小学第一学期少先队的工作总结

小学第一学期少先队工作总结 时光荏苒，转眼间忙碌的一学期即将结束，回 顾本学期，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少 先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面 加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育 活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等 的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先 队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大 家庭里健康成长。现将工作情况总结如下： 一、本学期工作开展情况 1、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建 设。 （1）大队部工作千头万绪，日常事务极其繁 琐，因此，学期一开始少先队就制定好工作计划， 并对大队干部进行培训，使大队干部真正发挥起作 用参与学校管理。 （2）重视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教 育，坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在 庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听国旗下 讲话，激发学生的爱国热情。 2、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。 （1）抓好学生行为常规是少先队工作的重点， 加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一 学期来，各班主任、辅导员充分利用班队会对学生 的行为习惯加以正面宣传和教育。 （2）重视日常安全教育。为切实消除校园安 全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，防 止学生发生意外伤害事故。 3、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围 少先队工作离不社会、家庭的配合，为此学校 积极构建社区、家庭、学校少先队工作网络，做到 相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种 形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在 校情况。 4、举行主题活动，增强教育实效。 为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举 行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进 校园文化建设。 总之，一年来，少先队在上级部门领导的关心 和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得 了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题 与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工 作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如 既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为 在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。 教学工作总结 一学期教学工作即将过去，作为一个老师，肩 负的是教书育人的职责，行为上要为人师表，业务 上要精益求精，工作中的日子过得忙碌又充实。在 领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的 工作。回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地 方。认真反思，不断完善，希望自己的教育教学工 作能步步高升。 一、认真开展生本理念下教学、教研工作，积 极探索个性化教学改革实践 （一）教学常规 本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课 堂教学实践中，力求让自己的数学教学更具特色， 逐步形成、提炼自己的教学风格，提高教学质量。 在日常教学中，坚持切实做好课堂教学“五认 真” 。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并 结合学生实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当 堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，及时辅 导学生改错。课后及时写些教后感、教学反思，积 累教学经验。积极和家长沟通，了解学生，改进教 法，突破学法。 （二）教研收获 这学期实实在在的去研究，课堂教学上求真务 实，重视学生的学，追问学生的学。 “关注课堂 教学细节与描述” ，关注学生的学习深层次的现象， 改进自己的教学方式，提高课堂效率及教学质量。 这学期上了两次教研课， 前后 和小明的 一天 ，在组内老师的指导下，自己首先认真备课， 备课时就对教学目标（包括研究目标） 、教学环节 设计意图、教师活动以及引发的学生活动和学生达 标的情况有预设，然后在教学中将关注点聚焦在学 生学习上，观察、收集学生的学习活动细节，反思 教学策略是否有效、学生学习成效。自己感觉收获 很大，整体教学操控能力有一定的提高。 （三）这学期数学教学着重培养学生读图能力 研究： 1、例题中读图能力的培养 从主题图中寻找与数学有关的信息 例题的主题图往往是一副完整的图画，画面上 的信息很多，但有很多信息是作为背景出现的。要 帮助孩子学会寻找与数学知识有关的信息，提高课 堂效率和孩子的读图能力。要避免孩子们对无关信 息的提取，教师的提问就要有明确的指向性。 2、练习中读图能力的培养 （1）从图中寻找所缺信息 对于图文并茂的问题，有一部分信息已经用文 字的形式叙述出来了，但是要解决问题，单靠文字 提供的信息是不够的，必须从图中找到另外一部分 信息。通过这类“读图”问题的案例研究，帮助学 生掌握从图中寻找所缺信息的方法。 （2）从图中众多信息中寻找必要信息 这类“读图”问题一般每题又分设好几个小问 题，图上提供的信息较多，而每解决一个小问题， 都至少要从图中找到两个信息，较为复杂。要帮助 学生准确的提取所需信息 （3）从图中众多信息中寻找相关联的信息， 并提出简单问题 这样的图上，往往信息量很大。需要学生具备 一定的综合运用能力。要培养学生通过观察、比较、 分析和判断，发现图中各个数量之间的数理逻辑关 系，根据数量之间的关系，提出一些简单的问题， 并运用已掌握的计算方法来解决问题。 二、自身专业发展 “学海无涯，教无止境” ，只有不断充电，才 能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积 极学习。认真参加培训及各类学习讲座。