苏教版小学三年级下册语文单元测试卷精品全册

1苏教版三年级下册语文第一单元测试卷题号 一 二 三 四 总分得分温馨提示：书写工整、美观，卷面整洁，就可以得卷面分 3 分。一、学用字词句。 （48 分）1、看拼音写词语。 （8 分）lng zho lio ku chu di do yp xi l shn chung zo bo k2、区分形近字并组词。 （8 分）似（ ） 幻（ ） 驾（ ） 朽（ ）以（ ） 幼（ ） 架（ ） 巧（ ）3、将下列词语补充完整。 （7 分）变（ ）无常 （ ）云驾雾 星（ ）棋布 心旷神（ ）奇峰（ ）岭 风云变（ ） 若（ ）若现 用之不（ ）（ ） （ ）欲仙 难以（ ）数 五彩（ ）纷 白云（ ）（ ）4、按要求写句子。 （4 分）（1）辽阔的南沙是祖国巨大的蓝色宝库。 （缩句）（2）云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。 （用加点的词语写一句话）5、选词填空。 （6 分）辽阔 广阔 宽阔（1）汽车在（ ）的高速公路上飞奔。2（2）南沙群岛位于我国（ ）的南海之中。（3）成群的牛羊在（ ）的草原上嬉戏玩耍。6、填空。 （5 分）学了省、市、自治区的简称歌，我可以准确地判断出“粤剧”是指 省的一个地方戏， “湘江”应在我国的 省， “滇池”应在我国的 省， “京沪铁路”指的是连接 和 两地之间的铁路。7、按课文内容填空。 （10 分）（1）我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，会看到两个奇异的景象出现在眼前：像 穿行在大地，连绵起伏， ；像 飘落在大地，银光闪闪， 。（2）云雾迷漫 ，它是 ；云雾遮挡 ，它又是 。二、口语交际。 （5 分）今年的春节，你是怎样度过的？你对哪些事情的印象特别深，你知道过春节有哪些习俗，把它写下来吧！三、快乐阅读。 （19 分）（一）读课文选段，完成练习。 （7 分）庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全3看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山1、这段话选自课文 。 （1 分）2、这段话是围绕“ ”这句话写的。分别写了两种云雾变化的情况；刚刚还是随风飘荡的一缕 ，转眼就变成了一泻千里的 ；四蹄生风的 忽然又变成了北冰洋上的 。 （4 分）3、这段话后面用省略号说明 。 （2分）（二）阅读短文，完成练习。 （12 分）我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。他小时候，在家乡读书。一天，老师给每个学生一个铜板，让它们各自去买一样东西，看谁买的东西多，能把一间屋子装满。放学以后，学生们便都到集市上去了。第二天，有的买来树苗，有的买来竹子可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后用火柴把蜡烛点燃。老师见了，高兴得连连说：“好！好！韩愈真聪明！”1、填上合适的量词。 （4 分）一（ ）蜡烛 一（ ）竹子 一（ ）树苗 一（ ）铜板 2、韩愈是我国 代著名的 。 （2 分）3、短文中的省略号表示 。 （2 分）4、老师为什么很失望？（2 分）因为 ，所以老师很失望。45、老师见韩愈把蜡烛点燃，高兴得连连夸韩愈聪明，是因为： （ ） （2 分）其他学生买的东西贵，韩愈买的东西便宜。蜡烛光把一件屋子都照亮了，也就是说屋子都装满了光亮。别人买的是一样东西，韩愈买了两样东西。四、开心习作。 （25 分）学校是我们的第二个家，我们每天在这里学习、活动，我们热爱学校的一草一木。请你以“学校的早晨（傍晚） ”为题写一段话，也可以写写你熟悉的一处景物。题目自定，注意写出特点哦！5苏 教 版 语 文 第 六 册 第 二 单元班级_ 姓名_ 等第_ 一、看拼音，写词语。 x b ti ji sh zhn h xin zhn dng ji ti （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wi xio zh lio t co q f yu qi b yng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“”划去括号里不正确的读音。 1、尽（jn jn）管此时他们已经疲惫不堪，但看到顶峰就在眼前，征服世界第一高峰的愿望就要实现，心里不由得一阵激动。 2、雪儿又飞向阳光，转（zhu n zhn）着圈（ jun qun）儿咕咕直叫。 