《电脑城前细观察》教案

电脑城前细观察教案教学目标：知识与技能了解计算机是信息处理的高效工具。2 了解计算机系统的组成，知道计算机的主要部。3 了解计算机的工作过程。过程与方法通过教材介绍和老师讲解，对照图片和实物，初步了解计算机的各组成部分及功能。2 通过观看 flash 动画，了解计算机地工作过程。情感态度价值观通过学习、讨论和交流，对于什么是信息有了切身的感受。体验到信息的价值，提高了对身边的信息及信息技术的关注程度和学习热情。同时也要提醒学生机房的一些注意事项，使学生养成一个良好的上机习惯。重点与难点：重点：了解计算机的组成及工作过程。难点：了解计算机的工作过程。学情分析：小学三年级的年龄较低和对于信息技术的学习程度也不是太深，在介绍硬时要尽量浅显直观。教法、学法：讲解法、图示法、小组合作探究法教学用时：1 时教学准备：计算机的硬组成（视频） 、计算机软（flash） 、计算机的工作过程（flash）教学过程：一、直接导入人们说，20 世纪最了不起的发明之一就是发明了计算机。通俗地讲，计算机也称作“电脑” ，它是信息处理的高效工具，在科学技术飞速发展的当今社会，人们更是离不开它了。那么电脑是由什么组成的呢？它又是怎么工作的呢？今天老师就跟同学们一起走进电脑城堡，探究一下电脑城堡里的秘密。二、学习新知初步认识计算机：计算机的英文名字叫 puter，是个神奇的万能博士。他不仅能计算，而且还具有很强的判断、分析和记忆能力。他能帮助人脑做一些工作，因此我们又把它叫做“电脑” 。从今天开始，我们就来学习有关计算机的知识。了解计算机的组成：同学们，当今是一个信息大爆炸的时代，计算机是这个时代最具有象征性的产物，那么你们知道每天接触的计算机是由哪些部分组成的吗？功能强大的计算机是由硬和软两部分组成的。那么，什么是计算机的硬呢？简单地说在组成计算机系统中看得见，摸得着的，统称为计算机的硬。软是人们用计算机能够领悟的语言所编写的程序，它告诉计算机如何为我们服务。记下来我们就通过一些例子和实物来了解计算机的硬和软。看本中计算机设备图片。并请一些同学说说平时使用这些设备时，它们的作用是什么？看介绍有关计算机组成的视频。教师归纳、总结计算机的硬组成。举例介绍计算机软。如：我们买回家的电视，如果没有数字信号和一些程序的支持，就不能看到精彩的节目。这时，我们就可以把没有信号的电视机称作电视机系统的硬。而数字信号和一些管理程序就是电视机系统的软。计算机也是这样，软就好比是计算机的灵魂，没有软的支持，计算机将不能为我们人性化地服务。了解计算机的工作过程。举例，有关人对信息的处理过程。如背文，做数学题等。看视频，了解计算机的工作过程。三、拓展延伸学习使用计算机教室的注意事项：要学好计算机，我们一定要进入计算机教室使用计算机，在进入计算机教室之前，大家需要了解一下计算机教室的规章：机房里不能吃东西，不要喝水。因为水可能会流进计算机，食物渣毁掉进计算机，这样都会损坏计算机。2 机房里不许打闹。打闹可能会碰到计算机，万一将计算机碰到地上，计算机就会遭到损坏。3 使用计算机时，不要过分用力。如果用力，可能造成计算机的损坏。4 要在老师的指导下进行各种操作。提醒同学们一定要严格的按照老师的指导进行各种操作，不可以随便操作。四