一年级家长会总结范文

一年级家长会总结范文 各位家长朋友： 大家好!欢迎各位再次来到一 3 班，首先我要说两个字： 感谢!感谢您的支持、您的理解、您的包容，再此，我深深 向大家致以最诚挚的谢意。(鞠躬)今天，我们将听到各位 家长，在亲身体验了孩子的学校生活后的真切感言，您一 定会深受感染;您还将听到我们老师对大家的一些求助，就 是我们需要您在家里给孩子进行怎样的辅导。这些辅导， 将会很有效的帮助我们进行高效的课堂教学，提高我们的 课堂效率。下面先请各位家长发言。 班主任总结： 刚才大家的肺腑之言，无一不深深打动着我。我想每 一位也都感同身受。今天我们聚在一起，我想意义是非常 巨大的，因为凝聚的是一种力量，放飞的是一个梦想- -每一个家庭的教育理想。孩子们有了我们的呵护，会不断 成熟、自信、快乐，有德行、有修养、有能力、有才华。 为此，我们必须携起手来，组织起来，形成我们的教育团 体的合力。所以，今天，我宣布一年级 3 班家长委员会正 式成立。由我和冯、苗两位家长总体负责。为了便于活动， 我们再分成五个小组，以孩子的值日组为单位，五位组长 分别是： 有了大家的团结协作，我更加身感自己压力之大、 责任之重。但是，我也有信心，因为有大家的密切配合， 有好同事的大力支持，这里非常感谢我的搭档赵老师。我 们的家长进课堂活动，将无限期进行下去，希望每一位家 长，都参与进来，切身来和孩子一起体验课堂，和我们互 动。您肯定会和来过的朋友一样，收获多多。具体联系事 宜，请参阅我们的资料。 今天，我也谈谈我们孩子的语文学习，重点谈我们的 家庭语文辅导内容与辅导方法。 一、 总结反思近两个月的语文学习情况： 1、生字错误率高，返生率高。 2、课堂耗时间长、效率低、进度慢。教师引导学生学 习的深度不够。停留在浅层次的阅读上。 3、练习跟不上，订正纠错不能把握到每一个孩子。 二、 家庭辅导如何配合课堂的学习进度。 (一)预习课文。 1、孩子逐句读文，勾画自己不认识的字词。勾画完后 认真拼读，每个至少两遍。这些字，可能是以前学过的孩 子没掌握，也可能是课后“我会认”里本课要求认的，也 可能是不要求认的。都需要给孩子读会，为准确熟练读课 文打基础。 2、理顺文章段落，标出自然段的序号。 3、正确、熟练的读课文。家长可以先示范，带孩子读， 再让孩子自己重点练习不熟练的句子，知道通篇读的流利 为好。读课文有三个层次，即初读要正确，再读要熟练， 三读有感情。我们预习中需要做的是前两个层次的阅读。 这在课堂上，很难逐个指导到每一个孩子，所以需要家长 下功夫配合。这样，我们的课堂上才能保证尽快进入到更 高的阅读层次中，那就是品读感悟，有感情的朗读，这对 于低年级孩子尤其重要，感情朗读是孩子积累语言，培养 良好的语言习惯的一个有效途径。以上的阅读步骤，一直 全部在课堂上完成，所以，我们的语文课往往一个预习就 需要两课时，因为要照顾到所有孩子。语文课堂的练习时 间少了，如果前期的预习能在家庭完成，将大大提高课堂 效率。我们的课堂才有时间进行到更深入一步的学习层面 上。我们的大班容量队伍庞大，带起来如蜗牛样的慢的情 况就会有所解决。我们拓宽孩子的阅读面，提高学习要求 才有实现的可能。 (二)每周至少有三次听写生字生词的练习。听写有梯 度：单个字带音、生字带音带词、课文中的词、课外的词， 最后的课外词听写就有一定难度了，根据孩子水平家长适 当选择。还可以进行书面的测试，加起来有三次，配合当 周的所学内容就好。对于总是出错的字，一定要有记录， 不断反复强化。 (三)学生的练习册，有时候不能及时改错订正，家长 要每次浏览，发现问题督促帮助改正，这正是孩子学习中 的问题所在，我们不能忽视。 数学老师发言。 结束语： 家长朋友们，我们目前阶段的家庭辅导，就是需要大 家细致，跟随孩子要紧密，如果我们做踏实了，那用不了 多久，孩子的自学能力会逐渐提高，总有一天，我们就可 以放心的让孩子自己去完成学习任务了。而且孩子方法掌 握好了，习惯养成好了，他会乐此不疲，学的快乐开心。 所以，万事开头难，这个头是一定要由我们来帮助带领孩 子的。这才是真正的关心爱护孩子。我们今天的带、领，