525心理健康教育活动方案

525 心理健康教育活动方案 围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以给 力心灵，团结互助，共同成长为主题开展形式多样的心理 健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大 学生身心健康和谐发展的校园氛围，以下是小编整理的 525 心理健康教育活动方案，欢迎阅读参考! 525 心理健康教育活动方案一 一、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以提 高学生的心理健康水平、优化心理品质为目标，培养高素 质人才，促进学生健康成长。 二、活动目的 通过开展全国大学生心理健康日系列活动，达到宣传 和普及心理健康知识，构建和谐校园、和谐心灵的目的， 为大学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台， 以积极的心态面对学习、生活中的困难和压力，预防心理 问题的产生。 三、活动时间：20xx 年 4 月 15 日-5 月 25 日 四、活动方案：见附件 五、活动要求 (一)加强领导，精心组织。本次活动由大学生心理健 康教育中心主办，大学生心理协会承办，各学院心理辅导 站协办。积极发动全校学生广泛参与，力争丰富多彩。 (二)加强宣传，营造氛围。活动充分要利用各种宣传 媒体，如 QQ 群、微博、贴吧等广泛宣传心理健康知识;各 学院心理辅导站要充分发挥心理辅导站成员、班级心理委 员的骨干作用，结合本学院实际开展富有特色的心理健康 教育活动，积极营造良好的心理健康教育氛围。 (三)突出主题，务求实效。各学院要紧紧围绕各项活 动主题，教育和引导学生关注自身心理健康，提高心理调 适能力。 (四)认真总结，不断提高。活动过程中要注意收集、 保存相关资料，活动结束后各学院要形成活动总结，请于 5 月 26 日前以电子文档的形式发至邮箱。 心理美文征文大赛活动方案 一、活动时间:20xx 年 4 月 14 日 5 月 15 日 二、活动主题:我成长 我快乐 三、活动对象：全体学生 四、作品要求： 1、内容健康，积极向上，真情实感，不得抄袭(抄袭 者按零分计)。 2、字数在 8001000 左右(诗歌除外) 3、作品写在稿纸上，在封皮上注明所在学院、班级、 姓名、联系电话，由各学院心理辅导站站长收齐后于 5 月 15 日 12:00 前统一交至大学生心理健康教育中心(护理学院 2219 室)，电子版发送至 xx，联系人：xx(大学生心理协会 会长)。 四、奖励方式: 本次活动设一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名， 优秀奖若干名，择期颁发荣誉证书和奖品，获奖作品将上 传至心理健康教育中心网站和在xx 工学院刊登。 我绘我心心理健康手抄报创意设计大赛 活动方案 一、活动时间:20xx 年 4 月 14 日 5 月 15 日 二、活动主题：提升学生心理素养，发掘学生潜力， 促使学生思考生命意义，学会以乐观的心态面对人生。 三、活动对象：全体学生 四、作品要求： 1、作品规格大小统一为 A3，单面版式; 2、内容要求：主题鲜明、思想积极、内容丰富、形式 多样。报头名称自定，要求围绕主题、简名、贴切，不能 以手抄报命名。 3、版面要求：版面制作均使用手抄文字和手绘插图， 版面制作不能有任何剪贴。版面自由设计，图文并茂，同 时须具备知识性、趣味性与可读性等。 4、注意事项：要求手写，不得打印,不支持使用网络 用具(如 word, Front Page)，每个作品参赛人数不得超过 2 人，作品背面须注明参赛者学院、班级、姓名、联系电话。 五、作品提交时间 作品以学院为单位提交，各学院至少提交 5 张，由心 理辅导站站长收齐后于 5 月 15 日 12:00 前统一交至大学生 心理健康教育中心(护理学院 2219 室)，联系人：xx(大学 生心理协会会长)。 六、奖励方式: 活动设一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀 奖若干名，择期颁发荣誉证书和奖品，获奖作品将于 5 月 25 日大学生心理健康日进行展览。 吾爱吾心理健康演讲大赛活动方案 一、活动主题：呵护心灵，健康人生 二、活动对象：全体学生 三、活动流程 (一)初赛及复赛： 各学院要认真组织、层层选拔，确定 2 名选手参加决 赛，大学生心理协会从复赛优胜者中确定 1 人，于 5 月 18 日前把决赛选手的学院、班级、姓名、联系方式及演讲稿 上交到大学生心理健康教育中心(护理学院 2219 室)。 (二)决赛： 1.时间、地点：5 月 25 日晚 7:00，地点：明德讲堂。 