高二年级语言文字应用专题训练试题学生版全册

0高二年级语言文字应用专题训练主编 组员 授课班级： 任课教师： 授课时间： 1目 录语言文字运用考纲要求 专 题 一 识记现代汉语普通话常用字的字音【汉语趣话】有趣的多音字专 题 二 识记并正确书写现代常用规范汉字【汉语趣话】汉字 ABC专 题 三 正确使用标点符号【汉语趣话】标点符号趣谈专 题 四 正确使用词语(熟语)【汉语趣话】有意思的词语古典诗歌语言的多义性专 题 五 辨析并修改病句 【汉语趣话】语序妙用十法专 题 六 扩展语句【汉语趣话】寺态炎凉专 题 七 选用、仿用、变换句式【汉语趣话】幽默诙谐话仿拟专 题 八 正确运用常见的修辞方法【汉语趣话】辞格的综合运用专 题 九 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动【汉语趣话】最经典的作文范例汉语语体的分类专 题 十 图文转换【汉语趣话】高考漫画题解题技巧 专题十一 语言文字运用综合检测题全国新课标高考语文考试大纲(节选)2I.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 .考核目标与要求高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。A识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。 B理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 D鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 E表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 F探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。 对 A、B、C 、 D、E、F 六个能力层级均可有难易不同的考查。.考试内容与要求语言文字运用 正确、熟练、有效地运用语言文字。1识记 A （1）识记现代汉语普通话常用字的字音 （2）识记并正确书写现代常用规范汉字 2表达应用 E （1）正确使用标点符号 （2）正确使用词语（包括熟语） （3）辨析并修改病句 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。 （4）扩展语句，压缩语段 （5）选用、仿用、变换句式 （6）正确运用常用的修辞方法 常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。 （7）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。 3语言文字运用专题一 识记现代汉语普通话常用字的字音训练一 多音字1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A.恐吓/吓唬 畜牧/六畜兴旺 爪子/ 张牙舞爪B.着凉/ 着魔 压轴/两轴丝线 卒业/ 生卒年月C.查看/ 查究 的确/众矢之的 作为/ 为人作嫁D.哈欠/哈腰 校勘/校阅三军 较量/ 彰明较著2.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A.长相/相机行事 积攒/攒三聚五 纰缪/ 媲美 巷子 /巷道B.包扎/ 安营扎寨 咯血/恪尽职守 沮丧/ 龃龉 提防/堤堰C.模样/ 模棱两可 泄露/公开露面 间距/ 信笺 沏茶/堆砌D.畜养/畜牲 艾草/自怨自艾 果脯/ 哺育 颤动 /打颤3.下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是( ) A.屏气 摒弃 并蒂莲 秉烛待旦B.黄鹂 黎明 霹雳舞 磨砺意志C.驼绒 滂沱 拓荒者 脱颖而出D.翌日 游弋 溢洪道 逸兴遄飞4.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A.模样/模范 翘尾巴/翘首以待 牵强/ 强词夺理B.应允/ 应变 独角戏/钩心斗角 奢靡/ 所向披靡C.殷红/ 殷实 血淋淋/呕心沥血 碑帖/ 俯首帖耳D.累及/牵累 朝拜/朝令夕改 屏障/ 敛声屏气5下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A校对/校正 拗口/执拗 参加/ 参差不齐4B据守/拮据 铜臭/乳臭未干 毒蛇/ 虚与委蛇C躲藏/矿藏 呼吁/长吁短叹 曾祖/ 曾经沧海D熨帖/熨烫 着落/不着边际 慰藉/ 声名狼藉6下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( )A记载/千载难逢 差错/差可告慰 舍弃/ 退避三舍B笼统/笼络人心 积累/罪恶累累 供奉/ 供不应求C童仆/风尘仆仆 躯壳/金蝉脱壳 瘦削/ 削足适履D画轴/压轴大戏 横财/飞来横祸 省悟/ 不省人事训练二 形声字1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A.绮丽(q) 焗油(j) 泡桐(po) 卷帙浩繁(zh)B.渐染(jin) 档次(dng) 纤细(xin) 胼手胝足(zh)C.佝偻(gu) 笨坯(pi) 拾级(sh) 心宽体胖(pn)D.发酵(jio) 付梓(z) 踟蹰(zh) 顺蔓摸瓜(wn)2.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A.