3、小鹰和小鸡刚出蛋壳时，都长（ch ng zhng）着嫩嫩的身架，软软的翅膀，几（j j）乎没有什么两样。 三、组词。 骄（ ）肠（ ）捡（ ）缘（ ）阻（ ） 6桥（ ）汤（ ）俭（ ）绿（ ）助（ ） 四、写出句子中带点词语的近义词。 1、寒风猛烈地呼啸着，气温骤然下降了许多。 （ ） 2、蓝天才是你施展本领的地方。 （ ） 3、一有风吹草动，就连忙钻进妈妈的翅膀。 （ ） 4、我望着渐渐远去的雪儿，顿时觉得自己的腿伤轻了许多，心里十分快慰。 （ ） 五、选择合适的词填空。 孤孤零零 冷冷清清 1、车站上，只有一位小姑娘（ ）地站在那儿。 2、上课铃响了，同学们奔向各自的教室，喧闹的操场一下子变得（ ） 。 灰心 伤心 1、听到王阿姨病重的消息，母亲（ ）地哭了。 2、尽管试验又一次失败，但科学家并不（ ） ，继续钻研。 希望 愿望 1、让世界永远和平美好，这是人类共同的（ ） 。 2、我们（ ）世界永远和平美好。 六、修改病句。 （在原句上修改） 1、在这次小学生运动会上，取得了优异的成绩。 2、我们热烈响应“学赖宁学十佳 ”。 3、我们要校园内的花草树木。 4、听了报告，受到了很大的启发。 七、照样子，改写句子。 例：张明做了这架小飞机。 7这架小飞机是张明做了。 1、王华的妈妈唱了 我爱中国这首歌。 2、我捡到了一支精美的钢笔。 例：爸爸在桌前聚精会神地描图。 在桌前，爸爸聚精会神地描图。 1、老师在灯下认真地备课。 2、同学们在操场上进行足球赛。 八、根据课文内容填空。 1、 “5 月中旬，连绵的暴风雪_了，太阳又_出了金辉。 ” 2、 “我望着渐渐远去的雪儿，顿时觉得自己的腿伤轻了许多，心里十分快慰” 。 “快慰”的意思是_ ；“我”“快慰”的原因是_。 3、前来探望的队员们看到桑兰脖子上戴着固定套，躺在床上不能动弹，都忍不住_ 。但桑兰没有掉一滴眼泪，反而急切地询问队友们的比赛情况。由“没有掉一滴眼泪”这句话，可看出桑兰_ ；由“急切地询问队友们的比赛情况” ，可看出桑兰是一个_的人。 九、阅读短文，完成练习。 大草原 这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！ 1、在文章中找出一组意思相近的词语。 （ ）（ ） 2、根据词意，从文章中找出相应的词语。 8清爽新鲜 （ ） 生命力旺盛 （ ） 3、用“”画出文中的比喻句。 4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_，空气_ ，还写了白色的羊群在_，欢乐的牧羊人_ 。 十、作文。 题目：我们的教室 年度第二学期三年级语文科单元训练题 一、看拼音，写词语。 （16 分）tn bo chn n xn lu li w （ ） （ ） （ ） （ ）jn di yn hu y lio n ch （ ） （ ） （ ） （ ）二、辨字组词. （5 分） 。译（ ）怨（ ） 期（ ）猎（ ）抱（ ）泽（ ）恕（ ） 欺（ ）借（ ）胞（ ）三、按要求答题。(一)给加点字选择正确的解释，填序号。 （4 分）1、患：灾难；忧虑、担心；发生疾病。免除后患（ ） 患病（ ）2、索：绳子；寻找；要。铁索桥（ ） 思索（ ） 索取钱物（ ）3、疾：快；病；恨。疾病（ ） 疾步（ ） 疾恶如仇（ ）9(二 )、填字成词.。 （6 分）尽心尽（ ） 热火（ ）天 神（ ）无比 （ ）弓搭箭 拍（ ）叫绝 水天一（ ） 笔走如（ ） 风华正（ ） 出类（ ）萃 才思敏（ ） 后生可（ ） 笔下生（ ）(三) 、选词填空（只填序号） 。 （6 分）A.严明 B.严格 C.严肃 D.严守 E.严厉 F.严重 G.严惩 张老师对我们要求很（ ） ，但教育我们又往往注意方法，即使我们犯了（ ） ，他也不是（ ）地训斥，而是（ ）地批评，耐心地帮助，使人们很快地改正错误，养成了（ ）纪律的好习惯。 因为 所以 如果就 只要 就（ ）小明同学的毛笔字写得特别好， （ ）同学们都称他“小小书法家”（四） 、读句子，是打比方的句子的在括号里打“”。 （3 分）1、那可爱的绒球变成了几十个小降落伞。 （ ）2、这个人我好像在哪儿见过。 （ ）3、这小小的乾坤圈，它比一座大山还重。 （ ）四、按要求改写句子。 （4 分）1、藏民还在山里，怎么受的了呢？（改成意思不变带句号的句子）2、写出一句珍惜时间的名人名言。六、回忆课文，完成答题。（一） 、选择正确的答案，把序号写在括号里。 （4 分）1、 “要让我们播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果” 这句话在文中的含义是：（ ）A、我们在藏民居住地播种，要让种子长成庄稼，有好收成。