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全县推进“两学一做”学习教育常态化 制度化情况汇报 xx 县为推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚 持深学细学、实做真改、严督实导，推进党内教育从“关 键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延 伸。 一是突出“深” ，狠抓日常学习。把思想教育作为首要 任务，坚持读原著、学原文、悟原理，把党章党规作为 “基础课” ，把习近平总书记系列重要讲话作为“必修课” 。 全县各级党组织制定年度学习安排、集体学习计划，党组 织负责人对每次集中学习提出要求，将学习情况如实记录 到“一年簿两记录”上。每名党员结合自身实际，制定个 人自学计划，做到学有目标、学有重点。针对不同单位实 际和党员特点，采取领导干部“四进四讲”带头学、深化 “六个一”制度重点学、开展“主题党日”活动普遍学、 分层培训集中学、微信课堂随时学、知识竞赛督促学、党 性教育基地实践学等“七学模式” ，引导党员干部联系实际 学、带着问题学、不断跟进学，做到学而信、学而思、学 而行。 二是突出“实” ，促进作用发挥。坚持以知促行，以做 合格党员为基本要求，建立“党员固定活动日”制度，以 落实“三会一课”制度为重点，以党支部或片区（网格） 党小组为单位，通过统一活动时间，改进内容形式，严格 责任落实等措施，持续推动基层党组织党内组织生活常态 化、规范化、制度化。针对不同层次、不同群体、不同岗 位党员实际，灵活设计活动载体，在农村党员中深入开展 “筑扶贫堡垒、做致富先锋”活动，社区党员中不断深化 “党群连心线”工程和志愿服务活动，机关党员中深化效 能风暴和一线服务行动，学校党员中全面实施“青蓝”工 程和“名师”工程，在卫生系统党员中深入开展“送医送 药送健康” “入十社、进百户、诊千人” “在职党员到社区 报到参加志愿义诊”等活动，在“两新”组织党员中持续 开展“三岗联创” “三亮”活动和“一诺三评三公开” “三 亮三比三争创”等活动，推动党员充分发挥示范带动和先 锋引领作用。 三是突出“严” ，强化督导指导。坚持严督实导，层层 传导压力，抓日常、抓经常，确保“两学一做”学习教育 常态化制度化。把学习教育纳入基层党建责任清单、问题 清单和任务清单，建立县四大班子党员领导干部包抓联点 制度，对所在党支部的学习教育常抓常管，对联系乡村和 单位党组织的学习教育经常性督促和指导，对分管领域、 部门和行业的学习教育经常性督查调研。党员领导干部通 过开展以“进农村、进机关、进企业、进学校，讲党课、 讲理论、讲政策、讲体会”为主要内容的“四进四讲”活 动，执行到所在支部参加组织生活等制度，充分发挥引领 示范和督促指导作用。全县 33 个党（工）委结合“工作落 实年”和“明查暗访督查年”活动，将推进“两学一做” 学习教育常态化制度化作为专项
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