恓惶(x) 撺掇(chun) 苜蓿(xu) 残羹冷炙(zh)B.盗跖(zh) 蟊贼(mo) 榫头(sn) 彤(tng)云密布C.歆享(xn) 监(jin)生 靛(din) 青 汗涔涔(chn)D.錾(zn)银 侍(sh) 候 笑靥(y) 不更(gng)事3.下面词语中加点的字，读音错误最多的一组是( ) A.熟稔(rn) 骠勇(pio) 同侪(chi) 讣告(b) 腈纶(qn ) 掎角之势(j)B.悄寂(qio) 靓妆(lin ) 怄气(u) 咋舌(z) 妆奁 (lin) 厝火积薪(cu) C.箴言(jin) 惭怍(zu) 档案 (dn) 发酵(xio) 舷梯(xun) 彩云出岫(xi) D.摒弃(bn) 梵文(fn) 牛皮癣(xin) 粳米(jng) 痉挛(jn) 大雨滂沱(pn) 4下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A躲避(b) 炽热(ch) 扪心自问(mn) 瞠目结舌(chng)B掂量(din) 腼腆(tin) 草菅人命(jin) 为虎作伥(zhng)C恫吓(tng) 讥诮(qio) 彤云密布(tng) 兔起鹘落(h)D分娩(wn) 内讧(hng) 宵衣旰食(gn) 耳濡目染(r)5下列词语中加点的字，读音有误的一组是( )A歼灭(jin) 泥泞(nng) 机械(ji) 泯灭(mn)B酣畅(hn) 梵文(fn) 饿殍(pio) 付梓(z)C桎梏(g) 缂丝(k) 猥亵(xi) 摈除(bn)D妃嫔(pn) 后裔(y) 尴尬(g) 蓦然(m)训练三 形近字1下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是( )A.粘贴 玷污 砧板 拈轻怕重 如坐针毡B.悲怆 寒伧 创伤 沧海桑田 踉踉跄跄C.禅让 蝉联 忌惮 箪食壶浆 殚精竭虑D.对峙 坚持 侍奉 诗词歌赋 恃才傲物2.下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是( )A.犄角 畸形 绮丽 山路崎岖B.弹劾 惊骇 苛刻 荷枪实弹C.啤酒 奴婢 俾使 无裨于事D.旷野 粗犷 诓骗 条条框框3.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A.档次/阻挡 熟稔/纸捻 瞋目/ 嗔怪B.发酵/ 孝敬 痉挛/径直 剽窃/ 漂泊C.匍匐/ 黄埔 对峙/扶持 账本/ 怅然D.船舷/弓弦 徇私/询问 毗邻/ 秕谷4.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )5A.祈祷/颀长 忖度/度德量力 姹紫嫣红/ 叱咤风云B.赧然/ 赫然 砥砺/胼手胝足 金瓯无缺/ 呕心沥血C.戏谑/ 虐待 稂莠/书声琅琅 泾渭分明/ 不胫而走D.干犯/干群 稼穑/危樯如林 语无伦次/ 满腹经纶5.下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是( )A.竣工 俊秀 浚泥船 高山峻岭B.青稞 沉疴 百日咳 不落窠臼C.胸脯 花圃 蒲公英 匍匐前进D.悲怆 沧桑 创刊号 满目疮痍训练四 同音(音近)字1.下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是( )A.桔梗 豆秸 诘问 佶屈聱牙B.漯河 一摞 炮烙 丢三落四C.粳稻 腈纶 茎叶 蚕食鲸吞D.妊娠 烹饪 任用 色厉内荏2.下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是( )A.估计 桎梏 痼疾 故弄玄虚 余勇可贾B.负疚 针灸 马厩 既往不咎 鸠占鹊巢C.慰藉 押解 告诫 戒骄戒躁 心存芥蒂D.喧嚣 发酵 枭雄 惟妙惟肖 响彻云霄3.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( )A.气氛/安分守己 主宰/载歌载舞 殷红/ 恹恹欲睡B.愠怒/ 风流蕴藉 腼腆/暴殄天物 款识/ 栉风沐雨C.倜傥/ 痛哭流涕 警醒/杀一儆百 筵席/ 偃旗息鼓D.缱绻/卷土重来 股肱/觥筹交错 散佚/ 卷帙浩繁4.下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是( )A.秩序井然 栉风沐雨 卷帙浩繁 独树一帜B.一泓清泉 宏观调控 曲肱而枕 鸿鹄之志C.樯桅毗连 言论精辟 臧否人物 嗜书成癖D.欣逢佳节 歆慕不已 万马齐喑 馨香满院5.下列各组词语加点字的读音与所给读音全都相同的一组是( )A.qio 翘首 俏销 愀然作色 金蝉脱壳B.jn 劲头 灰烬 噤若寒蝉 熏陶浸染C.y 呼吁 驾驭 钟灵毓秀 坚贞不渝D.qi 怯生 切中 感情契合 锲而不舍训练五 易误读字1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A.强迫(qing) 慰藉 (j) 栈道(zhn) 商贾云集(g)B.创伤(chung) 追溯(s) 忖度(du) 钟鼓馔玉(zhun)C.稗官(b) 欢谑(xu) 逾矩(y) 缱绻缠绵(qun)D.邂逅(xi) 赋予 (y) 赡养(shn) 得鱼忘筌(qun)2.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A.蹊跷(q) 氛围(fn) 拾级而上(sh) 供不应求(gng)B.船舷(xun) 小觑(q) 中规中矩(j) 溘然长逝(k)C.告罄(qng) 酝酿(ning) 相机行事(xing) 不着边际(zho)D.