B、要让红军的形象在藏胞心中生根，使藏胞们知道，红军是一心为民的。2、下面的句子该用怎样的语气朗读？A、无可奈何的语气 B、关切的语气 C、发自内心的赞美（1） 、 “几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵啊！”（ ）（2） 、 “一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一见到我们就跑，真糊涂啊！”（ ）（3） 、 “这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！”（ ）（二） 、 默写塞下曲 ，完成填空。 （7 分）1、 塞下曲 的作者是 代诗人 。诗中“夜引弓”的“将军”就是被人们称为“飞将军”的 。他是 时期一位 的将领。10诗歌最后两句意思是： （三） 、 、按课文内容填空。 （12 分）1、 “菩萨兵”是藏民们称呼 带领的 战士，之所以这样称呼是因为 。2、这时，王勃下站在窗前，凝望着江上 ：远处， ， ， 。一只野鸭正 缓缓地飞翔， 在天边 这美景就可以用“ ， ”诗句来描述。七、阅读短文，完成练习。南辕北辙从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀？”他回答说：“到楚国去。 ”朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀？”他说：“没关系，我的马跑得快。 ”朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀？”他说：“没关系，我带的盘缠多。 ”楚国在南边，他硬要往北走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，离楚国也就越远了。1、坐车的人不听朋友的劝告，他的理由是：（1 ）_；（2）_-；（3）_。2、寓言中哪一句话指出了那个坐车人的最后结果？_3、坐车人应该怎样做才对呢？_-11苏 教 版 语 文 第 六 册 第 三 单 元班级_ 姓名_ 等第_ 一、看拼音，写词语 xiu li liao kuo chan rao liu lian wang fan ( ) ( ) ( ) ( ) zhe dang huai hua xi ying ying xin kuang shen yi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出带有下列部首的字各四个 心：_ 土：_ 广：_ 人：_ 12三、组词 户（ ） 咸（ ） 洁（ ） 沙（ ） 庐（ ） 减（ ） 浩（ ） 抄（ ） 四、选择多义字的意思填在括号里 端：（东西的）头 （事情的）头 平举着拿 1、我端起饭碗，大口地吃起来。 （ ） 2、我在竹竿的顶端放上一个小球，举竿时尽量不让小球掉下来。 （ ） 上：由低处到高处 位置在高处 填加 达到（一定数量和程度） 1、一行白鹭上青天。 （ ） 2、爷爷已经是上年纪的人了。 （ ） 3、站在紫金山上向下看，南京城尽收眼底。 （ ） 五、用修改符号修改病句 1、汽车沿着公路迅速地飞奔。 2、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。 3、李明被评为“三好 ”学生，而且他不骄傲。 六、根据课文内容填空 1、庐山的景色十分_。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是那_的云雾，更给它_了几分_的色彩。 2、那些_ 在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些_ 在半山的云雾，像是系在山腰间的一条条_。 3、五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得更_了，他们的衣襟上_着槐花，发辫上_着槐花，她们飘到哪里，哪里13就会有一阵_。小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手里_的还是槐花。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里_ 上一把， _ 、_的，可真有_呢。这段的意思可用课文的最后一节最后一句话来概括，这句话是：_。 