利用书籍、 网络认真学习了数学新课程标准 ，以及相关的 文章等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教 学理念，也明确了今后教学努力的方向。通过这些 学习活动，不断充实自己、丰富了自己的知识和见 识、为自己更好的教学实践作准备。 加强反思，及时总结教学得失。教学中有特色、 有创意的东西还不够多，所以要关注课堂细节，在 发现问题、解决问题的过程中形成特色，突出个性。 三、完成学校工作情况 遵守学校的规章制度，用心完成各项工作，做 好教书育人！规范学生习惯，培养学生能力，促进 学生发展。 在以后的工作中始终要严格要求自己，对待工 作兢兢业业，精益求精，不断学习，不断提升和完 善自己的教育教学工作。 时光荏苒，转眼间忙碌的一学期即将结束，回 顾本学期，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少 先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面 加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育 活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等 的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先 队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大 家庭里健康成长。现将工作情况总结如下： 一、本学期工作开展情况 1、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建 设。 （1）大队部工作千头万绪，日常事务极其繁 琐，因此，学期一开始少先队就制定好工作计划， 并对大队干部进行培训，使大队干部真正发挥起作 用参与学校管理。 （2）重视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教 育，坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在 庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听国旗下 讲话，激发学生的爱国热情。 2、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。 （1）抓好学生行为常规是少先队工作的重点， 加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一 学期来，各班主任、辅导员充分利用班队会对学生 的行为习惯加以正面宣传和教育。 （2）重视日常安全教育。为切实消除校园安 全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，防 止学生发生意外伤害事故。 3、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围 少先队工作离不社会、家庭的配合，为此学校 积极构建社区、家庭、学校少先队工作网络，做到 相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种 形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在 校情况。 4、举行主题活动，增强教育实效。 为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举 行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进 校园文化建设。 总之，一年来，少先队在上级部门领导的关心 和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得 了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题 与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工 作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如 既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为 在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。 教学工作总结 一学期教学工作即将过去，作为一个老师，肩 负的是教书育人的职责，行为上要为人师表，业务 上要精益求精，工作中的日子过得忙碌又充实。在 领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的 工作。回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地 方。认真反思，不断完善，希望自己的教育教学工 作能步步高升。 一、认真开展生本理念下教学、教研工作，积 极探索个性化教学改革实践 （一）教学常规 本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课 堂教学实践中，力求让自己的数学教学更具特色， 逐步形成、提炼自己的教学风格，提高教学质量。 在日常教学中，坚持切实做好课堂教学“五认 真” 。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并 结合学生实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当 堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，及时辅 导学生改错。课后及时写些教后感、教学反思，积 累教学经验。积极和家长沟通，了解学生，改进教 法，突破学法。 （二）教研收获 这学期实实在在的去研究，课堂教学上求真务 实，重视学生的学，追问学生的学。 “关注课堂 教学细节与描述” ，关注学生的学习深层次的现象， 改进自己的教学方式，提高课堂效率及教学质量。 这学期上了两次教研课， 前后 和小明的 一天 ，在组内老师的指导下，自己首先认真备课， 备课时就对教学目标（包括研究目标） 、教学环节 设计意图、教师活动以及引发的学生活动和学生达 标的情况有预设，然后在教学中将关注点聚焦在学 生学习上，观察、收集学生的学习活动细节，反思 教学策略是否有效、学生学习成效。自己感觉收获 很大，整体教学操控能力有一定的提高。 （三）这学期数学教学着重培养学生读图能力 研究： 1、例题中读图能力的培养 从主题图中寻找与数学有关的信息 例题的主题图往往是一副完整的图画，画面上 的信息很多，但有很多信息是作为背景出现的。要 帮助孩子学会寻找与数学知识有关的信息，提高课 堂效率和孩子的读图能力。要避免孩子们对无关信 息的提取，教师的提问就要有明确的指向性。 2、练习中读图能力的培养 （1）从图中寻找所缺信息 对于图文并茂的问题，有一部分信息已经用文 字的形式叙述出来了，但是要解决问题，单靠文字 提供的信息是不够的，必须从图中找到另外一部分 信息。通过这类“读图”问题的案例研究，帮助学 生掌握从图中寻找所缺信息的方法。 （2）从图中众多信息中寻找必要信息 这类“读图”问题一般每题又分设好几个小问 题，图上提供的信息较多，而每解决一个小问题， 都至少要从图中找到两个信息，较为复杂。要帮助 学生准确的提取所需信息 （3）从图中众多信息中寻找相关联的信息， 并提出简单问题 这样的图上，往往信息量很大。