关于行为规范的童话故事

关于行为规范的童话故事篇一：工作守则石家庄市栾城区小新星培训学校管理制度汇编 教师管理规定（试行） 第一章总则 第一条 为加强教师队伍建设，健全教师管理机制，根据中华人民共和国教师法 ，结合学校实际，制定本规定。 第二条 教师是完成教学和科研任务的基本力量，是学校工作的主体，承担着教书育人的崇高使命，必须把教师队伍建设作为学校建设的中心环节。 第三条 全面贯彻党的教育方针，适应国家教育发展的新形势和学校建设发展的新要求，坚持德才兼备、优中选优的用人标准，坚持公开、公正、公平选配教师，努力提升教师队伍建设的整体水平。 第四条 坚持正确的政策导向，增强教师队伍生机与活力，建立健全教师资格、选拔任命、考核培养和奖惩制度，形成有自身特色的教师管理机制。 第五条 坚持教师待遇优先的原则，热情关心爱护教师，努力解决教师实际困难，大力营造尊师重教的良好环境。 第二章 教师任职资格 第六条 没有教师资格证或未经学校培训或经培训没有通过考试者不能授课。 第七条 教师资格基本条件 1、有一定教学和科研能力，普通话水平达到二等乙级以上。 2、遵纪守法，作风正派，品德端正。 3、具备大学本科以上学历或大学专科学历，经学校认定合格。 4、相貌端正，身体健康。 第三章 教师职责 第八条 教师岗位职责 1、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责，品德端正，言行一致， 为人师表，寓德于教，教书育人，以身作则，服从领导，团结同志，积极主动做好学生思想教育工作。 2、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项活动，积极参与学校民主管理，协调学校与家庭、社会的关系。 3、教师必须具有自愿从事培训教育事业的奉献精神，对学生有爱心，培养学生良好的学习、语言、行为习惯，注重对学生的素质教育。 4、教师应遵纪守法、服从命令、作风严谨、雷厉风行，必须不折不扣地完成部门主管下达的教学任务。 5、努力学习教育理论和专业知识及相关知识，理解、掌握教材特点，钻研教材，制定学期、周教学工作计划；了解、研究学生，认真写好教案，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力。 6、教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示范准确，按照教学要求，研究与改进教与学的方法，充分调动学生学习积极性，上好每一次课，完成预定的教学计划和任务。 7、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法,做合理批语。 8、关心了解国内外英语教学、教改信息和科研动态，每年撰写一篇以上教学科研论文或教学 心得。9、在校内创设良好的英语氛围，组织好各类英语活动，激发学生学习英语的兴趣并培养学习能力，让学生有充分学习英语的实践机会。 第四章 教师职称评定 第九条 在学校内部实行教师职称评定制度，是学校老师队伍建设的一项重大措施。实行这一制度，有利于教师的培养、任用、考核，不断提高教师思想道德素质、文化业务水平和教学科研能力，调动广大教师的工作热情和积极性，将个人的理想和人生坐标与学校发展的总体目标较好地结合在一起，从而建设和谐、稳定，高素质的教师队伍。 第五章 教师监管、考核、晋级 第十条 学校对教师的德、能、勤、绩进行全面考核，重点考核工作实绩。教师的考核分为平时考核和年度考核。平时考核作为年度考核的基础。 第十一条 年度考核结果作为对教师奖惩、培训、辞退以及调整职称、级别和工资的依据。 第十二条 教师业务的监管、考核、晋级 1、基本考核：英语语音语调标准、流畅度，表演能力，板书能力，简笔能力。 2、德育考核：教师培训态度，出勤。 3、学习效果：培训教法的试讲考核，对于教材的分析把握。 4、教学效果的考核：学生掌握知识的多少（通过书面考评）及学生学习兴趣的浓厚和家长的认可度。 5、教师的常规检查：教案、听课笔记； 6、教师的教学质量检查：期末教学质量、突击听课质量检查； 7、教师的赛课评比:a 所有教师必须参加。 b 赛课顺序由抽签决定。 c 赛课内容由主管随意抽选。 d 每个教师积极配合，课后所有教师提出好的建议。 e 课后评出赛课教师名次。 