七、读短文，完成练习 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕（清、轻）烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（漂、飘）浮在北冰洋上的一（座、坐）冰山 1、用“ ”划出括号里不正确的字 2、这一段主要写了庐山云雾的四种形态：_、 _、 _、_。 3、用“”划出这一段的中心句。 4、仿照这一段的写法，写一处景物。 苏教版三下语文第三四单元测试卷班级_姓名_等第_ 一、看拼音，写词语。bin si jng t mng h tng di lin mng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）14shn yng w b gn jng j shu r hucho tin（ ） （ ） （ ） （ ）tn bo chn n xn lu li w （ ） （ ） （ ） （ ）jn di yn hu y lio n ch （ ） （ ） （ ） （ ）二、把多音字后面括号内不正确的读音划去。1、节气不饶人哪（na n） 。2、我们不能让藏胞来年挨（ i i）饿。3、平明寻白羽，没在石棱中（ zhng zhng） 。李将军射中（zhng zhng）的不是老虎。4、那白羽箭深深地扎（ zh zh）进了石头里。三、按要求答题。(一 )给加点字选择正确的解释，填序号。 （4 分）1、患：灾难；忧虑、担心； 发生疾病。免除后患（ ） 患病（ ）2、索：绳子；寻找； 要。铁索桥（ ） 思索（ ） 索取钱物（ ）3、疾：快；病； 恨。疾病（ ） 疾步（ ） 疾恶如仇（ ）疾： 疾病 痛苦 痛恨 急速、猛烈1、一阵疾风吹来，树木、野草发出 “沙沙” 的声音。 （ ）2、他工作起来废寝忘食，终于积劳成疾。 （ ）3、他大公无私，疾恶如仇，大家都拥护他。 （ ）4、党中央非常关心灾区人民的疾苦。 （ ）(二) 、填字成词. 。 （6 分）尽心尽（ ） 热火（ ）天 神（ ）无比 （ ）弓搭箭 拍（ ）叫绝 水天一（ ） 笔走如（ ） 风华正（ ） 出类（ ）萃 才思敏（ ） 后生可（ ） 笔下生（ ）三、按要求填空。 （一） 、选择正确的答案，把序号写在括号里。 （4 分）1、 “要让我们播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果”这句话在文中的含义是：（ ）15A、我们在藏民居住地播种，要让种子长成庄稼，有好收成。B、要让红军的形象在藏胞心中生根，使藏胞们知道，红军是一心为民的。2、下面的句子该用怎样的语气朗读？A、无可奈何的语气 B、关切的语气 C、发自内心的赞美（1 ） 、 “几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵啊！”（ ）（2） 、 “一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一见到我们就跑，真糊涂啊！” （ ）（3 ） 、 “这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！” （ ）2、填上表示声音的词。（1 ）随着（ ）的下课铃声，同学们陆续走进教室。（2 ）半天下来，我的肚子饿得（ ）直叫。（3 ） （ ）的一声，焰火窜上了天空。（4 ）我听见那边传来（ ）的流水声。六、按课文内容填空。1、“藏族同胞_了反动军队的苦。”2、红军“像种自己的地一样,_把藏胞的地种好。”4、“李广是西汉时期一位_的将军。”5、“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”这句话的意思是_。6、朱德同志对大家说：“要让我们播下的种子在这里生根、发芽、开花、结果”朱德同志的这句话有两层意思：一是说_ ，二是说_ 。7、荷花已经开了不少了。荷叶 ，像一个个 。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才 。有的花瓣儿全都展开了， 。有的还是 ，似的。8、蜻蜓飞过来，告诉我 。小鱼在脚下游过，告诉我 。169、 ， 。 ， 。这是唐朝有 “ ” 之称的大诗人 写的绝句。10、这时王勃正站在窗前，凝望着江上 ：远处， ， ， 。一只野鸭正 缓缓地飞翔， 在天边 这美景就可以用“ ， ”诗句来描述。11 塞下曲：“林暗草惊风， 。平明寻白羽， 。 ”这首诗中这位神勇无比的将军就是 朝被人们成为“ ”的 。12.在本单元的课文中，我们认识了 的红军， 的朱总司令， 的李广， 的萧伯纳和 的小姑娘。