谲诈(ju) 丝绦(tio) 力能扛鼎(gng) 日削月割 (xio)3.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A.挑拨(tio) 暂时(zn) 瑕瑜互见(jin) B.联袂(mi) 执拗(ni) 悄然无声(qio) C.戏谑(xu) 辞藻(zo) 啼饥号哭(ho) D.亵渎(xi) 属意(sh) 严惩不贷(chng)64下列词语中加点的字，读音都不相同的一组是( )A晨曦 妊娠 赈灾 海市蜃楼 振奋人心B凋谢 惆怅 碉堡 风流倜傥 稠人广众C飞镖 漂白 剽窃 膘肥体壮 虚无缥缈D湍急 瑞雪 喘息 不揣冒昧 惴惴不安1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A讴歌/殴打 琴弦/船舷 奔波/ 投奔B稼穑/吝啬 崇高/作祟 扁担/ 扁舟C询问/刑讯 窃取/窍门 复辟/ 开辟D怯懦/谦让 炊烟/吹牛 汤匙/ 钥匙2下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A.媲美/包庇 回溯/塑料 花圈 /圈养 大阪/皈依B.痉挛/ 靓妆 噱头/戏谑 开拓/ 拓本 档案/当铺C.纨绔/ 跨越 市侩/污秽 强迫/ 倔强 粳米/菁华D.感喟/慰藉 盘桓/城垣 模样 /模仿 悲恸/恫吓3.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A.整饬(ch) 着落(zho) 紧箍咒(g) 舐犊之情(sh)B.妊娠(chn) 狡黠(ji) 一沓纸(d) 瞠目结舌(chng)C.熨帖(yn) 蹊跷(qio) 解剖图(pu) 戛然而止(ji)D.恪守(k) 龃龉(y) 刽子手(gu) 方枘圆凿(ru)4.下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是( )A.诋毁 官邸 胼手胝足 中流砥柱B.肄业 游弋 光彩熠熠 嘉言懿行C.愠怒 蕴藉 云烟氤氲 不瘟不火D.猖獗 攫取 云谲波诡 细嚼慢咽5.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A.稂莠(ling) 剽窃(pio) 蒲公英(p) 哗众取宠(hu)B.刍议(ch) 咯血(k) 捋袖子(lu) 拈花惹草(zhn)C.躯壳(qio) 豆豉(ch) 拗口令 (o) 否极泰来(p)D.屏气(bn) 纤巧(qin) 上档次(dng) 唯唯诺诺(wi)6.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A.棱角/菱角 扑朔/追溯 载笑载言/ 载入史册B.鞭笞/ 整饬 弹劾/隔阂 如丧考妣/ 蓬荜生辉C.徜徉/ 佯装 隽永/镌刻 刚愎自用/ 无裨于事D.聒噪/恬静 亢奋/伉俪 五雷轰顶/ 一哄而散7.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A.信笺/歼灭 缉私/编辑 屏障/ 屏气凝神 B.怠慢/逮捕 咯血/胳膊 巷道/ 大街小巷C.吊唁/呜咽 木讷/蚊蚋 蒙哄/ 蒙头转向D.脊梁/汲水 妊娠/星辰 数落/ 数典忘祖8.下列词语中加点的字，每对读音全都相同的一组是( )A.尽快/尽管 沮丧/龃龉 娇嗔/ 瞋目 劲旅/径直B.日晕/眩晕 掂量/惦记 果脯/ 哺育 休憩/修葺C.殷实/殷红 提防/堤堰 濡染/ 蠕动 间距/信笺D.塞责/堵塞 沏茶/堆砌 拱手/ 供给 行当/巷道9.下面词语中加点的字，读音全都相同的一组是( )A.皈依 龟裂 瑰宝 硅钢 B.竹篙 缟素 枯槁 蒿草C.款识 质询 炙热 栉比 7D.遴选 凛冽 聆听 伶仃10.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A.打靶/奇葩 挑剔/啼笑皆非 疤痕/ 芭蕉B.秕子/毗连 砒霜/如丧考妣 录用/ 俸禄C.寓所/愚昧 偶尔/藕断丝连 孝悌/ 倜傥D.凋败/调查 啁啾/未雨绸缪 谥号/ 对峙【汉语趣话】 有趣的多音字从前有一个很聪明能干的人，什么事情都会做，而且能让别人满意。一次，他开了一间铺子做生意，在铺子开张那天，找了很多人来捧场。别人问他：“你这个铺子叫什么名字?是做什么生意的呢? ”这个人很得意地拿出一块牌匾给大家看，上面写着“行行行行” 。大家看着这块牌匾，都呆住了。你知道这间店铺的名字怎样读吗?这间店铺又是做什么生意的呢?原来，这个店名应该读作“行(hng) 行 (hng)行( xng)行(hng)” ，意思也就是说“这是一间无论做哪一种行业都能做得好的店铺” ，前面两个“行”字都是行业的意思；第三个“行”是可以、能干的意思；最后一个是对某些营业机构的称呼，如“银行” 。大家一定听说过，山海关有个旅游景点叫姜女庙，姜女庙有一副楹联，是这样写的:海水朝朝朝朝朝朝朝落；浮云长长长长长长长消。这副奇怪的对联咋一看还真不知道该怎么读。可仔细斟酌，发现有很多种读法：海水朝(ch o), 朝(zho)朝(zho) 朝(cho), 朝(zho) 朝(cho) 朝(zh o)落；浮云长(zh ng),长(chng)长(chng) 长(zhng),长(chng) 长(zhng),长(ch ng)消。海水朝(zh o) 朝(cho), 朝(zho) 朝(zho) 朝(cho), 朝(zho) 朝(zh o)落；浮云长(ch ng)长(zhng),长(chng) 长(chng)长(zhng), 长(chng)长(ch ng)消。有一同学名叫“胡长（chang)进“.其中,”长”是多音字, 该同学不慎学习成绩很烂.