高二月考反思

高二月考反思 学知识就像盖楼房一样，你必须把地基打牢，才能建 房子；以下是小编收集的高二月考反思，仅供大家阅读参 考! 高二月考反思 月考考试终于结束了，我反思自己。 对于这次考试，我不能问心无愧地说-我粗心了。 通过以前和现在的考试，我总结出了一些经验： 首先，要做好充分的准备。 “平时不烧香，临时抱佛脚” 。我就像这句话里说的一样，平时不好好学习，直到考试 时才感到紧张。学习其实是为了自己长大后能自食其力做 准备。对于这一点我深感惭愧。 知识是一环扣一环的，只要任何一环出了问题，就会 影响后面的所有环节。学知识就像盖楼房一样，你必须把 地基打牢，才能建房子；没有打好地基，即使你的房子再 漂亮，也只会是危房。所以，我们必须掌握每一科目中的 所有知识。 其次，在考试时，我们一定要保持一个好的心态。如 果太紧张了，把复习过的知识忘了一干二净，岂不坏事？ 很多同学都反映，一进入考场，就感觉十分紧张，直冒冷 汗。遇到这种情况时，你可以多做几次深呼吸，让自己的 心情平静下来，或者多去想一些愉快的事，这样有助于你 的正常发挥。 千万不要太过于看重考试的分数了，考试其实就是对 你的学习的一种检验，检验你对所学知识的掌握情况。有 些人却认为，考试的分数很重要，如果考不好，就会降低 自己在同学和老师心目中的地位，对自己的命运会有很大 的影响。这真是一个好笑的想法，求知的路还很长，我们 要面临的是成千上万次的考试。面对所有的考试，这一次 的成败算得了什么？所以假如考得不理想，没有必要那么 丧气。其实，没有考好对于自己来说未必是一件坏事。因 为是考题帮你找到了你没有掌握的知识点，让你能够有机 会补上这些漏洞。假如考得很好，也不要骄傲。因为在千 分之一或万分之一的结果中，这一次成功也算不了什么! 学校在尽一切努力为我们创造良好的学习环境，在这 样的环境中，如果再不好好学习，那对不起的人可就太多 了。 所以，从现在开始我要好好的学习，为下一次的考试 做好准备！ 高二月考反思 高二第一次月考已经结束，我所任 教的班成绩与其他班相差较大，单就平均分就相差 4 分。 就这个差距，作为科任教师的我，首先要向学校领导、年 级组作认真而深刻的检讨。学校和年级组让我担任高二的 历史教学，这是对我的高度信任，而我却在这次月考中出 了这么大的教学事故，作为一个有一定教龄的中年教师， 本人自感无颜以对。下面就今天年级组开会的机会，我对 平时的教学进行认真细致的反思梳理。 反思一，没有深入学生中间，了解学生，熟悉学生， 没有与学生建立一种水乳交融的师生情感。我们的学生是 一群十六七岁的孩子，他们即将成年，但尚未成年，所以 在情感上对老师还是有一定的依赖的。学生只有亲其师， 才能信其道，在情感上与学生建立良好的关系是搞好教学 的前提。该班有个学生叫黄莺，家住向坝，父亲体弱多病， 母亲六七年前离家出走未归，十一后突然回家，导致该生 情绪波动较大，在月考前一天的晚自习我发现她的问题， 主动找他谈，解决了她的部分心结，所以在月考中历史成 绩还好。这进一步说明教师多关爱学生，了解学生是多么 的重要。 反思二：平时的教学在落实上是有很大问题的，对学 困生、心困生关注不够。但是通过这次月考，我认识到教 学过程贵在落实到学生的学习，学生动起来才是硬道理。 这次成绩较差，主要是尾巴太大，影响了成绩。有句话说： 踏石留印，抓铁有痕。无论多么好的教学设计，都要围绕 学生的学为中心。围绕学生这个主体。调动学生才是第一 位的。其次在课外时间要多督促学生自主预习和复习，晚 自习时间尽量不占用，要多让学生根据自己的实际情况自 主安排。反思三：在教学中强调基础知识的重要性不够。 这次月考绝大多数题目源于课本又略超出课本，教师在评 讲试卷后，学生都反应题目简单而未能作对，原因在于基 础不牢。所以在今后的教学中一定要抓基础，重视基础。 整改措施：从深入学生入手，走进学生的心灵世界， 尽快地熟悉学生并且与学生建立感情；在教学过程中重视 基础知识的教学和落实，以学习小组为单位进行检查背诵， 各个小组之间进行学习上的竞赛，在班级内形成比、学、 赶、帮、超的风气；在备课过程中仔细认真地研究学生情 况，做到有的放矢。总