某年中学党支部年终工作总结

XX 年中学党支部年终工作总结 我校党支部现有党员 40 人（其中退休党员 14 人） ，占全校教职工的%。学校党支部在镇党委的正 确领导下，紧紧围绕“构建和谐校园、办人民满意 教育”这个中心，在加强党的思想、组织、作风和 制度建设的同时，结合学校教育教学工作实际，不 断探索新时期学校党建工作新途径，总结新方法， 掌握新规律，努力做到通过党建促进全校教职工统 一思想，凝心聚力，通过党建提高教师队伍素质、 促进教育改革，通过党建扎实开展学校教改科研活 动，深入推进课程改革和教学创新，通过党建激发 全校教师投身“三名”工程建设的热情和激情，有 效地强化了党员的育人素质。 一、注重能力、严格把关、明确责任 党支部针对教师队伍中青年教师比例逐年增大 的实际情况，把进一步加强青年教师队伍建设作为 党建工作的主要任务，提出要在“政治上关心，营 造奋发向上的氛围；生活上关心，构筑和谐宽松的 环境；业务上关心，搭建展示才能的舞台” ，着力 建设一支政治上靠得住，业务上过得硬的高素质师 资队伍。今年十一月份党支部召开了青年教工团员 座谈会，围绕三个主题展开讨论：一是怎样构建和 谐幸福校园；二是如何做好 90 后学生思想政治工 作；三是怎样实现个人成长发展目标与学校发展目 标的有机结合。 党支部在发展青年教师入党时，能切实把好入 党关，重视对名、特、优教师的培养，把一批思想 素质好、业务能力强的青年教师紧紧团结在党组织 的周围，并逐步吸收、发展为党员。党支部强调发 展对象的业务能力和专业素养，对教学能力强、教 学成绩突出的对象优先发展，今年共发展党员 1 名， 培训入党积极分子 2 名。目前有周贤石、包丹琼、 潘丹蓉等八位骨干老师提出了入党申请。学校党支 部认真做好“双推一定”工作，对发展对象既在思 想上进行引导和教育，更在业务上提出严格要求， 鼓励他们能立足课改、潜心研究和探索，练就一身 过硬的教学技艺。 党支部始终把教职工的需要放在重要位置，每 年努力解决 1-2 个群众反映的突出问题，真正做到 取得群众广泛认同和普遍满意的实际效果。支部根 据教师提出的要“关心教师的身体健康，减轻教师 的工作压力，丰富教师的业余生活”和“要重视与 教职工情感交流，关心教职工的情绪、情趣等心理 状态和需求”等意见和建议，结合学习实践科学发 展观活动，组织全体党员开展了“结对帮扶” 活 动，要求每一位党员同志联系三位老师，帮困两位 学生，转化 1-2 名德育后进生。充分发挥党员在思 想政治工作中了解人、关心人、凝聚人的作用；今 年 10 月，我校初一（3）班孙锌炎同学被诊断为白 血病，全体党员主动开展“献爱心送温暖”活动， 共捐款 13800 元。学校还提高了教职工膳食质量， 组织教师身体检查，开展了教师心理咨询，得到教 职工的一致好评。 二、明确要求、强调实践、抓住关键 常言道：“喊破嗓子，不如做出样子” 。在任 何一个单位，只要领导干部能处处以身作则，工作 就好做了。因此，支部从班子建设抓起：一抓带头 学习，二抓带头工作。每次行政会议一是学习，二 是研究工作。 1、今年暑假组织全体党员和入党积极分子赴 徐州学习，参观了淮海战役纪念馆，接受革命传统 教育，缅怀革命先烈，还参观考察了徐州第十中学。 通过一系列的学习使班子成员和党员更新了观念、 开阔了视野、拓宽了思路、提高了素质。在工作上， 党员干部勇挑重担，每周的工作日程安排得满满的， 教科研、德育、后勤各部门协调一致，配合默契。 校级干部靠前指挥，深入教学第一线，及时发现问 题，为教师排忧解难。由于班子成员掌握了更多的 教育教学和管理理论，提高了指导能力，因此减少 了工作中的随意性。 2、积极开展“争做幸福江阴好园丁”活动， 全体党员起到了先锋模范作用。