关于遵守道德规范的剧本

关于遵守道德规范的剧本篇一：道德情景剧剧本道德情景剧剧本：网迷的忏悔 编剧：沛县四中课题组 罗瑞金 家庭场景： 奶奶拄拐棍上（边走边说）：唉，我的亲娘唉！您说这可怎么办呢？俺的个宝贝孙子小狗蛋上网入迷了，走火入魔了，饭也不想吃了，觉也不想睡了，人也瘦成皮包骨头了，俺儿愁得胡子都白了，儿媳妇气的神经衰弱了，好好的一家人家叫黑网吧害得不成样子了，狗蛋他爷爷我可对不起你了啊，我没有把子孙给您管好啊，这可叫我怎么活啊，我的亲娘唉？！我的老头子唉，你撇下我叫我可怎么活呀，我的亲娘唉，我的老头子唉，我的亲娘唉！? 在老太太坐下来大哭的同时，儿子在看报纸（看有关整治黑网吧的报道） ，儿媳在做饭，当听到老太太哭声时，夫妻双双连忙上前扶起老太太，儿媳说：“娘，您怎么又哭了，70 多岁的人了，可别哭坏了身子，快起来吧，娘！” ，儿子说：“娘来，您听说没有，现在从中央到地方都在加强未成年人思想道德工作，各级政府都在下大力气整治黑网吧。这不（手指报纸） ，公安局刚刚关闭了一些黑网吧，每个黑网吧罚了它五万！”老太太忙说：“这好，这可太好了！”儿子接着说：“最近徐州市教育局、徐州市电信局联合开通了绿色网络通道，提倡 绿色上网，健康生活了，看来这下您孙子有救了！”儿媳说：“走，娘，咱到学校找老师和同学再帮帮咱狗蛋，走，娘！” 学校场景： 老师（手拿教本和有关网络教育的书籍）边走边教育网迷：“ 同学，这段时间你的表现可不像个学生样了，你看你穿的，你看你的书包成啥样子了？！”当遇到家长时，网迷同学连忙介绍：“奶奶，爸，妈，这是我们的班主任马老师，这是我的同学。 ” 老师向家长问好：“老大娘您好，家长您好！”老师说到：“同学们：中学生日常行为规范规定：遵守网络道德和安全规定，不浏览，不制作，比传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧 。 全国青少年网络文明公约还规定：要做到五要五不要 ，即：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自我保护意识，不随意约会网友；要维护网络安全， 不破坏网络秩序；要加强身心健康，不沉溺虚拟时空” 。老师继续说道：“这位同学，你的行为违反了上述规定，给家庭带来很大的伤害，你的学习成绩也直线下滑，你可要好好地反思啊！切不可将网络当作一种精神寄托，忘记了学习、亲情、友情和爱心啊！” 妈妈说：“小狗蛋，你一心迷恋网吧，半夜三更不回家，为了找你，你爸爸也不能去干活抓钱了，你奶奶愁得老是哭，再这样下去，咱这个家可就全完了！ 老师（手摸网迷头）说：“你可到了悬崖勒马的时候了！” 网迷作忏悔状并走向前台（师生、家长合演天津快板）： 网迷： 老师同学们，爸爸和妈妈，我向您来谈谈我上网的感受吧！ 眼睛近视了，学习退步了，远离社会、无心学习、情感冷漠了！ 老师担心我，学校期待我，长期下去、自暴自弃一生算完啦！ 爸爸我错了，妈妈我改了，痛定思痛、我在忏悔，你们打我吧！（音乐过门） 妈妈： 要是依我看哪，祸根在网吧，咱就把大小电脑统统砸烂吧！（音乐过门） 老师： 老大娘，这可不是解决问题的好办法！ 老师： 科技进步了，网络普及了，世界变小了，信息增大，令你眼花！ 网上能学习，网上能娱乐，这都是科技进步带来的好处啊！ 新生事物好，咱不排斥它，新时代不懂网络那可是文盲呢！ 关键有一条，你们自控能力差，任何事情把握尺度，这是辩证法！ 