月 19 日(周二)上午 10:00 参赛选手到心理健康教育中 心进行演讲顺序抽签。 四、奖项设置 活动设一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀 奖 7 名，颁发荣誉证书和奖品。 五、评分标准 (一)仪表形象：(15 分) 1、着装整洁，大方得体;上下场致意，答谢。(5 分) 2、仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的 精神风貌;动作适度。(10 分) (二)演讲内容：(50 分) 1、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题 内容。(25 分) 2、内容充实、新颖，事例动人，贴近生活，富有鲜明 的时代感。(15 分) 3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明， 详略得当。(10 分) (三)语言艺术：(35 分) 1、要求脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减分。(5 分) 2、发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达 流畅。(10 分) 3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。(10 分) 4、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。 (10 分) (四)时间：限时 5 分钟。(计时从我演讲的题目是 开始，到我演讲完毕结束)。 比赛得分：评委在前三位演讲结束时统一打分，以后 每演讲一位打一次分。评委打分后去掉一个最高分和一个 最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现 同分，则精确到后三位，依此类推。 xx 工学院办公室 20xx 年 4 月 14 日印发 525 心理健康教育活动方案二 一、活动主题 把爱说出来。 二、活动背景 在两会胜利召开期间，青少年心理健康问题又一次次 被很多人大代表作为提案提请出来。青少年是祖国的希望 和未来，青少年时期是人的心理与生理成长发展并逐步走 向成熟的重要时期，一些不良行为、习惯和性格的养成， 一些精神疾病的发生，往往都是由于在这一时期心理不健 康造成的。近年来，随着我国各种社会矛盾增多，竞争压 力加大，人口和家庭结构变化明显，青少年的心理问题也 明显增加，根据有关调查研究结果表明，我国约 13%的小学 生、15%的中学生、19%的高中生和 23%的大学生有各种各样 的心理障碍或心理疾病，1%3%的青少年存在着心理问题， 我国 15 岁至 35 岁人群自杀行为已成为首位死因，青少年 犯罪率也不断上升。 因此，加强青少年的心理健康教育已成当务之急，刻 不容缓，这既是青少年身心发展特点的需要，又是保证青 少年正常学习和健康发展的需要，也是社会经济和谐稳定 蓬勃发展的需要。因此，为了响应两会，我们团队特做出 此次活动，借此希望能号召更多人重视以及参与到加强青 少年心理健康教育的队伍中来。 三、活动目的 1、为努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康 文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神 文明建设，培养大学生的健康心理同时，向社会各界人士 宣传心理健康的重要性，关注中小学生心理健康教育，防 患于未然; 2、引导中学生以良好、阳光、理智、健康的心态去面 对生活中的种种; 3、希望借此能对活动参与者有更多正面的帮助。 4、通过策划举办这种有意义的慈善活动向社会传递出 大学生健康积极的一面。 四、活动意义 加强校园文化建设，改善青少年的社会心理环境，通 过开展丰富多彩的校园文化生活满足青少年精神和心理需 求，为他们能够与父母沟通搭建一个很好的平台。并借此 慈善活动，丰富青少年的文化生活，营造良好的校园文化 氛围，展现青少年热情富有活力的青春风采，让孩子远离 一些不利的社会影响。 五、活动概述 此次活动，主要凭借慈善的作用以加强亲子之间的沟 通为主题，推进青少年心理健康建设为目标，通过丰富的 形式为在校学生营造一个和谐的心理环境。此次： 1、活动会邀请 12 个班级参与，务求活动的高质量。 希望能以点带面为建设良好的青少年心理健康环境贡献力 量; 2、活动以丰富的形式呈现; 3、在活动中，会邀请院里优秀的心理老师和在校老师 等进行活动的指点和专业辅导辅导。以争取给学生和家长 最正