XX 年 7 月 5 日我 校组织全校 82 位教师，分成六个小组，在党员的 带领下开展了“走进社区，服务学生”活动。 本次活动得到了文林社区六个村委的大力支持， 村委领导高度重视，派出人员配合我校教师走进各 村和学生家庭，面对面地与学生交流。在这次活动 中，我们教师走访了 600 余个家庭，与 500 多位学 生进行了单独交流和沟通，对他们在暑假中的安全、 读书和社会实践活动提出了具体要求。 通过走访，我们了解了学生的家庭生活背景， 包括学生父母的文化程度、工作职业、生活条件等， 同时也了解到学生暑假活动安排，如有的学生参加 镇体育中心的游泳培训，有的学生参加学校组织的 体训队，有的学生跟随父母进工厂进行劳动体验， 有的学生在父母的陪同下参观世博会或外出旅游等 等。 通过这次走访活动，我们真实地看到学生所处 的生活条件和家庭教育环境存在很大的差别，严重 影响着他们的理想和目标的确立、良好习惯的养成 以及成长发展水平的程度。我们知道，环境对一个 人的成长和发展会有很大影响作用的，父母是孩子 的第一任教师，我们很多学生家长个人文化程度不 高，他们为了生计，忙于工作，没有足够的时间静 下心来与孩子进行认真的交流和沟通，对其进行积 极有效的监管和教育，因此不少学生处于任其自由 发展状态。部分家长不知道自己孩子的班级和班主 任、课任教师的姓名等等，近一半的家长没有为孩 子创造一个安静、舒适的学习环境。 XX 年 8 月 5 日，在祝塘镇关工委的直接关心 和支持下，我校与富顺村联合组织开展了“走进家 庭，关爱学生”主题教育活动。参加本次主题教育 活动的有镇关工委领导钱泉、殷进德、龚根富，富 顺村委党总支书记潘浩德，文林中学陆伟国校长、 刘勇和黄志良副校长，30 余位教师，20 余位学生 家长代表，96 名学生。在这次主题教育活动中， 镇关工委钱泉老领导致贺辞，富顺村委潘书记介绍 了富顺村经济、社会发展情况，鼓励同学们认真学 习，掌握科学知识，学到真本领，长大后服务于中 国特色社会主义建设事业，服务于国家和人民，为 农村 经济社会事业发展作出自己的贡献。我校陆 伟国校长作了讲话，明确了组织开展这次主题教育 活动的目的、意义和作用。潘耀初同志上了一堂 “文明礼仪”专题教育课。本次活动得到了江阴电 视台的关注，派出 9 名专职人员对学校领导、教师 代表、家长代表、学生代表进行了“文明礼仪”专 题采访，取得了显著的社会效果。对进一步加强师 德师风建设，提高全体教师的教育素养起到了巨大 的促进作用；对加强学生行规和纪律教育，提高学 生文明素养，产生了较大的影响作用。 我校 82 位教师在今年暑期中共走访学生家庭 1200 多次，与学生交流 1000 余次，电话联系 XX 余次，确保了学生的安全，对广大学生进行了学习 和实践活动指导。 3、党员要做教学改革的排头兵。去年省教育 厅出台了“五严”规定，在新形势下如何提高教学 质量，成了当前教学改革的突出问题，学校党支部 在率领全体党员深入学习邓小平理论和“三个代表” 重要思想及十七大精神，深入开展学习实践科学发 展观活动，组织党员教师学习教育理论、开展教学 研讨活动，使党员教师在思想上明确站在学校课程 改革的最前沿，转变思想和观念，更新教学理念， 全面实施“先学后教，精讲多导”的课堂教学模式， 陆伟国校长、刘勇、黄亚平、陶荣如、潘锡芳、包 旭行政领导主动上研究课，在实践中探索，同时举 行相关论坛，各教研组组长根据自己的学科特点进 行了讨论，获得了教改科研的主动权和话语权，为 广大教师做出示范。今年 12 月 3 日对全市进行公 开展示活动，有 12 所兄弟学校领导和教师 100 余 人莅临指导，得到了他们的充分肯定。