合： 对！任何事情把握尺度这是辩证法！ 老师： 现在黑网吧，它铺天盖地啦，你们容易上当受骗、容易犯罪啊！ 爸妈： 现在的黑网吧，诱惑实在大，一不小心陷进去难以自拔啊！ 同学：一说上网吧，恋吧和聊吧，恋吧聊吧你就把学业荒废啦！ 老师： 二说上网吧，内容实在差，一旦染上黄赌毒那可要命啦！ 爸妈： 三说上网吧，学习荒废啦，不务正业玩物丧志家长痛心啊！ 网迷： 四说上网吧，零钱花完啦，没有办法只有去偷去抢，这是违法啊！ 同学： 我说同学啊，应该注意啦，高考状元网上冲浪精神失常啦！ 网迷： 我说同学们，应该警惕啦，两个网迷夜间闹事被刑事拘留啦！ 奶奶： 看看，你看看，都闹到这个地步啦，还不砸了它？ 老师： 大娘啊，网吧要规范，网络要立法，全社会齐抓共管就能治好它！ 合： 对，全社会齐抓共管就能治好它！ 爸妈： 感谢专家们，感谢领导们，为了孩子健康成长出台新办法！ 老师： 绿色上网啊、健康生活吧、家庭放心、学校省心人人笑哈哈！ 合： 绿色通道好，网络文明化，身心健康、全面发展富强咱国家！ 绿色通道好，网络文明化，身心健康、全面发展富强咱国家！ 身心健康、全面发展、富强咱国家！ 富强咱国家！ （奶奶最后造型动作尽量夸张，跌到，两个学生急忙扶起） （鞠躬谢幕，表演结束） 篇二：道德情景剧本 黄映杰道德情景剧本 出品人：初一（9）班 黄映杰 【人物】小明（网络发烧友）小刚（小明的弟弟，打酱油的） 妈妈 爸爸 第一幕 （网吧场景） 小明：（伸个懒腰）哎，小刚啊，玩了一晚上了，累死了，去给 我买一包面，侬，这是钱。 （小刚拿钱下。小明坐在椅子上，眯着眼睛，表现出很困的样子） （小明的爸爸妈妈冲上台） 小明爸怒气冲冲地说：?臭小子，你竟敢拿了钱，自己跑来网吧打游戏，还一整夜不回家，你妈都担心死了！回家！? (小明一脸不屑)说：?回就回。? 幕落 第二幕 （家庭场景） 小明爸爸激动的拍着桌子说：?你说，你那些钱是哪来的？居然还敢打一个通宵！? （小明、(转 载于: 小 龙 文档网:关于遵守道德规范的剧本)小刚站在一边不说话.） 妈妈站在一边喝道：?说呀！昨天不还是理直气壮的吗！今天怎么没气了？? 小明吞吞吐吐地说：?钱是问同学要的。? 妈妈怀疑地问道：?是要的吗？那个同学肯借你钱。八成是要挟的。? 小明委屈地说：?明明就是问人家借的嘛！?妈妈轻蔑地说：?你借了人家的钱，都拿去上网了，你怎么还，你借了几次，人家还借你吗？? （小明委屈极了，眼泪夺眶而出） 小明下 幕落 第三幕 （大街场景） （小明表现出心事重重的样子）自言自语道：?算了，还是去网吧吧。?（刚要进网吧）有人喊：?有人晕倒了！有人晕倒了！?小明跑过去看看热闹，发现躺着的是妈妈，叫了起来：?妈妈！? 抬起头对围观的人说：?是我妈妈，快送医院。? 幕落 第四幕 （医院场景） （小明坐在妈妈病床旁的椅子上，正在聚精会神地看书，没发现妈妈已经醒了） 旁白：原来，小明妈妈在找小明时，在大街上中暑晕倒了，本来身体就不太好。这一次中暑引起了许多症状，只好住院。 小明的妈妈惊奇地看着他，下意识地说：?你怎么在这里？? 小明转过身说：?你醒啦，你住院这几天，我一直在这，没去网吧。几天 下来我在看老师叫我好好读的中学生日常行为规范规定：遵守网络道德和安全规定，不浏览，不制作，比传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧 。 