8、教师日常教学、教研活动由教师基本功训练、听课、评课、备课、教学、教研、学生培训竞赛、协助招生、巩固生源、优质服务、日常作业批改、检查学生听录音、差生辅导、期末考试或考查、填写成绩单、电话教学、磁带教学、周教学计划、学生评价表、家长汇报课和家长会、与家长面对面交流以及家长问卷调查等活动组成。 （1）电话教学 电话教学作为一项教学常规，每学期每生至少进行一次电话教学，须认真填写电话教学单。电话教学时，教师须用全英语与学生交流，每生每次时间不低于 4 分钟。电话教学单须如实填写，学校对教学情况进行抽查。如发现有弄虚作假的现象，学期德育考核成绩记零，并给予记过处分。 （2）期中、期末汇报课 童话故事班在班级授课进度到达半数和全数时，教师须提前一周落实上汇报课的时间、地点与内容，同时将计划上交给学校。（3）周教学计划 周教学计划是指填写周教学计划表。教师须在授课前将计划表贴在固定地点供家长了解。 （4）问卷反馈 学期末学校向家长发放家长意见问卷调查表 ，收集反馈意见，便于更好地开展工作。学校将针对反馈意见，对教师的相关工作进行评价。 第六章 教师培训 第十三条 教师培训分校内培训和校外培训；又分集中培训和平时培训。集中培训主要内容是师德、学校文化规章制度、办学理念、教材、动作、理论等；平时培训主要内容是针对工作中遇到的教学问题、家长沟通出现的问题、工作中易发生的问题等。 第十四条教师培训坚持在职为主、保证重点、急需优先、普遍提高的原则。 第七章 工资待遇 第十五条 学校实行教师待遇从优原则，所有员工实行内部保密工资制，发放标准，另行制度规定。工资以月计算发放，每月 20 日发放上月工资，教师每月最多可预支50 元（伍拾元） ，无任何理由预支本人全部或更多部分工资，遇公休假日可以提前或推后发放。 第十六条 完善教师激励机制，教师考核合格，实行年度奖励工资。 第八章 行政管理制度 第十七条 使用及管理 1、学校员工依三种类别（初级教师、中级教师、特级教师）构成，又可分为在编员工和非编员工两大部分。在编制内聘的员工为在编员工，编制外聘的员工为非在编员工。 2、在编员工可以享受学校各项年终奖金，非在编员工不享受或折半享受。 3、学校依据改革和发展的需要，每年第四季度可根据新年目标任务的要求，做出下一年的职务设置与人员编制方案，并竞争上岗或择优上岗定员到位。 4、在编员工可以聘任一定的行政和管理职务。 5、学校员工必须严格执行和维护学校的各项规章制度、自觉接受纪律的约束。学校对违反各项规章制度和纪律的员工，给予批评教育。对性质及情节严重者给予行政及经济赔偿处分直至按学校员工辞退。学校行政处分分为：通报批评、警告、记过、留用察看（最多不超过一年） 、除名（开除）等。 6、专职教师教研会、全体教职工例会等各项会议均随月计划和周计划而定。 第十八条 因工作能力较弱或其他原因，不适宜担任现职务的，可降职使用。降职使用的人员，其待遇按照新安排职务的标准执行。 第十九条 被责令辞职、降职的员工，在新的岗位上工作实绩突出，符合提拔任用条件的，可 重新担任或者提拔担任适合的职务。第二十条 1、年终奖金拿出 500 元，在签订次次合同之后并履行完此合同一个月后或者没有签订合同而将工作按学校意愿交接完成，学校同意正常离岗时将 500 元发放给教职工，否则将此 500 元作为学校补偿金。 2、合同期满：如果续签，必须在合同期满前 1 个教学月（不含假期）签订以后的劳动合同；如果不续签，必须在合同期满前 1 个教学月（不含假期）以书面形式提出且等新任教师上岗并交接完好后方可离开岗位；如果双方没有提出续签或不续签合同，则双方默认为续签与原合同相同时长的合同，原合同相关条款仍然有效。若不按规定执行则合同期满前第一个教学月与第二个教学月的工资将推迟发放直至按规定签合同后第三个月发放，且将按合同违约处理。 3、专兼职教师均应服从本管理规定。 第九章 教师辞退、辞职管理条例 第二十一条 根据改革、发展需要和学校的实际，实行能进能出的用人机制。 1、学校根据优胜劣汰的原则辞退员工，员工也可以根据合同规定按双向选择的原则向学校辞职，辞退和辞职必须按照一定的程序办理。 2、学校实行全员合同制，合同中关于辞退、辞职和解除合同的各项条款与本条例规定的各条款可以合并使用。3、辞退、辞职、免职等离岗员工，命令到达之日停发工资，待办妥离职手续结清各项债权债务后，按实际月（日）支付工资。 