为此，学校 党支部对党员教师的专业发展专门建章立制，提出 了党员五个“一”专业发展规划，即每个党员每学 期要读一本教学专著、记一本教学笔记、上一堂精 品示范课，作一个教学讲座，写一篇教学论文，督 促广大党员在不断的学习、实践与反思中成长、进 步。党支部把党员的专业成长和教学业绩纳入到每 年度的党员考核之中，通过强有力的检查、考核， 使广大党员人人率先垂范、深入课改一线，推动了 学校课改工作的全面、深入发展，也将学校党建工 作落到了实处。 三、开设党建专栏，加强沟通与交流，提高党 员素质，推动学校工作。 每学期，学校党支部都会组织党员教师开展 “党员评优课”活动。要求每个党员教师在教研组 上一堂精品展示课，同时进行教材分析和教学设计 讲座。每个党员教师都能认真钻研教材、精心组织 教学，用先进的教学理念和教学手段充分展示教学 特色，并在教材分析时详细地说教材、研教法，有 力地推动了学校教研活动的有效开展。 为更好地促进青年教师成长，尤其是让刚踏上 教育岗位的年轻教师能少走弯路，快学技艺，迅速 适应教学需要，在新学年开始，党员干部都会领受 到“青蓝结对”的任务，做青年教师的“党员师傅” 。学校党支部根据各党员的特长量身定做，期初召 开“拜师会” ，颁发聘用书，让党员干部做师傅带 徒弟，传授教学基本功和课堂组织技能，期中或期 末开展“徒弟汇报课” 。 学校结合课改发展的需要，提出了组建“学习 型” 、 “学术型”支部的党建目标，要求每个党员干 部都能成为“研究型” 、 “专家型”的教师，成为 “党员专家” 。为此，学校开辟了党员学术沙龙园 地，一方面利用学校网站开辟“党建”专栏，引导 全体党员进行学习互动，将自己的教学心得、课改 思考在网上进行交流。另一方面，积极推进党员名 师培养建设，为党员教师创造条件，搭建平台，让 青年党员拜名家为师，学做教学名师，成为教学专 家。 文中党建工作以“塑形象、练内功”为目标， 在加强思想建设、提高党性修养的同时，结合学校 教育特点，深入教学实际，加强了对党员教师业务 能力的培养，把党的组织建设和学校课程改革紧密 结合在了一起，使学校党建工作开展得扎实有效、 生活活泼，既开拓了思路，又创新了形式、更丰富 了内容， 。构筑起了坚强的战斗堡垒，为学校的进 一步发展奠定了组织基础。 我校党支部现有党员 40 人（其中退休党员 14 人） ，占全校教职工的%。学校党支部在镇党委的正 确领导下，紧紧围绕“构建和谐校园、办人民满意 教育”这个中心，在加强党的思想、组织、作风和 制度建设的同时，结合学校教育教学工作实际，不 断探索新时期学校党建工作新途径，总结新方法， 掌握新规律，努力做到通过党建促进全校教职工统 一思想，凝心聚力，通过党建提高教师队伍素质、 促进教育改革，通过党建扎实开展学校教改科研活 动，深入推进课程改革和教学创新，通过党建激发 全校教师投身“三名”工程建设的热情和激情，有 效地强化了党员的育人素质。 一、注重能力、严格把关、明确责任 党支部针对教师队伍中青年教师比例逐年增大 的实际情况，把进一步加强青年教师队伍建设作为 党建工作的主要任务，提出要在“政治上关心，营 造奋发向上的氛围；生活上关心，构筑和谐宽松的 环境；业务上关心，搭建展示才能的舞台” ，着力 建设一支政治上靠得住，业务上过得硬的高素质师 资队伍。今年十一月份党支部召开了青年教工团员 座谈会，围绕三个主题展开讨论：一是怎样构建和 谐幸福校园；二是如何做好 90 后学生思想政治工 作；三是怎样实现个人成长发展目标与学校发展目 标的有机结合。 党支部在发展青年教师入党时，能切实把好入 党关，重视对名、特、优教师的培养，把一批思想 素质好、业务能力强的青年教师紧紧团结在党组织 的周围，并逐步吸收、发展为党员。