校企合作单位圣牧高科 8,9,16,21 牧场进行顶岗实习。 XX 年 5 月，在就业实训科的努力与协调下我系 XX 级畜牧兽医专业的 17 名同学前往圣牧高科养殖基地进行 20天的牛羊生产学教学实习，开创了我系课堂教学与实践教学相结合的新模式。另外就业实训科为建立学前教育专业的实训基地，经多方奔走开辟了巴市蒙古族小学、巴市蒙古族幼儿园乌拉特中，后，前旗蒙古族幼儿园等单位并在XX 年 5 月 25 号又将 13 级学前教育专业的 32 名学生送往这几个单位进行两周的教学实习真正尝试了学习与岗位相结合的模式。在完成以上工作的同时本年度我科整理验证各类证件及实习册 300 多个，发放就业补贴 3 人次，联系用人单位 8 个。 除此之外国家及自治区关于双语大学毕业生的一些优惠政策使我系毕业生通过考试被各盟市的公益性岗位录用。 我系一直重视学生实习过程的管理。实习过程中，就业科肩负着对学生实习全方位管理，带队巡视老师起到了公司与学生之间的桥梁作用，缩短了学生步入社会的不适期，使学生在实习中不断学习和成长，学生们认真的实习态度得到了单位认可并建立了学校与单位间良好的合作关系。系领导高度重视实习、就业工作，把毕业生就业工作作为系工作的重点来抓，采取多种形式开拓就业单位。 三、就业工作存在的不足及建议 1、实习、就业指导还需加强 就业指导教育应从入学开始，要渗透到各教学当中，要加强专业思想教育，学校的德育工作应以就业指导为核心开展，实习的前期宣传动员工作要充分和深入，如，如何 写简历、心理辅导、人际交往与沟通、礼貌与礼仪、工作责任心、团队合作精神、勤奋好学、不怕困难、不看眼前利益等，积极引导学生帮助他们树立正确的就业观和择业观。2、建立及完善学生实习制度 按教学计划高职高专学生必需完成不少于半年的顶岗实习，应逐步建立完善实习纪律，规范实习条例、实习纪律，完善执行原则等。 3、加强职业素质的培养 学会尊重人、文明、礼貌、责任感、主动工作、沟通能力、耐心等，先学会做人再学习技能。应从学校德育工作去开展。 4、加强专业技能的培养 学生的动手能力，各专业要根据本专业的特点，加大实践性教学，通过调研对教学进行反思。 5、要合理安排实习岗位 应根据学生综合素质及公司岗位的要求推荐学生. 6、加强实习过程的管理 指导教师工作要做到前面（可电话或巡视等方法了解学生情况） ，要做好学生的心理辅导（学生现实主义向钱看），应防患于未然，出现问题要及时解决（处理） ，加强外地学生的巡视，加强到外地实习学生的管理（电话或短信） 。 7、对专业人才市场进行调研 巡组老师要利用巡视时间，了解用人单位对毕业生的意见，并以此提出教学的改革意见，实习结束要完成书面总结报告。 8、完善实习的检查评估制度 实习前各专业应招开巡组老师工作会（布置工作、巡视工作规范要求） ，明确巡组老师的工作责任及评价考核办法，专业科每周要有巡组反馈例会（会议记录） ， “毕业实习工作表”填要完整（巡视学生名单、公司，学生实习成绩优、良、及格比例，优秀实习生、表扬实习生等） ，系领导应对巡视老师工作进行评价，写出实习总结及教学反思 9、完善实习信息反馈 完善实习检查、实习考核和实习档案管理制度，及时将实习有关资料。 就业实训科 XX 年 12 月 篇三：XX 年就业工作总结陕西电子科技职业学院 XX 年学生就业工作总结 XX 年，学生就业指导中心紧紧围绕学校的中心工作，全面贯彻落实学院“加强组织领导 深化教学改革强化校企合作 提高服务质量”的就业工作指导方针，着力推进创业创新工程，确保毕业生充分就业、就好业。回顾一年来的工作，毕业生就业工作稳步推进，就业质量稳步提高，创新创业工作取得了新的突破，学校就业创业工作的知名度和美誉度进一步提升。为总结经验，查漏补缺，更好地完成我校 XX 年的毕业生就业创业工作，现将学生就业指导中心 XX 年完成的主要工作汇报如下： 一、XX 年完成的主要工作 1、完成了 XX 届毕业生的就业安置工作。我校 XX 届毕业生总数为 2616 人，截止 XX 年 12 月 28 日，已就业人数 2534 人，就业率为%； 2、完成了 XX 届毕业生报到证的办理及发放工作。共办理报到证 2616 人，其中王浩等 18 人因学生本人原因，未按时进行信息采集，报到证暂缓办理； 3、举办了 XX 年秋季大型校园招聘会。