十一、阅读短文，完成练习。 （15 分）（一）几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家 yun（ ） 。当他们看到红军把院子打扫得（ ） ，土地 zhng（ ）治得（）的时候，全都流下了（ ）的泪水。1、在文中括号里填上合适的词语。 2 、根据拼音写出汉字。3、这一消息是指 。4、他们流下泪水时会说：“ 。 ”（二）秋天的山林下 过 几 场 秋 霜 ， 山 林 变 成 彩 色 的 了 。 你 瞧 ， 这 一 片 杨 树 变 成 了 金 黄 色 ， 好像 所 有 的 阳 光 都 集 中 到 这 儿 来 了 。 哇 ， 那 边 的 白 桦 （ hu） 林 变 成 了 杏 黄 色 ， 远17远 望 去 ， 就 像 枝 头 挂 满 了 熟 透 的 杏 和 梨 。 枫 树 红 得 格 外 显 眼 ， 风 一 吹 ， 火 红 的 枫叶 就 在 翩 翩 起 舞 。 还 有 那 一 丛 丛 我 叫 不 出 名 儿 来 的 灌 木 ， 变 得 紫 红 紫 红 。 只 有 松林 不 怕 秋 霜 ， 像 针 一 样 的 叶 子 还 是 那 么 翠 绿 。山林是小鸟的乐园。林子深处不时传来阵阵鸟鸣，或清脆（cu） ，或婉（w n）转；时而短促，时而悠长鸟儿的歌唱，给山林增添了一份生趣。神奇的山林，真让人心驰神往! 1、这段话里用了这些词形容鸟的叫声：（2 分） 2、短文一共有 个自然段。其中，第 自然段先概括写山林 ，接 着 具 体 写 了 山 林 有 、 、 、 和 等 色 彩 ， 写 得 很 有 条理 。 （ 8 分 ）3、我会用 “ ”画出短文中打比方的句子。 （2 分） 4、我知道为什么说山林是小鸟的乐园。 （2 分）。5、山林还是 的乐园，它们在树林里 ，给山林带来了 。 （3 分）18小学课外辅导 三下语文提优（一对一配合第四单元）班级 姓名 学号 成绩 第一部分：基础生字词、读音、词语解释f l bo zhng sh ji ho mngb l p li pin pin q w 2、给加点字选择正确的读音。 （用“”表示） （6 分）仿佛（f f） 钻石（zun zun） 数不尽（sh sh）似乎（s sh） 湖泊（b p） 挨挨挤挤（i i）、比一比，再组词。 （8 分）裂（ ） 拍（ ） 幅（ ） 昨（ ）烈（ ） 泊（ ） 副（ ） 作（ ）、查字典，填表。 （6 分）查加点的字 音序 部首 除部首还有几画 选择正确的意思（在序号下打 “” ）绅士 有势力、地位的人 大带子 1 2闷热 密闭 空气不通1 2大腹便便 物品的价格低 肚子肥大的1 2样子19第二部分：句式转换+课文内容5、按要求写词语或写句子。 （7 分）（）著名诗人李白在诗歌上取得伟大的成就，我们可以用哪些成语来赞美？（至少写三个，每多写一个加 1分） （）在描写春天景色的古诗中，你最喜欢哪两句？（3）读句子，用带点的词语写一句话。每当我唱起这首歌，便想起童年赶海的趣事。6、根据课文内容填空。 （12 分）（）默写望庐山瀑布： ， 。， 。诗中把瀑布比作 ， “疑”的意思是 。（2） “这么多的白荷花， 。看看这一朵， ；看看那一朵， 。如果 ，那画家的本领。 ”这里的“画家”是指 。第三部分：口语交际。 （5 分）三年级(2)班将举行一次主题班会，准备约请王校长参加。假如让你去约请王校长，你觉得怎么说才好呢？想好了写下来。可以主要写你想说的话，也可以写你和王校长的对话。第四部分：课内阅读+课外阅读突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。咦,怎么我的脚也痒痒的？低头一看，哦，原来是一（ ）大虾在逗我呢！它摇摆着两（ ）长须，活像戏台上的一（ ）武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏,再也神气不起来了。1、练习上下文，给下列字注音。（2 分） 咦（ ） 哦（ ）2、在文中括号里填上合适的量词。（3 分）203、“它摇摆着两（ ）长须，活像戏台上的一（ ）武将。”这句话把 比作 。（12 分） 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 1.照样子，写词语。 挨挨挤挤 、 、读短文，填一填。 刚开的荷花： 展开两三片花瓣儿。 全开的荷花： 露出嫩黄色的小莲蓬。 含苞欲放的荷花： 饱胀得马上要破裂似的。 2用“_”画出文中的比喻句。 4课文写白荷花时，用上了“有的有的有的”，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！