党支部强调发 展对象的业务能力和专业素养，对教学能力强、教 学成绩突出的对象优先发展，今年共发展党员 1 名， 培训入党积极分子 2 名。目前有周贤石、包丹琼、 潘丹蓉等八位骨干老师提出了入党申请。学校党支 部认真做好“双推一定”工作，对发展对象既在思 想上进行引导和教育，更在业务上提出严格要求， 鼓励他们能立足课改、潜心研究和探索，练就一身 过硬的教学技艺。 党支部始终把教职工的需要放在重要位置，每 年努力解决 1-2 个群众反映的突出问题，真正做到 取得群众广泛认同和普遍满意的实际效果。支部根 据教师提出的要“关心教师的身体健康，减轻教师 的工作压力，丰富教师的业余生活”和“要重视与 教职工情感交流，关心教职工的情绪、情趣等心理 状态和需求”等意见和建议，结合学习实践科学发 展观活动，组织全体党员开展了“结对帮扶” 活 动，要求每一位党员同志联系三位老师，帮困两位 学生，转化 1-2 名德育后进生。充分发挥党员在思 想政治工作中了解人、关心人、凝聚人的作用；今 年 10 月，我校初一（3）班孙锌炎同学被诊断为白 血病，全体党员主动开展“献爱心送温暖”活动， 共捐款 13800 元。学校还提高了教职工膳食质量， 组织教师身体检查，开展了教师心理咨询，得到教 职工的一致好评。 二、明确要求、强调实践、抓住关键 常言道：“喊破嗓子，不如做出样子” 。在任 何一个单位，只要领导干部能处处以身作则，工作 就好做了。因此，支部从班子建设抓起：一抓带头 学习，二抓带头工作。每次行政会议一是学习，二 是研究工作。 1、今年暑假组织全体党员和入党积极分子赴 徐州学习，参观了淮海战役纪念馆，接受革命传统 教育，缅怀革命先烈，还参观考察了徐州第十中学。 通过一系列的学习使班子成员和党员更新了观念、 开阔了视野、拓宽了思路、提高了素质。在工作上， 党员干部勇挑重担，每周的工作日程安排得满满的， 教科研、德育、后勤各部门协调一致，配合默契。 校级干部靠前指挥，深入教学第一线，及时发现问 题，为教师排忧解难。由于班子成员掌握了更多的 教育教学和管理理论，提高了指导能力，因此减少 了工作中的随意性。 2、积极开展“争做幸福江阴好园丁”活动， 全体党员起到了先锋模范作用。XX 年 7 月 5 日我 校组织全校 82 位教师，分成六个小组，在党员的 带领下开展了“走进社区，服务学生”活动。 本次活动得到了文林社区六个村委的大力支持， 村委领导高度重视，派出人员配合我校教师走进各 村和学生家庭，面对面地与学生交流。在这次活动 中，我们教师走访了 600 余个家庭，与 500 多位学 生进行了单独交流和沟通，对他们在暑假中的安全、 读书和社会实践活动提出了具体要求。 通过走访，我们了解了学生的家庭生活背景， 包括学生父母的文化程度、工作职业、生活条件等， 同时也了解到学生暑假活动安排，如有的学生参加 镇体育中心的游泳培训，有的学生参加学校组织的 体训队，有的学生跟随父母进工厂进行劳动体验， 有的学生在父母的陪同下参观世博会或外出旅游等 等。 通过这次走访活动，我们真实地看到学生所处 的生活条件和家庭教育环境存在很大的差别，严重 影响着他们的理想和目标的确立、良好习惯的养成 以及成长发展水平的程度。我们知道，环境对一个 人的成长和发展会有很大影响作用的，父母是孩子 的第一任教师，我们很多学生家长个人文化程度不 高，他们为了生计，忙于工作，没有足够的时间静 下心来与孩子进行认真的交流和沟通，对其进行积 极有效的监管和教育，因此不少学生处于任其自由 发展状态。部分家长不知道自己孩子的班级和班主 任、课任教师的姓名等等，近一半的家长没有为孩 子创造一个安静、舒适的学习环境。 XX 年 8 月 5 日，在祝塘镇关工委的直接关心 和支持下，我校与富顺村联合组织开展了“走进家 庭，关爱学生”主题教育活动。