《做守法的公民》教学案

做守法的公民教学案教师寄语：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。学习内容：第八第一站认真履行义务学习目标：（目标明确，行动才有效）、理解权利与义务的区别和联系2、了解公民义务的含义，知道宪法规定的义务是公民的基本义务学习重、难点：、认识权利和义务的相互关系，了解公民的基本义务2、正确理解权利和义务的关系学法指导：（方法得当，事半功倍）正确理解“没有无权利的义务，也没有无义务的权利” ，了解权利与义务的关系；认识宪法规定公民的基本义务及其内容；通过实例，知道作为公民必须履行自己的责任和义务。精题解析：案例一：小周创作的小说出版后获稿酬 3600 元，当出版社要为他代缴个人所得税时，他说：“支配稿酬是我的权利，我不想缴税。 ”案例二：小芳和本班小玉有矛盾，便造谣说小玉正在谈恋爱。小玉找她理论，她说：“那是我的言论自由，你管得着吗？”案例三：小明因为拒绝给社会青年王某“保护费”而遭殴打，便找人把王某打成重伤。小明认为这是维护了自己人身权利。上述案例中人物是否真正行使了自己的权利？试分别作简要分析。思路点拨：解答此题，要对案例进行认真分析，同时应懂得行使权利不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利，不能超越法律许可的范围，应按照合法方式进行。答案：（1）他们都没有正确行使权利。因为权利和义务具有一致性。只有很好的履行义务，才能充分享受权利，要想充分享受权利，必须很好的履行义务。（2）小周只想享受权利，不想履行依法纳税的义务，损害了国家的、社会的利益。小芳伤害了他人合法权益，所谓的自由权利超出了宪法和法律允许的范围。小明个人人身权利受到侵害后，没有按照法律程序讨还公道，而是采取了非法方式，超越和违背了法律。学习指导：一、前热身、权利和义务是。权利的实现要求，义务的履行要求。2、公民的义务是。3、规定了我国公民的基本义务。4、我国宪法规定的公民基本义务有：、。、履行宪法和法律规定的义务，使我们。6、我们未成年人，尽管还处在成长阶段，能力有限，但是，。二、自主学习、什么是公民的义务？2、公民的权利与义务之间存在什么样的关系？3、如何理解“没有无权利的义务，也没有无义务的权利”？4、在日常生活中，我们的哪些行为是在履行自己的义务？宪法规定的公民基本义务有哪些？、作为公民，为什么必须履行自己的义务？作为未成年人，我们是否也应该履行义务？三、合作探究（大胆提出你的困惑）四、展示讲解（堂大舞台，人人展风采）五、堂小结认真履行义务巩固提升：你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战，愿你永葆一往无前的精神。基础篇我能行、在我国，权利和义务是（）相辅相成的统一的对立的一致的A、B、D、2、每个中国公民在依法享有权利的同时，必须自觉履行义务。因为（）A、权利和义务是统一的，没有区别的B、权利和义务是统一的，密不可分的、履行义务比享有权利更重要D、享有权利比履行义务更重要3、下列说法能体现权利和义务相辅相成关系的是（）法律禁止做的坚决不做依法享有权利的同时必须履行义务我国宪法规定的某些权利和义务是彼此结合的每个公民既是享有权利的主体有时履行义务的主体A、B、D、4、我国宪法明确规定：任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务（）A、某些权利可以放弃，任何义务则必须履行 B、某些义务可以放弃，任何权利则必须享有、任何权利和义务都不能放弃D、任何权利和义务都能放弃、下列这些义务属于我们应履行的是（）弃学从工以补贴家用尊老爱幼爱护学校的各项设施，维护学校和班级的荣誉维护祖国统一，坚决同破坏国家主权和安全的行为作斗争A、B、D、能力篇我真行6、那种“只想享有权利而不履行义务，或想多享有权利而少履行义务”的观点和行为都是错误的，是因为（）把权利和义务对立起来正视了权利和义务的统一性割裂和权利和义务一致性没有认识到权利与义务相辅相成A、B、D、7、我们每个公民都应正确对待权利和义务之间的关系，因为（）我国公民的权利和义务是相互制约的权利的实现要求义务的履行。义务的履行要求权利的实现我们自觉履行公民义务，将为我们享有和行使权利创造更加有利的条权利不可放弃，义务可以放弃A、B、D、8、初中生小可认为自己还是未成年人，可以不履行义务，对吗？9、宪法规定公民的义务有哪些？（1）教育方面，公民有。（2）劳动方面，公民有。（3）政治方面，公民有。（4）经济方面，公民有。（）法律方面，公民有。素养篇我真棒0、初中生小文在学校认真上写作业，爱护学校桌椅，关心从 x 藏来的新同学阿拉木，回家排队等候公共汽车，在车上很有礼貌的同外国人打交道。（1）小文的上述行为履行了哪些义务？（2）请你探究公民应如何自觉履行宪法规定的义务？11、于江少年丧失父母，成了一名孤儿，家庭生活极其困难，在政府的帮助下读完了中学。随后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役，因表现出色，多次受到上级表扬。退役后，他当了个体户，由于认真守法，积极纳税，第二年他