二年级体育课教学计划.docx

二年级体育课教学计划 教学目标: 通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育,增强学生 健康,增进体质,促进德,智,体全面发展.在二年级体育课教 学中,以健康第一为指导思想,以适应社会需求及体育课的 特点和二年级学生心理,生理特点在教学中以“运动参与,运 动技能,身体健康,心理健康,社会适应“.五个为主要学习领 域.充分利用游戏,教学比赛等有主题的教学渗透到教学中 去.使学生在身体素质,心理健康等方面全面发展. 分析学生情况: 二年级学生在有注意时间短,无意注意占主导地位,对 教师枯燥的讲解与练习会产生厌倦情绪.好动,多话是低年 级学生的天性.对教师做动作模仿能力强, 教学措施: 拫据学生的生理,心理特点,在教学中针对学生求新,求 变,求异的心理特点,多采用情境式,学导式,主动式,合作式 等教学方式.多用游戏,模仿性练习方式进行教学.使学生真 正感受到活动的乐趣,身心愉快. 教学内容: 一:队列,队形 二,基本体操:徒手体操. 三,走:矫正姿势的各种走. 四,跑: 六,投掷:用各种方法投掷轻物件,掷远,投准.投抛小实 心球. 七,滚翻:(1,各种方向的滚动,2,各种方法的前滚翻和 创新活动. 八,攀爬:(1,模仿动物的爬行,攀爬,爬越障碍. 九,韵律活动:(在音乐下进行韵律操练习,2,模仿动物 形象的舞蹈动作. 二年级体育 周次 起至日期 计划进度 一 9,1-9,4 引导课 体育常识:认真上好体育课 ,队列队形;2,游戏;老鹰捉小鸡 二 9,5-9,11 ,队列:排纵队,横队;2,游戏:块块集合 ,基本体操;2,游戏:网鱼 三 9,12-9,18 ,基本体操;2,游戏:一切行动听指挥 ,复习基本体操;2,游戏:挑战应战 四 9,19-9,25 ,队列;原地转法;2,复习基本体操; ,技巧;前后滚动;2,游戏:障碍赛跑; 五 9.26-10.2 游戏课:1,端水平衡;2,障碍赛跑; ,技巧:复习前后滚动;2,游戏:绕木棒接力; 六 0.3-10,9 ,韵律活动;2,走:各种姿势的走; ,用各种正确姿势的走;2,游戏:迎面接力; 七 0.10-10.16 ,队列:报数;2,复习,各种姿势的走; ,韵律活动;2,队列:报数; 八 0.1710.23 ,技巧:前滚翻;2,游戏:跳垫子游戏; ,技巧:前滚翻;2,游戏:换物接力; 九 0.24-10.30 ,劳动模仿操;2,游戏:迎面接力; ,劳动模仿操;2,游戏:换物接力; 十 0.31-11,6 ,队列:齐步走-立定;2,复习劳动模仿操; 游戏课:1,蹦蹦跳跳;2,猎人猎枪老虎; 十一 1,7-11,13 ,队列:走圆形;2,十字接力; ,技巧:立卧撑;2,游戏:换物接力; 十二 1.14-11.20 ,基本体操;2,游戏:“8“字接力; ,徒手操;2,游戏:改换目标; 十三 1.21-11.27 ,跳小绳;2,游戏:迎面接力跑; ,走跑交替;2,复习跳小绳; 十四 1.28-12,4 ,走跑练习;2,游戏:跳进去拍人; ,韵律活动;2,找自己的家; 十五 2,5-12,11 ,跳小绳;2,游戏叫号赛跑; ,跳双绳;2,游戏:迎