参加本次主题教育 活动的有镇关工委领导钱泉、殷进德、龚根富，富 顺村委党总支书记潘浩德，文林中学陆伟国校长、 刘勇和黄志良副校长，30 余位教师，20 余位学生 家长代表，96 名学生。在这次主题教育活动中， 镇关工委钱泉老领导致贺辞，富顺村委潘书记介绍 了富顺村经济、社会发展情况，鼓励同学们认真学 习，掌握科学知识，学到真本领，长大后服务于中 国特色社会主义建设事业，服务于国家和人民，为 农村 经济社会事业发展作出自己的贡献。我校陆 伟国校长作了讲话，明确了组织开展这次主题教育 活动的目的、意义和作用。潘耀初同志上了一堂 “文明礼仪”专题教育课。本次活动得到了江阴电 视台的关注，派出 9 名专职人员对学校领导、教师 代表、家长代表、学生代表进行了“文明礼仪”专 题采访，取得了显著的社会效果。对进一步加强师 德师风建设，提高全体教师的教育素养起到了巨大 的促进作用；对加强学生行规和纪律教育，提高学 生文明素养，产生了较大的影响作用。 我校 82 位教师在今年暑期中共走访学生家庭 1200 多次，与学生交流 1000 余次，电话联系 XX 余次，确保了学生的安全，对广大学生进行了学习 和实践活动指导。 3、党员要做教学改革的排头兵。去年省教育 厅出台了“五严”规定，在新形势下如何提高教学 质量，成了当前教学改革的突出问题，学校党支部 在率领全体党员深入学习邓小平理论和“三个代表” 重要思想及十七大精神，深入开展学习实践科学发 展观活动，组织党员教师学习教育理论、开展教学 研讨活动，使党员教师在思想上明确站在学校课程 改革的最前沿，转变思想和观念，更新教学理念， 全面实施“先学后教，精讲多导”的课堂教学模式， 陆伟国校长、刘勇、黄亚平、陶荣如、潘锡芳、包 旭行政领导主动上研究课，在实践中探索，同时举 行相关论坛，各教研组组长根据自己的学科特点进 行了讨论，获得了教改科研的主动权和话语权，为 广大教师做出示范。今年 12 月 3 日对全市进行公 开展示活动，有 12 所兄弟学校领导和教师 100 余 人莅临指导，得到了他们的充分肯定。为此，学校 党支部对党员教师的专业发展专门建章立制，提出 了党员五个“一”专业发展规划，即每个党员每学 期要读一本教学专著、记一本教学笔记、上一堂精 品示范课，作一个教学讲座，写一篇教学论文，督 促广大党员在不断的学习、实践与反思中成长、进 步。党支部把党员的专业成长和教学业绩纳入到每 年度的党员考核之中，通过强有力的检查、考核， 使广大党员人人率先垂范、深入课改一线，推动了 学校课改工作的全面、深入发展，也将学校党建工 作落到了实处。 三、开设党建专栏，加强沟通与交流，提高党 员素质，推动学校工作。 每学期，学校党支部都会组织党员教师开展 “党员评优课”活动。要求每个党员教师在教研组 上一堂精品展示课，同时进行教材分析和教学设计 讲座。每个党员教师都能认真钻研教材、精心组织 教学，用先进的教学理念和教学手段充分展示教学 特色，并在教材分析时详细地说教材、研教法，有 力地推动了学校教研活动的有效开展。 为更好地促进青年教师成长，尤其是让刚踏上 教育岗位的年轻教师能少走弯路，快学技艺，迅速 适应教学需要，在新学年开始，党员干部都会领受 到“青蓝结对”的任务，做青年教师的“党员师傅” 。学校党支部根据各党员的特长量身定做，期初召 开“拜师会” ，颁发聘用书，让党员干部做师傅带 徒弟，传授教学基本功和课堂组织技能，期中或期 末开展“徒弟汇报课” 。 学校结合课改发展的需要，提出了组建“学习 型” 、 “学术型”支部的党建目标，要求每个党员干 部都能成为“研究型” 、 “专家型”的教师，成为 “党员专家” 。