《动量和动量定理》学案

动量和动量定理学案【学习目标】了解物理学中动量概念的建立过程。2 理解动量和动量的变化及其矢量性，会正确计算做一维运动的物体的动量变化。3 理解冲量概念，理解动量定理及其表达式。4 能够利用动量定理解释有关现象和解决实际问题。【学习重点】理解动量定理【学习难点】理解动量定理的矢量性2 利用动量定理解释实际问题【知识链接】上节的探究使我们看到，不论哪一种形式的碰撞，碰撞前后的矢量和保持不变，因此很可能具有特别的物理意义。【导学流程】一动量讨论:讨论下列问题，并说明理由动量是矢量还是标量？2 动量是过程量还是状态量？3 动量与参考系的选择有没有关系？练习 1关于物体的动量，下列说法中正确的是（ ）A动量越大的物体，其惯性一定越大B动量越大的物体，其速度一定越大物体的加速度不变，其动量一定也不变D运动物体在任一时刻的动量方向，一定与该时刻物体的速度方向相同二、动量的变化量知识回顾：速度变化量是某一运动过程的末速与初速的矢量差2 类比“速度变化量”的定义给“动量变化量”下一个定义：3 表达式p=4 讨论：p 是矢量还是标量？方向如何？提示：XX 年 06 月 0 日速度变化的运算（在图中作出v）XX 年 06 月 0 日XX 年 06 月 0 日XX 年 06 月 0 日XX 年 06 月 0 日类比：动量变化的运算（在图中作出p）XX 年 06 月 0 日XX 年 06 月 0 日XX 年 06 月 0 日XX 年 06 月 0 日动量的变化量等于末状态动量减去初状态的动量，一维情况下，提前规定正方向，p 的方向与v 的方向XX 年 06 月 0 日例 1、一个质量是 01g 的钢球，以 6/s 的速度水平向右运动，碰到一个坚硬物后被弹回,沿着同一直线以 6/s 的速度水平向左运动（如图） ，碰撞前后钢球的动量各是多少？碰撞前后钢球的动量变化了多少？三、冲量、动量定理推导：用动量概念表示牛顿第二定律XX 年 06 月 0 日设一个物体质量为，在恒力 F 作用下，在时刻 t 物体的速度为 v，经过一段时间，在时刻 t物体的速度为 v，尝试由 F=a 和运动学知识推导出力和动量变化的关系？最终你得到的表达式为：F=_。物理意义：物体所受的力等于物体动量的_。冲量定义：讨论：讨论下列问题，并说明理由冲量是矢量还是标量？2 冲量是过程量还是状态量？3 冲量与参考系的选择有没有关系？思考：用力去推一个物体，一段时间后仍没能推动。这个力的冲量为零吗？为什么？2 动量定理：物体在一个过程始末的_等于它在这个过程中所受力的_。公式：_或_讨论：动量定理中的 Ft 指的是合外力的冲量还是物体所受某一个力的冲量？四、动量定理的应用:练习 2：一个质量=10g 的物体，以 v=10/s 的速度做直线运动，受到一个反向作用力 F，经过 4s，速度变为反向2/s。这个力多大？HRTEP_R10 练习 3 如图所示，固定的光滑斜面倾角为质量为的物体由静止开始从斜面顶端滑到底端，所用时间为 t在这一过程中正确的是A所受支持力的冲量为B合力的冲量大小为 gts所受重力的冲量大小为 gtD动量的变化量大小为 gtsin交流讨论：运用动量定理解题