全县教育工作会议讲话稿：办好让人民群众满意的现代化教育.docx

全县教育工作会议讲话稿：办好让人民 群众满意的现代化教育 同志们： “百年大计，教育为本；事业兴衰，系于教育” 。在第 33 个教师节的前夕，县委、县政府召开这次全县教育工作 会议，主要是热烈庆祝我们广大教师自己的节日，隆重表 彰全县优秀教育工作者，研究部署全县教育事业发展的重 点任务，凝聚方方面面的智慧和力量，在新的起点上加快 xx 教育现代化步伐。在此，我首先代表县委、县人大、县 政府、县政协，向全县广大教师和教育工作者致以节日的 亲切问候和崇高的敬意！向受到表彰的先进个人表示热烈 的祝贺！向长期以来关心支持 xx 教育工作的社会各界表示 衷心的感谢！刚才，刘县长总结部署了教育工作，讲得很 好，希望各乡镇、各部门要认真抓好落实，确保抓出实效。 教育局、财政局、杨集镇和 xx 九年制学校等 4 家单位围绕 各自工作作了表态发言，希望要按照所说所讲推进落实到 位，引领和推动全县教育事业加快发展。下面，我再讲三 点意见： 一、始终坚持把教育放在优先发展的战略位置 “兴县必兴教，强县先强教” 。县委、县政府始终高度 重视发展教育事业，特别是“十三五”以来，我们坚定不 移地把大办教育作为推进 xx 崛起振兴的战略之重，倾力支 持发展，在规划布局上优先考虑，编制“十三五”总体规 划和每年度的项目工程建设计划都突出教育，而且把区位 条件都比较好的黄金地段用于教育；在经费投入上优先安 排，大家都知道，xx 的财政基本上是吃饭“财政” ，特别是 去年以来受宏观环境下行趋紧和“营改增”政策的影响， 县财政尤为紧张，但是县委、县政府始终秉持这样的一种 理念， “再穷再苦也不能穷教育苦教育” ，对教育的事业经 费都是尽力满足，XX 年投入教育资金达 9.54 亿元，其中县 财政投入教育事业经费 9.22 亿元，占年财政预算支出的 22.3%；今年 18 月投入教育资金达 8.16 亿元，占财政预 算支出的 23.3%，财政投入教育的增幅大大高于财政的增速； 在教师待遇上优先保障，今年我们根据财政增长情况又落 实了教师的住房补贴、交通补贴，还拿出专项编制和经费 用于教师的引进和培训，先后安排了 2 批 76 名优秀教师到 新加坡和日本进行学习进修，最近我又与 xx 的友好城市美 国克拉克玛斯郡达成教师进修协议，准备今明年寒暑假再 安排一批教师到美国培训，我们计划力争用五年左右把 xx 优秀教师骨干都送到国外轮训一遍；在情感精力上优先倾 注，我和兴波县长包括四套班子的各位领导对教育、对我 们教师都心存崇敬的，到 xx 工作不到两年的时间主持召集 教育工作座谈会、调研会、会办会不下 10 次，及时研究解 决教育事业发展重大问题，多次到我们的学校、到教师家 中调研和走访慰问，倾听大家的呼声与意见。可以说，县 委、县政府对教育的重视程度、投入力度、推进程度都应 该是前所未有的，xx 的教育事业在大家的共同努力下，也 取得了前所未有的发展。一是硬件设施大幅改善。不仅高 标准地新建使用了东城区和经济开发区 2 所九年制学校， 而且改造了 52 所薄弱学校，实施了“校安工程” ，加固和 新建校舍 10 万多，学校的运动场地、图书场馆、教学仪 器设备等都明显改善，我们的校园正在成为智慧校园、和 谐校园、绿色校园。二是教育教学显著提升。群众和社会 各界最关注的高考本科达线连创新高，尤为可喜的是素质 教育、特长教育、能力教育成绩斐然。我们 xx 县学生获得 全国物联网创新设计大赛一等奖和二等奖，伊山小学代表 队夺得“ccTV 超级少年挑战赛”全省冠军并代表江苏参加 国赛获得亚军，等等，这些都充分显示 xx 教育正加快向更 高层次迈进。三是教师精神昂扬向上。9 月 6 号，我和何部 长教师节走访慰问，在东城区九年制学校召开了座谈会， 我们来自基层一线的校长和教学一线的老师代表个个都精 神振奋、士气高涨，都在讲如何加快教育发展和做好校长、 做好教师的感受、体会与收获，都在谈想法、打算和建议， 没有一个叫苦叫累和要待遇、讲报酬、谈抱怨的，这对 xx 教育发展来说、对 xx 孩子成长来说是尤为珍贵的。