为此，学校开辟了党员学术沙龙园 地，一方面利用学校网站开辟“党建”专栏，引导 全体党员进行学习互动，将自己的教学心得、课改 思考在网上进行交流。另一方面，积极推进党员名 师培养建设，为党员教师创造条件，搭建平台，让 青年党员拜名家为师，学做教学名师，成为教学专 家。 文中党建工作以“塑形象、练内功”为目标， 在加强思想建设、提高党性修养的同时，结合学校 教育特点，深入教学实际，加强了对党员教师业务 能力的培养，把党的组织建设和学校课程改革紧密 结合在了一起，使学校党建工作开展得扎实有效、 生活活泼，既开拓了思路，又创新了形式、更丰富 了内容， 。构筑起了坚强的战斗堡垒，为学校的进 一步发展奠定了组织基础。 我校党支部现有党员 40 人（其中退休党员 14 人） ，占全校教职工的%。学校党支部在镇党委的正 确领导下，紧紧围绕“构建和谐校园、办人民满意 教育”这个中心，在加强党的思想、组织、作风和 制度建设的同时，结合学校教育教学工作实际，不 断探索新时期学校党建工作新途径，总结新方法， 掌握新规律，努力做到通过党建促进全校教职工统 一思想，凝心聚力，通过党建提高教师队伍素质、 促进教育改革，通过党建扎实开展学校教改科研活 动，深入推进课程改革和教学创新，通过党建激发 全校教师投身“三名”工程建设的热情和激情，有 效地强化了党员的育人素质。 一、注重能力、严格把关、明确责任 党支部针对教师队伍中青年教师比例逐年增大 的实际情况，把进一步加强青年教师队伍建设作为 党建工作的主要任务，提出要在“政治上关心，营 造奋发向上的氛围；生活上关心，构筑和谐宽松的 环境；业务上关心，搭建展示才能的舞台” ，着力 建设一支政治上靠得住，业务上过得硬的高素质师 资队伍。今年十一月份党支部召开了青年教工团员 座谈会，围绕三个主题展开讨论：一是怎样构建和 谐幸福校园；二是如何做好 90 后学生思想政治工 作；三是怎样实现个人成长发展目标与学校发展目 标的有机结合。 党支部在发展青年教师入党时，能切实把好入 党关，重视对名、特、优教师的培养，把一批思想 素质好、业务能力强的青年教师紧紧团结在党组织 的周围，并逐步吸收、发展为党员。党支部强调发 展对象的业务能力和专业素养，对教学能力强、教 学成绩突出的对象优先发展，今年共发展党员 1 名， 培训入党积极分子 2 名。目前有周贤石、包丹琼、 潘丹蓉等八位骨干老师提出了入党申请。学校党支 部认真做好“双推一定”工作，对发展对象既在思 想上进行引导和教育，更在业务上提出严格要求， 鼓励他们能立足课改、潜心研究和探索，练就一身 过硬的教学技艺。 党支部始终把教职工的需要放在重要位置，每 年努力解决 1-2 个群众反映的突出问题，真正做到 取得群众广泛认同和普遍满意的实际效果。支部根 据教师提出的要“关心教师的身体健康，减轻教师 的工作压力，丰富教师的业余生活”和“要重视与 教职工情感交流，关心教职工的情绪、情趣等心理 状态和需求”等意见和建议，结合学习实践科学发 展观活动，组织全体党员开展了“结对帮扶” 活 动，要求每一位党员同志联系三位老师，帮困两位 学生，转化 1-2 名德育后进生。充分发挥党员在思 想政治工作中了解人、关心人、凝聚人的作用；今 年 10 月，我校初一（3）班孙锌炎同学被诊断为白 血病，全体党员主动开展“献爱心送温暖”活动， 共捐款 13800 元。学校还提高了教职工膳食质量， 组织教师身体检查，开展了教师心理咨询，得到教 职工的一致好评。 二、明确要求、强调实践、抓住关键 常言道：“喊破嗓子，不如做出样子” 。在任 何一个单位，只要领导干部能处处以身作则，工作 就好做了。因此，支部从班子建设抓起：一抓带头 学习，二抓带头工作。每次行政会议一是学习，二 是研究工作。 