老师就经常调侃说, 长（chang）进啊长(chang)进,你也给长 (zhang)进,长( zhang)进吧.“ ”你说你咋姓胡呢?该长 ( zhang)进的不长( zhang) 进,不该长进的你还挺长( zhang)进!“ 今天送可儿上学，路过一个卖衣服的小商店，可儿问我：“妈妈，这个商店为什么只准人一个一个地进，要是人多一起就不给进了吗？”我很奇怪！哪家商店会有这个规定呀说！她：“我看到的！那家商店门上贴了一张纸条，上面写着“同行(Xing) 免进“! ”哈哈哈 我笑起来，她很奇怪地望着我。我说：“傻丫头，那是同行(hang)免进啊！”看她还是一脸茫然地看着我，又给她解释了“同行”的两个音的意思，她终于明白过来，不好意思地笑着说：“多音字真有意思啊！“重：Chng 音崇； 区：u 音欧； 仇：Qi 音求； 秘：B 音闭； 冼：Xin 音显；解：Xi 音谢； 折：Sh 音舌； 单：Shn 音善； 朴：Pi o 音瓢； 翟：Zh 音宅； 查：Zh 音渣。关于多音字的来历，应该联系古代和现在这一时空，古代本身对于这个字有了确定的字音，随着时代发展，方言、甚至外来语言的渗入，导致多音字的产生，因此多音字的产生不是一人所为，也不是某个群体而是整个民族共同作用的结果。 据了解，原告李诚为乌拉特前旗某厂的一名销售员。2005 年 6 月到 2006 年 4 月期间，他赊给从事百货销售的李巧凤价值 27367 元的卫生纸，李巧凤给李诚写了 1 张“还欠卫生纸款 27367 元”的字据。2006 年 7 月，李诚依据这张字据向李巧凤索要这笔货款，但是遭到了拒绝。李巧凤说，这张字据是 1 张付款字据，上面“还（huan）欠”的意思是她已经向李诚还了所欠的卫生纸款。为此，双方发生争执，李诚一气之下将李巧凤告上了法庭。 星期五，上语文课的时候我讲完了哪座房子最漂亮 ，其中有一句是“屋后树成行（hang） ”。李老师告诉我们这个字是多音字，有时候读（hang） ，有时候读（xing） 。李老师还给我们讲了一个笑话：“有一个人骑着自行（hang）车到了银行（xing） ，见了行（xing）长行（hang ）了个礼。 ”老师刚，我们都哈哈大笑起来，这个人也简直太笨了吧。老师笑着说：“以后我会给大家讲更好笑的笑话，保证你们笑出眼泪。但是你们也不能只想着笑，还要记住它的意思，还可以回家给爸爸妈妈讲呀。 ”“好的！”我们都大声的回答。8我觉得这堂课可真有趣呀，我们不仅学会了行（hang）和行（xing）的读法，而且还得到了欢乐。我盼望老师以后能给我们讲更多的笑话。 专题二 识记并正确书写现代常用规范汉字训练一 同(近)音字1下列词语中，没有错别字的一组是( )A震慑 金箍咒 无暇顾及 城门失火，殃及池鱼B谜团 掉书袋 皇天厚土 为渊驱鱼，为丛驱鹊C祥和 绵里针 改弦更张 仰之弥高，钻之弥艰D赝品 莫须有 冥顽不化 前事不忘，后事之师2下列词语中，没有错别字的一组是( )A销赃 变本加厉 明信片 舐犊情深B善长 察言观色 摄像机 出类拔萃C震撼 不径而走 绿茵场 招聘启事D焦躁 蛛丝马迹 挖墙角 韬光养晦3下列词语中，没有错别字的一组是( )A丹清 构架 晴空丽日 虚无缥缈B蓄志 讲座 危如垒卵 添枝加叶C静穆 缱绻 蓬头垢面 了如指掌D荧屏 陨落 不明就里 押卷之作4下列词语中，没有错别字的一组是( )A寒碜 绊脚石 毛骨耸然 树倒猢狲散9B翱翔 拉拉队 冠冕堂皇 时事造英雄C厮杀 高材生 指手画脚 一言以蔽之D熟稔 明信片 以逸代劳 针尖对麦芒5下列各句中，没有错别字的一项是( )A笔法闲熟，感情真挚。/文章如流水账，缺乏细腻的描写。/融感情于琐碎的细节中，不作直接抒情，情却自然溢出。(摘自作文评语)B货款金额为肄万元，月底结算。/兹收订金伍百元，余款货到验收合格后十日内付清。(摘自单据合同)C我们都是虫，可我是萤火虫。/苦难是化了装的幸福。/不是忙到脚不粘地，是忙到脚没空儿粘地。(摘自教室板报)D一期售罄，二期将出，敬请期待。/领衔浙江，独占鳌头。/创意至上，虚位以待，欢迎报名。(摘自招牌广告)6下列词语中，没有错别字的一组是( )A渲染 侯补 霎时 不落言筌B端详 肄业 坐镇 怨天尤人C国萃 吞噬 神采 要言不烦D蛊惑 钟磬 亲睐 惹是生非7下列词语中，没有错别字的一组是( )A放浪行骸 正经危坐 繁文褥节 差之毫厘，谬以千里B和颜悦色 闲情逸致 励精图治 盛名之下，其实难副C高屋建瓴 趋之若鹜 委屈求全 百尺杆头，更进一步D璀璨夺目 穿流不息 图穷匕见 项庄舞箭，意在沛公8下列词语中，没有错别字的一组是( )A羞涩 袅娜 歌声缈茫 荷塘薄雾B霜天 廖廓 峥嵘岁月 浪遏飞舟C细腻 箫索 落蕊残叶 秋蝉嘶叫D嫩黄 葱茏 婆娑起舞 繁茂苍翠训练二 形近字1下列词语中，没有错别字的一组是( )A祈祷 原动力 突如其来 新婚燕尔B希冀 螺旋桨 藕断丝连 庸荣大度C告磬 电磁波 浅尝辄止 故步自封D狼藉 咏叹调 一愁莫展 摇旗呐喊2下列词语中，有两个错别字的一组是( )10A峻工 矫糅造作 美伦美奂 墨守成规B痉挛 蛛丝马迹 声名鹊起 有恃无恐C凭添 鬼鬼崇崇 世外桃源 金榜提名D装祯 川流不息 一鼓作气 不径而走3下列词语中，没有错别字的一组是( )A修葺 涸泽而渔 摧人泪下 天网恢恢，疏而不漏B重听 气喘吁吁 欢呼雀跃 风声鹤唳，草木皆兵C脉博 期期艾艾 鸠占鹊巢 食不厌精，脍不厌细D缱绻 残羹冷炙 恰如其分 兵来将挡，水来土淹4下列词语中，没有错别字的一组是( )A纨绔 誉写 老气横秋 放诞无礼B气慨 缱绻 兵荒马乱 文过饰非C贸然 盘桓 前合后偃 回光反照D罪愆 匡扶 委决不下 不经之谈5下列词语中，没有错别字的一组是( )A砥砺 蕴含 标新立异 细至入微B禁锢 诡秘 精神焕散 冥顽不化C翌日 赧然 朝暾夕月 一筹莫展D端祥 窒息 生辰八字 卑躬屈膝6下列词语中，只有一个错别字的一组是( )A插科打浑 幅员辽阔 遐尔闻名 磬竹难书 B山清水秀 黯然销魂 萎靡不振 繁文溽节C姿意妄为 待价而估 拾人牙慧 高屋建瓴 D人才辈出 珠联壁合 入不敷出 不能自己7下列词语中，没有错别字的一组是( )A消赃 触类旁通 林荫道 有志者事竞成B清净 察言观色 泊来品 大才小用C缀学 兵荒马乱 捉谜藏 老奸巨滑D贸然 耳濡目染 绿茵场 甘之如饴1.