4、所有员工解聘后即自动脱离与公司的任何劳动关系。 第二十二条 辞退管理 学校对有下列行为之一的员工，可以给予辞退。 1、完不成阶段（学期） 、年度工作任务者。 2、不按时完成规定任务、不履行规定职责或要求、经批评教育仍不改者。 3、一个月内旷工三日或迟到五次，全年累计旷工超过六日或迟到超过 15 次者。 4、营私舞弊、挪用公款、收受贿赂佣金者。 5、工作疏忽、贻误要务、致使学校蒙受较大损失者。6、违抗命令或擅离职守、情节严重者。 7、借端聚众停工、怠工、挑拨离间、造谣生事、破坏正常工作秩序者。 8、仿效上级主管人员签字、盗用印章或涂改学校文件者。 9、破坏、据占、窃取、毁弃、隐匿学校设施、设备、资材、制品及文书等，致使学校及其业务遭受损失者。 10、有偷窃、敲诈、唆使、欺骗等违反教育工作者品行和员工职业道德规范者。 11、擅自兼职为自己或其他单位工作者。 12、违背国家法令或学校规章制度，情节严重，社会行为不端正、不检点、违反社会公德给学校造成不良影响者； 13、不遵守学校保密规定，泄漏经营和教学业务秘密，情节严重者。14、办事不力，玩忽职守，发生责任事故者。 15、以各种借口或手段蒙骗单位，获得个人利益、达到个人目的者。 16、为个人利益伪造证件，骗取证明以及冒领各项费用者。 17、年终考核不称职或竞聘不上岗位，并经重新安排职务，仍不称职者。 18、经评价、考察、考核不符合录用条件者。 19、根据学校其他文件、合同等规定或由于其他原因以及业务上有必要辞退者。 第二十三条 被辞退员工无理取闹，纠缠领导，影响正常工作秩序的，学校可提请公安部门处理。 第二十四条 辞职包括因公辞职、个人申请辞职和责令辞职。 因公辞职是因职务变动而提出辞去职务。 个人申请辞职是因个人或其他原因自动提出辞去现任职务。 责令辞职是根据其在任职期间的表现，认定其已不再适合担任现职务的，通过一定程序责令其辞去责任职务。 第二十五条 辞职者应按规定程序办理手续，辞职应写出书面辞职申请报告，交学校校长审批，审批期不超过三个月，未经批准，不得擅离职守，否则给予纪律处分，扣除当月工资。对擅自离职人员要进行批评、教育，并分别不同情况给予行政处分和经济处罚。 第二十六条 员工无论以何种理由提出辞职申请，均可得到批准，介自提出之日起，仍需在原工作岗位继续工作一至三个月（特殊情况可略提前，但须经学校主要领导批准） 。未经领导批准，不执行本条者，将按撤离职守处理。第二十七条 其它 1、员工辞退、辞职手续未按规定程序办理，学校有权视情况作出处理。 2、被辞退或者辞职员工同时解除劳动合同 ，但均应遵守与学校签订的劳动合同中竞业限制保密条款的约定。 第二十八条 辞职员工不得私自带走学校的科研成果，内部资料和设备器材等，违者视情节轻重给予行政处分或责令赔偿经济损失。 第十章 奖惩管理 1、奖惩机制是对员工良好行为给予肯定和奖赏，使其保持和发扬，对员工不良行为给予惩罚，使其修正自己的行为。奖惩只针对事不针对人。 2、奖励方式 A 物质奖励。以年度提级加薪或奖金为主，有特殊贡献者可及时奖励。 B 精神奖励。主要发给奖状、证书和给予记功、通令嘉奖、表扬、表彰等。 C 对具有发展潜能、绩效优异者予以晋升； D 增加工作任务或扩大工作职责，以提高员工工作的参与感和成就感（如参与工作计划、政策的拟定等） 。 篇二：诚实小故事诚实小故事 1、诚实的故事 -一个空花盆的故事 一个王国，年老的国王知道自己不久于人世，就想在全国的孩子中找一个诚实的孩子作为他的继承人。于是，他就给全国的孩子每人一粒花种，并许诺谁能种出最美丽的花朵来，就让谁做下一任的国王。 故事的结局大家都知道的：成为幸运儿的那个孩子只抱来了一个空空的花盆，因为所有的花种都是被事前煮过的，不可能发芽，而那些抱着美丽的鲜花前来的孩子无疑是不诚实的。 好啊！童话里，诚实的孩子得到了表彰，不诚实的孩子受到了教育，于是天下大同，其乐融融矣！ 不过，且慢！让我们换一个角度去看看这个童话。我们的眼光不能总是被一夜成名的幸运儿所吸引。童话故事里出现了三个群体：国王、诚实的孩子、不诚实的孩子。诚实的孩子自然是值得肯定和学习的，不诚实的孩子也是需要教育并改正的，那作为整件事情的始作俑者，国王在其中充当了一个什么样的角色呢？用这样的方式决定王位继承，而不是父位子承家天下，这样的故事大概也只能出现在童话里。