大扫除开始了，同学们有的 ，有的 ，有的 。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花（辫 瓣）儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀 涨）得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风（漂 飘）动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦1.把（ ）里不正确的字划掉。 2.把你最喜欢的一句比喻句用“”划下来。3.第一自然段写了荷花开放时的（ ）种姿态。请用“有的有的还有的”造一个句子。4.为什么说眼前的一池荷花是一大幅活的画？5.成语 “ ”说明了“我”的动作很优美。6.如果你也变成了其中的一朵荷花，又会有什么动物来告诉你什么呢？金沙滩我们来到了“金沙滩” 。展现在眼前的是茫茫无际的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像银色的小飞机。渔船升起了风帆，21如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你，送给了我这么好的礼物！”1、在短文中找出合适的词语填在括号里。 （ 3 分）（ ）的大海 （ ）的大海 （ ）的大海（ ）的贝壳 （ ）的贝壳 （ ）的沙子2、根据意思写出文中的词语。 （3 分） A色彩纷繁，艳丽悦目。 （ ） B形容高兴到了极点。 （ ） C没有边际，看不清楚。 （ ）3、第一自然段中，作者主要通过 、 、 、和，具体描写了大海美丽的景象。 （4 分）4、用“”画出文中描写 “金沙滩”这个名称来历的句子。 （2 分）四、快乐习作。 （25 分）古诗复习塞下曲 望庐山瀑布 绝句22二、写出古诗中有关字词的意思：平明： ；没： ；含： ；泊： 疑： ；千秋： ；白羽： ；寻： 川： ；遥： ；飞流： ：1、 塞下曲是 代诗人 写的一首边塞诗，这位“夜引弓”的将军便是被人们称为“ ”的 ，他是 时期一位 的将领。2、 望庐山瀑布作者是 代的 ，他被人们称为： ；这首诗中，“ ， ”用夸张的手法，写出了瀑布 的特点。3、 绝句作者是 代的 ，他被人们称为： ；这首诗中通过 、 、 四种景色描写了明媚的春光，其中，表示颜色的字词有： 、 、 、 。4、对仗是古诗和对联的常用手法，你能从绝句这首诗中说出几个对仗吗？如：窗对门 对 ； 对 ；对 ； 对 ；苏 教 版 语 文 第 六 册 第 四 单 元班级_姓名_等第_ 一、看拼音，写词语。 bin si jng t mng h tng di shn yng w b （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） tong bo lin mng gn jng j shu r hu cho tin （ ） （ ） （ ） （ ） （ 23） 二、把多音字后面括号内不正确的读音划去。 1、节气不饶人哪（na n） 。 2、我们不能让藏胞来年挨（i i）饿。 3、平明寻白羽，没在石棱中（zhng zhng） 。 李将军射中（zhng zhng）的不是老虎。 4、那白羽箭深深地扎（zh zh）进了石头里。 三、按要求填空。 1、填上相对的词。 （ ）对浓 翠竹对（ ） 户对（ ） 春对（ ） （ ）对阁 大海对（ ） 2、补充成语。 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 3、填上表示声音的词。 （1）随着（ ）的下课铃声，同学们陆续走进教室。 （2）半天下来，我的肚子饿得（ ）直叫。 （3） （ ）的一声，焰火窜上了天空。 （4）我听见那边传来（ ）的流水声。 4、默写塞下曲 。 _,_,_. 四、用打比方的方法，把下列句子补充完整。 1、春天的校园像 _。 2、湖面平静的像 _。 3、远远望去，那粉红色的桃花像_。 4、那五颜六色的焰火像_。 五、给带点字选择正确的解释，把序号填在后面的括号里。 24疾：疾病 痛苦 痛恨 急速、猛烈 1、一阵疾风吹来，树木、野草发出“沙沙”的声音。 （ ） 2、他工作起来废寝忘食，终于积劳成疾。 （ ） 3、他大公无私，疾恶如仇，大家都拥护他。 （ ） 4、党中央非常关心灾区人民的疾苦。 （ ） 六、按课文内容填空。 1、 “藏族同胞_了反动军队的苦。 ” 2、红军“像种自己的地一样 ,_把藏胞的地种好。” 