下列词语中，有错别字的一组是( )A.亵渎 连篇累牍 黩武 贸然行事11B.玷污 拈轻怕重 战栗 沾沾自喜C.珊瑚 删繁就简 蹒跚 珊珊来迟D.渲染 恼羞成怒 寒暄 喧宾夺主2.下列词语中，有两个错别字的一组是( )A.提炼 折戟沉沙 录像 治国安帮B.装帧 电子元件 偶尔 触膝谈心C.赋与 革故鼎新 切磋 水到渠成D.弦律 流光溢彩 跻身 礼上往来3.下列词语中，有两个错别字的一组是( )A.脉络 谋取暴利 渎职 支离破碎B.赊欠 堂目结舌 对峙 盛气凌人 C.帐蓬 巧夺天工 秘诀 众口烁金D.孪生 崇山峻岭 熏陶 苦心孤旨4.下列词语中，没有错别字的一组是( )A.杀戳 痉挛 面面俱到 娇揉造作B.竣工 打腊 不落窠臼 脍炙人口C.涵养 丰腴 出神入化 发号施令D.凑和 沉湎 老生常谈 近在只尺5.下列词语中，有两个错别字的一组是( )A.苍桑 闪铄 怙恶不悛 雾失楼台，月迷津渡B.整饬 精湛 估名钓誉 老骥伏枥，志在千里C.寒伧 谒见 别出心裁 欲人勿知，莫若勿为D.晌午 连襟 皓首穷经 家有蔽帚，享之千金6.下列词语中，没有错别字的一组是( )A.蜂涌 暗物质 密云不雨 虚拟现实B.律动 孰不知 惟妙惟肖 借题发挥 C.通缉 书卷气 纹丝不动 挂一漏万D.崩盘 撂挑子 巨星殒落 可丁可卯7.下列词语中，有两个错别字的一组是( )A.烜赫 流光溢彩 招集 出人投地 枉费心机B.精练 待价而沽 徇私 怨天尤人 眼花缭乱C.陷阱 宵衣旰食 毕竟 金榜提名 偃旗息鼓D.躁动 杳无音信 家俱 掎角之势 带罪立功8.下列词语中，没有错别字的一组是( )12A.幽雅 袅娜 蕴籍 残羹冷炙B.冠冕 国粹 诽谤 浅尝则止C.暮春 享誉 端倪 戊戌变法D.摇篮 寥落 屠戳 梦寐以求9.下列词语中，没有错别字的一组是( )A.浸渍 喋血 踌躇 额首称庆B.眺望 耸峙 凝练 黯然失色C.平旷 肯噬 迂回 毛骨耸然D.揣测 澄清 技俩 惴惴不安 10.下列词语中，错别字最多的一组是( )A.耿直 内疚 梦靥 自惭形秽B.闪烁 禁锢 锁屑 盎然生机C.秉性 涅磐 客栈 放浪形赅D.扎记 俯瞰 浩月 舜息万变【趣说汉字】 汉字 ABCA 什么是部首平时人们常常偏旁部首连在一起说，于是有些人甚至连一些教师也认为“偏旁”和“部首”是一回事，其实这是一种误解。偏旁和部首，虽然有某些联系，却是两个不同的概念。一般说来，部首也是偏旁，是表义的偏旁。但偏旁不一定是部首，偏旁与部首是整体与部分的关系。在偏旁中，部首的数量很少，常用的不过一百多个，汉字绝大部分是形声字，把表义的偏旁叫做“部首” ，起源于以说文解字为代表的古代字典。古代字典给汉字分类采取“据形系联”的方法，把具有共同形旁的字归为一部，以共同的形旁作为标目，置于这部分字的首位，因为处在一部之首，所以称为“部首” 。如“妈” 、 “妹” 、 “妙” 、“姑”等字，具有共同的形旁“女” ， “女”就是这部分字的部首。 部首也分两种，一种叫“识字部首” ，是为识字教学用的，以帮助学生了解字义；识字部首是汉字中很有特色的构字部件：它构字能力强、利用率高，一个“三点水” （ 氵）与其他部件组合，可以构成500 多个字。识字部首一般都有名称，便于帮助人们了解字义、记忆字形。利用识字部首纠正错别字也会收到很好的效果，例如有些学生常把“爬”字的左边写成“瓜” ，把“恭”的下边写成“水”字的样子，如果他们明白了“爬”要用“爪” 、 “恭”是内心的一种感情，就不会把“爪”写成“瓜” 、把“恭”字下面写成“水”了。另一种为“检字部首” ，是教给学生用部首查字法查字典用的，如新华字典和现代汉语词典都有“部首检字表” 。这二者在作用上有所不同。识字部首有利于字形字义的识记，检字部首有利于字的检索。例如“雉” ，是一种鸟，按识字来说，只能归入“隹字旁” ，但在字典的检字目录里可以归入“矢部” ，另如“席” 、 “堂” 、 “耀” 、 “功” 、 “恙”等字，按识字来说，只能分别归入“巾字底” 、 “土字底” 、 “光字旁” 、 “力字旁” 、 “心字底” ，但在字典的检字目录里却可以归入“广部” 、 “羽部” 、 “工部” 、 “羊部” 。其次是固定程度不同。识字部首是固定的,例如“语”字,不管在哪里都可以说它的部首是“言字旁“（讠） ；检字部首是临时性的,例如“臻“字和“恭”字，在检字目录里都属“部“，离开检字目录这个环境，谁也不会说它们的部首是“横部“。另外,两种部首涉及的范围也不同。识字部首范围小，只有合体字才有识字部首；检字部首范围大，合体字的部件、独体字的笔画、合体字的笔画，都能作为检字部首。例如“和”字，本义是“以声音相呼应” ， “口”是形旁， “禾”是声旁，检字部首既归入“口部” ，又归入“禾部” 。 不明确识字部首和检字部首的区别，容易造成混乱。某地区曾经出13过这样一道试题：让学生指出“严”字的部首，标准答案是“” （横） 。学生不明确试题的要求，几乎全答不出来，只有个别学生答了“厂部” 。B 姊妹兄弟1、免对兔说，下回上厕所擦干净点行不？ 忙对忘说，我就纳闷儿了，同样是生活在一起的两口子，你心咋那么大呢？ 口对回说，亲爱的，都怀孕这么长时间了，咋不说一声呢？ 力对办说，牛啥呀，有钱就拎两包出来横晃呀？ 