需要学生具备 一定的综合运用能力。要培养学生通过观察、比较、 分析和判断，发现图中各个数量之间的数理逻辑关 系，根据数量之间的关系，提出一些简单的问题， 并运用已掌握的计算方法来解决问题。 二、自身专业发展 “学海无涯，教无止境” ，只有不断充电，才 能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积 极学习。认真参加培训及各类学习讲座。利用书籍、 网络认真学习了数学新课程标准 ，以及相关的 文章等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教 学理念，也明确了今后教学努力的方向。通过这些 学习活动，不断充实自己、丰富了自己的知识和见 识、为自己更好的教学实践作准备。 加强反思，及时总结教学得失。教学中有特色、 有创意的东西还不够多，所以要关注课堂细节，在 发现问题、解决问题的过程中形成特色，突出个性。 三、完成学校工作情况 遵守学校的规章制度，用心完成各项工作，做 好教书育人！规范学生习惯，培养学生能力，促进 学生发展。 在以后的工作中始终要严格要求自己，对待工 作兢兢业业，精益求精，不断学习，不断提升和完 善自己的教育教学工作。 时光荏苒，转眼间忙碌的一学期即将结束，回 顾本学期，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少 先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面 加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育 活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等 的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先 队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大 家庭里健康成长。现将工作情况总结如下： 一、本学期工作开展情况 1、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建 设。 （1）大队部工作千头万绪，日常事务极其繁 琐，因此，学期一开始少先队就制定好工作计划， 并对大队干部进行培训，使大队干部真正发挥起作 用参与学校管理。 （2）重视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教 育，坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在 庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听国旗下 讲话，激发学生的爱国热情。 2、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。 （1）抓好学生行为常规是少先队工作的重点， 加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一 学期来，各班主任、辅导员充分利用班队会对学生 的行为习惯加以正面宣传和教育。 （2）重视日常安全教育。为切实消除校园安 全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，防 止学生发生意外伤害事故。 3、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围 少先队工作离不社会、家庭的配合，为此学校 积极构建社区、家庭、学校少先队工作网络，做到 相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种 形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在 校情况。 4、举行主题活动，增强教育实效。 为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举 行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进 校园文化建设。 总之，一年来，少先队在上级部门领导的关心 和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得 了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题 与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工 作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如 既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为 在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。 教学工作总结 一学期教学工作即将过去，作为一个老师，肩 负的是教书育人的职责，行为上要为人师表，业务 上要精益求精，工作中的日子过得忙碌又充实。在 领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的 工作。回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地 方。认真反思，不断完善，希望自己的教育教学工 作能步步高升。 一、认真开展生本理念下教学、教研工作，积 极探索个性化教学改革实践 （一）教学常规 本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课 堂教学实践中，力求让自己的数学教学更具特色， 逐步形成、提炼自己的教学风格，提高教学质量。 在日常教学中，坚持切实做好课堂教学“五认 真” 。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并 结合学生实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当 堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，及时辅 导学生改错。课后及时写些教后感、教学反思，积 累教学经验。积极和家长沟通，了解学生，改进教 法，突破学法。 （二）教研收获 这学期实实在在的去研究，课堂教学上求真务 实，重视学生的学，追问学生的学。 “关注课堂 教学细节与描述” ，关注学生的学习深层次的现象， 改进自己的教学方式，提高课堂效率及教学质量。 这学期上了两次教研课， 前后 和小明的 一天 ，在组内老师的指导下，自己首先认真备课， 备课时就对教学目标（包括研究目标） 、教学环节 设计意图、教师活动以及引发的学生活动和学生达 标的情况有预设，然后在教学中将关注点聚焦在学 生学习上，观察、收集学生的学习活动细节，反思 教学策略是否有效、学生学习成效。自己感觉收获 很大，整体教学操控能力有一定的提高。 （三）这学期数学教学着重培养学生读图能力 研究： 1、例题中读图能力的培养 从主题图中寻找与数学有关的信息 例题的主题图往往是一副完整的图画，画面上 的信息很多，但有很多信息是作为背景出现的。要 帮助孩子学会寻找与数学知识有关的信息，提高课 堂效率和孩子的读图能力。要避免孩子们对无关信 息的提取，教师的提问就要有明确的指向性