这样的国王无疑是贤明的，甚至可以说是太过理想化的。但是，他绝称不上完美，甚至在我看来，他的动机是阴险，手段也是不光明的。他口口声声要找一个诚实的孩子继承王位，可他又用了一种什么方法呢？他明知道花种煮过之后发不了芽，但仍要以种出的花来决定王位继承。国王发下的花种绝对是没有问题的。人们出于仰视而相信了国王的谎言，开始位一朵因人为因素而不可能开放的花朵施肥浇水。到头来，种子开不了花，出于人的趋利避害的本性，孩子们又通过其他途径，找来鲜花来交差。这固然是不诚实，可是那个追求并标榜诚实的国王本身早已不诚实在先了，他又如何能苛责他可怜的子民的诚实与否呢？至于那个把空花盆交上来的孩子，我并不想给他套上诚实的桂冠。他更像是一个愚直不知变通的傻子。作为普通人，诚实无疑是一种美德，但作为一个国家的国王，不知变通肯定不是一个好的形容词。有时，他更像是老国王树立的一个榜样，一 个诚实的人，一个不说假话的人，一个老实孩子。这无疑是国王最好管理的臣民，随时可以知道他的想法，也不用担心他的花花肠子他不像一个英武的国王，倒更像一个顺民，或者连顺民都谈不上，一台国王命令的执行机器而已，国王要的大概就是这种效果吧？在这里，不诚实成了当权者的特权，而童话本身以及它背后隐含的话语力量则自然而然的成为了愚民的帮凶。2、做生意的秘密 从前，有一对兄弟，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，哥哥外出，弟弟偷偷在酒里掺了水，多卖了五元钱。晚上，哥哥回来，弟弟得意地把自己的“秘诀”告诉哥哥，以为会得到哥哥的表扬。谁知哥哥一听，急得双脚直跳，说：“唉，你把我们最值钱的东西只五元钱就卖掉了！”果然，从此他们的生意不如从前红火，最后终于彻底破产了。当弟弟贫病交加、奄奄一息的时候，他悔恨地流着泪，说：”我明白了?” 3、士兵的选择 一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零地跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的小径。他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可沾感到不满，但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到过了半个小时后到达终点，却是名列第一。他感到不可恩议，自己从来没有取得过名次不说，连前 50 名也没有跑过。但是，主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利。 过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，在岔路口诚实守信，是多么重要。 4、卖火柴的小男孩 18 世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。 “先生，请您买一包火柴吧” ，小男孩儿说道。 “我不买” 。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走， “先生，请您买一包吧，我今 天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀” ， “先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱” 。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。 第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。 “先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了” “你的哥哥呢？”绅士道。 “我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢” ，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。 “走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只要两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。5、诚实的童话 从前，一个放羊的孩子在一个离森林不太远的地方放羊。村民们告诉他，如果有危险情况发生，他只要大声呼喊救命，他们就会来帮他。 有一天，这个男孩想和村民们开个玩笑，给他们制造一点麻烦，以便从中找乐。于是他就一边向村边跑，一边拼命地大喊：“狼来了，狼来了。救命啊!狼在吃我的羊!” 善良的村民们听到喊声，放下手中的农活，便拿着棍棒和斧头赶过来打狼。可是他们并没有发现狼，于是就回去了，只剩下放羊的孩子看着他们气喘吁吁的样子捧腹大笑。 他觉得这样挺有趣。第二天男孩又喊：“狼来了，狼来了。救命啊!狼在吃我的羊!”人们又来了，不过没有第一次来的人多。他们还是没有看到狼的影子，只得摇了一下头又回去了。 第三天，狼真的来了，闯进了羊群，开始吃羊。男孩惊恐万分，大叫：“救命！救命！狼来了！狼来了！” 村民们听到了他的喊声，但他们想放羊娃可能又在耍什么花招。没有人理睬他，也没有人来帮助他，孩子被吃掉了，故事结局了。 6、一个因失信而丧生的故事 济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你 100 两金子” 。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫 10 两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”渔夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。商人两次翻船而遇同一渔夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。 7、关于诚实守信的小故事-少年买酒 早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信。一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了 3 个多小时。第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他只购得 4 瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外 6 瓶，返回时摔坏了 3 瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。后来，到这儿的游客就越来越多? 8、 被人相信是一种幸福 一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来越远? 求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂， 努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命，的最后力量又朝前游去? 船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了?”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！” 终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。 当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？” 孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！” “怎么知道我一定会来救你的？” “因为我知道您是那样的人！” 听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱?” 一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。 9、诚实的故事-小菲和小红的故事 诚实守信是每位学生必备的美德！一个人不仅要在乎他的成绩，更要在乎他的诚信！现在，让我给你们讲一个关于诚实守信的事吧！ 