全国青少年网络文明公约还规定：要做到五要五不要 ，即：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自我保护意识，不随意约会网友；要维护网络安全不破坏网络秩序；要加强身心健康，不沉溺虚拟时空。我一定做到！?妈妈欣慰地笑了。 本剧终 篇三：道德小品班长：同学们，现在学校正在组织“爱我校园”的活动，要求每个班自己组织一次有意义的活动。咱们班的学习委员提议打扫卫生。一来，是因为这个比较简单，大家都会，二来，这样能够切实的改善校园卫生，对大家都有好处。同时，我们还要对保持良好的校园环境的重要性进行宣传！ A 同学（东北话）：又是学习委员出的馊主意吧？你咋这样呢？一点创意也没有。 B 同学（南方口音）：就是啊，想出这种主意，猪脑啊? 学习委员：那你们怎么不想啊？ A：让我们想？那还选你当学习委员干啥啊？ 班长：看来大家意见很多啊！那你们说说你们有什么想法? （全班安静，等待片刻） 班长：一让你们说话就哑巴，没出息样儿！有没有人说话？倒是吱一声啊? 全班：吱 班长：既然大家都没有话说，那就这么定了。我现在开始分配任务。 A，你带一组同学负责打扫教室。 A：所有的教室？你这不是要我命呢吗？ 班长：那好吧，你不愿意干是吧？那就刷厕所吧，这个你应该喜欢。便宜你一下，让你扫女厕。 A：算了，我还是扫教室吧！ 班长：B，你带一组同学去打扫食堂到教学楼的这条马路，其实路上也不是很脏，每天都有人打扫的，只是这样我们能体会一下人家的辛苦，以后才会珍惜别人的劳动成果，对吧？ B：对，对，太对了。那你怎么不干啊？ 班长：我？我还有更重要的工作。C，你那一组负责发一些传单，来宣传一下保护校园环境的重要性。 C：哈哈，班长就是对我好，这个我喜欢（向 AB 作鬼脸） 。传单吗？多少份？ 班长：也没多少，就一万多份！ （全班狂笑） 班长：好了，大家开始干吧。 （全班沉默）你看你们的样儿，一点朝气也没有，毛主席说过，咱们是早上八九点钟的太阳。看看你们，日食啦？ A:班长大人，你给我们都分配了任务，你自己干什么？班长：我？你问我吗？这个，我的任务相当艰巨啊，我的任务就是在你们劳动的时候，在你们的身边支持你们，赞美你们，歌颂你们，我，就是你们的动力啊！ 全班：到垃圾去！ B：顺便把自己也倒掉啊！ （大家开始劳动） (A 拿起黑板擦) A：这怎么回事啊？用完了也不知道把上面的灰弄干净，那么没素质呢？（一边说，一边把黑板擦在窗台上敲打） （楼下传来声音）：哇塞，XX 年的第一场雪,比以往来的更早一些。 (D 同学在擦玻璃，踩在 E 刚擦过的桌子上) E：我一直以为你是个白痴，可是我错了，你不是。你竟然是个傻子。没看见我刚擦过的桌子吗？就你那双脚，也配踩？ D：怎么不配，我可穿的是耐克！这年代，名牌就是身份的象征，懂吗?踩你的桌子是给你面子，你应该感到光荣。一会再擦一遍。要以服务人民为荣！ E：（狠瞪 D 一眼）没道德！ （B 正带着一组人扫马路，非常卖力。C 带了同学们发传单） C：（边跑边跳，边把传单往地上扔，口中念念有词）环境搞不好，小命就难保！环境搞不好，小命就难保? D：诶诶诶，你怎么乱扔垃圾啊？ C：垃圾？这怎么是垃圾呢？这是我们的传单啊！班长布置的任务，完不成没脸见人啊！ D：那你也不能这样啊，我们刚打扫干净的，你就乱扔? C：嘿嘿，这个跟我没有关系，我只负责完成我的任务！再说了，校园里到处都有发传单的，也不止我们几个人，你管得过来吗？