1、今年暑假组织全体党员和入党积极分子赴 徐州学习，参观了淮海战役纪念馆，接受革命传统 教育，缅怀革命先烈，还参观考察了徐州第十中学。 通过一系列的学习使班子成员和党员更新了观念、 开阔了视野、拓宽了思路、提高了素质。在工作上， 党员干部勇挑重担，每周的工作日程安排得满满的， 教科研、德育、后勤各部门协调一致，配合默契。 校级干部靠前指挥，深入教学第一线，及时发现问 题，为教师排忧解难。由于班子成员掌握了更多的 教育教学和管理理论，提高了指导能力，因此减少 了工作中的随意性。 2、积极开展“争做幸福江阴好园丁”活动， 全体党员起到了先锋模范作用。XX 年 7 月 5 日我 校组织全校 82 位教师，分成六个小组，在党员的 带领下开展了“走进社区，服务学生”活动。 本次活动得到了文林社区六个村委的大力支持， 村委领导高度重视，派出人员配合我校教师走进各 村和学生家庭，面对面地与学生交流。在这次活动 中，我们教师走访了 600 余个家庭，与 500 多位学 生进行了单独交流和沟通，对他们在暑假中的安全、 读书和社会实践活动提出了具体要求。 通过走访，我们了解了学生的家庭生活背景， 包括学生父母的文化程度、工作职业、生活条件等， 同时也了解到学生暑假活动安排，如有的学生参加 镇体育中心的游泳培训，有的学生参加学校组织的 体训队，有的学生跟随父母进工厂进行劳动体验， 有的学生在父母的陪同下参观世博会或外出旅游等 等。 通过这次走访活动，我们真实地看到学生所处 的生活条件和家庭教育环境存在很大的差别，严重 影响着他们的理想和目标的确立、良好习惯的养成 以及成长发展水平的程度。我们知道，环境对一个 人的成长和发展会有很大影响作用的，父母是孩子 的第一任教师，我们很多学生家长个人文化程度不 高，他们为了生计，忙于工作，没有足够的时间静 下心来与孩子进行认真的交流和沟通，对其进行积 极有效的监管和教育，因此不少学生处于任其自由 发展状态。部分家长不知道自己孩子的班级和班主 任、课任教师的姓名等等，近一半的家长没有为孩 子创造一个安静、舒适的学习环境。 XX 年 8 月 5 日，在祝塘镇关工委的直接关心 和支持下，我校与富顺村联合组织开展了“走进家 庭，关爱学生”主题教育活动。参加本次主题教育 活动的有镇关工委领导钱泉、殷进德、龚根富，富 顺村委党总支书记潘浩德，文林中学陆伟国校长、 刘勇和黄志良副校长，30 余位教师，20 余位学生 家长代表，96 名学生。在这次主题教育活动中， 镇关工委钱泉老领导致贺辞，富顺村委潘书记介绍 了富顺村经济、社会发展情况，鼓励同学们认真学 习，掌握科学知识，学到真本领，长大后服务于中 国特色社会主义建设事业，服务于国家和人民，为 农村 经济社会事业发展作出自己的贡献。我校陆 伟国校长作了讲话，明确了组织开展这次主题教育 活动的目的、意义和作用。潘耀初同志上了一堂 “文明礼仪”专题教育课。本次活动得到了江阴电 视台的关注，派出 9 名专职人员对学校领导、教师 代表、家长代表、学生代表进行了“文明礼仪”专 题采访，取得了显著的社会效果。对进一步加强师 德师风建设，提高全体教师的教育素养起到了巨大 的促进作用；对加强学生行规和纪律教育，提高学 生文明素养，产生了较大的影响作用。 我校 82 位教师在今年暑期中共走访学生家庭 1200 多次，与学生交流 1000 余次，电话联系 XX 余次，确保了学生的安全，对广大学生进行了学习 和实践活动指导。 3、党员要做教学改革的排头兵。去年省教育 厅出台了“五严”规定，在新形势下如何提高教学 质量，成了当前教学改革的突出问题，学校党支部 在率领全体党员深入学习邓小平理论和“三个代表” 重要思想及十七大精神，深入开展学习实践科学发 展观活