还记得那是暑假里的一天，小红和小菲到操场跑步，小菲对小红说：”我们明天八点半一起去公园玩吧！”小红回答说：“好呀！一言为定，明天可不能失约哦！”说完，她们高高兴兴的回家了。 篇三：规则范文 24 人需要规则约束 “不以规矩，不成方圆”规矩则在每一时每一刻都约束着我们的行为。在喧闹浮杂的红尘中提醒着我们，帮助着我们，为我们一次次校正人生的航向，因此人需要规则约束，遵守它履行它，我们的人生才更加完满。 人需要规则约束，遵守规则，方能助我们更好实现人生价值，后汉时期的一代名将周亚夫正是如此，在他的为将率兵生涯中， “规则”二字犹为重要。他的部队中军纪犹为严格，甚至皇帝有一次突然到访考察，也被军营中的士兵拦在门外，只因为未得到周将军许可，皇帝见此，犹为赞赏。此后更加重用他，是啊！正是因为军营中有了规则去约束士兵将领的行为使整个军营更加有纪律性，并且每个人都去遵守规则，履行它，才让部队成为了所向披靡战无不胜的一支风云骑。周亚夫和他的将士们正是遵守着规则，让规则来约束自己的行为，最终实现了他的人生价值，为国家带来长久和平。因此人需要规则约束，遵守规则，方能助我们更好实现人生价值。 人需要规则约束，如此我们便不至于迷失方向，误入歧途。所谓国有国法，家有家规，国法家规都是一条条规则，倘若我们不去遵守它，全然忘记了规则的约束力，那么终将一失足成千古恨。近日，随着穹顶之下 ，越来越多的人开始观注空气质量，环境问题，那些非法排污的重型化工厂，也被一一责令整改，从前这些化工厂，正是因无规则约束而肆意张狂，向大气中无止尽排向污染物，如今出台了多项有关环境保护的法案，这些化工厂，也被一一关闭，如此看来，人需要约束，如果我们总将制定的规则抛之脑后，置之不理，那么终将走上无回路，因此人需要规则约束，如此，我们便不至于迷失方向，误入歧途，给自己和他人带来巨大伤害。 现在仍是学生的我们，不也应该时刻履行着规则，遵守着规则，校园里，守校规，积极完善自己使自己更加优秀，家庭里，守家规，培养良好习惯，社会里，守法规，做一个遵纪守法的好公民，不以规矩，不成方圆，用规则约束自己，塑造更好的自己。 人生需要规则约束，人生也正是因规则的约束而更精彩！ 5 规则的重要性 “没有规矩，不成方圆。 ”在忙碌的生活中难免会有时候忽视了规则的重要性，恪守规则可以规范自我的行为；撇弃规则就会在人生的交叉口横冲直撞，脱离生活的初心。规则，不是墨守的成规，而是做人做事基本的底线，更是对自我合理的约束，使人有张有弛地前进，是生活的重要航标。 在利益受到冲突时遵守道德规则，坚守住底线，方能问心无愧。一位退休多年的老干部领到了当年工厂倒闭后工人们的补助资金，因为年代久远，与绝大部分工友已失去了联系，他仍坚持登报寻找工厂的工友，终于将自己手上拿到的八十多万元如数归还，八十五名工友一个不差的领回了资金。这位老干部退休多年仍受到人们的尊敬与认可，为什么？因为他选择以道德为底线而活，约束自己的心灵，遵守人性的规则，而能问心无愧，活得坦坦荡荡。 在经受诱惑时遵守信义的规则，约束自己的灵魂，走过潇洒人生。童话故事中一个小男孩的水壶不小心掉入河中，河神问他，是掉的什么样的水壶，男孩子先后拒绝了金水壶，银水壶，不因诱惑而放弃自己的木水壶，这一番举动得到了河神的赞许，他施法把木 水壶变成了钻石，男孩便过上了幸福生活。当然，他讲求信义，不拿别人掉落的水壶，才保全了他心中信义的规则，灵魂不用背负枷锁，轻松前行。在生活的快节奏中，遵守作息规则，做到有张有弛有良好的生活，更健康成长。步入初三的学业逐渐变得紧张繁复，有同学为此拼命学习，昼夜不分也不多进行户外运动，身体的状况直线而下。生活本身也要讲究规则，不规律的生活使成绩滑落起色，精神状态不佳。相反，规则在成长过程中是戒尺，让我们更好前行。偶尔一次的晚睡也许不会影响什么，但长期以往，就会累积成大的毛病。我按作息有节制的学习、运动，终于在体育中考中轻松的拿到了满分，这与我遵守健康生活的规则分不开。 规则助人规范自我。偶尔的越界不会显现出毛病，然而“已有的事后必再有。 ”不能因此放弃警惕，天长日久，违背的规则使人放松了自我管束，最终若误入歧途，到那时就后悔已来不及了。生活中没有人是完美的，但是我们应意识到规则的重要性，尽可能规范自己，遵守自己的原则，按规则办事，保有初心无畏成长。 6 人生需要规则 俗话常言：“没有规矩，不成方圆。 ”人生在世往往要受到许多规则的约束，小到游戏规则，大到法律管束。