算了，差不多就行了，别太认真啊！ D：没素质 （此时一陌生人人从旁边走过，随地吐了一口痰） C：同学，你怎么随地吐痰啊？太恶心了！ 陌生人：啊？对不起啊！嘿嘿，没注意你在这，要看见你们，我就不吐了！嘿嘿不好意思，下次不会了！ C：那你得把它弄干净啊！ 陌生人：（瞪大眼睛）这，这，弄干净？这怎么弄啊？多恶心啊？ C:知道恶心了？那你刚才? 陌生人：得得得，咱不能在女生面前丢脸不是。 （用脚在地上一蹭） C：就这样？这，你得用纸擦干净！ 陌生人：没事儿，别那么认真了，这个，一会就看不出来了！（边说，边逃跑了） 音乐响起（歌曲：Heal the world） （演员全部上场，轮流说台词） 在你忙于自己的工作的同时，也关心一下别人的劳动。在你发现别人的不道德行为时，也审视一下自己的行为 在别人指出你的缺点时，请虚心听取 改正一个习惯也许不太容易，为了自己也为了他人，请改道陋习 语言的美丽也是一种道德，尊重他人是道德的基础 ? （剧终） 【人物：学生 A 女、B 男、C 女，D 男，青年 A、B，清洁工，小女孩，小男孩，老大爷，老奶奶，青年恋人男、女，保安 A、B 】 【道具：椅子一张、垃圾桶一个】 一条椅子，椅子周围以及椅子上到处是果皮纸屑，还有喝剩的饮料，有的瓶子倒了，弄得到处脏兮兮的，根本不能坐。一清洁工正在打扫垃圾，并不时地直起腰，用手捶着后背， A、B、C、D 入场 A：累死了，那边有椅子，我们过去休息一下吧？ B：好，走吧。 C：哇，这儿怎么这么脏啊？ D：你们说如果这时候正好遇上刮风，那地面上的灰尘啊、纸片啊、塑料袋啊，还不到处乱飞。你说到处都是垃圾箱，他们怎么就不往垃圾桶里扔呢？ 垃圾桶旁边，有垃圾掉在地上，D 说着刚要俯身去捡，这时候一个小女孩跑过来，飞快的捡起垃圾，扔进了垃圾桶。 D：惊呆啊?啊? C：感谢小妹妹啊。鼓掌 小女孩：大哥哥大姐姐们，你们是出来玩的吗？ B：是啊，怎么啦？ 小女孩：哦，你们看，这儿这么脏，全都是像你们这么大的哥哥姐姐们弄的。 ABCD：? A：小妹妹，你说得对，现在的年轻人太不注意生活习惯了。 小女孩：是啊，我还看到有人把垃圾往母亲河里扔呢。A：像这些情况一方面要政府及时安排清理和制止，另一方面也要通过宣传让大家有环保的意识。不然中国人口那么多，管得了一个，可管不了一群啊。 B：我们应该学新加坡的，乱扔垃圾就用鞭刑，当众惩罚，看他下次敢不敢。 A：乱丢垃圾的人那么多，采用鞭刑？谁来执行啊？让你去执行？一天下来，你手不断了才怪。再说，也不是没有采取措施，罚款啊，通告批评啊，有用吗？还有人掏钱给城管人员，就是要往地上吐痰，还对制止的城管人员说反正我给你罚款了。说到底，还是思想上的问题。 D：所以现在从小学就开始普及环保知识，为的就是培养这种意识。而我们专门学环保的呢不仅自己不能破坏环境。还要运用我们学习的环保知识影响别人，让大家也爱护环境，甚至，我们要在有环保事故发生的时候，有一定的应对能力。 这时候，一男子 A 过来，将脚放在椅子上紧鞋带 清洁工：向男子 A让一让，让一让，真是的。 青年 A：说谁呢？ 清洁工：我要你让一让，没听到吗？ 青年 A：没有啊，没见老子正忙着吗？清洁工：哎，哎，哎，你咋说话呢？ A：向男子 A这位大哥，你将脚放在椅子上就已经不对了，现在又妨碍这位大妈工作? 青年 A：小姑娘，别乱说话，小心闪了舌头。 B：大哥，公园里的椅子是供游人休息的，你们看现在