《公共事业管理》辅修专业教学计划.docx

公共事业管理辅修专业教学计划 一、专业培养目标 本辅修专业培养德、智、体、美全面发展，具有公共 事业管理理论、技术与方法等方面的知识及能力，能够在 科技、文化、教育、卫生、环保、体育、企业、市政管理 等公共事业单位、行政管理部门及相关单位从事管理工作 的应用型公共事业管理人才。 二、专业培养要求 本辅修专业的学生通过学习可获得以下几方面知识、 能力和素质： 1、基本素质：热爱祖国，愿为现代化建设服务，为人 民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感； 具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合 作的品质；具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和 创新创业精神。 2、知识结构：本专业学生主要学习公共事业管理专业 方面的基本理论和基本知识；接受一般管理方法、管理能 力和管理技术的培养和训练；掌握现代管理理论、技术与 方法，具有规划、沟通、协调、组织、决策、控制和创新 等方面的较强能力；了解本学科、本专业的发展动态和趋 势、熟悉相近学科和交叉学科的相关知识。在人力资源管 理、城市管理和社区等专业方向上有一定专长。 3、能力结构：熟悉国家有关的法律法规、方针政策和 制度；具备从事本专业和相邻专业的实际工作和研究工作 的素质与能力；具有较强的学习能力、沟通协调能力以及 社会适应能力；语言和文字表达能力强，基本掌握一门外 语，具备计算机基础应用能力；具有较强的动手能力、社 会实践能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有 一定的科研发展潜力。 三、课程设置 本辅修专业设置课程包括：管理学、公共事业管理学、 行政学、组织行为学、社区管理、人力资源管理、宏观经 济学、微观经济学、行 zd 学、管理信息系统。 四、课程简介 课程 1：公共事业管理学。本课程是公共事业管理专业 的主干课程，它以解决政府和其他公共部门对公共事物的 管理为核心，突破传统公共行政学的学科界线，把当代经 济学、管理学、政策分析、政治学和社会学等学科的相关 理论和方法融合到公共管理的研究之中，而形成的一门科 际整合的应用性学科。课程的主要内容包括：公共管理导 论、公共部门和公共管理者的角色、公共部门战略管理、 公共政策的设计、执行与评估、公共组织的管理、人力资 源管理、公共预算与财务管理、信息资源管理与电子化政 府、公共服务的绩效管理，以及当前理论与实践中普遍关 心的问题，如行政体制改革中的市场机制、民营化运动、 公共管理中的责任与伦理、政府再造等。公共管理学所涉 及的内容是公共事业管理专业后继课程的基础。 课程 2：管理学。本课程是公共事业管理专业的主要课 程。它是一门研究一般管理的原理和理论的科学，为各具 体管理类学科提供一般性的管理概念、方法和理论。它同 许多学科如经济学、技术学、心理学、数学、计算机科学 等发生联系，要吸收和运用与之联系的这些学科的研究成 果。因此，管理学的性质是一门介于社会科学和自然科学 之间的边缘科学，是一门综合性学科，管理学的实践性很 强，属于应用科学。管理学课程的主要内容是：管理基础： 管理理论、道德与社会信息获取；管理过程与环境：计划、 组织、领导、控制；管理创新等。管理工作存在于各行各 业，各个领域，其实现的目标各不相同。结合其各个专业 问题，更是包罗万象。例如工厂管理、商业管理、教育管 理、行政管理等等。它可以用以指导各类专业管理。因此， 管理学可作为各专业管理的基础理论。 课程 3：组织行为学。本课程是公共事业管理专业的主 要课程。它研究一定组织中人的心理和行为规律性的科学。 它采用系统分析的方法，综合运用心理学、社会学、人类 学、生理学、生物学、经济学和政治学等知识，研究一定 组织中人的心理和行为的规律性，从而提高各级领导者和 管理者对人的行为预测和引导能力，以便更有效地实现组 织预定的目标。组织行为学主要关心管理实践中两个核心 命题一是提高工作绩效；二是提高人在工作中的满意 度。 课程 4：行政学。本课程是公共事业管理专业的主要课 程。行政学是政治学和管理学的分支，是一门交叉科学。 它为国家机关工作人员的行政管理活动提供指导原则、理 论基础、科学方法和行为规范，其目的在于提高行政效率， 有效地实现国家职能。行政管理涉及的范围很广，它包括 国家行政机关依据法律和法令，对国家的外交、国防、运 输、经济、科技、教育、文化、卫生、民政、公安等方面 事务进行的管理活动，又包括国家行政机构设置、人员配 备和对自身的管理活动。行政学的研究内容有：行政理论 和原理、行政环境、行政职能、行政组织、行政领导、人 事行政、行政决策、行政执行、行政信息、行政协调、行 政监督、行政机关管理、行政方法、行政效率和行政创新 与改革等。这些基本内容相互联系，构成了行政学的基本 学科体系。 课程 5：社区管理。本课程是公共事业管理专业的主要 课程。城市社区管理以城市社区管理为研究对象，主要内 容包括社区管理的概念、社区环境、社区管理主体、社区 管理体制与管理模式选择、社区参与与社区民主政治建设、 社区文化管理、社区卫生与体育管理、社区治安管理、社 区服务与社会保障、社区管理方法、社区智能化建设与管 理、社区发展与管理创新等。 课程 6：人力资源管理。本课程是公共事业管理专业的 主要课程。它以人力资源狭义的个体资源为参照值、以广 义的人力资源为战略值，而进行的一系列手段活动。它包 括对人力资源的清查、储备和未来发展的设置与匹配；培 训与督导、激励与约束相结合的一套科学的、有效的、适 用的组织管理体系。 课程 7：行 zd 学。本课程是公共事业管理专业的主要 课程。它主要研究行 zd 的产生和发展规律，研究行 zd 的 内容和本质，研究行政权力运用所带来的一系列法律问题， 从中探讨行政机关与公民之间、行政权力与公民权利之间 应有的正常关系，进而阐明行 zd 的原理、原则。 课程 8：微观经济学。本课程是公共事业管理专业的主 要课程。微观经济学通过对个体经济单位的经济行为的研 究,来说明现代西方经济社会市场机制的运行和作用,以及 改善这种运行的途径。主要内容包括供需理论、消费者行 为理论、生产理论、成本理论、市场结构与厂商均衡理论、 生产要素价格理论市场失灵与微观经济政策。 课程 9：宏观经济学。本课程是公共事业管理专业的主 要课程。宏观经济学以整个国民经济的整体经济活动状况 作为研究对象，探索经济在优化配置基础上的充分利用问 题。主要内容包括宏观经济学的基本逻辑体系、国民收入 的核算体系、决定收入水平的投资、储蓄与消费理论、金 融货币理论、通货膨胀与就业理论、经济增长与周期理论、 宏观经济政策与实践和开放的宏观经济理论。 课程 10：管理信息系统。本课程是公共事业管理专业 的主要课程。它是一门理论性和实践性都很强的学科。理 论研究指导管理信息系统的开发和应用