可对哥说，孩子他妈，别太惯孩子了，老拿脑袋顶着不累呀？ 木对森说，几天不见，哥几个玩上杂技啦。 卓对桌说，碰上大忽悠了吧，好好的，咋架上拐了呢？ 平对苹说，哥们，用点好洗发膏吧，瞧你脑袋脏的，都长草了。 日对曰说，哟，我说朋友，几天不见，胖这么多？ 驴对马说，大兄弟，跑得快没用，赶紧把户口上了吧！ 月对肖说，姐姐，快点告诉我，哪能整这么酷的头型呀？ 孝对教说，有点文化就想办班教人呐？ 汤对烫说，哥们，快点回家吧，你们家后院起火了。 丑对妞说，好好和她过吧，咱这模样的，找个女人可不容易呀。 邪对阪说，咋整的，耳朵都长反了？ 2、熊对能说：穷成这样啦，四个熊掌全卖了 兵对丘说：兄弟，踩上地雷了吧，两腿咋都没了 王对皇说：当皇上有什么好处，你看，头发都白了 果对裸说：哥们儿，你穿上衣服还不如不穿 比对北说：夫妻何必闹离婚呢？ 巾对币说：戴上博士帽就身价百倍了 臣对巨说：一样的面积，但我是三室两厅 3、春对舂说：哥们，快点回家吧，裤子开线啦！ 由对甲说：你什么时候学会倒立了？当心脑溢血！ 尺对尽说：姐姐，结果出来了。你怀的是双胞胎。 大对爽说：就四道题，你怎么全做错了？ 电对龟说：歪戴着帽子，扮什么酷？ 日对旦说：你什么时候学会玩滑板了？ 人对从说：能耐不小啊，几天不见就拍拖了。 人对从说：你怎么还没去做分离手术？ 人对从说：天天背着他，你累不累呀？ 人对入说：兄弟，你好有个性。 人对众说：被人抬着，高高在上，当心摔着。 众对人说：你小子等着，我回去叫我哥哥去 4、弋对戈说：别以为你带了把剑我就怕你！ 页对须说：瞅眼儿不见，长胡子了？ 也对她说：当老板了，出门还带小秘？ 办对为说：平衡才是硬道理！ 巾对币说：别以为你买顶博士帽戴头上就有文化了. 茜对晒说：出太阳了，咋不戴顶草帽？ 女对子说，咱们结婚吧，那样才好 晶对品说：你家难道没装修？ 吕对昌说：和你相比，我家徒四壁。 自对目说：你单位裁员了？ 个对人说：不比你们年轻人了，没根手杖几寸步难走。 日对曰说：说句老实话,你该减肥了。 寸对过说：老爷子，买躺椅了？ 14土对丑说：别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土。 5、木对术说：脸上长颗痣就当自己是美人了。 叉对又说：什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？ 屎对尿说：干的和稀的就是不一样。 卓对罩说：戴什么头巾，想扮拉登啊？ 由对甲说：这样练一指禅挺累吧？ 丙对两说：你家啥时多了一个人，结婚了? 丰对卅说：谁让你腐败，被人放倒了吧！ 工对巫说：官不大，也包二奶了？ 乘对乖说：你的裤子呢，丢人了吧？ 西对洒说：外面下雨啦？ 正对止说：大风吹了斗笠？ 夫对天说：我总算盼到了出头之日 王对土说：戴上帽子，小心着凉。 土对王说：你从哪里弄来的一顶大盖帽？ 土对干说：你怎么总爱和我作对。C 写错字的笑话胡主任总是写错字，念错音，笑话百出，却从不虚心学习。一次，单位开表彰大会，他把冯建国读成马建国，引起哄堂大笑，他估计又是念错了什么。秘书提醒道：“还有两点呢！ ” 胡主任想纠正一下，又怕失面手，便板起面孔说：“大家不要笑了，少两点也没什么关系嘛！都是革命同志，何必在乎这一点两点的？” 老师放学前给学生讲话：明天教委来校检查，明天一定要穿校服，记住，有事一定要写假条。 小明同学平时不好好学习，总写大白字。这天他有事真的不能上学了，于是写了一假条，让同学捎给老师，老师一看，吓坏了，但见假条全文如下：“老师您好！我上午上我爸单位给他送终，下午一定穿孝服上学”。还上什么学啊，人家里出了这么大的事儿，老师连忙代上几个班干部来到他家，以示关怀，附代哀思。到他家一看，啥事没有，后来得知都是假条若的祸。看官必晓得，送终和送钟；不可乱用；孝服和校服，岂能等同？ 一个女的报火警。电话里急促的说：“救火，救火！” “在哪儿？ ”消防队员问。 “在我家！”“我是说失火的地点在哪儿？” 消防队员又问。 “在厨房！” “我知道， 可是我们怎么走能到你们家？” 消防队员着急得问。 “天啊，你们不是有救火车嘛！ ” 一个男孩不想上学，就让他的写字好的同学代替家长在假条上签字。男同学签好了自己的名字后递给他。不想上学的男孩说：“你替我直接把假条交给老师吧。” 第二天他去上学，老师问：“你的假条谁给你钱的字？ ” “老师，是我爸爸签的！ ”。 老师把替他交假条的同学叫起来，“你是想告诉我他是你爸爸，是吗？” 上级检查团到一农村去检查，大队的党支部书记召开群众大会以表欢迎，书记拿出会计写的欢迎词，原句是这样的：“我们热烈欢迎上级检查团长途跋涉来到我们这，这是对我们的关怀，我们表示欢迎（你念到此处停一停，此处可能有掌声）.”而书记却是拖着长声这样念的：“我们热烈欢迎 X 检查团长，途跋涉同志来到我们这，这是对我们的关怀，我们表示欢迎，你念到此处停一停，此处可能有掌声.”众人笑得前仰后合，会计小声说“错了，你念错了。”书记把眼一瞪， “没错，就这么写的。你们笑什么？ ”15专题三 正确使用标点符号训练一 点号1下列句子中，标点符号使用有错误的一项是( )A.当我来到小桥中间，对岸的槐树后面一声呐喊：“抓住他！”随即蹿出几条黑影，向我冲来，桥开始晃起来，我的心也晃起来， “铁驴”(载重自行车)也晃起来。B.他常常在夜里吹着笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤，白天所有的压抑似乎都在这笛声里风吹云散了。C.不过今日的“粉丝”不比往年，索签的要求高得多了：不但要你签书、签笔记本、签便条、签书包、签学生证，还要题上他的名字、他女友的名字。D.胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：“你就这么熬下去吧，伟大的谈判者！”而瘦老人只以泥塑般的安静来回答。2下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )A.昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。B.在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。16真可谓“远山近水皆有情。 ”C.毛泽东同志也强调过，讲话写文章“都应当简明扼要” 。我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则。力求“句句无余字，篇中无长语” 。(姜夔白石诗说)D.你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。3下列句子中，标点符号使用有错误的一项是( )A.今年 4 月 7 日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。 B.闻一多先生说：“诗人主要的天赋是爱 ，爱他的祖国，爱他的人民。 ” C.开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。D.人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？4下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )A.有些小企业由于规模小、技术、产品、管理水平落后，面临的竞争程度高、市场需求变化快，因而承担的风险往往要大于获得的效益。B.唐先生教宋词，基本上不讲，打起无锡腔调，把词“吟”一遍：“双鬓隔香红啊玉钗头上风好！真好！”这首词就算讲过了。C.火车站售票处有一个特殊、鲜明的标志，很好找。记者走进售票处，马上有工作人员迎上来，问有什么事情需要帮助？D.出版社除出了读书生活和认识两种杂志(均因抗战爆发而停刊。后一种好像只出了两期，现已少为人知，然而很有分量。)外，还出了若干译著。5下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )A.茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深的思考。B.有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料” 。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中 (因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)，还含有多种微量元素。C.我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤变得干燥、粗糙。您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢？D.“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门， “人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀！”训练二 标号1下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )A.家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牵挂。B.教师口语一书的序言说：“教师口语是为了强化教师的口语表达能力17而新增的专业课程。 ”C.诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权力，他就以权力相诱。D.这种白内障冷冻摘除器，具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点。2下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )A.这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。B.当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。C.出版社在 1997 年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。D.今年春季，这个省的沿海地区要完成 3700 万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。3下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )A.对于雅思 IELTS 考试人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试博思 BULATS 考试 ，也已由国家人事部考试中心推出。B.她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪？也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪？C.19 岁的女大学生在幸运 52节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲：“如何多才多艺”有的追问她：“怎样身兼数职” ；还有的让她讲什么都行D.新华字典是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大家编小书” ，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。4下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )A.我们凤凰电视台不存在“阴盛阳衰”的现象。 “凤凰”这个词本来就是阴阳结合的：“凤”是雄鸟， “凰”是雌鸟。凤凰台台标也由两只鸟组成：一只公的，一只母的。B.人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍：“我是怎样一个人？”或“我有一个怎样的方案？”这样的问题，因此现代人有更多的理由需要学好作文。C.据了解，2008 年奥运会大量缺少专业体育节目主持人，因此最近中央电视台与维汉传播公司联手推出了谁将解说北京奥运？北京 2008 奥运主持人选拔计划 。D目前，我国 18 岁以下的“未成年人”约有 3.7 亿。他们的思想道德和精神风貌如何？不仅关系到年轻一代自身能否健康成长；也关系到国家的前途和民族的命运。1下列句子中，标点符号使用有错误的一项是( )18A.为了适应市场需要，韦川职业教育开设了 90 多个专业，通过“订单培养”和组织“双选会”等形式推介学生就业，5 年来毕业生就业率一直稳定在 96%左右。 B.在现代文学起始时代，乡村叙事是分裂的：一方面，穷苦的农民因愚昧、麻木被当作启蒙的对象，另一方面，平静的田园又是一个诗意的所在。 C.铁凝新近出版的笨花(作家出版社)，像周克芹的许茂和他的女儿们 、陈忠实的白鹿原一样，也是一部书写乡村历史的小说。 D.由中国音乐家协会、澳门基金会主办，澳门特别行政区驻北京办事处协办的“让世界倾听澳门2005 年国际华语歌曲创作比赛”的颁奖会于 2006 年 4 月 17 日在北京举行。2下列句子中，标点符号使用有错误的一项是( )A.胸有大志者，固然可敬；胸有小志者，也未可菲薄。B.所谓分析，就是找联系：找这一事物与其他事物的联系，找这一事物内部各个组成部分之间的联系例如“现象和本质之间的联系” “原因和结果之间的联系” “普遍和个别之间的联系” “偶然和必然之间的联系”等。C.周老师对学生说：“我们学习上要不断进步；否则就要后退。古语不是说学如逆水行舟，不进则退嘛！ ”D.大爷顺手把钱捡起来，大喊：“是你的钱，还是谁的钱？谁的钱掉啦？”3下列句子中，标点符号使用有错误的一项是( )A.成功就是一架梯子，不管你攀登的技术是好是坏，但有一点值得记住，双手插在口袋里的人是永远也爬不上去的。B.刘勰在文概中说：“文章以识为主。认题立意，非识之高卓精审，无以中要。才、学、识三长，识为尤重，岂独作史然耶？”C.“以前觉得国学都是些高深的学术研究， ”一位市民告诉记者说， “听了谢教授的讲座，才发现它其实就在生活中，它教给我们很多为人处世的方法。 ”D.斯托夫人所作的黑奴吁天录(汤姆叔叔的小屋的另一译名)描写了黑奴受地主虐待之苦况，辛酸入骨，让读者为之泪下。4下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )A.一座桥出了名，它的名字就会多起来，除了正名，还有俗名、别名等；就像人名，除了学名，还有别号、小字等。B.俗话说：“三分天注定，七分靠打拼” 。求学之路坎坷，沈从文仅凭小学文凭就登上一代文学大师的宝座，推其原因，他的“求己甚于求人”的“打拼”是成功秘诀。C.白浪滩头，乌篷船鼓棹呐喊；苍崖翠壁，杜鹃花焰焰欲燃；吊脚楼头，情歌热热辣辣，好一幅凤凰城经典画面。D.美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，19都是世界上著名的特大城市。【汉语趣谈】 标点符号趣谈平时写作文时，常发现有些同学对标点符号的使用随心所欲。或一“， ”到底，或通篇不用，想起来了就随手点一下，说明这些学生对标点符号极不重视。他们认为只要字不写错，用不用或随意使用标点符号都无所谓，不会影响到文章的表情达意。其实不然，文学大师郭沫若就十分重视文章标点，他曾多次强调过：“标点一定要恰当，标点好象一个人的五冠，不能因为它不是字就显得无足轻重，标点错了，意义也就变了。 ”在某些特殊条件下，标点符号还能够传递信息和感情。据说法国著名作家雨果将悲惨世界手稿寄给出版社后，过了一段时间不见回音，就给出版社去了一信。信中只写了一个问号：“？雨果。 ”很快他就收到回信。信上只有一个标点符号“！编辑室” 。不久，轰动文坛的悲惨世界便与读者见面了。这信被称为世界最短的信。两个标点符号，把他们之间所要表达的意思完全表达出来了。十九世纪德国有个著名奥多尔冯达诺在柏林当编辑时，曾收到一个青年的作家寄来的几首拙劣的诗，并附一信：“我对标点向来是不在乎的，请您用时自己填吧。 ”冯达诺很快给那个青年退了稿，并附信说：“我对诗向来是不在乎的，下次请您只寄些标点来，诗由我自己来填好了。 ”诸如此类，都告诉我们，千万不要轻视标点符号。 标点符号的妙用的例子：1.下雨天留客,天留我不留。下雨天,留客天,留我不留?2.下雨天留客天,留客?不留!下雨天,留客天。留客不?留!3.无鱼肉也可,无鸡鸭也可,青菜萝卜万不可少,不得工钱无鱼,肉也可;无鸡,鸭也可;青菜萝卜万不可,少不得工钱4.过路人等,不得在此小便过路人,等不得,在此小便5.路不通行,不得在此小便路不通,行不得,在此小便6.三年不死老婆,大晦气矣三年不死,