听了以 后，我们非常感动，非常敬佩，也很受教育，更增强了抓 好教育的坚定信心。可以说，xx 教育事业的每一份成就， 都饱含了我们广大教师和教育工作者的心血汗水；xx 文明 成果的每一点积淀，都镌刻了我们广大教师和教育工作者 勤奋耕耘的印迹。正是有了这样一支爱岗敬业、诲人不倦 的优秀教师队伍，正是有了这样一种无私奉献、奋发有为 的教师团队精神，xx 的教育事业才有今天这样一个可喜的 局面。县委、县政府和全县百万人民感谢你们。在此，我 提议，让我们再一次以热烈的掌声向各位老师和广大教育 工作者表示深深的谢意！ “没有一蹴而就的成功，只有持之以恒的奋斗” 。当前， xx 已经踏上了崭新的发展征程，吹响了决战决胜全面小康 的号角，全面拉开了生态优先、绿色发展、后发先至的战 略布局，也处在转型升级的重大关口，迫切需要教育的引 领和支撑。对 xx 来说，优先发展教育从来没有像现在这样 的强烈、这样的迫切。全县上下务必要进一步提高对优先 发展教育的认识，把优先发展教育浓墨重彩地写在 xx 全面 小康的历史篇章之中。 首先，要立足 xx 加快跨越崛起的大趋势来深化认识。 大家都清楚，我们 xx 一直是省市委的重点扶贫县，尽管改 革开放以来，各个方面变化很大，但总体上仍处在全省的 发展洼地。对 xx 来说，贫穷是最大的短板、脱贫是最大的 心愿、富民是最大的追求。同时，我们也充分认识到 xx 的 资源禀赋非常富足，只要开发利用好应该也完全可以实现 崛起振兴。所以，进入“十三五” ，我们新一届县委、县政 府把加快 xx 的崛起振兴作为最紧迫的重大任务，依托资源 禀赋，摆脱传统路径依赖，积极探索并坚定地走具有 xx 特 色的生态优先、绿色发展新路子，干成了诸多既决定当前 又关系长远的大事要事。比如：与美国克拉克玛斯郡结成 友好城市，开全国县级城市之先河；仅用 9 个多月时间就 实现了燕尾口岸开放和外贸直航，创全国口岸开放史上 “xx 速度” 。比如，我们依托 xx 资源优势，以“伊山伊水 伊甸园，真情真意真 xx”为主题，大力度推进全域旅游发 展，按照全国一流的乡村旅游示范点定位，率先打造的伊 甸园、伊芦山和潮河湾三个景区也仅用 9 个月就试开园， 今年国庆将试运营，明年 4 月前将全面运营，xx 乡村旅游 特色品牌初步打响，对外影响越来越大，川星村还入选了 中国 20 个乡村旅游重要目的地，今年以来接待来自全国 16 个省市的省外旅游团队 2.5 万人次，全县游客总量突破 100 万人次，翻了一番；我们依托临港产业区、经济开发区和 乡镇工业集中区，大力度集聚培育先进制造业，华能能源 基地、罡阳机械、连云港纺织产业园等一批投资达 50 亿超 百亿的重大新兴战略产业项目相继落户 xx；我们依托港口、 机场、高铁，大力度培育现代物流业，去年燕尾港吞吐量 突破 400 万吨，是“十二五”五年的总和，今年将达 600 万吨以上；我们依托新建的颐高电子产业园，大力度发展 电子商务，电商年交易额达 25 亿元；我们依托良好的农业 基础，大力度推进“旅游+农业”和农产品加工等一体融合 发展，培植现代高效农业，乡村旅游、先进制造、现代物 流、电子商务和高效农业等五大产业异军突起，已经和正 在成为 xx 富民强县的支柱产业。再比如，我们全力推进重 大基础设施建设，连盐高铁年底建成通车、连淮扬镇高铁 2019 年通车，新机场也即将开工，xx 人在家门口坐上高铁、 乘上飞机的百年梦想即将成真，海、陆、空、高铁、内河 等“五通汇流”的综合交通体系日臻完善，这在全国 2800 多个县（市）中无可比拟。但随着发展进程的加快和深入， 我们也越来越真切感到，xx 发展最紧缺的不是资金、不是 项目，而是人才和高素质的劳动者，这是我们面临的最大 挑战和瓶颈，迫切需要教育优先发展、加快发展。从实践 看，教育投资也是产出最大的投资。据世界银行研究表明： 教育每投入一块钱，就能带来三块钱的产出；劳动者受教 育年限每增加一年，对 GDP 的贡献就提高 9%。抓教育就是 抓发展，抓经济。 其次，要聚焦 xx 增进民生福祉的大背景来分析把握。 