招聘会共引进用人单位 130 余家，提供岗位 5165 个，招聘会得到了西安高新产业开发区的高度重视和协助，并得到了省（市）人才交流中心和省教育厅的高度认可和好评。XX 年 11 月 2 日，西安市高新开发区开发区报道 （总第 287期 A5 版）标题为“西安高新区企业高校行走进陕电院，四千余学生应聘场面火爆”的专题报道； 4、组织了专场校园招聘会 60 余场； 5、完成了 XX 届毕业生的顶岗实习及就业安置工作。我校 XX 届毕业生总数为 2816 人，截止 XX 年 1 月 11 日，学院共推荐 2397 人，学院推荐率为%；6、多措并举拓展就业市场。XX 年学院新建立校企合作单位 30 余家，并同企业签订了校企合作协议，大力推进了实习及就业基地建设； 7、组织召开顶岗实习与就业学生欢送会 50 余场，欢送毕业生赴用人单位建功立业； 8、加强学生顶岗实习与就业工作管理和教师素质培养工作。学院精心选派指导教师 15 名，管理指导学生实习及就业工作，同时锻炼了“双师素质”的教师队伍； 9、完成了学院 XX 年度就业质量年度报告的撰写、上报和发布工作； 10、进一步加强了就业信息的处理工作，及时更新了就业监测系统数据，较好的完成我校毕业生就业数据的报送工作； 11、做好顶岗实习与就业学生的跟进管理和服务工作。为落实学校领导的部署，先后赴西安中兴通讯终端科技有限公司、西安黄河光伏科技股份有限公司、西安华天通信有限公司等各用人单位看望慰问了毕业生，转达了学校领导的关心、问候和祝福，提醒毕业生注意安全，鼓励毕业生安心工作，勤学苦练，掌握这个领域最前沿、最核心的科学技术，为推动企业产品的革新和发展做出新的贡献。此项工作的有效开展促进了毕业生的安全稳定工作，获得了各用人单位的一致好评。 二、工作中的不足及改进措施 XX 年就业工作成绩的取得是张院长、郑书记等学校领导班子正确领导和大力支持的结果，是学校各职能部门密切配合、各二级学院及毕业班辅导员辛勤工作的结果，成绩属于过去，回顾一年来的工作，但也存在一些不足,具体表现在：1、就业指导工作人员需进一步加强理论知识和专业技能的学习，方能适应新形势下的就业创业指导工作，就业创业指导教育的质量和就业工作人员的服务意识、水平有待进一步提升； 2、校企合作的深度、广度需进一步加强，校企共建实训室的进展速度较慢； 3、就业创业工作的宣传工作有待进一步加强，重点做好学校网站新闻的宣传报道工作和对在校学生的指导宣传力度； 4、学生就业创业材料的撰写（主要指就业推荐书及学生个人求职材料） 、辅导员评语的填写及各相关部门加盖印章需进一步规范，学生笔试、面试以及求职的技巧需进一步加强； 5、毕业生的跟踪调查和反馈工作有待进一步加强，特别是要加强在校辅导员工作能力的培养，加强对学院毕业生就业创业情况连续跟踪指导反馈情况的了解，及时准确掌握毕业学生成功就业创业的典型信息； 6、就业创业工作精细化管理有待进一步加强，准确领会和把握学校领导对新形势下的就业创业工作指导思想和重要部署理解不够透彻，大局意识不够，在工作落实和执行过程中略显不足，不够深入。 改进措施： 1、加强就业创业队伍建设，一方面组织学习就业知识、掌握就业政策、熟悉专业技能，另一方面多与兄弟院校交流学习，让我们的 就业创业指导教育质量稳步提升，学生的综合素质、面试求职的技巧全面提升，提高就业竞争力，就业工作人员也日趋专业化，提升就业创业工作的效率、质量和水平；2、加强同各地人才交流中心、人才市场、管委会等单位的联系和合作，广泛搜集就业信息，不断提升和拓展就业空间，遴选一批优秀企业，加强联系，重点走访、时机成熟的签订合作协议，共建实训室、订单培养人才； 3、加强工作的研究和学习，经常召开就业工作会议，研究毕业生就业工作规律、认真学习、领会领导讲话精神，工作思路、指导思想和重要部署，把工作做实、做细、做到位、层层抓落实、加强监督和检查，确保就业工作质量和效果，日趋实现精细化管理； 4、就业创业指导教育进行探索改革，针对不同年级各有侧重、明确目标、突出重点、分步实施，具体的讲，全程化就业指导可以分为相互联系、相互补充的三个阶段。第一阶段，大一应侧重职业生涯设计指导，培养学生的职业意识，指导学生规划 3 年的大学生活，确立职业理想，教育学