3、郑国有一个人想买一双新鞋，他先_ 着自己的脚_了个_，就_到集市上去了。 4、 “李广是西汉时期一位 _的将军。 ” 5、 “几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”这句话的意思是_。 6、朱德同志对大家说：“要让我们播下的种子在这里生根、发芽、开花、结果”朱德同志的这句话有两层意思：一是说_ ，二是说_ 。 七、阅读短文，回答问题。 掩（y n）耳盗（d o）铃 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dng ） ，想把它偷（t u）走。 他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（png） ，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。 1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“”画出来。 2、照样子填表。 如果 把耳朵掩住，响声不 就 听不见了吗？ 我有孙悟空的本领 3、选择正确的答案，在括号里面“” 。 掩耳盗铃这则寓言告诉我们： （1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。 （ ） （2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。 （ ） 25（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。 （ ） 八、作文。 在校内外，你们一定参加过不少活动，请你把最感兴趣的一次活动写下来。要注意突出重点。三年级语文期中学情调研26卷面满分：100 分 答题时间：70 分钟 评分 一、卷面书写。 （3 分）二、照样子抄写下面这段话。 （2 分）漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。三、看拼音，写词语。8 分lio ku lng zho ku ln hung kngdng sh h tu xn lu f l四、成语或诗句练习。8 分1将成语补充完整，并选择合适的填在括号内。5 分（ ）云（ ）雾 （ ）隐（ ）现 （ ） （ ）万变文思（ ） （ ） 后生（ ） （ ） （ ） （ ）如生（1）孙悟空会( )，本领可高强了。（2）爷爷笑着对我说：“（ ）啊，我老了！”2在卢纶写的塞下曲中表现李广将军箭法高明的诗句是：， 。2 分3王勃的滕王阁序中“落霞与孤鹜齐飞， 。 ”成了千古名句。1分五、照样子，写句子。6 分1例：小明看小说。小明（聚精会神地）看（一本神话）小说。太阳升起来了。 （ ）的太阳（ ）升起来了。2例：车子可真快呀。 车子可真快呀，一眨眼就不见了。天可真黑呀。 天可真黑呀， 。3例：春天到了，花儿开放了。 春天到了，花儿露出了笑脸。班级学号姓名装订线27下雨了，小草发芽了。 下雨了，小草 。六、仿照这样的方法，你也来写写。3 分庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。傍晚，西边的天空出现了千奇百怪的云彩。 _七、根据课文内容填空。13 分1远处， ， ， 。一只野鸭正 落日的余晖 地飞翔， 的云霞在天边轻轻地飘荡（选自少年王勃 ）6 分2读了大作家的小老师一文，我知道大作家的名字叫 ，明白了一个人不论取得多大成就，都不能 。对任何人，都应该平等相待，永远 。3 分3 望庐山瀑布这首诗中描写瀑布雄伟壮观的诗句是 ， 。这句诗运用了 的方法写出了瀑布很长。在杜甫的绝句中，描写鸟儿活动的诗句是 ， 。4 分八、短文。27 分短文 1：荷花片段（15 分）荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1我会在横线上填上适当的词语。 （4 分）2第一自然段共有 句话。从第 句到 句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第 句。 （4 分）3我能在文中找出三个描写颜色的词语： 、 、 。 （3 分）4我能用“ ”画出文中的一个比喻句。 （1 分）5为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3 分）短文 2：花圃 （12 分）28小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的