改善民生是我们的最大追求，是一切工作的出发点和落脚 点，更是建设群众认可的全面小康重要评价标准。习近平 总书记提出高水平全面建成小康的“七个更”要求中，把 “更好的教育”放在了首位，这充分表明教育是最大最基 本的民生，也是全面建成小康的重要内容。从群众期盼看， xx 人普遍重视下一代教育，应该说，现在的孩子“上得了 学” 、 “上得起学”已经不成问题，但是从幼儿园到高中 “上得好学”的需要越来越强烈，城乡之间、区域之间教 育发展不平衡的问题仍然比较突出，优质教育资源非常紧 缺。据调查，目前群众对教育的最大反映，就是优质教育 资源太少，我们县城区的几所实验中小学，每个班级都严 重超额，有的班级甚至达 70-80 名学生，老师怎么可能教 得好，学生怎么可能学得好，办好人民满意的教育还要进 一步努力。同时，随着二孩政策的放开，数年后必将迎来 新一轮的入学高峰，也需要我们超前谋划，优先发展教育。 从富民增收看，聚焦富民是发展的主题，一方面要求我们 要增加群众收入，另一方面要减少群众基本公共服务开支， 教育就是主要的公共服务之一。现在，义务教育阶段虽然 免费，但学校之外的负担比较重，家庭用于教育的刚性支 出明显增加。XX 年，我县全体居民消费支出 1.03 万元，教 育文化支出就达 1948.4 元，占 15%；XX 年教育文化支出达 2127.7 元，占 19%，一年就提高了 4 个百分点，必须通过 优先发展教育，以公共服务支出的“减”来提高群众收入 的“含金量” 。 第三，要着眼 xx 推进教育提升的大目标来重新审视。 我们发展教育的总体目标是：办让人民群众满意的现代化 教育，建设全省有位的教育强县。近期目标是：确保到 2019 年通过省教育现代化示范区验收。尽管这几年，xx 教 育发展很快，各个方面都有很大的提升，但对照上述目标 定位、对照人民群众的期盼、对照 xx 经济社会发展的现实 需要，存在的差距不小、短板很多。突出表现在：一是不 均衡性尤为严重，无论是学前教育，还是义务教育、高中 教育的优质资源十分稀缺，农村教育比较薄弱，职业教育 滞后，不能适应经济社会发展的需要；二是教育硬件欠账 太多，办学规模较小，特别是改造薄弱学校、实施校安工 程的任务很重，校舍、运动场、图书馆和教学设施等诸多 方面与标准化、现代化学校还有不少距离；三是教育环境 亟待改善，全社会崇文重教、尊师重教的氛围还不够浓厚， 一些校园周边还存在诸多安全隐患；四是师资队伍急需加 强，全县 6476 名中小学专任教师中，高级以上职称的仅 986 人，占 15.23%，名师大家太少，等等。这些问题，都 是我们要认真思考和着力解决的紧迫问题。全县上下特别 是各级领导干部都要有本着对党和人民事业高度负责、对 xx 经济社会发展高度负责、对我们子孙后代高度负责的精 神，始终不渝地把教育摆在优先发展的战略位置，坚持问 题导向，认清差距不足，明确努力方向，努力办好让人民 群众满意的现代化教育。 二、牢牢把握办好让群众满意教育的主攻重点 办好让人民群众满意的教育，加快推进教育现代化， 必须把握关键，明确主攻方向，找准具体路径。针对 xx 当 前的情况，从教育发展的路径方法层面来说，办好让群众 满意的教育，有四个主攻重点必须要牢牢紧抓不放： 第一，重中之重要突出德教。唐代韩愈说：“师者， 所以传道授业解惑也” 。 “传道”是第一位的。如果我们的 教育、我们的老师，只知道“授业” 、 “解惑”而不“传道” ， 不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“句读之师” ， 而非真正意义上的“人师” 。我们老祖宗造字遣词既工于结 构更赋予寓意，你看“教”字，左边一个“孝” ，右边一个 “文” ，孝者，孝道也、仁爱也；文者，文化也、知识也， 两者合为一体才是“教”字。所以，教育首先要传授学生 以做人之道。望子成龙是每个家庭的共同心愿，但成才的 前提是成人，人才一词，人在前，才在后，德才兼备才叫 人才，这也是评判人才的标准。我们选拔使用干部的标准 也是如此，德才兼备、以德为先，机关事业单位考核也是 德能勤绩廉，德始终摆在首位。