有人抱怨规则的存在束缚了人的自由，但你又试曾想过，没有规则的社会将是怎样的混乱，人也是如此，规则不仅仅规范了我们的行为，更加有利于我们心灵的健康成长。因此，人生需要规则。 规则约束我们的行为，引领我们成为正人君子。 “最美教师”孙莉莉在大卡车驶来的瞬间，舍身救学生，是一份师德让她有了临铖不惧的勇气。纵然自己落得终生残疾，但孙莉莉坚定的目光让我们感受到了她的无怨无悔。她用生命遵循作为老师的规则，她的行为展现出规则的力量。在我心中孙莉莉是一位正义耿直的教师，在她心中，她只不过背负了属于自己的责任。如果每个人都遵守规则，那么世上不又多了一些正人君子，多了一些人性的光辉吗？ 规则约束我们的心智，指引我们茁壮成长。目前正在热播的变形计中，每一个问题少年行为扭曲，心理扭曲的原因无不在于缺乏父母的管制。他们的内心也应缺乏管制而被狂野侵蚀。许多大人也是如此，频频被揭发的贪官腐败不正印证了吗？他们的内心难道不是因为拼杀了法律规则而变得扭曲狰狞吗？不得不说，有了规则才不会让我们有的心智弯曲变形，有了规则每个人的内心才可以健康成长。 规则管制我们的作息，让我们在规则的督促下实现梦想。处于学习阶段的我们应当合理制定学习计划，严格遵守自己定下的规则，只有有了规则，我们才能更明确、更坚定地朝着我们的目标前进。 断了线的风筝获得的不是自由而是坠落，人生也应规则的存在而精彩，让我们践行身边的规则，成为一个健全的人！谁敢说人生不需要规则呢？ 7 规则的约束 窗户长期敞开，窗扇失去了窗框的约束而变形的故事，引发了我的思考，是不是当人失去了规则的约束，天长日久，也会变形呢？ 答案是肯定的。毕竟，人无完人。规则在限制了我们自由的同时，也矫正了我们的行 为，就像那牙齿矫正器，让你痛，但也带来一口齐整漂亮的牙齿。规则的约束，让我的行为和思想得到潜移默化的影响，养成受益终生的好习惯，阿甘在服役期间，在军队中严格服从命令，生活中也受到条条框框的约束。但是就在这里，他养成了对人守信，对事负责的习惯，为他日后取得的种种成就培养了优秀的品质。 如果失去了军队的那段经历，阿甘可能永远无法以简单粗暴的方式去理解那些宝贵的经验。可以这样说：规则的约束让阿甘形成并完善了自己的思想，养成了让他受益终生的好习惯。 规则的约束，让我在发展时把握自己的方向，不至于走上歧途。李小龙十几岁时来到美国，虽然靠自己打工赚钱为生，但他身上还有那种随意、任性的小脾气。可是，不上进的他也在生活中感受到社会上优胜劣汰的规则。这种被淘汰掉的危机感时时刻刻鞭策着他。规则的约束让他不断地改进自己，不至于堕落，最终，他成为了全世界的偶像，取得了无人能比的成就。 规则的约束，让我们在合适的位置做合适的事情，发挥自己的积极作用，取得更高的价值，就如生活中的分配任务，制定规则，告诉你应该做什么，不应该做什么。每一个人都按照这个规则去做，在各自的岗位上发挥自己的作用。这样才会把事情做得又快又好。 当然，规则的约束，并不是为了限制我们，而是为了一个整体的正常运转。只有当我们约束自己从而使自己更加适应这个整体时，我们的作用才能与整体的作用相得益彰，从而显现出我们各自独特的价值。 因此，当我们发展自身的价值时，用规则来约束自己，会使我们更加出彩。 8 重视规则 规则如同一条条线，将我们与不好的事物分割开来，若是我们无视规则，将其弃之，那没有底线的人生，只会是一盘散沙。 我们应该重视规则，因为是规则让我们知道要去约束自己，规范我们的行为。避免我们打破界线，造成后果。 重视规则才能保持自身的原则。 在运动方面，人们更应该遵守规则。在 08 年的奥运会上，医务人员在奥运村一名田径运动员的宿舍中，搜查出了兴奋剂，立即取消了比赛资格。然而，这竟是他第六次服用兴奋剂了。正是因为他屡次漠视规则，无视规则，为了成功在抛弃规则的同时也丢失了自身的原则。那么所谓的运动精神对他来说有何意义呢。是长期的侥幸心理使他丧失了用自己真正实力去赛场上角逐，证明自己的机会。如果我们也长期地将规则置之不理，那么我们同时失去的也是自己的原则。我们要重视规则。 重视规则会让社会有更稳定的秩序。 规则对于国家的管理起到不可分割的作用。作为世界上最安全的国家，它的规则也是很严密的。新加坡人一直都遵守着规则，行人过马路时，机动车一定会停下来等待。人流再多，大家也会遵守秩序，不拥挤。这并不全是因为新加坡人民对鞭刑的恐惧而去重视规则，而