在孩子的教育培养上，我 始终这么认为：成人比成才更重要、成长比成功更重要、 成事比成名更重要。昨晚我看新闻，县实验小学在一年级 新生开学典礼中融入中国传统文化仪式教育，孩子穿着汉 服， “拜师尊、点朱砂、开笔礼” ，学写的第一个字就是 “人” ，这就是传道，这种治学理念非常好。孩子最感性， 从这种潜移默化中就能学会做人。我了解一下中小学校的 课程安排表，觉得德育课时偏少，各学校要借鉴实小的做 法，结合各自实际，积极探索课堂与课外相结合的思想道 德教育新方法新途径。青少年教育成长还有不可逆的阶段 特征，必须要坚持从娃娃抓起、从幼儿园抓起、从小学生 抓起，引导教育孩子树立正确的人生观、价值观、世界观、 是非观，逐步形成良好文明的习惯，特别要注重加强法制 教育，为孩子一生成长奠基，打好人生底色。 第二，当务之急要优化均衡。发展不均衡是我县教育 存在的最突出问题，也是群众反映最强烈的问题，必须要 下大力气尽快解决好。一要整合教育资源配置。进一步加 大城乡教育统筹发展力度，科学合理地调整学校布局，改 善农村办学条件，提高农村教育质量，促进城乡教育一体 化发展，让更多的城乡孩子享受优质教育资源。二要保障 公平教育机会。教育机会的不公平，是起点上的不公平， 是社会的不公平。要高度重视特殊学生教育，探索贫困学 生、单亲学生、留守学生、残疾学生等教育管理方法，协 调社会教育，引导家庭教育，让教育发展成果惠及全体青 少年，让全县所有青少年儿童通过教育都享有人生出彩的 机会。三要不断优化教育结构。推动普通教育与职业教育 并重发展、义务教育与非义务教育协调发展、公办教育与 民办教育共同发展，构建快速健康持续发展的良好格局。 第三，根本之策要教师为本。百年大计，教育为本； 教育大计，教师为本。高质量的教育离不开高素质的老师， 老师始终是教育发展的主体力量。办好让群众满意的教育， 首先要有让群众满意的教师。借此机会，对我们的广大教 师提几点希望和要求：一要为人师表，立德树人。 “师者， 人之模范也。 ”教师职业特性决定了教师必须是道德高尚的 人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首 先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范， 学高为师，德高为范。老师是学生道德修养的镜子。希望 我们的老师要加强道德修养，坚定理想信念，心中要始终 有国家有民族，用崇高追求、高尚品德和人格力量潜移默 化地影响学生。二要诲人不倦，刻苦学习。对当老师经常 说一句话：要给学生一碗水，自己必须要有一桶水。好老 师应该是智慧型的老师，具备学习、处事、生活、育人的 智慧。希望我们的老师要始终处于学习的状态，站在知识 发展最前沿，不断充实、拓展、提高自己。三要爱岗敬业， 以教为荣。 “干一行，爱一行”是社会主义职业道德的基本 要求。我们选择了教师这个职业，就意味着选择了奉献。 希望我们的老师要一如既往地发扬无私奉献的精神，把教 好书、育好人作为自己人生最大的幸福和理想，静下心来 教书，潜下心来育人，在奉献中体现价值，用平凡铸就伟 大。 三、凝聚起全社会推进教育现代化的强大合力 教育是一项社会系统工程，发展教育事业是全社会的 共同责任，需要全县上上下下、方方面面、各行各业通力 协作，形成“党以重教为先、政以兴教为本、民以助教为 荣、师以从教为乐”的强大行动声势。 1.各级党委政府要切实履行办教育的主体责任。我们 县乡两级党委、政府都要高度重视和关心教育，把教育工 作摆上重要议事日程，建立定期议教制度，从今年起，县 乡党委政府每年至少要召开 2 次研究教育专题会议，及时 研究解决教育改革发展中的新情况新问题。各乡镇党政主 要领导是推动教育发展的第一责任人，要当好“教育书记” 、 “教育乡镇长” ，始终把教育工作抓在手上、放在心上，多 调查了解一些实际情况、多研究解决一些实际问题，在教 育事业发展上要确保做到“五个优先”：优先考虑教育规 划，优先加大教育投资，优先保障教育经费，优先改善教 师待遇，优先解决教育问题，每年都要为教育做一些实事 好事，更好地推动教育事业加快发展